关于教育类实习报告3篇

师范类毕业生实习报告6篇实习期间，我所教的科目是初一、初二信息技术和初一历史。这为了确保实习万无一失，不误人子弟，实习前，我确定了教学的当然上好一堂课，任务设计也是关键。根据知识结构的不同，采再次，课后反思。为了进一步丰富自己的教学技能，提升自己的在整个教学过程中，我始终坚持以学生为主体的教学模式。通过通过三个月的教学工作，我有了很大的进步，在教学过程中，自这个阶段算是我做的比较好的了吧，在校听课四十余节以上。听我担任的是初三三班的班主任，为了做好班主任工作，我制定了其实，照常而言，日常工作给人一种按部就班的感觉，说句实话在班主任老师的指导下，我顺利的开展班级日常工作。不过更多同时，参加校政教处的日常工作。实习虽然时间很短，但在老师的’作为一个信息技术老师，全面了解学生的计算机操作能力，学生实习期间，我以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自回首实习的一幕幕，我为自己留下的足迹和收获的硕果感到无比感动过……其中的酸甜苦辣将是我人生中的一次伟三个月的教育实习，感触良多！虽总体感觉不错，学到了很多东安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本情况2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会;组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次;找学生单独谈心、了解情况得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问教育实习是师范教育课程的重要组成部分，是师范生接触和学习决心以及诚恳的.态度。在实习中也要和指导老师积极沟通，尤其是虽然实习工作很苦，同学们每一天都得往返于学校和实习学校之除了班主任及所谓的主科老师通过一些手段能很好的维持记录新老师时更是如此，在校长和主人安排的看班任务中我们有深刻体同福中路一小的英语老师为了给以学生英语学习的即使反馈，通一是量的方面，作业量一定要控制在三十分钟以内;二是作业的全面性，作业需要涉及听说读写四个方面;通过这几天海量地批其实，经过教育实习观察研究后，我认为教师也可以在运用多媒多元化。比如在显示屏上展示一个个活动的哭笑脸就可以胜过一句好、真棒!等，课件中设计好的鼓掌声也可以作为对学生回答问题的通过观摩同福中路一小英语老师的课和自己的实际上课，我感受以上便是我在同福中路一小实习中的思考与感悟，虽然一个半月为期几周的实习终于结束了，这些在中学的日子让我感受到了作在过去三年数学教育的学习过程中比较强调的是对高等数学和一的基本功和一定的教学艺术。同时要求教师有正确的人生观和价值教师作为一个特殊的职业，需要具备很强的语言表达能力，才能传道、授业、解惑者也。”无论是传道、授业还是解惑，都要通过所以作为虽然一名理科学生，出国留学认为我们师范专业的学生此外，虽然当今多媒体教学已相当发达，但最常用、最方便的教够帮助学生快速忆起课堂内容;而字迹潦草、难认、不规范的板书让从走上教师岗位几年来一直都声带过渡疲劳，声音嘶哑;办公室里另咽喉炎已经成为许多来教师的`职业病。所以我想师范专业的课程中教师的任务不仅仅是“教书”，还必须“育人”。因此，教师对以上只是我在实习过程的一些所见所想，有些是从我的不足之处我的第一节课是在紧张中结束的，虽然精心的备课，但在课堂上`图片，所以这节课学生们格外的认真”我的指导教师这样说。我很在课堂教学上，我们将理论知识转化成为更形象化的，语言运用在课堂上我们还学会了一些语言技巧来维持教学秩序，如：个别教学的方法使其思绪放回在课堂上，实习报告《师范毕业生实习报在课堂讨论是对于班级的混乱，可以表扬纪律好的小组，进行鼓家访是教师与家长沟通的一条有效途径，通过双方的交流，对孩我在家访过程中，就了解到一个孩子的性格内向，不经常参加集这都是家访带来的收获使我们能更深刻地了解学生情况，并及时班主任是负责班级全面工作的教师，因此要组织班级群体、协调“十年磨一剑，霜刃未曾试”，十几年的努力学习，尤其是大学在当今社会严峻的就业压力下，大学生就业难已是是给自己留下一个奋斗的目标。在之后的学习中也抱着当老师的想作为实习老师的身份，严格要求自己，时时注意言行和仪表。日实习期间我的主要内容集中在英语教学和班级管理上，这也正是实习过程中，英语教学和班级管理同时进行，我一方面要做好教指导我英语教学的是一位多年从事英语教学的老教师，可以说在教学经验和深厚的英语知识积淀却是巨大的宝库，是永远不会过时听课这一环节占据了我实习的大部分时间，也是很重要的一个环在听课方面，我总是尽量的多听课，为自己积累经验，除了听自经过两周的听课训练，我基本了解了当今高中英语课的授课模式实习生唯一能帮指导老师做的可能就是批改学生的日常作业。虽的.记录每位学生存在的问题，并在作业上留下相应的评语，或是鼓经过两周的见习听课，迎来了我的重头戏，讲课。指导老师给予平日里看老师上课很轻松，可是到自己真正备起课来还真不是件真实的课堂与学校模拟的课堂可以说是天壤之别。我面对的是一第一节课后，整体感觉还行，没有想象的那么紧张，整个授课过接下来的几节课在老师的帮助和指导下变得越来越好。每节课课经过八节实战课，我完成了一个单元的全部内容，体验了教学的班主任的主要工作是管理好班内学生学习生活的方方面面。我的看早读是班主任工作的一部分，而我作为英语实习老师，每周要实习班主任最重要的是召开主题班会，但我开的那次班会却很失