统编版语文三年级上册 第5单元 交流平台 初试身手 习题课件

三年级•上册(R)第五单元细心观察交流平台初试身手习作例文一、回顾课文，想一想有哪些细致的观察，下列说法正确的是()(多选)。A.

《搭船的鸟》中对翠鸟的外形描写和动作描写所做的观察。B.

《搭船的鸟》中对小船所做的观察。C.

《搭船的鸟》中对下雨天船篷场景所做的观察。D.

《搭船的鸟》中对钓鱼时周围环境所做的观察。E.

《金色的草地》中对草地所做的观察。F.

《金色的草地》中对蒲公英的变化情况所做的观察。ACEF二、在你认为体现观察细致的句子后打“√”。1.小鱼游过来吃鱼食。(

)2.蝴蝶的翅膀上端是黄色的，中心是橘色和粉色交叠，下端还有五六个小白点。(

)3.渐渐地，鱼肚白变成了浅红色，天空好像喝了一点酒，脸蛋也越来越红。(

)4.樱桃没熟不能吃，等它熟透了，可好吃了。(

)√√三、下列句子对应的观察方法是什么？填序号。A.用眼睛看

B.用耳朵听

C.用鼻子闻D.用手摸

E.用心想

F.用嘴巴尝1.兔子身上的毛光滑无比，摸起来好舒服呀!(

)2.刚进门，我就知道妈妈做糖醋排骨了，满屋都是酸酸甜甜的气味。(

)DC3.风儿呼呼地刮，屋顶上咣咣响的声音是铁皮发出的。(

)4.三叶梅叶子稀少，但花朵却很密，许多花儿挤在一起，不留一点儿缝隙。(

)5.剥开一颗荔枝，放进嘴里，滑溜溜的，甜津津的，好吃极了。(

)BAF四、观察事物要有一定的顺序，将下列顺序错乱的语句重新排列，正确的是(

)。①我家隔壁张阿姨家养了两只鸽子，雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣。②看起来十分美丽。③眼球的周围镶嵌着一圈黄色的金边儿。④它们有一双圆圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶莹的红宝石。

A.①②④③ B.①③④②C.①④③② D.④①③②C五、对于例文《我家的小狗》，下列说法不正确的一项是(

)。A.作者调动多种感官，认真观察，描写了“王子”淘气又可爱的特点。B.作者不仅观察狗的外形，还特别注意观察它平时的种种表现。C.作者不仅把狗的特点写出来了，语言还很风趣，比如结尾处作者写狗的叫声：不知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿。D.作者为了写这篇文章，特意对“王子”进行观察。D六、总结写动物的方法。下列说法正确的打“√”。1.留心观察，抓住动物的外形、动作、性情等方面的特点来写。(

)2.动物也会有情绪，只有仔细体会，才能懂得。(

)3.写出动物与人的密切联系。(

)√√√七、总结写植物的方法。下列说法正确的打“√”。1.要想把植物写好，一定要仔细观察。(

)2.恰当地运用一些修辞手法，能让文章更生动。(

)3.要写出对植物的喜爱和赞美之情。(

)√√√八、按要求仿写句子。1.写出果实的形状、大小。例：杨梅圆圆的，和桂圆一样大小。______________________________________________________________2.写出果实的颜色及其变化。例：杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。______________________________________________________________葡萄圆圆的，和樱桃一样大小。橘子树上生长的橘子先是绿色的，随后逐渐变黄，最后变成了橘黄。3.写出果实的味道。例：没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。____________________________________________________________________________________________________________________________青青的杏儿，咬一下，会酸得你直流口水；等到它成熟了，软软的、甜甜的，略有点酸味儿，咬一口，沁人心脾，令人陶醉。4.写出动物淘气可爱的地方。例：“你要干什么？”王子在我面前哼哼时，我问它。它汪地叫一声，晃一晃脑袋，表示想要出去。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________