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文档简介

高校日语专业人才培养方案

(专业代码050207)

一、培养目标

本专业适应国家高等教育改革发展要求,立足陕西,面向全国,培养能够坚定贯彻党的教育方

针,具有扎实的日语语言基本功,掌握经贸专业基础理论知识、计算机基本知识和操作能力、系统

的国际商务知识,适应我国对日交流、国家与地方经济社会发展、各类涉外行业等需要的,能在外

事、经贸、文化、旅游等企事业单位从事翻译、涉外等工作,具有创新精神的基础实、素质高的应

用型日语专业人才。

本专业人才培养发展预期:

1.具有一定的商务日语知识、掌握商务礼仪,理解商务环境下日语语言习惯及企业文化,能够

胜任日资企业或对日软件外包公司的相关工作,并成为骨干力量。

2.能够胜任政府外事部门涉外翻译、对日交流等工作。

3.具有国际视野和跨文化交际能力,能够胜任旅行社导游、对日翻译等接待工作。

4.能胜任培训机构的日语教学工作,并能在专业期刊发表论文,成为所在机构的日语骨干教师。

5.具有较强的自主学习能力,能持续更新学科知识,部分毕业生取得更高层次的学历或获得相

关技能证书。

6.具有丰富的人文、科技知识素养和沟通协作能力。

二、毕业要求

本专业学生主要学习日本语言、文学、历史、社会文化、翻译等方面的基本理论和基本知识,

接受听、说、读、写、译等方面的系统训练,具有从事教育、翻译、文化、旅游、经贸及外事等工

作的业务能力和水平。毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素养:

