2023年美术教研组工作总结6篇

2023年美术教研组工作总结6篇美术教研组工作总结1

美术教研组工作总结1

时间如流水，在匆忙忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教育处的正确领导、全体美术老师的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满足的成果。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：

一、基本状况概述：

开学初，我们遵照教育处的要求，结合学校实际状况，制订了切实可行的工作安排，并尽可能地按安排开展了丰富多彩的活动：监督老师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、竞赛、展览等一系列活动，老师的教学行为日趋规范，学生学习美术的爱好日益高涨，校内文化氛围空前深厚。

二、实行的方法和措施：

1、根据教育处的要求，结合本学科特点，支配并组织教研活动。

2、按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促老师仔细备课，使美术教学能正常开展。

3、通过听评课和研讨会，促进全体美术老师的阅历和信息沟通。

4、激励美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。

5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作爱好。本学期举办的校艺术节竞赛，充分显示了学生美术水平的提高。

6、定期组织美术爱好小组活动，培育和发展学生特长。

三、取得的成果与阅历：

1、严格执行国家课程方案。上好美术课，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。

2、以活动促教学。依据学期初的教研活动支配及教育处的临时支配，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动老师美术教学及学生美术学习的主动性，提高美术教学效果、本学期市、区教研室组织了多个美术竞赛，美术组全体老师在校领导的带领下组织学生参赛并取得了优异的成果。

3、提高相识，加强自学。使组内老师相识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉学习，不断提高自己的业务学问水平，逐步提高自己的业务素养与理论水平，仔细编写教案并获得了区一等奖的好成果。

四、今后的努力方向：

今后我们将接着实施素养教化，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和创建美的实力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出深厚的文化艺术氛围，使我校美术教学更上一层楼！

美术教研组工作总结2

时间匆忙，一学期又结束了。我们美术教研组在校教育处的科学领导、全体美术老师的通力协作下，顺当完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满足的成果。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：

一、基本状况概述：

开学伊始，遵照教育处的要求，结合学校实际状况，我们制订了切实可行的工作安排，并尽可能地按安排开展了丰富多彩的活动。监督老师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、竞赛、展览等一系列活动，老师的教学行为日趋规范，学生学习美术的爱好日益高涨，校内文化氛围空前深厚。

二、取得的成果与阅历：

1、严格执行国家课程方案。上好美术课，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。

2、以活动促教学。依据学期初的教研活动支配及教育处的临时支配，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动老师美术教学及学生美术学习的主动性，提高美术教学效果、本学期学校组织了教学评优竞赛，美术组有三位老师参与并取得了优异的成果；同时组内老师在校领导的带领下胜利举办了校内艺术节。

3、提高相识，加强自学。使组内老师相识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉学习，不断提高自己的业务学问水平，逐步提高自己的业务素养与理论水平。

4、综合开发课程资源。在校领导的带领下，美术组进行了黑板报、橱窗和走廊的文化建设，力争能依据学校自身的特点来美化校内环境，营造出深厚的艺术氛围。

三、实行的方法和措施：

1、根据教育处的要求，结合本学科特点，支配并组织教研活动。

2、按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促老师仔细备课，使美术教学能正常开展。

3、通过听评课和研讨会，促进全体美术老师的阅历和信息沟通。

4、激励美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。

5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作爱好。本学期举办的校艺术节竞赛，充分显示了学生美术水平的提高。

6、定期组织美术爱好小组活动，培育和发展学生特长。

四、今后的努力方向：

今后我们将接着实施素养教化，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和创建美的实力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出深厚的文化艺术氛围，使我校成为全市最优秀的、独具特色的`艺术学校之一。

美术教研组工作总结3

我校的美术教研工作，严格根据教化部新制定的《九年义务教化全日制小学美术教学大纲》（修订稿）要求；坚持全面贯彻国家的教化方针，面对全体学生；以学科教学新大纲、新教材为基础；以教科研为先导，努力提高老师自身的素养。教研组中的每位成员，都以主动的看法投入到教学中，并在各自的教学领域中用探究的精神努力提高自身的素养。

一、加强理论学习，提升自身素养

1、学习新课改，把握教改动向。全体老师仔细学习新课改的有关书籍，进一步端正教化理念，提高相识，明确小学美术学科教学的发展方向。

2、仔细学习教化理论。教研组征订了《中国美术教化》、《少儿美术》、《中小学美术教化》等专业杂志，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。

3、美术老师理论与专业“两手抓，两手都要硬”。在提高教学素养的同时，加强美术专业的提高。

二、抓好学科教学常规切实提高教学质量

1、全体美术老师在期初定好学期工作安排，排出教具、学具及运用日期，平常常常比照检查，督促学生带好学具，期末写好小结。

2、在教学中我们始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教化基本理论。通过学习，促使学生视察生活，关切社会发展，酷爱自然、爱护自然。在充分信任并敬重每位受教化者的潜能和特性的基础上培育良好的审美观，并帮助学生建立符合各自特性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。

3、周三老师组织开展特色美育课程，依据学生的爱好爱好，组织学生探究新学问，提高学生的绘画实力、创作实力、观赏实力，并将学生作品展示在橱窗，组织学生参与竞赛，激起学生观赏美、酷爱美、创建美的学习爱好。

三、在新课改的理念下探究新奇的美术教法。

1、新的课程理念推重激发学生学习美术的爱好，摈弃那种无视学生爱好，一味追求认知的做法。我们在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现课程内容进行教学，从而激发学生的学习爱好，并使之成为长久的情感看法。

2、激励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探究。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步相识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创建性的解决问题。

3、我们在教学中相识到，美术课程内容应与学生的生活保持着亲密的联系，激励学生用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。

四、存在问题和整改措施：

1、老师论文随笔撰写的多，发表的少。一是因为本学期工作任务重，竞赛活动多，没能刚好整理与投递，二是发表难度大，文章质量还有待进一步提高。下一步我们要多撰写高质量的文章，多方请教，主动投稿，使更多的文章得以发表。

2、在本届区艺术节美术类竞赛中，没有获得更多数量的一等奖，虽然获得了总分第一名，但与其他学校的差距没有拉开，没有显示出我校在美术特色方面更大的优势。

美术教研组工作总结4

一、在创新教化的大旗下，本组老师优质完成了教学任务。

本组美术老师均能在熟识新《美术课程标准》，熟识学生的基础上制定教学安排和教学进度，课前打算充分仔细查找资料，收集图片或制作范图，能娴熟制作出课堂所需的课件。大家均能准时上下课，没有拖堂和体罚学生的状况，语言规范，教学结构基本都能达到科学、合理、优化、效果良好。学生基本上是全员参加课堂活动，大都能把握好讲与练的关系和时间合理安排。本组老师非常仔细地落实学校的各项教学常规。扎扎实实地精彩地完成了各自的教学任务，使学生美育方面的素养得到应有的提高。

二、仔细搞好美术科教研活动

学期初本组组织各位老师学习新《美术课程标准》，明确教学任务，调整教学进度，精确把握教学要求，推动各位老师在仔细钻研教材的基础上的集体备课活动。在学部以“开好课、上好课”带教研的要求下本组也主动参加并拟定了全组和个人开公开课的时间安排表，使得大家相互启发相互协作，相互促进，主动实施安排，学期末已评出姜德老师上的公开课《穿花衣服的热带鱼》一课为学期优秀课。

