2023年五一劳动节学生活动方案9篇

2023年五一劳动节学生活动方案9篇五一劳动节学生活动方案1

一、活动目的

让学生初步爱劳动，知道酷爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。

二、活动打算

小品表演、文具书包等。

三、活动过程

(一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师。(报告辅导员老师本中队应到__人，实到__人，请您参与我们的活动，报告完毕。)

(二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。

(三)、宣布活动起先。

四、详细活动

主持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的__同学为大家介绍以下。

1、介绍“五一”劳动节的由来

主持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了华蜜美妙的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的?

2、请同学介绍父母的工作和辛苦状况

主持人：我们的'父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了!我们小挚友应当怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小挚友做得对?

3、小品表演

主持人：请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?

4、学生沟通自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励)

主持人：同学们真能干!为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应当学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位同学竞赛整理书包和穿衣)。

5、五位同学竞赛整理书包和穿衣

支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!酷爱劳动是我们中华民族的传统美德，华蜜的生活要靠劳动来创建，下面请听歌曲《劳动最光荣》。

6、小合唱《劳动最光荣》

主持人：请辅导员老师讲话;(同学们我们要从小养成酷爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。)

主持人：呼号(全体立正师：打算着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻打算着!)

主持人：退旗，敬礼!

主持人：我宣布____“我爱劳动”主题活动到此结束!

五一劳动节学生活动方案2

[活动思想]

以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教化活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道酷爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬重长辈，酷爱长辈。

[活动时间]

xx年4月28日——5月3日

[活动内容]

一、欢乐实践负责：各班主任

全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手”。依据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出“欢乐小能手”两名。

二、精彩展示

1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部

三——六年级同学自愿参与《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的才智和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的.文字说明(创意背后的故事+设计缘由)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优举荐给《中国少年报》。

2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部

五六年级同学自愿参与以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。

摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

三、能手比拼负责：各班主任、年级组长

各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参与年级“我是小能手”竞赛，评比出各年级“欢乐小能手”。

竞赛内容：

一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛;五六年级套被套、炒菜竞赛。

奖项设置：各年级“欢乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各年级自定人数)。

[活动要求]

1、各中队要高度重视，注意活动过程。

2、对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺当开展。

时代小学学生处

xx年4月

“做一名欢乐的小能手”庆“五一”实践活动反馈表(低年级)

孩子姓名:班级:家长签名:

劳动是生活的基础，是华蜜的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的唯一途径。小挚友们，你打算好做一名优秀的少先队员了吗?赶快行动起来吧!

活动内容

我的评价

爸爸妈妈的评价

很棒

还行

没做

很棒

还行

没做

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);

3、学会自己系鞋带

4、学会自己整理书包;

5、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。

(注：以上活动五项中选择四项即可)

五一劳动节学生活动方案3

一、指导思想

开展以“欢乐实践”为主题的第x届“劳动节”活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的欢乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员主动劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

二、活动主题

欢乐实践。

三、活动时间

20xx年x月x日。

四、活动内容

家庭层面：

低年级(1-2年级)：

1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);

2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包;

3.学会帮助家长做一件力所能及的家务。

中年级(3-4年级)：

1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;

2.学会帮助家人洗袜子、扫地;

3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫;

4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。(上交时间：x月x日之前)

高年级(5-6年级)：

1.在父母的帮助下，会蒸米饭、学会做一道菜等;

2.学会整理自己的`“小天地”;

3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。

本届“劳动节”实行学校和家庭相结合的原则，学校下发“家长反馈卡”，由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价，学校将对同学们的劳动技能驾驭状况进行抽查。

学校层面：

1、五年组同学深化学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动;

2、学校“菜地”由学生承包;

3、学校“啡香小筑”将接着面对学生进行聘请;

4、四年组“花样饺子”大赛。

五一劳动节学生活动方案4

一、晚会目的及意义

一年一度的“五一”国际劳动节又要来了。学院准备通过与公司联谊的方式举办庆“五一”文艺晚会，学生、老师与公司职工共聚一堂，这样不仅可以呈现出我们法学院师生最热忱活泼的一面，也为学生供应了呈现自己才艺和个人魅力的舞台。

二、晚会主题

这台联谊晚会的主题是“庆‘五一’--江西财经高校法学院走进齐洛瓦”。本次晚会将用快乐的`节目及祝愿的话语贯穿全场，旨在一个和谐的氛围中凸出“五一”的欢快气氛，让同学们可以感受到法学院这个大家庭的暖和与温馨。

