2023年中考满分作文集锦8篇

2023年中考满分作文集锦8篇中考满分作文篇1

儿时，爷爷常拉我坐在安静的院中，教我吟诵“举头望明月，低头思家乡”的名句，虽然朦朦胧胧地不甚理解，可我却早已感叹你那美丽的韵律，如此地动人心弦。

长大后才起先真正地了解，原来你的世界中是如此的博大壮阔，原来你是如此的富于改变。我深深地沉迷在你的怀中，从今不行自拔地爱上了你的多姿，优雅，你的一切的一切。

正是你，为我打开了学问的窗户；正是你，为我插上了求知的翅膀；正是你，为我传递了才智的光线……感谢你——学问的光明传递者——语文。愿你恒久青春活力，向一代又一代学子传递才智之光。

中考满分作文篇2

妈妈知道我是个马虎蛋，每天上学前总要千吩咐、万叮嘱的，“公交卡带了没有？”“课本带了吧？”“作业呢？”我习惯了她的唠叨，并有了应付的绝技——左耳进、右耳出呗！

这回可真忘了，还是要命的公交卡，当我站在公交站台上翻遍了全部的口袋后得出的结论。都怪老妈，肯定是她诅咒的！怎么办？有硬币也行，再次翻遍全部的口袋，宣告无果！回去拿？想到迟到后“老班”的怪脸我心悸了一下。

借，好像只有这一条路了，我的亲亲的同学，你们此刻在哪？向生疏人借？干脆说乞讨算了，哎呀，英雄末路呀！

借吧，就凭我这纯洁的少年模样，在朗朗乾坤下，借一块钱应当没有问题，问大人，还是向小孩借？我把目标锁定在一位老奶奶的身上，老年人嘛，“慈爱”的代名词，我再“可伶”点，应当没有意外。“奶奶，我的公交卡忘带了，您能不能借我一块钱？”“奶奶”斜睨了我一眼，我的心里就像被同学冤枉偷了他的零食一样：“这年头，小小年纪也不学好！”

我几乎对自己失去了信念，莫非我的“演技”过了？嗯，可能是老年人“见多识广”，找个年轻的：“叔叔，我要迟到了，您能借我一块钱乘公交吗？”“这年头，到处都是小孩。”听完这话，我眼前立马出现出地铁路口那双乞讨的双手，我这也不像呀？

怎么办？眼看一辆19路公交驶了过去，给妈妈打电话？千万不能，那不是自投罗网吗？告知爸爸，哼，他们俩才是一伙的。

“姐姐……”我又发觉了一个新的目标，还没等我说完，“姐姐”劈头就是一句：“这年头，你很穷，要借钱，是吗？”我正怀疑“姐姐”的敏锐，她早已长发一甩，上了公交，留下我，愣在站台。

我气馁了，掏出电话，用指头滑出“妈妈”，刚要拨出，一位小妹妹也在等车，应当是试验小学的，何不跟她试试？大人都借不到，偏偏会是小孩？话刚说完，小妹妹抓紧脱下她的双肩包，找了起来，嘴里咕噜着：“这年头，还有比我更马虎的。”“给你，一块钱。”

19路公交正好到站，我窜了上去，一回头，小妹妹竟然不见了。

不怪我少年老成，这年头，怎么说呢？大人很让人悲观，我竟想起了“小王子”来。

中考满分作文篇3

“群”，轻飘飘地抛过来，没错，一个字。再想想，可不是?这个字像乾坤圈罩住了无边的世界;像一个小手指，灵巧巧地就把千万年、千万人提溜起来了。“群”里乾坤大，“群”里宝藏多。抓紧挖宝吧，考场一片嘁里咔啷的声音，考生中也形成了这几个群体(以下仅从立意上分出层次，实际得分还包括题材、表达、书写等要素)：

温饱型“群”体——记叙成长中跟群体有关的温情故事，表现对亲人、挚友的感恩，成长的欢乐与收获。类似于“我和我的小伙伴们”“有你们真好”“我们集体有力气”。这类文章简单上手，但长着一张大众脸，识别度不高，有可能“撞衫”甚至“撞脸”，激起阅卷老师贾宝玉式的叹息——这个妹妹在哪里见过?