本组仔细组织教科研活动，实行目标管理，扎扎实实搞好每2周一次的教科研活动，深化课堂，每位老师争取每周听课1—2节，并仔细做好评价。定期举办各种形式的探讨课并组织老师相互听课，加强组内阅历沟通。本组还仔细落实学校教化信息化的推动工作，在课堂上娴熟地大量地运用电教设备教学。

三、接着努力协作学校艺术节活动，组织美术作品展览工作。

“艺术节”本就是本组老师非常重视和投入的一项工作，本组每个老师都能非常主动投入的去做，无论从举办绘画展览，还是举办中小学艺术竞赛活动，大家都非常仔细，与其它学科的活动小组相比，是相当精彩的。

1.本期我校接着成立书法美术爱好小组，并每周进行两次培训工作。

2、学校协作区艺术节竞赛，于4月份在学校大操场实行了书法、美术现场竞赛。

3、取得的成果如：一、产生大量优秀美术作品布置教室及校内。二、学生在艺术节中取得了优异的成果。

四、其它工作：

除了干好主要的教学，教研工作，本组还在校内方面主动做好布置、美化等工作；主动参与竞赛，在第五届市青少年活动中心举办的绘画竞赛上取得了优异成果，为学校争了光。另协作学校的六一活动，做了大量的道具及设计好了舞台背景。

回顾本学期来的教研工作，我们看到了教改、课改的希望，同时也感到身上责任的重大，信息技术、综合性美术活动课的开展还处于探究阶段，工作主动性亟待进一步提高，才能适应当前基础教化教研改革的不断深化。我们信任我们肯定会变更思想，更新教化观念，大务教研、科研之风，共同推动美术组教研工作的发展，开创美术教研工作的新局面。

美术教研组工作总结5

在学校领导的引领下，我们美术教研组以学生生活体验为载体，以激发学生美术爱好为切入，以美术综合学科渗透为特征，以发展学生想象力和创建性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝合力的美术教研组。现本学期工作总结如下：

一、加强理论学习，把握教改动向，主动开展教学探讨。

我们美术组成员主动开展教研活动，把握教改动向，仔细撰写教化案例，对教化实践中的教化行为进行反思，找寻新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，主动撰写教化教学论文，参与各级教学论文竞赛，并取得了肯定的成果。

二、强化集体备课，仔细开展各项公开课

本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课活动，实现资源互补，优化组合，刚好发觉教学中存在的不足，取长补短。尤其是上公开课，开课老师几次试教，其余组员能够仔细听课，赐予实施性的建议，使教学进一步完备。

三、上好每一堂课，切实提高教学质量

我们教研组的老师本着“让美术走进生活”，体现以学生发展为本的精神，课堂教学不仅要从内容上反映生活，更注意“学生在课堂上的生活”。我们每一位老师都能仔细备好每一节课，制作教具，充分利用学校的多媒体设备，使美术课更能吸引学生，更好地培育学生的创建性思维。只有贴近生活，生命才有意义；只有贴近生活，美术才能使生命更加高尚和完备。

四、开展美术爱好小组，主动参与各项竞赛活动

我们美术组利用周末组织爱好小组活动，依据学生的爱好爱好，进行特长生辅导训练，组织学生探究新学问，提高学生的绘画实力、创作实力及观赏实力。

在今后的工作中，我们组成员将接着共同合作、和谐发展，以新的姿态、满腔热忱投入到学校艺术文化的建设中去，使我们的艺术特色不断创新！

加强反思，刚好总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多。

总的说来，本学期美术教学工作顺当圆满完成，在下一学期的工作中要接着努力，争取取得更加突出的成果。

美术教研组工作总结6

时间如流水，在匆忙忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教育处的正确领导、全体美术老师的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满足的成果。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：

一、基本工作状况概述：

开学初，美术教研组根据学校教育处要求，结合本教研组工作与学校学生的实际状况，制订了切实可行的工作安排，并尽可能地按安排开展了丰富多彩的活动。监督老师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、展览等一系列活动，老师的教学行为日趋规范，学生学习美术的爱好日益高涨，校内文化氛围空前深厚。

二、加强理论学习，把握教改动向。

我们组的老师努力通过各方面的学习，主动开展教研活动，做到仔细做好记载，每次学习有体会和收获。组织老师仔细学习理论学问，进一步提高相识，把握教改动向，探讨教学方式，仔细撰写教化故事，对教化实践中的教化行为进行反

思，找寻新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。

除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，并征订了《美术》等专业杂志，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，主动撰写教化教学论文，参与各级教学论文竞赛。

三、实行的方法和措施：

1、根据教育处的要求，结合本学科特点，支配并组织教研活动。通过听评课和研讨会，促进全体美术老师的阅历和信息沟通。本学期特地协作教育处的支配开展的教学大比武活动，我们组内的每位老师都主动主动地参加了这项活动，有力地推动了美术教研活动的向前推动。

2、激励美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。

3、定期组织美术爱好小组活动，培育和发展学生特长，主动参与各项竞赛活动。

四、取得的成果与阅历：

1、以活动促教学。依据学期初的教研活动支配及教育处的临时支配，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动老师美术教学及学生美术学习的主动性，提高美术教学效果。

2、提高相识，加强自学。使老师相识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必需加强自学，不断提高自己的业务学问水平。

五、今后的努力方向：

本学期，通过全面实施素养教化，开展规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和创建美的实力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出深厚的文化艺术氛围，使我校成为全区优秀的、独具特色的农村学校之一。

一学期匆忙而过，这学期我们美术组的工作既劳碌又开心。在学期中，我教研组努力贯彻以学生为主体，老师为主导，为孩子们创建自由表达、自由探究、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我组老师努力学习转变教化观念，理清思路，站在新的老师角色位置感受新课程给老师与学生带来的创建和发展空间，在实践中老师与学生共同进步，共同成长。

美术教研组工作总结7

一学期匆忙而过，这学期我们美术组的工作既劳碌又开心。在教学中我们努力贯彻新课改的理念，以学生为主体，老师为主导，为孩子们创建自由表达、自由探究、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们全组老师努力学习转变教化观念，理清思路，站在新的老师角色位置感受新课程给老师与学生带来的创建和发展空间，在实践中老师与学生共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。

一、加强理论学习，把握教改动向，主动开展叙事探讨。

我们科组的老师努力通过各方面的学习，主动开展教研活动，做到仔细做好记载，每次学习有体会和收获。组织老师仔细学习理论学问，进一步提高相识，把握教改动向，探讨叙事探讨方式，仔细撰写教化故事，对教化实践中的教化行为进行反思，找寻新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。

除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，并征订了《中国美术教化》、《少儿美术》等专业杂志，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，主动撰写教化教学论文，参与各级教学论文竞赛。

二、强化集体备课，协同攻关。

本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，刚好发觉教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增加老师教学水平。其中，葛晶晶老师撰写的教学案例《触摸一堂课》获宁波市中小学美术教学案例评比一等奖。

三、开展美术爱好小组，主动参与各项竞赛活动。

老师每周组织开展一次爱好小组活动，依据学生的爱好爱好，组织学生探究新学问，提高学生的绘画实力、创作实力、观赏实力，并将学生作品展示在橱窗，激起学生观赏美、酷爱美、创建美的学习爱好。浙江省中小学生美术竞赛中，6个学生合作的皱纹纸编织作品《为奥运喝彩>获得省一等奖、葛晶晶老师还获

