工学交替顶岗实习报告

成都航空职业技术学院工学交替顶岗实习报告专业：----------班级：---------姓名：---------学号：----------单位：--------------岗位：操作工二o一三年六月

工学交替顶岗实习报告2012年6月底，我开始了在一汽--大众成都汽车三厂进行了为期将近六个月的工学交替实习。第一次扮演着既是学生又是工人的角色来与社会接轨步入工作的殿堂，开始与以往完全不一样的生活，一切对我这个初出茅庐的我来说都是新鲜并具有挑战性的。工作上的很多地方吸引着我去学习和挖掘，并让我不断的认识和弥补自己的不足之处。我的工作岗位是涂装车间灌蜡工段，工作项目是低岗位擦蜡。主要负责对车底盘装配面、螺纹孔及螺钉上的积蜡的擦净、清理。虽然看上去没有什么工作难度及太多的工作要求，但是却也不是某些同学说的“毫无技术含量”。每当同学们在讨论着某某岗位如何如何简单时，我总是淡淡一笑，工作哪有他们说得那么简单。平凡中创造价值，简单中却见真理。这次的实习机会难得，我佷珍惜，不懂就问，从组长及负责人那里不仅解决了我的疑问，也让我学到课本中远远不能学到的现实社会的东西。同时，在和班组其他人相处的时候也让我学到了不少为人处世的方法，道理。我们车间，班组都有着严格的工作要求及岗位行为规范（6S管理）。在入厂前有工厂安全教育，入厂后的车间安全教育和到班组的班组安全教育。在厂期间进行消防安全知识问卷，班组长和班组安全员随时在班会上进行安全教育，随时对各个工位的危险源进行排查，力争做到零安全事故。工作时按要求穿戴防静电帽，防静电连体服，纯棉手套，防砸伤劳保鞋，以防各种不必要的伤害。工厂实行“6S管理”，“6S管理”由日本企业的5S扩展而来，是现代工厂行之有效的现场管理理念和方法，其作用是：提高效率，保证质量，使工作环境整洁有序，预防为主，保证安全。6S的本质是一种执行力的企业文化，强调纪律性的文化，不怕困难，想到做到，做到做好，作为基础性的6S工作落实，能为其他管理活动提供优质的管理平台。6S内容：整理（SEIRI）——将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。目的：腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所。整顿（SEITON）——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标识。目的：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。清扫（SEISO）——将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。目的：稳定品质，减少工业伤害。清洁（SEIKETSU）——将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化，经常保持环境处在美观的状态。目的：创造明朗现场，维持上面3S成果。素养（SHITSUKE）——每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神（也称习惯性）。目的：培养有好习惯、遵守规则的员工，营造团队精神。安全（SECURITY）——重视成员安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防范于未然。目的：建立起安全生产的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。经过六个月的实习，渐渐的发现我学到了很多：与他人沟通交流的能力，也就是为人处世的一些方法与心得。磨练了我坚忍不拔的意志，养成自食其力、承担责任的能力。3、让我对以后工作有了更充分的认识，对社会有了更深刻的认识，让我变得更成熟，更有了担当的能力。4、平凡中创造价值，简单中却见真理。到处都有值得我学习的地方，我更应该秉着一颗谦虚，务实的心去学习这些东西。5、我们可能没从企业职工身上学到很多有用的知识和技能，但却使我们学到了不少企业中科学的管理方式和他们的敬业精神。感到了生活的充实和学习的快乐，以及获得知识的满足。真正的接触了社会，使我们消除了走向社会的恐惧心里，使我们对