小康型“群”体——记叙并思索自己在群里的得与失、角色和位置。比如写自己从单打独斗到合作共赢，写群体从貌合神离到同舟共济的过程;或者写自己建群交友、众筹、做公益的喜怒哀乐，或失败或胜利;类似于“各美其美，美美与共”“我的选择我的群”“群生活的漂亮与哀愁”。跟“温饱型”相比，它更注意自己“这一个”的独特体验，闪耀着特性和时代的光辉。

事实上，全部的作文题都是一个“杯具”，什么造型不重要，关键是——装的是什么(题材)?如何装(表达)?语文课标对作文除了要求“表达真情实感”，还要求“多角度视察生活”。譬如看似平淡无味的阳光，架个三棱镜，不得了，赤橙黄绿青蓝紫。同一扇窗户，有人看到了光秃秃的墙，有人看到了山外青山楼外楼。要学会横看成林侧成峰，前提是不人云亦云，“有话则短，无话则长”(扯到高考作文了，真不是有意的)。于是下面的立意可以有——

大康型“群”体——通过成长的真实体验，对“群”进行辩证性思索、建设性反思。本想在群里找寻欢乐，但充斥的是段子、八卦、嬉戏;想在群里找寻友情，但不幸被拉帮结派，甚至遭到欺瞒、利用;想在群里寻求真相，但是以讹传讹，站队互撕，舆论暴力。群成了绳，成了网，成了坑，成了求点赞、求投票的工具。加入一个群是简单的，找到一个志同道合的群却不易;羊群效应始终在，真相并不驾驭在多数人手里。可以结合自己经验对群进行反思，也可以写自己对群的主动筛选或改造。类似于“想说爱你不简单”“群，我该如何存在”“我的群我做主”“今夜的孤独让我如此漂亮”“且行且珍惜”。

俱往矣!结合前两年的“老人与孩子”“温馨的设计”，看起来作文题始终是“独树一帜二月花”，实质“生活恒久远，一题永流传”，它们彼此联通着生活的脉脉流水。“生活如同泉源，文章如同溪水，泉源丰盈，溪流自然活泼泼地昼夜不息。”(叶圣陶语)诚哉斯言!

而在现实中，许多孩子的生活在两点一线的流水线上被风干了，在“学习之外就是不务正业”的告诫中干瘪了，在“作文不能冒险”的叨念中平凡了，在范文套作中僵化了。“生活即作文”，作文要投入火热的生活，而应试模式又把孩子往“象牙塔”里拖，这样的拉锯有些尴尬。“作文即做人”，如何真诚地生活，做事，做一个主动、和善而能独立思想的人?后来的考生和老师们，不行不察。

中考满分作文篇4

薄暮时分，独坐在阳台一隅。夕阳，像一面金黄色的镂空幕布，挂在南国仍旧蓊郁的芒果树上，透过叶子的间隙，偷偷放射出金灿灿的光来。

清寂的黄昏中悠闲传来抑扬顿挫的童声：“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰，儿童对面不相识，笑问客从何出来。”楼上的我轻声的和着，泪水渐渐盈满眼眶。真的是少年不知愁味道啊，若干年过去后，经验了世事的沧桑，岁月的更替，他的歌声还是这么嘹亮，这么欢快吗？

我想，每个人的心里都有一首属于她的歌吧，当季节被落叶萦绕，岁月被时间湮没；当孑然一身孤独地走在街头，冷硬的城市窗口透出缕缕暖和的光线；当偶然去乡下，看到暮霭中袅袅升起的炊烟；当逢年过节看到那些拎着小包，提着大包的归乡人群，拥挤在平常宽大的站台上，他们的脸上布满了乏累和沧桑，却掩饰不住归心似箭的高兴时，我的心旋便不由自主被一只奇妙的手拨响了，心底最松软的地方响起一种悲伤的声音，我就知道，那时属于我的歌来了——一首恒久属于流浪的歌。

年少时的我们心中有太多太多的幻想，太多太多的期盼。外面的世界在懵懂的眼里，总是那么精彩，充溢诱惑力的。而那时的我们还不知道如何选择，就已被纷杂的世界弄得纷繁芜杂，辩不清方向了。岁月的车轮滚滚向前，时间的脚步也一刻不停的督促着我们上路。人生有太多的三岔口，而我们只有也只能选择其中的一条走下去。当我回头张望时，却蓦然发觉，另一条路的风光在模糊中向我展露着模糊的悲伤。