得省优秀指导老师的称号；在绿星国际少年儿童美术、书法、摄影大赛中，获得28金8银8铜的好成果，葛晶晶老师也获得全国园丁一等奖称号。同时，学生作品多彩在《宁海报》中发表。

四、建立新的课程理念，探究新型的教学模式，切实提高教学质量。

仔细抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，注意发展学生的创新实力，强化他们的新奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的看法，引发学生的创建主动性，指导学生自主学习独立思索发觉问题，变教学过程为学生带着问题不断探究的过程。以培育创新精神和实际实力为目标，使学生学会主动学习，实现创建性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素养。让美术学习更加贴近学生生活，激励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探究，用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量。

五、仔细完成学校布置的各项工作任务。

为了帮助学校的宣扬工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务，如学校环境布置、宣扬栏设计、书写标语等等。

在美术教学中，美术组的各位老师都能以主动的看法投入到教学中，并在各自的教学领域中用探究的精神努力提高自身的素养。今后，我们将会更加努力的工作，为学校的教学事业作出更大的贡献。

美术教研组工作总结2

一学期匆忙而过，这学期我们美术组的工作既劳碌又惊慌。在教学中我们努力贯彻《纲要》精神，以孩子为主体，老师为主导，为孩子们创建自由表达、自由探究、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们组老师努力学习转变教化观念，理清思路，站在新的老师角色位置感受美术课给老师与孩子带来的创建和发展空间，在实践中老师与孩子共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。

一、基本状况概述：

开学初，我们结合本园实际状况，制订了切实可行的工作安排，并尽可能地按安排开展了丰富多彩的活动：以纸浆创作为主的美术爱好班活动;“跟进式”的美术课堂研讨活动;骨干老师的美术特长课展示等活动，规范老师的教学行为，提高孩子学习美术的爱好。主动参与学校领导支配的各项文化宣扬、绘画等临时工作。本学期我组成员以稳重、敏捷、仔细、扎实的工作看法，面对教学工作，加强学习，不断提高思想、业务素养。我们团结互助，相互取长补短，有许多收获。

二、加强理论学习，提高思想、业务素养。

1、组织老师深化学习《纲要》精神。

2、依据本学期教研重点，上网收集有关资料，组织全组老师学习。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。

3、主动参与各类各项培训、学习活动，把信息带回“家”，与组内老师共同共享。

我们组的老师仔细学习理论学问，进一步提高相识。通过各方面的学习，主动开展教研活动，仔细撰写教化随笔，对教化实践中的教化行为进行反思，找寻新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。

2、“乡土、生活、艺术”亲子创作展示活动

为了引起家长对幼儿乡土美术教化的.相识和重视，强化家庭协作的意义，增进家长与幼儿间的互动，提升幼儿爱好和热忱，我园特举办“乡土、生活、艺术”亲子创作展示活动。为了搞好首次亲子创作活动，我组成员共同探讨制定了活动方案。在领导的支持下，在老师们的大力协作下活动顺当开展。

活动中，共收到作品237件，小班家长设计的有110件、中班家长设计的有127件，经过各班老师的初评，每班上送10件，再有园领导和美术班老师进行复评。评比中，老师们本着公允、公正的原则，逐一对作品进行分析，首先把小制作、小独创解除，然后依据选材、做工、艺术性等方面对每幅作品进行分析、探讨，最终评比出优秀作品35件，其中“最佳创意”奖15件;“最佳创作”奖20件。

3、舞台布置

“祖孙同乐共话端午”活动时，我组老师再显集体才智，利用中午和放学时间共同布置舞台。包粽子的包粽子、吹气球的吹气球、挂彩带的挂彩带，大家都仔细的做着自己拿手的一份。虽然利用的是大家的休息时间，但老师们毫无怨言，因为我们的目的只有一个，就是把工作圆满、精彩的完成。

今后我们接着通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，培育孩子发觉美、观赏美和创建美的实力。取得的点滴成果浸透了我们辛勤的汗水，包含着我们执着的追求。成果只能代表过去，我们还存在着很多不足，我们会接着努力，把今后的工作做得更好。

三、以活动促教学。

依据学期初的教研活动支配，美术组老师的一样探讨确定，我组有朱曙华老师、汤水英老师和金娟老师担当“跟进式”研讨课的执教者。确定本学习期的美术特长课有组内的骨干老师引领。褚红老师执教小班美术活动《欢乐的毛毛虫》;黄斓老师执教中班美术《蝴蝶》;徐紫梅老师执教中班美术《蜗牛》;朱美云老师执教小班美术《花儿朵朵开》;朱曙华老师执教小班美术《小蝌蚪》;汤水英老师执教小班美术《欢乐的小水洼》;金娟老师执教小班美术《爱护动物》。组内老师仔细备课、主动上课，为听课的领导、老师们留下深刻印象!大家还主动参与了“互听、互评”活动。通过参与系列活动，调动了老师美术课堂教学及孩子美术学习的主动性，提高了美术课堂教学效果。

四、开展美术爱好小组活动。

本学期，我园利用周五下午开办美术爱好小组活动，共有29位幼儿参与了美术爱好小组。为了培育幼儿的美术爱好、提高幼儿观赏美、感受美、创建美的实力，为了不辜负家长们的期望，我们执教的两位老师对于每周的爱好活动，都非常仔细地对待，细心打算。由于本学期我们开办的是“纸浆创作”，须要分步骤、分小组活动，我让一半孩子跟着李老师特地塑造型，还有一半孩子跟着汤老师设计、着色，我是来回指导。从课前打算到课后整理，我们三位老师片刻不停。同时，我们还须针对幼儿自身水平的差异，提出不同的教学要求，并分别进行指导。在我们细心地辅导下，增加了孩子对美术的爱好，是每个孩子都能得到不同程度的提高。

五、仔细完成学校布置的各项工作任务

为了帮助园内的宣扬工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务：

开学不久，我组就接到了楼道布置的任务。我们确定主要是折纸艺术，作品由大班的孩子供应，我们美术组的老师在课余时间利用孩子的作品进行楼道装饰。四月虽已进入春季，可由于天气的特别，楼道里还是穿梭着刺骨的冷风，但老师们一个都没有退缩，虽然手被风吹的冰冷，身体都有点不自觉的颤抖，大家还是仔细的工作着，反复的对比摆放，直至达到志向效果。

美术教研组工作总结3

一、讲堂教授教化

(一)模块化教授教化开展环境

1.《欣赏》模块的开展：

本学期我们在欣赏模块中运用多媒体展示方法，通过剪辑软件将《国宝档案》、《中国书画故事》、《名家信画》等节目视频进行剪辑处置惩处，制作成5分钟以内的微视频，让学生每节美术课起先看观，识记重点信息。一学期下来，学生记着了《长信宫灯》《乐山大佛》《千里山河图》《兰亭序》《村子道》《鹊华秋色图》等中外名作的重点信息，并能给同学简洁介绍。

2.《技能》模块的开展

本学期在技能教授教化方面，在参照教科书的根基上，结合本校学生的认知程度和特点，订定了得当学校实际的校本教法。

本学期实行了分课型任务教授教化的方法，初一依据课本内容整合，在技能模块中先后开设了人物线描模块、校内风景写生模块、陶艺模块、电脑美术模块，在电脑美术模块中我们先后让学生体验了艺术字设计、服装设计、电脑绘画的项目，极大地培育了学生对美术课的爱好，培育了学生的立异精神,进步了实践才能。

在初二技能模块中，我们依据课本编排，整合了以中国写意花鸟画模块为主，统筹民族艺术欣赏、设计模块中支配了册本装帧设计、手工书设计的教授教化方法，出现出了吴杭奇、李子墨等传统绘画高手;毕佳乐等电脑漫画高手;刘妍菲、葛文浩、孙文宇等极富探究与立异精神的设计之星。

在明礼公开课中，孙锐先生本身为全班同学购置版画拓印对象资料，为我们展示了一节学校里的市级优质课《书间精灵——藏书票》!不仅活泼了学生学习美术的主动性，让我们美术组的先生们也获益匪浅!