1.德育规范。践行社会主义核心价值观,增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理

论认同、情感认同;正确理解并执行党和国家的基本路线、方针、政策,遵纪守法;具有正确的科

学发展观、人生观和价值观;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德;具有强烈的责任感和事

业心;具有团结互助、乐于奉献、勇于开拓的精神;具有健全的人格和良好的心理素质、个人修养

以及健康的体魄。

1.1自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者,用自己的行动倡导社会主义核心价

值观,用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。

1.2能够坚定地贯彻国家和党的教育方针,在工作中能以身作则,培养学生良好的品行。

2.学科素养。

2.1具有扎实的听、说、读、写、译的语言技能,掌握日语语言学、日本文学等方面的基础知

识。

2.2熟悉日本的社会、历史、经济和文化,具有宽广的知识面和跨文化交际能力。

2.3掌握商务翻译的基本知识和一定的计算机应用能力,具有从事外事、商务翻译的专业能力。

3.能力拓展。

3.1具有一定的第二外语实际应用能力。

3.2取得日语能力等级证书,并取得商务、旅游或计算机等任意一个学科的资格证书。具备较

强的就业能力。

3.3具备分析问题和解决问题的能力以及协作精神、创新意识和探索精神。

3.4掌握文献检索、资料查询以及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法。

4.国际视野。具有全球意识和开放心态,关心日本社会现状及国际形势,关注国际重大问题,

积极参与对日交流,同时积极宣扬中华民族的优秀文化。

5.自主学习。掌握正确的学习方法,养成良好的自主学习习惯,深刻理解终身学习的重要性,

具有自我管理能力,具有终身学习与专业发展意识。了解日语专业发展核心内容和发展阶段路径,

能够结合就业愿景制定自身学习和专业发展规划。

6.交流合作。理解学习共同体的作用,具有团队协作精神,掌握沟通合作技能,积极开展小组

互助和合作学习。

6.1能够认识到团队在学习中的重要性,能清晰定位自己在团队中的角色和作用,能理解团队

中其他成员的分工与定位,善于沟通和合作,具有团队协作精神,必要情况下能胜任团队负责人的

角色。

6.2能根据实际学习的需要,积极开展小组互助和合作学习,以获得更高的学习效率。

三、毕业要求与课程关联矩阵

毕业要求

课程名称

质德育学科能力国际交流

规范素养拓展视野合作

毛泽东思想和中国特色社会主义理

公HL

论体系概论

形势与政策H

修大学信息技术基础MML

职业发展与就业创业教育ML

心理健康与安全教育ML

大学语文HML

学日本概况HML

第二外语(英语)MM

础跨文化交流HM

学术写作与研究方法HM

演讲与辩论HML

基础日语HM

日语阅读HM

日语视听说HM

基础日语会话HML

课实用日语会话IIM

日语基础写作IIMM

日语高级写作IIMM

高级日语IIMM

语言学概论HML

口译理论与实践HM

笔译理论与实践HM

商务日语实务HMH

商务礼仪

专业方LHH

向选修

计算机应用技术日语

HMH

软件应用

MLH

日语语音

HMM

中国文化概论

MM

日本文学概论

MM

日语即席翻译

HIIM

日语能力测试

HII

商务日语函电

HHH

日语语音

HMM

中国文化概论

MM

日本文学概论

MM

日语即席翻译

HMM

日语能力测试

HIIM

日本历史

HMM

导游日语

HMH

日语国际时事听力

专业方HHH

向选修

日本文学概论

II

日本文学史

HMM

日语报刊选读

HM

日本企业文化

HML

日本影视欣赏

ML

中日贸易实务

MMH

日企面试技巧

IIHL

入学教育

M

军事训练与国防教育

M

公益劳动

集中实M

践课程

认知实习(专业见习)

必修MM

毕业实习(教育实习)

HHM

毕业论文(设计)

HII

四、主干学科与核心课程

主干学科:日语语言文学

专业核心课程:基础日语、高级日语、日语视听说、基础日语会话、实用日语会话、日语阅读、

日语基础写作、日语高级写作、语言学概论。

五、学制与修业年限

学制四年,学习年限4-6年。

六、授予学位

文学学士。

七、各类课程学时、学分分配及毕业条件

学时分配学分

课程类别课程性质学分数学时数

讲授实践比例

必修28.549635214417.1%

公共基础课程

选修81281284.8%

学科专业基础课程必修11.5188172166.9%

专业核心课程必修64120084835238.3%

专业(方向)选修

选修2235235213.2%

课程

必修3017.9%

集中实践课程---

选修31.8%

第二课堂实践与

(8)---

创新创业活动

合计16723641852512

总学分167,总学时2364,其中课堂讲授理,实践学时铛;集中性实践教学33学分,实践教学

总学分41学分,实践教学占总学分24.5%.

必修课134学分,占总学分弱上%,1884学时,占总学时79.7%;选修课学分33,占总学分19.学,480学时,

占总学时20.3%。

(本专业要求学生毕业时,应完成总学分167学分,其中包括公共基础必修28.5学分,公共选修8学分,学科

专业基础必修11.5学分,专业核心课程必修64学分,专业(方向)选修22学分,集中实践课程33学分。

第二课堂实践与创新创业活动8学分,不计入总学分。)

