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文档简介

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大班体育活动方案好玩的呼啦圈

设计思想

近段时间，流行那种又沉又大的呼拉圈，大家很感爱好，无形中带动了孩子，幼儿运动会又进行了钻圈竞赛，更激发了幼儿玩呼拉圈的爱好。我想，从孩子身边的事入手，抓住幼儿的爱好点，这应当符合幼儿课程选择的原则，而且，呼拉圈有多种玩法，不但能进展幼儿的制造力，还能促进动作的进展，一举多得。于是设计了本次活动。

活动目标

1、培育幼儿对四周事物的爱好，以及积极探究的精神。

2、探究呼拉圈的多种玩法，培育幼儿动作的协调性和敏捷性。

3、初步学习记录的方法。

活动预备

呼拉圈每人一个，红绿颜色各半。

记录用纸、笔等。

事先请几位转呼拉圈好的老师进行现场竞赛。

活动过程

1、带幼儿观看竞赛，为老师们鼓掌加油，并为获得冠军的老师敬献花环，激发幼儿玩呼拉圈的爱好。

2、邀请冠军老师和大家一起玩圈，激发幼儿探究多种玩法。

3、大家一起玩圈，不断发觉并鼓舞想出新玩法的幼儿，老师也启发大家想出玩圈的多种方法，和大家一起玩。

4、玩法太多了，记不住，教大家记录的方法，请孩子们把自己的玩法记住来。

"文章.出自大.考,吧幼.师.网.，5、大家边玩边记录，老师适当指导。

6、展示大家的记录，并让大家边玩边沟通，理解记录，增加玩法。

7、选出两个好玩的游戏一起做。

8、结束游戏，鼓舞幼儿继续探究新的玩法，并记录下来，大家竞赛。

活动效果分析

本次活动旨在让幼儿玩，玩出花样，玩得兴奋，结构化程度比较低，幼儿特别放得开，想出了多种玩法，有自己玩的，也有多人合作玩的，从始至终，爱好一贯很高。而且，玩的水平也很高，好多孩子学会了在脖颈上转、在腿上转等难度很高的动作和连在一起当火车、摆在一起做山洞等合作性很强的玩法。并且，初次学做记录，记得也相当好，既简约又形象。整个活动表达出孩子是主体，孩子的主动

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