(二)主要工作：

在美术教授教化中增加历程性评价,体现学生在评价中的主体位置。本学期我们借鉴两年讲堂教授教化的阅历，继承运用美术讲堂记录表，并从讲堂纪律、卫生值日、随堂作业的上交、师生评议等方面加倍细化讲堂表现，运用分数或品级的形式记录学生造诣，实时反馈，并评比出美术讲堂明星予以加分表扬。这种方法极好的包管了讲堂正常教授教化秩序，激发了学生的学习主动性。

二、社团教授教化

1.社团教授教化开展环境

今学期社团人员针对学校实际，实行依照年级划分的.方法，三位美术先生依照级部轮番指引，让老师资源共享，社团成员也较全面的打仗各类美术类型，极大地富厚了作品创作的类型，为艺术节展演和艺术竞赛做好筹备。

2.社团运动开展环境

社团运动每周三次，撤除少少数的校内运动、会议冲击，我们包管了按时运动。每节运动课我们都有详细运动项目，都有具体备课和精致课件。

三、本学期实行的运动和取得的荣誉

本学期美术教研组在运动方面硕果累累，无论是老师照样学生方面都取得了可喜的造诣。

1.组织运动：本学期美术教研组主要组织的运动有：冬奥会祥瑞物征集运动、纪念黑铁山抗战胜利81周年书画展(承办)、创建文明城市弱电箱美化、学生书法杰作展、足球文化节队徽设计征集、足球绘画竞赛、电脑美术作品展、校内文化扶植井盖美化、第三届校内艺术节师生书画展、XX市艺术展演有四个类型艺术作品审核通过。

2、取得荣誉：

(1)学生方面：

(2)老师方面：

曩昔的一年尽力过，无怨无悔;将来的日子信念百倍!我们美术教研组同心协力，充分应用老师专业优势，把国画模块做大做强，争取在放学期申办成功艺术工作坊;电脑美术、陶艺是我们的脆弱环节。我已经把自力台式机安装在办公室，我们三位美术先生得闲就钻研自学，进步自身程度。陶艺筹备申请小功率电窑，争取实现小作品能烧制。争取能实现小工艺品制作能作为奖品发放。争取能实现社团美术作品小型拍卖会，加强学生的得到感和成功感。

美术教研组工作总结4

白驹过隙，在不知不觉中，新学期已过一个月啦。美术教研组在校领导的关切帮助下，全体美术老师同心、同行，完成了多项活动。现就九月份的工作做一个小结：

一、营造和谐漂亮的校内

初秋漂亮的晨曦挥洒在大同星沙小学的校内，阳光衬托着一张张快乐的笑脸，新学期拉开了序幕。为了营造和谐漂亮的.校内，美术组的老师们细心布置的学生书画展，色调斑斓，把学校装扮成充溢童心童趣的乐园。

二、集体备课

开学伊始，我们小组就“如何上好开学第一节美术课”进行了探讨。为全期美术教学做好打算，为充分激发孩子们的爱好打下坚实的基础，让孩子们更爱美术课。

三、以活动促教学

依据学期初的教研活动支配及德育处支配，我们组织了各种各样的活动来调动老师们美术教学和学生美术学习的主动性。

黑板报竞赛

厕所文明标语创意绘画大赛

厕所是最受人关注的场所之一，除了净化、美化，更重要的是“文化”。我们在我校二至六年级开展了“厕所文明标语创意绘画大赛”。

四、承接学校各项宣扬活动

学生路队牌设计

教研活动pop海报制作

我们将一如既往，同心，同行，做好各项工作，为培育学生发觉美、观赏美和创建美的实力而努力。

美术教研组工作总结5

在学校领导以“修德泽人”理念的引领下，我们美术教研组着力从教化教学、校本教研以及学校校内文化着手，以学生生活体验为载体；以激发学生美术爱好为切入；以美术综合学科渗透为特征；以美术要素为媒介；以发展学生想象力和创建性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝合力的美术教研组。发挥每一位组员的各项潜力，策划校内文化建设。回顾这一年，始终坚持做到以下几点：

一、做好各项日常工作。

首先检查各项备课、安排，并进行随堂听课。平常本教研组人员轮番听课，吸取阅历。各位美术老师工作踏实，仔细制订安排，仔细备课。每堂课打算工作充分，作业仔细批改。平常相互沟通教学阅历，使每堂课都能接近生活，接近美。在备课中就体现出对学生美的教化，培育学生对自然美、生活美、艺术美的感受，并培育学生的审美实力和想象实力。

二、抓好本学年的教改教研工作。

教研组始终把敬重学生主体地位，怎样发挥学生的主体作用作为教研重点，平常留意能注意检查，各位美术老师能常常相互沟通，开展相互听课、评课等活动。各位美术老师能依据不同学生的不同年龄特点而实行不同的'教学方法，注意发展学生的实力，力争使每一堂美术课都能达到优化，并仔细学习新课程标准，使每个学生主动参加美术学习，努力体现新课程理念，使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展。

三、抓好本学期的教学工作。

上好每一堂美术课，向学生传授浅显的美术学问和简洁的造型技能，培育学生健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志，培育学生的视察实力、形象记忆实力、想象实力和创建实力。在美术学习过程中，激发创建精神发展美术实践实力，形成美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。仔细做到每堂课都能使学生有爱好。并注意在课堂巡察中尽量让每个学生都能得到辅导，充分发挥美术教学情感的功能。

四、仔细做好课外爱好小组工作。

每学期都仔细组建好课外爱好小组，每班层层选拔几名美术爱好者，一周开展一到两次活动，每次爱好小组活动都能做到内容、时间、辅导老师三落实。活动有层次、有重点。低年级组主要学习儿童画；高年级组主要学习素描，效果明显。在专用美术室中，把学生优秀的美术作品布置在教室内，供学生观赏，并定期更换，提高学生的学习爱好。

