叶公中学-周宏彩安塞腰鼓

腰鼓陕北的安塞

你们知道这是什么鼓吗？

你们知道中国的“腰鼓之乡”是哪里吗？第一页第二页，共18页。安塞腰鼓产生于距延安四十公里处的安塞县，是产生于北方黄土高原的一种民间艺术，充满原始和浓郁的乡土气息。它是黄土高原的产物，其粗犷、雄浑的风格与当地的自然环境、地理风貌、民风民情浑然一体。

安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。１９９６年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。第二页第三页，共18页。

安塞腰鼓

刘成章第三页1/12/20243第四页，共18页。

刘成章，陕西省延安市人。已出版六种散文集，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖,《安塞腰鼓》是《羊想云彩》中的一篇。作家及作品第四页1/12/20244第五页，共18页。亢奋晦暗羁绊冗杂磅礴颤栗铿锵蓦然烧灼戛然而止捶kànghuìjībànrǒng

pángbózhànlìkēngqiāngmò

zhuójiáchuí第五页第六页，共18页。大彻大悟：惊心动魄：叹为观止：戛然而止：彻底领悟。形容感染力极强，动人心弦。赞美看到的事物好到了极点。声音突然中止。理解词义第六页第七页，共18页。

试用“

的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。（注：可填词、短语、句子，可选用文中的内容）

“壮阔”“豪放”“火烈”“有力”“惊心动魄”

“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞”整体感知第七页第八页，共18页。

文中的安塞腰鼓经历了哪三种变化？表演前表演时表演后——()的腰鼓——()的腰鼓——()的腰鼓第八页第九页，共18页。指导朗读——

寻找美点作者从不同侧面、不同角度展示安塞腰鼓的美，试用“我发现了

美，你看（听）

”的句式来说。第九页第十页，共18页。

激越的鼓声美，你听变幻的舞姿美，你看火烈的舞蹈场面美，你看击鼓的后生美，你看蓄势待发的后生美，你看第十页第十一页，共18页。赏析语言本文好词佳句比比皆是。既适合声情并茂地朗读，又适合有滋有味地赏析。选择你喜欢的句子进行赏析。句式：我喜欢

，因为它用＿_______修辞手法（或者其他手法）表现（达）出了________。赏析角度提示：修辞、短句、叠词、文章结构等。第十一页第十二页，共18页。

找出全文中感情最炽烈、音调最高亢的句子。明确：

“好一个安塞腰鼓！”

间隔反复四次。

感悟主题第十二页第十三页，共18页。——好一个安塞腰鼓！

——好一个安塞腰鼓！

——好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！

——好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！

作者想要歌颂什么？第十三页第十四页，共18页。借安塞腰鼓歌颂生命中奔腾的力量!

歌颂西北汉子的阳刚之美!

歌颂返朴归真的生活状态!

歌颂粗犷厚重的黄土文化!第十四页第十五页，共18页。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。愈捶愈烈，形体成了沉重而又纷飞的思绪；愈捶愈烈，思绪中不存任何隐秘；愈捶愈烈，痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！改变文章的形式阅读，品味中语言的节奏美、诗意美。第十五页第十六页，共18页。

（

仿写句子）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热起来，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

仿句：这（鼓声