八、专业教学计划表

课学时分配

考试考查

课程编号课程名称总学分总学时备注

学期学期

类理论实践

0231101思想道德修养与法律基础348481

0231102中国近代史纲要348482

0231103马克思主义基本原理概论348483

0231104毛泽东思想和中国特色社会主义

548482W4

理论体系概论

公共0231105形势与政策232321-4

基础

课程0231106公共体育1132321

必修

0231107公共体育H132322

识0231108公共体育HI132323

育0231109公共体育IV132324

台0231110大学信息技术基础

2.54832161

02310231111职业发展与就业创业教育232326

101

0231112心理健康与安全教育232322

0231113大学语文232323

小计28.5496352144

公共选修课程8128128

选全校学生必须从创新与创业类、艺术与审美类中各选2学分,从

备注人文与社会类、技术与工具类、科学与环境类中选修2类课程,4

学分,共修够8学分方可毕业。

学时分配

课课

程考试为作

课程编号课程名称总学分总学时备注

学期学期

类理论实践

学科

0232101演讲与辩论0.5161661-8周开设

专业

居础

课程

必修

0232102日本概况232321

0232103第二外语(英语)I232322

0232104第二外语(英语)II232323

专0232105第二外语(英语)IH232324

0232

101

教0232106跨文化交流232325

平0232107学术写作与研究方法112127

小计11.518817216

备注

0233101基础日语I101601601

0233102基础日语II101601602

0233103基础日语in101601603

专业0233104基础日语IV101601604

核心

课程0233105日语阅读I232323

必修

0233106日语视听说I132321

0233107日语视听说n264642

学时分配

课课

fr.考试

课程编号课程名称总学分总学时备注

学期学期

类理论实践

0233108日语视听说川264643

0233109基础日语会话I132321

0233110基础日语会话11264642

0233111实用日语会话I264643

0233112实用日语会话n132324

0233113日语基础写作232322

0233114日语高级写作232323

0233115高级日语I232325

0233116高级日语H232326

0233117高级日语山116167

0233118语言学概论232325

小计641200848352

备注

0234101口译理论与实践2.56416485

笔译理论与实践

02341022.56416486(*标识课程

为创新创业试

*商务日语实务232325

0234103点课程。日语

L口口yio/Mj

0234104商务礼仪1.53216166

IT开设)

日0234105*计算机应用技术日语232325专业

0234106*软件应用1264644选修

方课最

0234107*软件应用II264645

向低不

0234108*软件应用III264646

学时分配

课课

fr.考试为作

课程编号课程名称总学分总学时备注

学期学期

类理论实践

0234109日语语音116161少于

0234110中国文化概论23232322学分

0234111日语阅读11232324

0234112日语视听说IV264644

0234113日本文学概论1.53216165

0234114日语即席翻译1.53216166

0234115日语能力测试232325

0234116商务日语函电0.5887

小计22352

0234109日语语音116161

0234110中国文化概论232323

0234111日语阅读H232324

(日语语音

0234113日本文学概论1.532161659一16周开设)

0234114日语即席翻译1.53216166专业

选修

0234115日语能力测试232325

课最

0234117日本企业文化232323

低不

0234118日本历史232324

少于

向0234119导游日语1.53216164

22学分

0234120日语国际时事听力36432325

0234121日本文学史232325

学时分配

课课

程考试为作

课程编号课程名称总学分总学时备注

学期学期

类理论实践

0234122日语报刊选读232326

0234123日本影视欣赏232326

0234124中日贸易实务0.5887

0234125日企面试技巧0.5887

小计22352

备注

0235101入学教育1W1

0235102军事训练与国防教育22W1

0235103公益劳动2W

集中0235104认知实习(专业见习)63-6

实践

课程0235105毕业实习(教育实习)12127

必修0235106毕业论文(设计)108

小计30

备注

0235107模拟日语导游116166

0235108翻译工作坊

116166据

集中

0235109写作工作坊116165情

实践

课程

选修

小计34848

课学时分配

程考试

课程编号课程名称总学分总学时备注

学期学期

类理论实践

备注

总计

16723641852512

注:1.“备注”一栏中可注明线上教学、任务驱动等教学方式改革的特征或其他需注明的课程特征;

2.画的单元格表示不用填写;

3.专业创新创业试点课程需在备注里注明。

九、第二课堂实践与创新活动安排表

类项目

学分认定要求主管部门

别项目类别内容

党团课教育合格者,认定0.5人;

学习活动参加党团课教育、团干部培训1/0.5

团干部培训合格者,认定1分

想义务献血、干细胞捐赠等人道主义务献血每次认定1分,最高级4校团委

社会责任4/3/2/1

道义行为分;干细胞捐赠等,认定4分

德获评优秀志愿者、道德模范、自外国语学

国家级/省级/市级/

素强之星、感动校园人物等道德类8/6/4/2院

校级,同项荣誉取最高

质典型示范典型人物

经学校认定的好人好事、见义勇

2/1校级/院级

为等爱校护校典型行为

第一作者/第二作者/第三作者/其

被SCLELSSCI收录论文8/6/4/2

他作者

公开发表第一作者/第二作者/第三作者/其

外语类核心期刊发表学术论文6/4/2/1

论文(作他作者

科品)中文核心期刊第一作者/第二作者/第三作者/其

3/2/1/0.5

技他作者科研处

创其他正式刊物发表学术论文1/0.5第一作者

新校团委

省市级学生奖励6/5/4/2一等奖/二等奖/三等奖/其他

校级学生奖励一等奖/二等奖/三等奖/其他

业4/3/2/1外国语学

一等奖/二等奖/三等奖/其他

院级学生奖励2/1.5/1/0.5院

成果与专主持学生科技创新项目/参与学生

利科研项目2/1/0.5科技创新项目/参与教师科研项目

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