美术教研组工作总结6

一、常规工作

（1）学期初结合美术学科的教学特点及教学实际，制定了切实可行的教研工作安排，理清了工作思路，从而有目的、有步骤地做好教学探讨和宣扬工作。

（2）学期末根据学校要求，组织老师商讨制定了期末考试评价方案，并指导学生整理成长档案袋中美术学科素养报告单及得意之作的.设计。

（3）平常协作教育处、德育处、大队部等部门做好宣扬布置工作。

二、教研活动

（1）仔细参与“自育自学”课题组活动，并于11月份开展了组内研讨课互听互评活动。

（2）教研周活动内容详实，贴近实践须要，获得很好的效果，同时费雁老师被举荐参与学校公开课教学展示。

（3）主动参与区学科教研活动，组织老师多次到南园学校、合师附小、包河苑小学等学校听课观摩。

三、学科活动

（1）9月，组织辅导学生参与包河区以及合肥市科幻画竞赛等活动。

（2）10月，组织师生仔细创作，主动参与包河区师生艺术作品展，同时担当了布置展板的工作。

（3）11月，组织辅导学生参与合肥市“天翼杯”少儿艺术展演活动。

（4）z和z两位老师参与了z省中小学美术教材配套光盘的编制工作。

四、其他

（1）本学期担当了合肥师范学院实习生的指导工作。

（2）负责老师养分早餐的选购 。

（3）担当陶艺、美术、学生嬉戏室、阅读广场等功能教室布置和日常管理工作。

（4）开展民艺社团活动，周涛和茆学玲两位老师担当了教学指导工作。

（5）为参与课堂教学评比的老师制作教具。

（6）中秋活动中参加组织、邀请民间艺人进行现场展示。

美术教研组工作总结7

一学期的工作转瞬已接近尾声，俗语说“一分耕耘，一分收获”，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充溢，几分感慨。本学期，我们美术教研组全体老师以课程教材改革为中心，以推广实施工作为重心，以教化教学工作为抓手，开展课堂教学探讨，真正做到立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺当圆满的完成了各项教化教学任务，现总结如下：

一、以“加强美术教研组建设”为重点

教研组是开展教学工作的核心基地，因此，加强对教研组的建设是我们工作的重点。平常教研组活动必需做到“四个定”：定时间、定内容、定主讲人。在教研组活动中，我们不断总结，主动探究，《美术教学评价应有“美术味”》的教学策略与教学模式，以此确保教研组活动能扎实、有序、有效的开展。

1、备课。

1）有整体安排，仔细学习课程标准，通读本学期的教学参考，区级各年级的教材分析，清晰知道所任学科在本学期学生必需培育的学习习惯，必需驾驭的学问，必需训练的实力。期初，第一、二周定出学期教学安排，整体架构，每个单元的教学内容。

2）规范备课，在平常的.教学和教研活动中不断进行细读，细化各环节商讨最佳教学策略，对教学课件在原有的基础上进行修改完善。

2、上课，切实做到充分打算，钻研教材。

二、以教学展示为契机

为保证新课程标准的进一步落实，本学期我们进一步转变教学观念，坚持以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培育学生创新实力的教学宗旨，以自主—创新课堂教学模式的探讨运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。在我的带领下探讨教材，老师们相互切磋，共同探讨。本学期教研内开展随堂听课活动（第11周、15周教研组研讨课2节），得到听课领导、老师的好评。

三、以“提高课堂教学质量”为根本

“教学质量”是学校教学工作的主线，变更教学观念，改进教学方法，提高教学质量是教学的根本，所以我们美术组2位老师从抓课堂教学入手，全面提高35分钟的教学质量。

1、作业与辅导质量，课堂作业规范，老师批阅学生课堂作业并实时记载，期末综合评定学生学业。

2、规范备课，教后感想，教后感想就集中针对上述探讨课题进行总结集体商讨。

3、各年级教学质量落到实处。每学期学生成果考察，均做好具体记载，刚好反馈，老师们从中了解自己教学中特长与不足使自己今后的教学有目标。

四、丰富学生活动，激发学生的学习热忱

为提高学生美术学习爱好，使学优生有更多的表现和熬炼的机会，我们组织学生主动参与课外各类市，区级美术竞赛活动，绘画、陶艺等项目，还利用课余时间为学生作辅导，在师生双方的努力下，我们在集体与个人上都获得很多奖项。

20xx学年度担当美术组长，仔细钻研教材，撰写教化教学文章，每学期举办校绘画竞赛活动，参与区级绘画、陶艺大赛，获得可喜的成果。20xx年4月“帕丁顿”奉贤区第四届学生活动节绘画竞赛吴云翔、赵阅、沈紫嫣参赛。同月，奉贤区第四届学生活动节陶艺创作评比韩广一、吴云翔、徐传恩、孟子轩、张立晨等五人参赛，徐传恩入选作品。20xx年7月将参与上海市中小学陶艺创作大赛评比。20xx年5月举办青村小学第四届艺术节少儿美术绘画大赛，评比出各年级一二三等共54人获奖。20xx年5月举办青村小学第四届艺术节“校内泥巴”学生陶艺作品展示100多件。20xx年5月迎接区督导室美育教化督导检查。20xx年5月青村小学“校内泥巴”项目组获得第四届“真爱幻想杯”全国校本课程设计大赛特等奖。

全部的成果都来自全体师生的努力，我们将再接再厉，办得更好，再创辉煌。俗语说“一分耕耘，一分收获。”在付出汗水的同时，我们也收获沉甸甸的成果和荣誉。

总之，担当美术教研组长一年来，在本组全体老师的共同努力下，在领导的关切下，取得了一些令人欣慰的可喜成果，我将为之而接着努力。把自己的爱心全部献给学生。只要恪尽职守，勤奋耕耘，诚意育人，就肯定能取得丰硕的成果。

美术教研组工作总结8

20xx年11月15日和12月15日，我参与了市级“阳光师训”老师培训，参与这次培训的有来自全区小学美术老师。这次培训的主要目标是提高受训老师的美术专业水平和理论素养，更新老师们的教化教学理念和教学方法，带动本地区美术教学教研工作的蓬勃开展。通过这次培训，我感受颇深。

一、加强美术老师专业水平，更新专业学问。

在这次培训开设的课程中，加强了美术课堂教学要关注的内容，课堂组织和管理是基础，教学资源和这种教学理念在小学美术教学中有很大的实践意义。

二、小学美术老师要精确定位自己在学校美术教化中的作用。

美术新课程标准中规定美术课程是九年义务教化阶段全体学生必修的艺术课程，那么我们美术老师应当面对全体学生进行美术素养教化，而不是针对少数美术特长生的专业美术培训，我们广阔基层美术老师应当将主要精力放在对全体学生的美术教化上，不要为了追求个人利益或者所谓个人成果而忽视了自己的基本职责。

三、美术老师不仅要做美术技能传授者，还要做美术文化的传播者。

美术学科具有学问面广，综合性强等特点，它与社会科学，人文科学，自然科学有干脆和暗含的关系因此，它是素养教化中不行缺少的有机组成部分，把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面，可以使学生较为全面地了解美术与人类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的`联系，从而更好地学习美术。这就要求我们美术老师必需重视文化学习，提高自身文化修养，不仅是一名美术人，还应当是一名文化人。

四、美术老师应立于本地区自然风景、民间文化特色，开发有本地特色的课程资源。

在此次培训中学员与教研员亲切沟通相互切磋技艺，许多学员结合本地区特色，深化生活，开发具有地方特色，民族特色的校本美术课程资源。为我们在本地区开发校本课程供应了参考和许多合理的建议。我们美术老师应静下心来，深化生活，潜心探讨，拿出有地方特色，有个人风格的课出来。

以上是我参与了这次培训的一些心得体会，希望广阔同仁指责指正，多提珍贵看法，多多沟通，以达到共同进步，感谢！

美术教研组工作总结9

在这一学期里，我们美术组全体老师在学校的领导下，仔细学习党的各项方针政策和教化教学法规；仔细贯彻执行学校的各项规章制度，圆满地完成学校安排的各项任务。老师们能做到既教书又育人。既上好美术课，又尽心尽责地做好学校各项工作。既潜心进行教学探讨，又主动协作学校、各班主任老师搞好班级任务。现总结如下：

