部编人教版四年级《道德与法治》上册第1课《我们班四岁了》 优质课件

第一单元

与班级共同成长1.我们班四岁了

第二课时校徽小故事

我从你们身上的校徽就知道啦！您怎么知道我是哪个学校的？校徽本校校徽由校长干国祥先生亲手设计。干国祥先生对这个校徽的文化阐释是：中心之底为中国太极之道与金沙出土的太阳神鸟揉合，生生不息之道——乾坤变化——四季——十二月（12个轮齿）；四季以四君子花象征（把竹换成了同样具有花中君子之美誉的夏荷）；外围上是校名，下为校训。相信种子，相信岁月，就是相信生命的无限可能性，相信课程的无限重要性，相信每一个人只要穿越足够长的优秀课程，就能让自己的生命如种子一样，萌芽、生长、开花、结果。梅:探波傲雪，剪雪裁冰，一身傲骨，是为高洁志士;兰:空谷幽放，孤芳自赏，香雅怡情，是为世上贤达;竹:筛风弄月，潇洒一生，清雅澹泊，是为谦谦君子;菊:凌霜飘逸，特立独行，不趋炎势，是为世外隐士。五角星是我们国旗上的一颗星,代表着中国共产党。火炬代表少先队的热情与希望,象征着少先队员要做共产主义事业接班人的崇高理想。

徽章知多少你知道这是什么吗？五四运动，是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。中华人民共和国国徽是中华人民共和国主权的象征和标志。中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮，象征中国人民自"五四"运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。中国少年先锋队队徽由五角星加火炬和写有"中国少先队"的红色绶带组成。五角星是我们国旗上的一颗星,代表着中国共产党。火炬代表少先队的热情与希望,象征着少先队员要做共产主义事业接班人的崇高理想。

小讨论在现代生活中，我们一般会在哪些地方看到这些各式各样的徽章？人们为什么要制作各种徽章？

识别身份增加集体荣誉感有奋斗目标······01020304

班徽有概念

班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。你们班有班徽吗？你知道班徽的含义吗？

班徽有内涵猜一猜：这三个班徽体现了什么样的奋斗目标。123

班徽上有三个快乐的孩子，他们向着天空张开双臂，代表着加油吧。色彩斑斓的班徽。红色代表热情，黄色代表活泼，绿色代表健康......多彩童年，快乐成长。

班徽上的小螺号，象征着吹响嘹亮的号角，向着彩虹和阳光，扬帆起航。目标：积极向上，快乐成长。目标：让我们的童年多彩且快乐。目标：朝着梦想，乘风破浪。

欣赏班徽并思考班徽的特点晓荷班希望班雏鹰班启航班蜜蜂班葵花班形状颜色图案含义强梦班奋进班

班徽有特点

我觉得班徽中的元素要有班级特色。1.结合班级文化，内涵丰富。你能总结出班徽的特点吗？蜜蜂班晓荷班

班徽有特点你能总结出班徽的特点吗？

我觉得班徽要独特并且要让人记忆深刻。2.个性鲜明，便于记忆。雏鹰班葵花班启航班

班徽有特点你能总结出班徽的特点吗？

我觉得班徽什么形状和颜色都可以。3.形状及颜色可恰当搭配。

希望班强梦班奋进班

班徽有特点1.结合班级文化，内涵丰富。2.个性鲜明，便于记忆。3.形状及颜色可恰当搭配。

设计班徽有步骤团结成长感恩班名：葵花班班级奋斗目标：面向阳光，

茁壮成长。设计班徽需要哪些步骤？第一步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。

因为要体现出茁壮成长的寓意，所以我们选择用葵花图案。

为了与葵花图案相呼应，班徽的整体色调为绿色，象征着青春与朝气。第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。设计班徽需要哪些步骤？设计班徽有步骤

设计班徽有步骤设计班徽需要哪些步骤？第三步：把选定的图案有机地组合起来。

我们选定的图案只有葵花这一种，因为我们是3班，因此我们用三朵葵花表示。

设计班徽有步骤第四步：写上解说词。“葵花”寓意着同学们的健康、乐观、朝气蓬勃。

“三朵葵花”代表3班，也寓意着3班的同学们团结友爱，共同成长。

三朵葵花立在绿色的草坪上，绽放出美丽的笑容，它们在阳光的照耀下正在汲取营养茁壮成长，寓意着同学们在老师、学校、家长、社会的关爱下幸福的成长。四（3）班葵花班班徽的整体色调为绿色和黄色，象征着青春与朝气。设计班徽需要哪些步骤？