三、晚会形式及内容

形式不限，有单人或团组表演，节目类型包括街舞、小合唱、独唱、三句半、小品、演奏等；节目题材力求新奇、活泼、生动、感人、搞笑、美丽、意义深刻、发人深思。

晚会起先前半个小时，齐洛瓦公司员工、法学院同学及嘉宾接连入场。入场期间，晚会现场播放音乐（欢愉的，昂扬的）。晚会进行时，整台晚会从前至后都要拍摄DV记录。晚会后，凡参与表演的学生都将赐予礼品以感谢其主动的参加。

四、晚会地点和时间

地点：xx。

时间：20xx年xx月xx日晚上7：00~9：30。

五、晚会节目表

xx。

六、晚会经费预算

xxx

五一劳动节学生活动方案5

为了全面深化素养教化，活跃校内文化氛围，促进友情发展，提倡同学们健康向上的文化活动，丰富学生的业余生活为目的暨全校文艺汇演即将隆重开幕，现就有关事宜制定方案如下：

一、指导思想

丰富校内文化生活，展示我校学生健康向上的精神风貌和艺术特长，加强学生、师生、校友间的感情沟通与沟通，推动校内精神文明建设，增加学生归属感和荣誉感。

二、本次文艺活动的主题

扬民族精神，团结出力气。

三、汇演地点

略

四、参与人员

略

五、汇演内容

1、健康向上，风格要清爽、明朗，幽默，充分围绕主题，反映我校学生奋勉向上的.精神面貌和较高的审美追求。

2、以艺术类为主的节目汇演，内容包括：集体必唱歌曲(各班级必唱，必唱歌曲为《歌颂祖国》)、自选歌曲由班级自定。

注：

1、评委评分以该班级唱完两首歌曲后，才给该班级打分。

2、必唱歌曲也采纳班级集体的形式。

六、活动形式

1、本次文艺汇演的节目构成分为两个部分：集体必唱歌曲、自选歌曲。

2、彩排时间：20xx年x月xx日

3、开幕时间：20xx年x月xx日

七：节目奖项

1、文明集体组织奖。(设1名，由评委现场采纳无记名投票方式评比，奖金人民币：元)。

2、必唱歌曲奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

一等奖奖金人民币：xx元

二等奖奖金人民币：xx元

三等奖奖金人民币：xx元

八、活动经费预算

1、场地布置

1、背景幕布预料人民币xx元

2、奖金发放(共计)人民币xx元

3、其它项目预料人民币xx元

九、人员支配

评委：

登分员以及计分员：略

奖品书写人员：略

后勤保障以及场地布置：略

多媒体的调整人员：略

五一劳动节学生活动方案6

一、活动目的：

通过此次传唱红色经典歌曲竞赛，加强同学们的爱国主义热忱，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的华蜜生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

二、活动时间：

4月30日下午

三、活动地点：

大操场

四、参赛对象：

1—6年级

五、竞赛要求：

1、演唱内容：一首红色歌曲

2、演唱时间：不超过5分钟。

3、演唱形式多样化：可采纳齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。

5、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整齐、美观。

6、各班可依据歌曲内容自行设计动作和打算道具。

7、指挥节奏精确，有表现力和感染力。

8、提倡每班全体学生都参与。

9、节目单下周二上交教育处。

六、评分标准：

1、演唱者声音整齐、音色统一：歌颂声音要清楚、和谐。(20分)

2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的'音乐形象。(20)

4、服装统一、整齐、美观。(20分)

5、指挥节奏精确，有表现力和感染力。(20分)

注：评分最终结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最终算出该节目的平均分。

七、嘉奖方法：

按年级评比：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。

五一劳动节学生活动方案7

为丰富教职工的文体生活，提倡“我活动，我健康”的生活理念，进一步增进同事友情，增加学校凝合力，学校确定实行迎五一教职工运球接力赛，详细方案如下：

一、竞赛时间：

xx年xx月xx日下午4：20-6：00

二、参赛对象：

学校全体教职工

三、竞赛地点：

学校篮球场

四、竞赛规则及奖项设置：

全校教职工分成20个小组，每小组10—11人，各小组举荐9人参与竞赛。采纳抽签方式随机分成5个竞赛组，每组赛出一等奖1名，二等奖2名，三等奖1名。竞赛前，同一竞赛组的4个小组全部成员在规定的.篮球场一端的底线后集合(起点线)，听哨音同时起先竞赛。第一位运球者从起点线的后延起先运球，绕过前方篮球场另一端篮球场底线的标记物后折返，运过起点线后传给同组其次位组员，以此类推，全组全部成员结束后，以第9位组员将球运过起点线的先后依次，确定竞赛名次。