一、不断提高自身素养。

全部美术老师在思想上要求进步，留意提高师德修养，在实际工作中严于律己，酷爱本职工作，做到为人师表、严于治教。老师们关切爱惜学生，敬重学生，不仅对学生授以学问，更留意以美育人，陶冶性情；并利用美术作品对学生进行酷爱祖国，酷爱家乡，酷爱学校，酷爱师长，酷爱生活，酷爱大自然的教化，培育学生健康向上的审美情趣。平常老师常常进行业务学习，并征订了《少儿美术》、《书法报》等专业杂志，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，我们还主动参与各级教研活动。通过参观学习，外出听课等活动，吸取有益的阅历，找出存在的不足，提高自身水平。

二、切实提高教学质量

仔细抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，启发学生敢于想象和敢于发表自己的看法，引发学生的创建主动性，指导学生自主学习独立思索发觉问题，变教学过程为学生带着问题不断探究的过程。以培育创新精神和实际实力为目标，使学生学会主动学习，实现创建性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素养。让美术学习更加贴近学生生活，激励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探究，用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量。本学期，xx南片美术公开课活动在我校胜利举办，我校秦晓渠老师上了《近大远小》一课，秦老师是一位极富教学才智的`年轻老师，他合理设置教学目标好重点难点，充分挖掘贴近生活实际的、学生喜闻乐见的教学资源，细心设计教学活动，充分调动学生自主学习的主动性，激励学生合作、思索、发觉、总结、创新……整堂课轻松幽默，笑声阵阵，获得了听课老师们的高度评价。

三、仔细组织乡村少年宫活动

为了全面的提高学生的艺术素养，主动开展其次课堂活动，陶冶学生的艺术情操，培育国画爱好人才同时也为了提高学生的审美实力与绘画实力，适应课改要求，活跃学校的美术活动，我们组建了国画小组。这学期国画小组学员以三年级学生为主，老师能依据学生年龄特征和国画基础细心备课，仔细组织，细心辅导，使小组各位成员快速上手，驾驭了基础的国画学问，提高了国画技法。并常常开展小型的展览和竞赛，增加学员的学习爱好和自信念，用更大的热忱投入学习和训练。

四、获得成果

在xx市首届“我是小小消防员”作文、绘画竞赛中，殷名涵同学获得一等奖，指导老师是顾新怡老师。在第十届xx区青少年科技大赛科幻画竞赛中，杨xx、王xx两位同学获得二等奖，指导老师分别是秦xx、顾xx老师。在xx区中小学生艺术节书画摄影艺术大赛中，张xx同学获得三等奖，辅导老师是顾xx老师。

美术教研组工作总结10

一学期工作已接近尾声，本学期美术教研组围绕王**老师《关于装饰画在传统年画教学中的探讨和运用》的课题为探讨目标，结合社团开展好用美术在课堂中的小运用2”现将本学期的教学教研工作总结如下：

一、依托课题，提升科研实力

教研活动的开展，需切实促进教学质量的提高，真正促进老师的专业化成长。本学期低段传统装饰教学、高年级以年画教学开展有关课题探讨的.活动，以问题为动力，探讨问题、解决问题，提升老师素养。依托课题，在社团活动和平常课堂教学中提高老师的科研实力，分低年段和高年段充分发挥美术老师的教学实力，提高课堂和社团的教学质量，切实有效地开展。王**老师在针对自己的课题探讨时做了阶段性小结，以论文形式呈现，论文获区三等奖。潘**老师的论文获市三等奖。

二、结合社团，突破课堂

利用社团课程的敏捷性及学生人数的小班化在社团中进行一系列的校本课程探讨。结合课题让社团的内容服务于课题，让课题更饱满，让探讨更加深化，更有效果。本学期社团的孩子在参与区艺术节绘画竞赛都取得了特别好的成果，其中陈**获市一等奖，叶**同学获区二等。

三、多读书，读好书，以书指导课堂

本学期教研组在学校教科室的带动下共同阅读《学习为中心的课堂视察》为引领，学习相关的理论，用以指导教学实践。书中阐述的教化理念方法特别值得我们学习。读书沟通是思想的碰撞、阅历的共享，书中的精华值得我们每一位老师仔细体会、斟酌找到适合自己的教化方式和理念！利用书中的课堂视察方法，我们组结合李**老师的校级公开课《瓶子变个样》来视察教学目标在课堂中的落实状况。经过了3次集体磨课，探讨、修改、再探讨、再修改，直到最终找到一个合适的点切入课堂，将教学目标的点缩到最小，精简到一个最适合学生年龄特征，最适合课堂的教学目标。我们在不断的修改中成长，收获。

四、评价考核，提高教学质量

接近期末，教研组依据本组学科特点：高段由幼玲老师和大乐老师负责自行出卷给学生美术测试，让孩子对美术专业学问有更深化的了解，提高美术素养

这学期，我们仔细努力，主动完成各项教学、教研工作，在今后的教研工作中仍需仔细总结阅历，积累搜集课堂中的一线资料，同时外出学习新的教研理念、教学方法，开展实施，共同学习，共同成长，提升老师素养，促进教学质量的整体提升。

美术教研组工作总结11

本学期由于学校实际工作须要，我承当了四年级、六年级、三年级的美术教化教学工作。现对一年工作总结如下：

(一)激发学生学习美术的爱好

爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

(二)使学生形成基本的美术素养

在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生发展为本，培育他们的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基矗

(三)老师自身素养的培育

教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教化教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教化教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

时间如流水，在匆忙忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教育处的正确领导、全体美术老师的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满足的成果。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：

一、基本状况概述：

开学初，我们遵照教育处的要求，结合学校实际状况，制订了切实可行的工作安排，并尽可能地按安排开展了丰富多彩的活动：监督老师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、竞赛、展览等一系列活动，老师的教学行为日趋规范，学生学习美术的爱好日益高涨，校内文化氛围空前深厚。

二、取得的成果与阅历：

1、坚持常规月查不放松。每月按教育处的要求对教学常规进行检查、通报，并督促老师针对错误刚好整改，使美术教学落到实处。

2、以活动促教学。依据学期初的教研活动支配及教育处的临时支配，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动老师美术教学及学生美术学习的主动性，提高美术教学效果。3、提高相识，加强自学。使老师相识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必需加强自学，尤其是非美术专业毕业的老师，更应虚心学习，不断提高自己的业务学问水平。

4、综合开发课程资源。联合全校师生，办好黑板报、橱窗，美化校内环境，营造出深厚的艺术氛围。能依据学校自身的特点进行教学。

三、实行的.方法和措施：

1、根据教育处的要求，结合本学科特点，支配并组织教研活动。

2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，督促老师仔细备课，使美术教学能正常开展。

3、通过听评课和研讨会，促进全体美术老师的阅历和信息沟通。

4、激励美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。

5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作爱好。本学期举办的书画展质量较高，充分显示了学生美术水平的提高。

6、定期组织美术爱好小组活动，培育和发展学生特长。

四、今后的努力方向：

今后我们将接着以“三个面对”为指针，全面实施素养教化，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和创建美的实力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出深厚的文化艺术氛围，使我校成为全市优秀的、独具特色的学校之一。

美术教研组工作总结12

在学校领导的引领下，我们美术教研组以学生生活体验为载体，以激发学生美术爱好为切入，以美术综合学科渗透为特征，以发展学生想象力和创建性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝合力的美术教研组。现本学期工作总结如下：

