新形势下中职学生管理存在的问题和对策研究获奖科研报告

新形势下中职学生管理存在的问题和对策研究获奖科研报告【摘要】新形势下随着社会的不断发展，我国的教育面临着巨大的改革，随着改革的不断深入，中职学生管理工作的改革越来越被人们重视起来。长期以来，由于种种原因，中职学生管理工作一直比较粗犷，对学生的关心和关怀也不够，导致学生的成长受不到健康的引导，对学生的成长不利。本文从中职学生管理存在的问题入手分析，进而提出新形势下中职学生管理对策，希望对提升中职学校的学生管理工作，实现学生的健康成长做出积极贡献。

【关键词】新形势下;中职学生;管理;存在的问题;对策

引言

新形势下中职学校的学生管理工作引起了人们的广泛关注，许多学校都对学生管理模式进行了研究。从根本上来讲，提高学生管理效率是现代教育的基础，对于提高学生的综合素质和健康性格的养成具有非常重要的意义。同时教师还是教育工作的组织者和协调者，以及在学校与学生和父母之间进行及时有效的沟通，与学生的成长和发展息息相关。通过加强中职学生管理，为学生的学习生活提供比较好的管理环境，能够有效促进学生的全面发展，对学生的健康成长是非常有好处的。

一、新形势下中职学生管理存在的问题

1.中职学生有不良习惯

由于进入中职的门槛不高，一些学生对他们所学的专业不感兴趣，他们没有进行有效未来的计划，并且对中职的教育态度不积极。一些中等职业学生有不良习惯，例如考试作弊和不遵守课堂规则。他们喜欢争取自由，不喜欢被教师管理控制，这给中职管理造成了一定的障碍。同时也给教师的管理效率的提高带来了不利的影响，使中职学生的学习、生活得不到及时有效的指导，对于他们自己成长与成才也是极为不利的。

2.管理活动的有效性不高

中职的学生好冲动和叛逆，因此他们的服从度相对较低，当教师对他们进行管理教育时，他们往往不配合教师的工作。尽管一些中等职业教师经常组织一些管理活动，但是由于学生缺乏合作精神，管理活动的效率相对较低。例如，教师带学生到敬老院进行照顾孤寡老人的活动，但是有些学生认为这是非常无聊的活动，没有遵循教师老师的指示进行，造成管理活动的有效性不高。

二、新形势下中职学生管理对策

1.开发新的媒体管理渠道

中职学生管理可以开拓新的媒体作为管理渠道，因此学生管理工作本身是无聊的，教师要做的就是要让它变得很有趣。在中职学生管理中，可以充分利用自己和學校的教育资源，使管理课程充满活力，与时俱进，并让学生充满好奇心和探索。例如，在培训课程中，新的媒体平台使管理变得很有吸引力。同时，学校要建立可靠的信息管理部门，不断丰富学生的课外知识，培养学生正确的三观。此外，中职教师还需要学习更多有关新媒体的知识，以便融入学生生活并与学生建立有效的联系。同时教师应对在线教育有一定了解，并与学生共享正规的学习网站，加强学生的管理工作。

2.有效地指导和管理学生使用智能手机

当前，智能手机在我国的应用非常普遍，它们也在中职学生中获得了广泛的应用。由于中职学生的自律能力存在不足，老师和家长应适当指导和监督学生使用智能手机。在这方面，中职教师必须向学生灌输正确的知识和理论，并在某些时期采取特殊措施来提高学生的自律性。此外，学校还可以组织有关智能手机的教育讲解活动，使学生充分了解如何正确使用手机，并且要分场合分时间段的进行使用，不能沉浸在手机的世界里无法自拔，这不利于学生学习和技能的提升，对于他们的成长也是极为不利的。只有科学合理的使用手机，才能让手机真正为自己所用，为学生的成才之路提供指导。

3.正确认识学生管理的重要性

中职学生管理需要适当的制度化和标准化的管理，良好的管治制度可以确保学校的正常运转，并在一定程度上保护学生的人身安全。同时教师不要过度操纵学生，要尊重每个学生的自身特点，采取切实可行的管理办法对其进行管理，真正做到因材施教，努力使学生真正了解自己行为过程中的错误，从而进行积极的改正，实现学生综合素质的提升。教师可以向班上的每个学生发送了一个精神交流笔记本，学生可以在其中写下自己的想法。教师定期在每个学生的笔记本上做出回应，并给他们写一些鼓舞人心的话语，以鼓励学生努力学习。教师通过这种形式与学生沟通，可以提高沟通效果，了解学生的内心世界，对学生的成长也有很有帮助。

结论

综上所述，新形势下中职教师要充分利用科技发展的优势，对学生的学习和生活进行有效的管理，促进学生在职业教育的道路上不断迈向前进，为他们以后的成长与成才打下坚实的基础和铺垫。针对在学生管理工作中学生有不良