版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第六节哈夫曼树及其应用
一、最优二叉树(哈夫曼树)
1.树的路径长度
树的路径长度是从树根到树中每一结点的路径长度之和。在结点数
目相同的二叉树中,完全二叉树的路径长度最短。
2.树的带权路径长度(WPL)
结点的权:在一些应用中,赋予树中结点的一个有某种意义的实
数。
结点的带权路径长度:结点到树根之间的路径长度与该结点上权的
乘积。
树的带权路径长度(WPL):定义为树中所有叶结点的带权路径长度
之和。
3.最优二叉树或哈夫曼树
带权路径长度WPL最小的二叉树称为最优二叉树或哈夫曼树。
【例】给定4个叶子结点a,b,c和d,分别带权8,5,4和2。
构造如下图所示的三棵二叉树(还有许多棵),它们的带权路径长度分别
为:
(a):WPL=8x3+5x3+2xl+4x2=49
(b):WPL=8x3+5x2+2x3+4xl=44
(c):WPL=8xl+5x2+2x3+4x3=36
其中(c)树的WPL最小,可以验证,它就是哈夫曼树。
二、哈夫曼算法
1、构造哈夫曼树的方法:
①将给定的权值按照从小到大排列成{WI,W2,Wm},并
且构造出树林F={T|,T2,...,Tm}o此时,其中的每棵树TiQwE
m)为左、右子树均为空的二叉树,二叉树的根结点的权值为Wi。
②把F中树根结点的权值最小的两棵二叉树1和T2合并为一棵新
的二叉树T(T的左子树为Ti,右子树为T2),并令T的根结点的权
值为Ti和T2的根结点的权值之和,然后将T按其根结点的权值大小
依次加入到树林F中。同时,从F中删去Ti和T2这两棵二叉树。
③重复步骤②,直到构造成一棵哈夫曼树。
【真题选解】
(例题•填空题)用6个权值分别为6、13、18、30、7和16的结
点构造一棵哈夫曼(Huffman)树,该树的带权路径长度为。
隐藏答案
【解析】用6个权值构造的过程如下图
90
构造的哈夫曼树的带权路径长度=(16+18+30)*2+13*3+
(6+7)*4=219
2、哈夫曼树的特点:
①在哈夫曼树中,权值越大的叶子离根结点越近。
②若有no个权值,需要进行no-1次合并,构造成为哈夫曼树。
③哈夫曼树没有度为1的结点。
④由no个权值构成的哈夫曼树,叶结点数为no,度为2的结点数
为no-1,结点总数为no+ri2=no+no-l=2no-l0
⑤给定一组权值,构造出的哈夫曼树的形态可能不唯一,但它们
的带权路径长度都一样。
三、哈夫曼编码
1、编码的概念
(1)编码和解码
数据压缩过程称为编码。即将文件中的每个字符均转换为一个唯一
的二进制位串。
数据解压过程称为解码。即将二进制位串转换为对应的字符。
(2)前缀码方案
对字符集进行编码时,要求字符集中任一字符的编码都不是其它字
符的编码的前缀,这种编码称为前缀(编)码。
【真题选解】
(例题•单选题)下述编码中不是前缀码的是()
A.(00,01,10,11)
B.(0,1,00,11)
C.(0,10,110,111)
D.(l,01,000,001)
隐藏答案
【答案】B
【解析】四个选项中除选项B外,其它三个选项的编码满足任一字
符的编码都不是其它字符的编码的前缀。
2、哈夫曼编码
设计电文总长最短的二进制前缀编码,就是以n种字符出现的频率
作为权构造一棵哈夫曼树,由哈夫曼树求得的编码就是哈夫曼编码。
【真题选解】
(例题•算法题)假设通信电文使用的字符集为{a,b,c,d,e,
f,g,h},各字符在电文中出现的频度分别为:7,26,2,28,13,
10,3,11,试为这8个字符设计哈夫曼编码。要求:
(1)画出你所构造的哈夫曼树(要求树中左孩子结点的权值不大于右
孩子结点的权值);
(2)按左分支为0和右分支为1的规则,分别写出与每个字符对应的
编码。
隐藏答案
【解析】先按照权值构造哈夫曼树,注意要满足题目的要求:树中
左孩子结点的权值不大于右孩子结点的权值。构造过程如下图:
2CgCgC
(1)(2)(3)(4)
到这里就很容易写出每个字符的哈夫曼编码了。
【答案】
(2)各字符的编码:a(0101),b(10),c(01000),d
(11),e(Oil),f(000)
g(01001)h(001)
注意:每个字符的编码都不是另外一个编码的前缀。
当前讲授
本章小结
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学主题班会课件:珍爱环境共筑绿色家园梦
- 关于2026年春季产品推广计划的商洽函6篇
- 2026血浆站宣传面试题目及答案
- 2026重要的面试题及答案
- 2026村聘用干部面试题及答案
- 2026法官进网格面试题及答案
- 2026光伏造价面试题及答案
- 小学主题班会课件:形式与内容的创新探索
- 关于某部门年度考核结果的确认函(7篇)
- 紧急更换配件申请函(7篇)范文
- 2026安徽滁州市天长市镇街应急消防综合工作站招聘员额制安全监管员32人模拟试卷(考点精练)附答案详解
- 2026河北保定市国康医养发展集团有限公司公开招聘工作人员5人笔试参考试题及答案详解
- 2026年山西省中考数学试卷(含答案)
- 2026年法律职业资格考试《行政法与行政诉讼法》冲刺试卷
- 2026年营养指导员考试真题及答案
- 骨科护理教学查房:脊柱侧弯患者的家庭护理指导
- 疫苗接种扫码工作制度
- 机电车间团队精神与沟通
- 餐饮行业员工管理制度
- 神经内科急诊处理规范
- 中外合作办学管理协议范本
评论
0/150
提交评论