一、加强理论学习，把握教改动向，主动开展教学探讨

我们美术组成员主动开展教研活动，把握教改动向，仔细撰写教化案例，对教化实践中的教化行为进行反思，找寻新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。

二、强化集体备课，仔细开展各项公开课

本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课活动，实现资源互补，优化组合，刚好发觉教学中存在的不足，取长补短。王xx老师执教的《适合纹样》，其余组员能够仔细听课，赐予较好的评价和实施性的建议，使教学进一步完备。

三、上好每一堂课，切实提高教学质量

我们教研组的老师本着“让美术走进生活”，体现以学生发展为本的精神，课堂教学不仅要从内容上反映生活，更注意“学生在课堂上的生活”。我们每一位老师都能仔细备好每一节课，制作教具，充分利用学校的多媒体设备，使美术课更能吸引学生，更好地培育学生的.创建性思维。只有贴近生活，生命才有意义；只有贴近生活，美术才能使生命更加高尚和完备。

四、开展书画爱好小组，主动参与各项竞赛活动

我们美术组利用周五组织爱好小组活动，依据学生的爱好爱好，进行特长生辅导训练，组织学生探究新学问，提高学生的书写、绘画实力、创作实力及观赏实力。本学年主动组织学生参与区市各级大赛。

成果只能代表过去，在今后的工作中，我们组成员将接着共同合作、和谐发展，以新的姿态、满腔热忱投入到学校艺术文化的建设中去，使我们的艺术特色不断创新！

美术教研组工作总结13

20xx年转瞬即逝，20xx年正迎面而来。在学期初学校召开体艺教学专题扩大工作会上，吕校长对学校艺术工作提出了四点要求。美术教研组仔细学习会议精神，明确目标和职责。在这一学期工作及教学中主动实行四个目标，开拓工作思路。现将本学期基本工作总结如下：

一、高考教学成果稳步前进。

20xx年美术高考成果突出。美术班在校生35人参与高考，32人一本录用，高考一本率达94%。其中徐睿、占鑫豪2人考入中国美院。20xx届高三艺术首考也迎来开门红，在考题难度增加及分数线不断上涨的状况下，在校生54人，全部通过本科线（20xx年美术统考本科线xx5、高职高专165分）。

二、比照目标，多举措加强专业生的培育力度。

1.在加大现有特长生的培育力度上，对国定班级教学进行变更，提前加强名校苗子的选拔。在目前的高二年级中，我们打破班级的界线，全部美术生根据综合成果进行分组教学，每次考试完根据成果进行滚动和调整。虽然在执行的过程中增加了老师的教学及管理难度，但是着眼于现有的实际状况，要想有所变更，老师就要打破惯性思维，以新的教学方法和管理方式来适应教化教学工作。这样的目的一方面在于促进学生自我学习目标的建立，另一方面也为我们在名校目标培育选拔上供应了更多的实际参考。

2.仔细做好美术生的专业学习规划指导工作。在20xx届高三美术生在校学习期间，也就是高二下学期期中考试后我们就对每一个美术生的专业学目标进行了指导和规划。让他们在后面的专业学习中目标更加明确，也为我们在后期教学中供应了指导方向。比如金康莉同学，当时是高二下学期才到美术班进行专业的系统学习，依据她的自身学习目标的定位，和我们的教学中对她特性化的指导，在统考中她的专业目标就已实现（统考目标245分，考试统考成果248分）。

3.在汲取全校意向学习美术的学生集中培育上做到主动落实。一方面主动汲取文化班级中意向学习美术的学生到美术班进行专业学习，另一方面协作年级做好文化生中艺术名校对象的培育，目前在高二年级李荣主任的工作指导下，已经起先对吴连兵老师班中4名学生进行单独培育，王罡老师班中这周也有1名学生加入进来。

4.在教育处的指导下，开展教学质量月活动。通过家长会的活动，让家长刚好驾驭孩子在校专业学习进展，同时对专业优秀学生和专业困难生进行深化沟通，促进学生共同进步。通过期中学生专业及文化考试成果对每一个孩子进行定位分析，尽早帮助学生在学习过程中找到自己的目标和定位。通过专业班科分析会，进一步加强和班主任的沟通沟通，在名校目标培育、班级管理上达成共识，形成合力。

三、在新课程、新高考的学习与实践中主动开展教学教研活动。

1.主动参与各项新课程、新教材、新高考的培训学习。在20xx年6月，曾垂武老师参与了“国培安排”湖北省一般中学学科骨干老师及市县中学学科教研员“新课改、新课程、新高考”专题培训学习，在学习活动中被评为优秀学员。在20xx年11月，魏刚毅老师参与了人教社中学美术教材审读试教学习研讨会，并上了一节新教材的试教课。

2.主动参与区、校教学质量月活动。在学校教学质量月活动中，曾垂武老师讲授的.《人物速写》一课获得一样好评。在全组老师的集体才智和努力下，精彩的完成了青山区教化局教学质量月活动中的“说课-上课-评课”活动。

3.全体老师主动学习新学问、新理论，在教学教研中成果突出。在武汉市教化局组织的第十二届学校艺术节论文案例评比中，曾垂武老师撰写的案例《新课改下中学美术教学存在的问题及对策》获一等奖并送省里参评。魏刚毅老师的论文《美术鉴赏课中因材施教的一点感悟》、叶向阳老师的论文《加强老师人文素养，打造华蜜课堂》分别获得市二等奖。

4.主动组织学生参与各类竞赛活动，为学生发展供应机会和平台。这一年中，学生在省市区各级竞赛中成果突出。其中，兰雪瑜在湖北省第22届中小学生美术书法作品展中获得一等奖。彭嘉慧创作的纸本绘画作品《kuma》，经区、市各级专家层评比在武汉市第12届学校艺术节众多学生美术作品中脱颖而出，被举荐参与湖北省教化厅组织的湖北省第11届黄鹤美育节中小学生美术作品评比。武汉市共选送了五件小学生的绘画作品和六件中学生的绘画作品参与湖北省复赛。

20xx年工作目标方向

一、总结20xx年教化教学阅历，为20xx届高三教学工作供应阅历指导。

二、进一步开拓思路，多走出去，加强探讨和学习和沟通，拓宽专业教学视野，实现艺术特色办学取得更大的发展空间。

三、接着加强教研组的集体教研和学习，不断提高老师教学水平和业务实力，打造团结进取的优秀团队。

四、通过请进来、走出去，为学生供应更大的发展空间和学习的机会。创建条件开展一些名校游学活动，邀请高校美术专家教授来校开展讲学活动，增加学生对美术学习的爱好和动力，拓展学生的美术视野，加强美育功能。

美术教研组工作总结14

一年匆忙而过，这学年我们美术组的工作既劳碌又开心。在教学中我们努力贯彻课改的理念，以学生为主体，老师为主导，为孩子们创建自由表达、自由探究、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们组老师努力学习转变教化观念，理清思路，站在新的老师角色位置感受新课程给老师与学生带来的创建和发展空间，在实践中老师与学生共同进步，共同成长。现将工作总结如下。

1、加强理论学习，把握教改动向，主动开展叙事探讨。

我们科组的老师努力通过各方面的学习，接着开展美术教学的课题试验，做好试验的各种资料收集工作。主动开展教研活动，做到仔细做好记载，每次学习有体会和收获。组织老师仔细学习理论学问，进一步提高相识，把握教改动向，探讨叙事探讨方式，仔细撰写教化实践中的教学反思，找寻新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。其中程广维、刘静、宋丽、胡立等老师的业务笔记书写了近两万字。