五、运球规则

1、小组每一位参赛成员都必需按要求运球完成规定的路途。

2、球与运球者身体接触的过程中，不得连续带球走两步或两步以上。

3、运球者每次运球绕过前方标记物后方可折返，且必需人、球全部通过起点线后方可传给下一位运球者。

4、运球中假如不慎掉球，需由运球者本人将球捡回，且必需回到掉球处重新运球。

5、竞赛进行中，小组全部成员须全部站在起点线以后，不得对场上运球者供应帮助或干扰竞赛。

六、活动组织及人员分工：

总策划：

总负责：

宣扬：

联络：

摄像：

总裁判：

裁判：每组举荐一人任裁判

记录员：

七、其他留意事项：

1、全部参加竞赛者需自备运动鞋，着宽松、轻巧便于运动的服装。

2、每小组不干脆上场竞赛的组员采纳退位轮换的方式到下一小组做裁判工作(即第1组到第2组，第2组到第3组，第3组到第4组，第4组到第1组)。

3、各组队员必需严格根据运球规则进行竞赛，一经发觉违规现象，不论成果如何，该小组竞赛名次为该竞赛组的最末名次。

五一劳动节学生活动方案8

在20xx年五一国际劳动节来临之时，为了让全体师生了解五一节的由来、意义，了解并关爱中国各年头的劳模，并树立向他们学习的思想，激励学生关爱身边无私奉献的'劳动者，懂得正是他们创建了美妙的生活，培育学生酷爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，主动参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。

一、活动目标

1、让学生了解五一节的由来、意义;

2、让学生了解中国的五一劳动节;

3、让学生了解并关爱中国各年头的劳模，并树立向他们学习的思想;

4、激励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创建了美妙的生活;

5、培育学生酷爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，主动参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。

二、活动时间

20xx年x月x日——20xx年x月x日。

三、活动主题

劳动光荣，奉献最美。

四、活动对象

全体学生。

五、活动设计

(一)召开主题班会

向学生宣扬五一节的由来及意义。

(二)举办手抄报竞赛

各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，提倡同学们酷爱劳动，从我做起，主动参与劳动。(每班5份)

(三)征文活动(三—六年级)

以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文竞赛，要求：结合自己的亲身参与的劳动，写出真实的体会;用稿纸抄写，不少于500字;x月x日之前上交。(每班5篇)

五一劳动节学生活动方案9

一、活动目的

为了给x中的同学们有一个更加丰富的课余生活，更加多姿多彩的校内回忆，学生会文体部将在五一前夕举办“五一游园”活动，让同学们在游园中培育个人素养，增进同学们的集体荣誉感，加强班集体的凝合力。

本学期中，文体部将“五一游园”活动作为本部门在这学期中的重点活动举办。在游园活动中，希望能促进学生干部的组织管理实力，培育相互之间的`默契，从活动中吸取更多阅历。从而促进学生会的整体发展。

二、参与对象

xx职业中专校高一、高二段在校生(各班级自愿报名参与此次活动，活动中评比优秀班级，列入期末班级活动，同时赐予班级、学生会、社团工作人员百分制加分)

三、活动主要负责人

主办：xx职业中专学生会文体部

协办：x中各班级班委会

x中校调酒社

待定

四、活动主要设计思路

1、以()花园为连接，将整个游园活动以游客参观植物园的形式贯穿始终。

2、各班级以各种植物名称命名自己班级的站点(学生会随机安排植物名)，游园项目名称自定。

五、活动详细表现形式

1、班级教室外观统一布置要求

入口门：以两张A4纸张(可上色、排版)标明本班游园主题(植物名)以及嬉戏名称。

入口门旁的墙壁：以一张4开纸张(手抄报纸张大小，可上色、排版)粘贴本班游园项目的嬉戏规则。(各班级宣扬部自行完