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第页共页大班童谣活动-小熊过桥小熊过桥是一首非常受小朋友喜爱的童谣歌曲。通过唱歌、表演的方式，让孩子们在参与中学习，培养语言表达能力，增强合作意识和团队精神。下面是一个关于小熊过桥的大班童谣活动的具体计划，希望能给您提供一些参考。一、活动目标：1.锻炼孩子们的语言表达能力，通过唱歌表演练习提高孩子们的音乐感知能力。2.培养孩子们的团队合作意识，增强孩子们的团队精神。3.培养孩子的想像力和创造力，促进孩子们的思维发展。二、活动准备：1.播放小熊过桥的音乐。2.制作小熊面具和小桥道具。3.打印歌词和歌谱。三、活动流程：活动开始前：1.制作小熊面具和小桥道具，并让孩子们自由选择喜欢的角色。2.把歌词和歌谱发给家长，让家长提前学习，熟悉歌曲。活动正式开始：1.播放小熊过桥的音乐，引导孩子们一起跟着音乐摇摆舞蹈，准备进入小熊过桥的世界。2.给孩子们发放小熊面具和小桥道具，让孩子们穿上面具，准备表演。3.引导孩子们学唱小熊过桥的歌曲，并配合动作演唱。小熊过桥小熊过桥，小熊过桥，它胖胖的身体过不了。它爬上台阶，躺下去，老鹰飞来它走不了。小草给它变出小鞋子，孩子们给它变出小家伙。它微笑，它开心，它高兴地过了小桥。4.小熊面具表演：将孩子分成小组，每个小组含有一个小熊、一个草、一些孩子。孩子们穿上面具，分别扮演小熊、小草和孩子，根据歌曲的内容进行表演。小熊过不了桥，小草来帮助它，最后小熊开心过了桥。鼓励孩子们动手动脑，自由发挥创造力。5.孩子们一起手牵手围成一个圈，参与合唱小熊过桥的歌曲。引导孩子们用手做动作，模仿小熊过桥的过程。过台阶、躺下、飞来的老鹰、小草变小鞋子、孩子们变小家伙、最后高兴地过了小桥。6.活动结束，鼓励孩子们一齐唱歌，感受团队的力量。四、活动评估：1.观察孩子们是否能够积极参与活动，表达自己的想法和感受。2.评估孩子们在表演过程中的表情和动作是否流畅，是否能够准确地演绎歌曲的内容。3.注意收集家长的反馈，了解活动效果和孩子们的反应。五、总结：通过这个活动，孩子们在唱歌和表演中培养了语言表达能力和合作意识。通过角色分配和创作表演中锻炼了孩子们的团队合作能力和创造力，增强了孩子们的自信心。通过这样的童谣活动，不仅能帮助孩子们加深对小熊过桥故事的理解和记忆，还能启发他们的想像力和

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