第一步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。第三步：把选定的图案有机地组合起来。第四步：写上解说词。班徽设计四步骤

设计班徽

什么是班训

……

班训能体现班级的精神风貌。

班训是浓缩的班级奋斗目标。

班训可以是一句话，也可以是一组词语。班训是班集体的灵魂，呈现了班集体目标，是班级团结一致、奋发向上的精神源动力。

小小的班徽中，有师生共同的智慧。班徽是班级的标志，代表着班级的奋斗目标，让我们携手向着美好前进吧！

你知道班级文化还包括哪些内容吗？快说说吧！班徽班歌班训班名……班级口号班规班级文化

我们的班级文化班级文化的核心：感恩与成长班名：阳光班班徽：班训：感恩

乐学

健康

成长班级奋斗目标：积极向上，健康成长

我们的班级文化班级文化的核心：班名：班徽：班训：班级奋斗目标：

学会沟通意见一致时对他人的设计表达赞赏。意见不一致时1.耐心倾听，分析情况。2.有理有据，自信表达。正确表达达成一致讨论过程中，每个人都有自己的想法，我该怎么做？

温暖友爱的班级是一片沃土，使我们茁壮成长。班级文化里蕴含了满满的班级能量，激励着我们继续前进，未来的成长之路，我们有爱护航、与师为伴、与友同行。2022我们班四岁了我们走过的这3年亲爱的同学们,不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的照片，回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。看谁答得最快这张照片是一年级刚入学的时候拍的！这张照片是一年级建队日那天拍的！这张照片是二年级运动会的时候拍的！这张照片是三年级春游的时候拍的！新的一学期开始了，欢迎大家开始新一年的学习生活。从今天起，大家开始上四年级了，而我们的班级也跟我们一样，已经4岁了。从一年级开始，到目前为止，我们在一起学习已经整整三年了。几年来，我们班发生过很多事情，给我们留下了许多美好的回忆。今天让我们一起走进课堂，探索我们成长的足迹。班级故事会过去的三年，我们在学习、我们在尝试、我们在成长。而我们班级的同学，也从陌生到熟悉，慢慢地变成了一个团结、快乐的班集体。你有什么与伙伴们、老师们发生的令自己印象深刻的故事吗？交流园召开一个班级故事会1．讲讲班级中那些温暖感人的故事。2．讲讲班级中那些幽默有趣的故事。3．讲讲班级中那些伤心难过的故事。……我有金点子在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“小岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此，地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助……我今天当上了图书管理员。我眼中的班级。干净地面上没有垃圾，墙面上没有污渍，窗台没有灰尘……整洁桌凳摆得井然有序，书本整整齐齐，四周干干净净……舒适空调、风扇，温暖又凉爽；教室坚固，为我们遮风挡雨。每个班级都有自己的优点，你能说一说我们班棒在哪里吗？比一比谁的发现最多。1．我们班的板报很好看。……给我们班点赞我们的班级是温暖、和谐、友好、团结的大家庭。这个班级大家庭有着许多许多的优点，有着许多做得很棒的地方，你发现了我们班的哪些优点呢？写一句话或一首小诗赞美一下吧！虽然每个班级都有优点，但也有自己的不足。同学们可以从卫生、纪律、礼仪、学习四个方面想一想，我们班还有哪儿些可以改进的地方。《我来找找班级问题》调查表我发现的问题我认为产生问题的主要原因自己评一评1.我能发现一个问题，得★2.我能说说问题产生的原因，得★讲台东西摆放很乱！没人整理有同学上课的时候偷偷讲话。影响学习。有同学在教室里面吃零食。……有同学下课的时候，用讲台的电脑玩小游戏。金点子乐园我（们）的金点子分成小组合作完成会更有效哦。每个班都有自己的优点，老师发现我们班的优点特别多，但是当然也存在不足，我们不能只看到班级的优点，还要看到存在的缺点。相信我们在大家的共同努力之下，一定会变得更好更强。我是小小设计师我们的班徽上有三个快乐的娃娃，有三张微笑的脸庞，有三个大拇指，代表着加油吧，四年级（3）班。我们的班徽色彩斑斓。红色代表热情，黄色代表活泼，绿色代表健康，蓝色代表宽广……