除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，主动制作课件。并征订了《中国美术教化》、《少儿美术》、《书法》、《美术》等专业杂志，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，主动撰写教化教学论文，参与各级教学论文竞赛。

2、强化集体备课，协同攻关

本年我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，刚好发觉教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增加老师教学水平。

3、开展美术爱好小组，主动参与各项竞赛活动

老师每周一至周四下午开展爱好小组活动，依据学生的爱好爱好，组织学生探究新学问，提高学生的绘画实力、创作实力、观赏实力，并将学生作品展示在橱窗，展示校内。激起学生观赏美、酷爱美、创建美的学习爱好。胡立、程广纬、武海霞辅导彩画教学，宋丽、贾俊杰老师辅导的工艺制作小组，林终远、刘静辅导素描小组，徐晖、桑中峰辅导的国画书法小组。

4、建立新的课程理念，探究新型的教学模式

切实提高教学质量仔细抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，注意发展学生的创新实力，强化他们的新奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的看法，引发学生的创建主动性，指导学生自主学习独立思索发觉问题，变教学过程为学生带着问题不断探究的过程。狠练基本功，加强课堂演示，向40分要质量。以培育创新精神和实际实力为目标，使学生学会主动学习，实现创建性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素养。让美术学习更加贴近学生生活，激励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探究，用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量。

5、仔细完成学校布置的各项工作任务

我组开展了面对全体学生在教学中渗透环境艺术教化，为迎接各级领导参观检查，我组老师仔细组织学生完成好素描、书法、彩画、国画创作，把书法美术教室作品布置一新，充溢了跟多高质量的学生书法绘画作品，得到了领导的好评。协作教育处胜利举办了校内文化艺术节。为了帮助学校的宣扬工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务，如学校老师讲课制作教具、宣扬板报设计、张贴标语、布置学生美术作品展览等等。

6、取得成果:

在美术教学中，美术组的各位老师都能以主动的看法投入到教学中，并在各自的教学领域中用探究的精神努力提高自身的素养。徐晖老师执教的优质课获得县一等奖，胡立、刘静等年轻老师的美术教学在自己的不懈努力和老老师的帮助下也由的长足的进步。在去年，我们组老师辅导的美术特长生先后近百人次获得国家、省市、县级各类奖项，由徐晖老师辅导的学生徐雨晨、张佳睿分获全国中小学生书画摄影大赛一、二等奖。由林宗远、胡立、刘静、程广伟辅导的刘书辞等十几名学生在济宁市中小学艺术展演活动中分获多项一、二等嘉奖，刘静、程广伟被授予优秀辅导员称号。

7、存在不足：

反思本学年来的工作,在看成果的同时,也在斟酌着我们在工作中的不足:

在美术教学中,思索得不够多,有时不能刚好将一些教学想法和问题记录下来,进行反思。

教科研方面,本学年加大了学习的力度,仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,探讨不够细和实,没达到自己心中的目标。

对校爱好小组的培训还不够,在时间、人员和效率上,小组还须要接着努力,把爱好小组成果提高,让学生学到更多的.美术技能。

8、今后的努力方向：

（1）严格执行国家课程方案。上好美术课程，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。

（2）优化集体备课和个人备课模式。创建性的开展教研活动，活动力求形式多样，重视和强化业务理论学问学习，依据教学中出现的典型问题绽开研讨，开展优秀教学设计的赏析、研讨、观摩优秀教学录象等活动。

（3）、加大课堂教学的改革力度，以新的教改理念指导美术课堂教学，主动探究，创建课堂教学新模式。发挥骨干老师的传、帮、带作用，强化年青老师的业务培育和提高。安排组织好组内示范课、探讨课、汇报课等活动。

（4）、主动围绕美术学科各学段确立的创新、实践类教研课题，开展丰富多彩的校本教研活动。加强集体备课活动的组织，严格执行各项制度，每单周集体备课全部人员无特别缘由必需参与。并作好每次的活动纪录，材料整理。

（5）、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美实力，发展学生的感知实力和形象思维实力，增加学生的创新精神和技术意识，促进学生特性形成和全面发展，同时，也要重视特长生的培育。做好校队和爱好小组工作，通过老师们的主动努力，提高学生的美术素养，做到多出人才出好人才，多出好的书画艺术作品

（6）树立终生学习的意识：学问经济时代是人才的竞争，教化的竞争。新时代要求我们要不断更新学问，逐步提高自己的业务素养与理论水平。本组老师必需驾驭自制设计课件的实力。上组内探讨课必需运用自制的课件、教具和教学挂图。

（7)、促进个人全方位实力素养的提升：教化教学基本实力、与人合作沟通实力、教化视察试验实力、教化科研实力、较强的学习实力、获得和处理信息的实力。

（8）、培育自身的质量意识：不断搜寻外部信息，把握现代化教学发展方向，提高理论层次。激励“四自”活动，即“自选内容”，“自己请人听课或送课”，“自看录像”，“自己评课”。

（9）、培育自身的服务意识：重师德，讲奉献，为提高教学质量献计献策，共同参加教化教学辅导，使我校美术教化教学质量更上一层楼。帮助学校做好有关板报宣扬工作。

(10)、培育自身的目标意识：每一名老师每学期上出一节好课，写出一片高质量的论文，两篇优秀教学设计和反思，力争在各级各类竞赛中取得好的成果。

总之，今后我们研组工作总将接着实施素养教化，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和创建美的实力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出深厚的文化艺术氛围，使我校成为全市乃至全省最优秀的、独具特色的艺术学校之一。

美术教研组工作总结15

在本学期的工作中，我们组的每一位老师都努力钻研相关的教化教学理论书籍，依据新课程改革目标的要求仔细探讨每一堂课，把课改深化到课堂中去。并且在仔细完成自身教学任务的同时，圆满的完成了校领导交给我们的各项任务。在本期的工作中，我们做到了以下几点：

一、激发学生学习美术的爱好

爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。在教学中，我们利用了各种教学手段，调动学生的各种感官，让他们主动参加到课堂活动中来，使每一节美术课都鲜活生动。在课余，我们还指导学生搞学生优秀作品展，提高学生的学习爱好。同时我们美术组的老师主动探讨教案和制作教具，虚心的相互请教，不断改进自我的教学方式，使教化教学方法更能适合孩子的实际状况。

二、使学生形成基本的美术素养

在日常教学中，我们坚持切实做好课堂教学工作。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课。尽可能做到堂内内容当堂完成。课后细致批改学生作业。不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有爱好。同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失刚好写教后感、教学反思。为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。我们还针对学校的特色教学对教材进行了一些添加，细心设计了剪纸、手工制作等等一系列技能课。着重培育学生的综合实践实力和创新思维实力。

在美术教学中，我们注意面对全体学生，以学生发展为本，培育他们的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我们选择了基础的、有利于学生发展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的.特征，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础。

三、老师自身素养的培育

教学之余，我组老师除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了各种美术教化教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。我们美术组的老师都主动的投身于教改、教研的活动当中去，大家在一起相互听课、评课，有时为了一节课当中的细微环节，大家相互探讨，献计献策，使每一节课都能达到更好的效果。在课堂教学实践的同时，我们还特殊留意理论的收集，写读书心得、教学随笔，主动撰写论文。

四、重师德、抓平安

具有良好的师德是我们老师必需具备的基本素养。在教化教学中，我们