离家的.日子愈久，愈是惦念家乡的一草一木，有时那些久远的风景会像一副天外的画，飞到我的面前，是那样的清楚、亲切，好像恒久不会褪色。澄澈的河流、青翠的山川、宽广的大地、蓊郁的林木、悠长的小路，仿佛都在诉说着什么。他们是在呼喊我归去吗？还是想告知我坚毅的坚持下去？

犹如一只随季节难迁北移的候鸟，随着目标和方向的变更，我也不断的从一个生疏的城市向另一个生疏的城市漂流，不管漂流过程中心境如何恶劣，生活多么艰难，家人看到或听到的恒久是我快乐的笑容，嘹亮的笑声，而那些莫名的伤感，落寞的心事只留给漫漫难眠的长夜。

琐碎的日子流水无痕，夹杂着落叶缤纷，遥想生活的时候，它的一切都是美妙的，投身其中，才感觉锋芒般锋利。可是一如玫瑰的刺，因为它扎手，我们便不去观赏它芳香的娇艳了吗？当我们微笑面对生活时，生活便还以我们更加绚丽的微笑。生活不在别处，它恒久躲藏在我们心里。那么，流浪的歌一样可以唱出欢乐的音调，莫非不是吗？

独坐在夕阳里，昼和夜的羽翼同时遮盖着我。我感觉到昼的光明，也感觉到夜的阴暗。感觉到岁月的无情，也感觉到生命的无限。恍惚中，耳边传来那首在我的心底流淌了很多边的歌，它的旋律不再那么悲伤，淡淡的柔情在我的周遭缓缓充溢，慢慢的扩大！

中考满分作文篇5

我观赏古人的这种情怀,我观赏古人的这种情怀挤眼之间，我们已读了近十年的书。一路走来，风风雨雨，无论高兴或感动，哀痛或愤慨，陪伴我们的照旧是那与我们心灵契合的悠悠诗文。即使时空穿越了数千年，也不能阻隔我对古人种种情怀的观赏与感动。是我观赏古人的这种情怀

挤眼之间，我们已读了近十年的书。一路走来，风风雨雨，无论高兴或感动，哀痛或愤慨，陪伴我们的照旧是那与我们心灵契合的悠悠诗文。即使时空穿越了数千年，也不能阻隔我对古人种种情怀的观赏与感动。

是谁，谁在狩猎场意气风发地狩猎?哦，原来是东坡先生。难怪您的大黄犬与苍鹰如此威猛!您笑得那么快乐，即使是鬓间的几丝白发也影响不了你的英姿。可是，我分明看到了您眼中流露出的难以察觉的忧虑。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”您想报效祖国的豪情照旧未削减。其实，我更希望您可以像陶渊明先生一样，隐居山间，寄情山水，过着“采菊东篱下，悠闲先南山”的满意生活。那样，您就不会在独自一人时，愁容满面，忧虑家国了。相比您的大义，我的想法是那么渺小与自私。所以，我真心祝福您能够“持节云中，旦日遣冯唐”!

在那打打杀杀的战场上，我看到了您，辛弃疾。军帐里，您深情地借光看剑，眼前出现的是否是有朝一日率领全军战士凯旋回朝的情景?您的耳旁是否回响着号角声?我不明白，为何南宋王朝要固执地派你来打仗?你的豪爽，你的儒雅，你的翩翩，这一切就注定了你是属于那个鸟语花香，风花雪月的诗词世界的，厮杀的战场，只会污浊你的神仙气质!我依旧记得，那个上元节间，在街市上找寻的俊秀书生。他低吟的《青玉案》至今令我无法忘怀。我敬重您的选择，但是“可怜白发生”仍旧让我心碎。历史是不会遗忘你为国尽忠的爱国主义情怀。

在一片朦胧的月光中，迎面走来了一位低吟“争渡争渡”的女子。这个微醉的姑娘，除了李清照还能有谁?那一刹那，我曾祈祷她一生华蜜无忧，可是上苍遗漏了我的祷告。从姑娘到为人妻须要多长时间?那个本有着干净笑容的李才女竟无踪了。国家的凋零，丈夫的离世，对于她，一个柔弱女子是莫大的打击呀!留在世间的还是那个满腹才华的女子，只是脸上布满了沧桑。“物是人非事事休，欲语泪先流”，你可知，你对我是不需言语的，我只想借你一个肩膀，这已足够。我只希望有朝一日，还能在那个小酒家，与你一同把酒争渡。

诗词不需朗诵，因为她已印在了我的心上;观赏不需说出，因为我心已随她而去;情怀不需言语，因为她已与我连为整体。任时间飞转，或许在多年后的某一天，我依旧会观赏古人的这种情怀，永不变更!

