探究提高中学生家庭教育成效的认识 论文

探究提高初中学生家庭教育成效的认识摘要：对于初中学生而言，英语是其非常重要的一门学科，在具体实施时，合理融入家庭教育可以使学生更为高效地参本文首先分析初中英语教学应用家庭教育的重要的价值，然后，综合庭教育的具体策略。关键词：初中学生；家庭教育；重要作用；成效；提高策略引言：在初中阶段开展英语教学时，家庭教育的合理应用具有重要提升学生兴趣，对学生学习资源进行合理丰富，对其教学过程进行简生能够更为高效的学习英语知识，提升学生整体学习能力，为了进一英语教学如何更为有效地引进家庭教育，特此进行本次教育工作。一、初中英语教学中家庭教育的重要作用（一）提升学生兴趣英语课程具有较高的乏味性和枯燥性，学生在进行学习时，物具有较高的求知欲，教师通过对其进行合理应用，能够对学生英语行有效积分。家庭作用对学生具有很大的影响，尤其是家长对学生进和激励教育，可以使学生充分发挥个人能力，进而保障学生对英语学的兴趣。（二）富学习资源一般情况下，在开展初中英语教学时，学校会为学生英语学料，但是在学生进行具体学习时，仅仅使用教学资料，很难提升学生综合素质，甚至还会使学生在学习中产生厌学情绪，无法保障学生英语学习能力家庭生活中，家长不仅需要为学生提供生存资源，同时还需要进行有关怀，保证学生能够更为高效的参与英语学习过程，该种教学手段会一定的刺激，使学生在英语学习中产生更为充分的学习资源，进而确生英语学习提供更为丰富的资源。（三）简化教学过程在我国现阶段，大多数初中学生家长已经初步具备英语使用生学习进行有效的指导，同时还有部分家长的英语使用能力较高，可行有效的教育。学生家长在具体进行教育工作时，在新型教学方法，和知识结构等方面与专业教师具有较大的差距，能够对学生进行更为有效的教育，使教师工作负担大大降低，同时，生对其相关知识产生更为深刻的印象。二、初中英语教学中实施家庭教育的具体策略（一）创造英语语言环境虽然在现代学生学习中，英语的地位得到了逐渐的凸显，相对于小学课程而言，初中课程的英语课时得到了明显的增加，但是难得到有效保障，教师在班级内，普遍采取集中授课，没有对学生进学，导致学生在日常表达过程中无法对其所学英语知识进行合理应用程作为语言学习，学生需要在日常学习中需要多读多说，通过该方式高度实现学习效果，但是由于学校英语教育具有一定的局限性，因此是学生英语表达的重要环境，此时，父母作为语言环境的配合者和创可以针对学生课堂所学内容进行简单对话，同时还可以针对学生所学生陈述家中物品，父母需要为学生合理创设英语语言环境，确保能够[1]力进行有效的锻炼。与此同时，英语语言的发展需要依赖特定此，学生在进行英语学习时，需要对民族文化进行有效的学习，初中泼好动的特性，很难长时间集中注意力，同时接在学生家庭生活中，家长可以引导学生模拟文化交流场景，确保学生分的感受英语文化，进而使学生可以更为深刻的理解英语知识。（二）科学筛选课外读物在学生英语学习过程中，课外书籍和英语读物可以对学生学激发，可以使学生对英语产生更高的学习兴趣和好奇心，进而保障学习产生更大的热情。但是在现代市场上，英语读物对学生升学率和经重视，对学生发展规律缺乏重视，无法满足学生认知需求，父母在对语读物和书籍的选择时，需要深入分析孩子特点，确保能够使孩子兴高度满足，对其各方因素进行综合考虑，针对学生具体情况，科学筛读本。家长需要对学生进行课外阅读任务的有效拓展，确保能够实现合理丰富，实现学生英语阅读能力的有效提升。针对初中生具体情况语读物，引导学生带着任务进行阅读，可以实现学生阅读兴趣和阅读增强。如果想要实现学生学习能力的全面提升，使其在英语考试中获绩，父母需要针对幼儿实际情况对其进行科学指导，确保学生能够更与英语阅读，对其阅读兴趣进行科学培养，夯实学生英语基础，在完学习之后，家长还需要和学生共同搜集相关英语故事，或对其进行有学生对英语故事表达的情感具有更为深刻的感受，从而实现学生语感的有效增加，使其能够积累更为充分的词汇，保障学生具有更高阅读兴趣。所长在学生日常学习中，需要结合学生阅读能力和教学内容，为学生进阅读的推荐，同时，针对阅读书籍设计相关任务，确保能够实现学生有效提升，强化学生综合能力，提升学生英语学习效果。（三）参与学生学习过程一般情况下，在学生成长过程中，父母的陪伴具有重要的意英语学习时，父母需要和学生共同学习，严格要求自己，在与学生共知识的同时，对自我进行科学完善，大部分学生在日常学习生活中，作为榜样，所以，父母需要和学生共同进行英语学习，确保能够共同生进行良好教育环境的合理创设，为学生创设优质教育环境，确保学更大的发展。在进行英语学习时，英语单词是其顺利阅读的重要基础师如果想要提升学生英语成绩，需要夯实学生基础知识，此时学生家与学生英语学习时，还需要对学生英语基础加强重视，确保学生在后[2]中具有扎实的基础。（四）强化家校互动沟通首先，学校教育和家庭教育需要相辅相成，在具体实施教育学生家长需要进行有效的沟通。对于初中学生而言，学校是其每天花的地方，尤其是在寄宿学校，如果学生家长对学生在校情况缺乏了解学校教育工作有效配合。所以，初中英语教师在开展英语教学活动时使家庭教育的作用，得到充分发挥，需要和学生家长建立良好的沟通生家长针对学生课堂表现，课程设置进行有效的信息交流，同时，学师需要共同制定教育策略，确保能够有效提升英语教学质量。例如，以利用QQ群和微信群和学生家长进行有效的交流，强化信息沟通，确保能够实现整体教学质量的进一步提升。其次，学校教育还需要和家庭教育进动交流，通过该方式能够确保更为高效的开展初中英语教学。此时，师需要和学生家长进行有效的互动交流，确保在学校教育中能够合理育。三、结束语总之，通过创设英语语言环境，科学筛选课外读物，参与学化家校互动沟通，能够确保在初中英语教学中科学引进家庭教育，使对家庭教育产生更为充分的认识，进而提升整体教学效果，确保家庭教育实现更为有效的融合，保障学生能够主动参参考文献：[1]石培辉