赏析点评

本文是散文的结构，举了三个例子，分别是意气风发的苏轼，厉兵秣马的辛弃疾和多愁善感的李清照。作者从这三人中，均找到了自己追求的影子，希望向他们学习。文章用词华丽，用典精准，体现出了作者很强的文史观，是一篇考场佳作。

中考满分作文篇6

微笑，它带给我们的是许多愉悦与欢畅的心情，可以将它比作一把火、一片暖和的阳光、一个最让人心动的表情……微笑，它如同绚丽的阳光，如同一把黑夜的火把，让光明和暖和穿越冷漠的空间，传递着一腔热忱、一份关怀、一份暖和、一份宽慰……

微笑的本身就隐藏着其很大的魅力，它让我们全部的人都无法拒绝它的感染，总在它下全部的烦扰，而放怀大笑与拥抱欢乐。

记得，自己曾经在服装公司工作的时候，因为是外资企业故特殊重视员工的外表和神态，微笑是最至少的工作职责之一。现在想来并不是外资企业的特别，而是赐予企业自身的一个形象和品牌的提升。当你面带微笑与客户沟通时，那种温柔、安静的气质，已经是业务胜利的一半了，所以，原来就喜爱笑的我，更让我明白了微笑可以给人带来无尽的欢乐和祥和。微笑可以使你更具魅力和自信！

面带微笑我们可以用充溢了阳光的心绪伴春天翩翩起舞。我们在微笑中歌颂阳光明媚，歌颂生活的美妙，让歌声感染身边的每一位听众，一展人生的绚丽。我们在微笑中将阳光接力，让自己的欢乐来一场友情传递，释放尘世的要旨！人，活着就要让微笑绽放绚丽的光彩！

其实，微笑还可以带给人面对困难的志气，曾记得自己有过一段恒久都无法遗忘的艰难灰暗的日子，是亲人与挚友关怀的微笑与暖和给了我支持与志气，陪我度过了那一个个苦痛的日子。经验过后更让我懂得人在困难时，原来是那么须要别人与自己的微笑，有了会心的微笑才感觉心的暖和，才有志气去承受煎熬哦！

都说爱可以带给人暖和，但我觉得别人劝慰与激励的微笑，也同样可以带给人阳光与暖和，让人感受到生命的美妙，让人可以反抗心底的寒冷，而去度过那一个个难眠的长夜。所以走过伤痛的今日，我学会了如何去爱与微笑地生活。人，短暂几十年，肯定要快乐地度过，肯定要带给别人欢乐。我们付出一点点却可以带给别人无比的欢欣与心的欢乐，何乐而不为呢？

所以我爱我所爱，微笑着我生命的每一天，让微笑留给生命一份美妙的回忆。就算老了，就算下一刻要我死去，我也无悔。因为我懂得活着的美妙那就值得了！原来微笑是可以传递给对方的，原来微笑可以溶化心的冰雪。我们沿着微笑走出曲折和迷惘，我们用微笑的阳光换来好心情，用微笑留住岁月的漂亮，让生命恒久都有微笑的陪伴。让生活充溢阳光与活力，我们所付出的，只是微笑，是的，微笑就足够了……

所以，在生命中，我们可以选择赞许和欣喜，但不能忽视微笑；我们可以选择生气和缄默，但不能放弃微笑；我们可以选择悲伤和失落，但不能拒绝微笑啊。微笑无语，蕴含的意境却赛过千言万语，却可以带给我们许多希望与志气！

微笑吧，我的挚友们！尽可能地让自己面带微笑吧，让微笑带给你一份好心情，让微笑暖和你受伤或冰冷的心！也请记住给你身边的人多一点关怀的微笑，带给他们一些欢乐。付出应是无私的，所以送别人微笑或许也是我们的使命吧。终归无论怎样，信任这世界是充溢爱的，如有微笑的点缀，信任会更美妙！

选择微笑吧，用信任的、感谢的、可爱的深情的、坦荡的、快乐的、无私的微笑组合成阳光的七彩，跟身边的世界做一次美妙的沟通。

带着微笑，我们把最辉煌的故事牢记于心，让生活日新月异；带着微笑，我们把最动人的表情定格于世界，让生命长驻芳华……

我们时常微笑着，于是，欢乐常驻我们心中；于是，爱在我们心中永久地荡漾着！

中考满分作文篇7

心中总有这样一幅画面挥之不去：在北京街头的队伍里，人们高举爱国的大旗，高声呼喊着：“钓岛是中国的！”声势浩荡。而在队伍的末尾，一位市民却静默地捡起他们扔下的矿泉水瓶，投进了垃圾箱。

爱国之心值得赞扬，一种是以高亢的口号，一种以无声的背影；一种是激情澎湃的讲演，一种是静默无闻的实干；一种须要激情与热忱，一种须要真诚与冷静。

可我们的社会更缺少的是后者，不是吗？古人云：“空谈误国，实干兴邦。”其实，于人，于国都是这样。

于人，空谈是摇曳在枝头的花，实干是摘取志向的梯。

假如你选择做一个空谈家，你就只能在安逸中守候平凡；假如你想做一名实干家，你就必需在汗水里耕耘，在付出后胜利。

深山里走出的“舞王”卓君靠着每天在田埂边练习舞蹈，最终让飞旋的舞步震撼了全场观众；王宝强靠着借居地下室，靠演卖苦力的群众演员的北漂生活，最终在不懈的坚持后

创建了演艺圈的奇迹；日本作家森瑶子在毅然放弃了学琴后靠着对文字的执着，最终出版了一本又一本佳作。他们都以自己的经验启示我们，只有实干，只有付出，才可以收获胜利。再看看又有多少靠炒作出名的人，一夜之间名气大增，可一夜之间又无人问津了。他们只靠运气或炒作，没有付出实干，那他们的幻想只是枝头摇曳的花朵，即使绽放，也会很快凋谢。

于国，空谈是衰败之由，实干是兴国之本。

纵观古今中外，不难发觉，一个强盛的民族，是富有实干精神的民族。19世纪的清王朝自负强盛，做着“天朝上国”的美梦，对国外一切技术均不放在眼里，大谈西方人为“蛮夷之邦”。殊不知，当清朝统治者每天饮酒赏花，自负强大，闭关锁国，夸夸其谈的同时，他们口中的“蛮夷之邦”，正在热火朝天的进行技术独创，开展工业革命。他们经过埋头实干，将只知虚想空谈的清王朝远远的抛在了脑后。

再看现代中国，改革开放以来，通过开放经济特区，加入世贸组织等一系列方式，加强与国际接轨；在国内实施一系列促进经济增长的措施，加快现代化进程，勤劳质朴的中国人民渐渐拜托了愚昧贫困，中华民族也在实干中飞速崛起。

中考满分作文篇8

1.充分发挥自己的优势

擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。初中生一般不提倡写争论文。

2.精写前几段

给评卷老师留下一个好印象很重要。要精雕细刻，要出彩。比如，可开宗明义，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人留意；或巧用排比、比方、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。

写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟争论，深化主旨。

3.要给自己足够的构思时间

不要急于动笔，“宁停三分，不争一秒”。因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发觉，呀，把题目理解错了，或没领悟好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了，干焦急。建议打草稿，防止“三边工程”（边立项，边设计，边施工）。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思，一旦构思已定，就不要轻易变更。

4.要避开前松后紧、虎头蛇尾

有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发觉时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改，要保持卷面的整齐美观，要努力做到改动少而效果好。

5.不要偏题或者离题

为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思索，不行单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当时发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

6.肯定要完篇

熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分？

7.特殊要留意不能缺题

不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。

8.文章要有一至两个亮点

假如是记叙文，应当用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。假如是争论文，就肯定要有1--2个典型的论据，就应当有纵横捭阖，很深刻的见解。

假如是微型小说肯定要有奇妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比方，也可以是一个超常的搭配（酽酽的歌喉）。总之，要能使评卷老师精神为之一震。

9.行文中要多次扣题

要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，“回眸一笑百媚生”。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提示自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。

10.思想要健康

“思想健康”不是说要你只说堂而皇之的话，不是要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能观赏违反法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。

11.观点不行太肯定，要留有余地

“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时，涉及社会的黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。“质问京山大冤案”。指责家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的看法，要提建设性看法。不行尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。

12.擅长想象

临场写作时，可以依据题意和你的表达须要，想像一个或一类读者就在你的面前。如以‘沟通’为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边；写‘沟通’之艰难和必要，就似乎误会过你的人正在听你倾诉；

写国际间通过沟通走向合作，就设想