干部执政能力提升培训班学习心得

.页眉.页脚.干部执政能力提升培训班学习心得按照安排，我们一行59人在县委常委、组织部部长娄玲的率领下，于2013年8月24日至9月5日在北京大学参加了XX县科级领导干部执政能力提升高级研修培训班学习。在10天时间里，我先后聆听了周振邦等16位专家、教授的精彩讲座，参观了XX市高碑店新农村建设，北京燕京啤酒厂。现将所学情况和深切感悟汇报如下：一、听取周振邦副秘书长的讲座《中国开发区规划建设与管理运营》[收获]开发区是在特定时期、特殊环境、特别地区的一种特例，是给予特殊政策探索发展新路的一种特殊方法。我国在深圳、珠海、汕头、厦门等地最初成立了经济技术开发区，为我国改革开放探索了新路子、新方法，从而使我国的经济获得大发展。[感悟]“特区”经济发展模式启迪我，让我县教育同样走“特色”教育之路；坚持以党的教育方针为路线，以地区经济文化为基础，探索我县区域办学特色。在上世纪90年代，我们将县三中改为县民族中学，突出了一个“民族”特色，从而使民中的教学质量一直不断提升，获得了社会认可；我们在20**年将德江一中整体搬迁后，在原址组建了XX县实验中学，将二中的初中部剥离出来并入实验中学，仅仅一年的时间实现了跨越；今年，我们又主动探索幼儿教育集团化办学模式，发挥县实验幼儿园的示范引领作用，办起了两个分园，加强对全县幼儿教育的帮扶、指导，为我县幼儿教育质量的全面提升起到了一个良好的开端；“集团化”的办园模式开创了全市乃至全省的幼儿教育新方向。为此，我们正在思考将新建的青龙六小改为XX县实验小学，探索我县小学发展之路，从而全面提升义务教育水平。二、听取了中央党校研究室巡视员曾业松的《同步发展道路研究》[收获]党的十八大报告提出：坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。这是建设社会主义现代化强国，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的必然要求。如何实现“四化”同步发展，最为关键的就是一切从中国实际出发，要求我们办事情、想问题，从实际出发，按纪律办事，用实践检验，把事实搞清楚，把理论弄明白，找出符合本地实际和群众愿望的办法来。[感悟]我县要打造黔东北铁路交通枢纽和区域性中心城市，要求教育要先行，尽快形成区域内教育中心。城南、城北城市的发展给我县教育带来诸多需要尽快解决的问题，最为关键的问题是，必须加快推进义务教育均衡发展，使农村学校与城镇学校同步发展。一方面城区学校，大班额明显（如青龙一小平均班额75人，二小77人，三小74人，四小90人，只有新成立的五小为48人），导致城区学校的教学平均分没有长丰乡、杉树村、合兴镇等农村学校高；另一方面农村学校由于教师素质参差不齐，教学设施设备（如一师一机，班班通）差，导致农村部分学校的教学质量很落后，人民群众不满意。因此，我们必须尽快解决好城区大班额和农村学校教师素质及设施设备差的问题，努力促进教育基本均衡发展。这样，全县的教育质量才能全面提高，切实解决好教育民生工程，真正办人民满意教育。三、听取了郭驰《现代管理与沟通技巧》，李刚《人力资源管理与开发》，杨帆的《如何提高领导干部的执行力与决策力》，刘书林的《领导干部素质提升》

[收获]领导就是出主意、用干部。用人必须用出未来和希望。要加强行政执行力需要职业服从，组织执行力需要内心认同，内心认同包括真理认同和情感认同。讲进步不能忘记党，讲本领不能忘记群众，讲成绩不能忘记大多数，讲缺点不能忘记自己，讲现代不能忘历史。[感悟]一是作为领导干部，特别是局长、校长、主任必须加强学习，学习新理论、新思想、新知识、新技能、新方法，这是干好工作的前提。二是作为教育局，必须始终以教育质量为中心，必须加强教师队伍建设，以提高教师职业道德和业务能力。为此，今年我们出台了《XX县中小学教师综合素质提升实施细则》，分别从教学专业知识、师德师风、课堂教学能力三个方面对教师进行全面考核，目的就是通过这种形式，在一定时间内全面提升我县中小学教师的业务能力和师德水平，从而提升教师教书育人的责任感和荣誉感。三是加强干部队伍建设，努力打造高效团队，做到科学化管理、精细化管理，提升质量倍增计划。今年4月，我们将全县中小学校长集中到县党校培训一周，请专家、领导上课，特别是李云德县长亲自为校长们上课，让校长们收获很大，感悟颇深，思考很多。类似培训我们还要继续，还需加强，让教育上的领导干部讲党性，守纪律，业务精，有道德，服务意识强，执政水平高。四、听取了国家行政学院姜平博士的《做好新形势下群众工作》[收获]一是群众是需要引导和做工作的，不管群众把你当不当新人（放不放在心上），我们都应把群众当亲人（放在心上）。二是要讲群众话，做群众活，干群众事；领导干部在群众中是最安全的。三是没有落后的群众，只有落后的干部。四是做群众工作最关键的方法是深入到群众中去，要用好网络媒体，加强宣传是做好群众工作的前提。[感悟]一是加强对校长、教师的培训，让校长、教师掌握新形势下党的方针政策和新课程改革下的教育新方法、新特点、新思路、新内容、新平台的重要性，提高教师政治素养和业务水平。二是做好教师的工作，让教师自觉提升业务水平和教学能力，自觉提升师德水平。这样，教师会更加爱岗敬业、更加关爱学生、尊重学生，教学质量就会提高。三是做好家长的工作，让家长支持学校、关心子女，宣传学校、宣传老师，营造良好的办学氛围。四是做好学生的工作，让学生自己要学、爱学、乐学，提高学生学习的积极性和主动性。这样，学生的素质自然会提高。总之，从学生到教师，从家长到社会，做好群众性工作，发动群众性力量，推动教育的发展。五、听取了于建嵘教授的《当前中国的社会稳定与社会建设》[收获]一是土地问题成为了农村的焦点，林权纠纷凸显，环境冲突将加剧，暴力化趋势明显，劳资冲突明显，拆迁引发的社会冲突增加，社会泄愤事对社会稳定有严重影响，个人极端事件显上升趋势。二是社会稳定的基础是和谐，宪法是中国社会稳定的底线。[感悟]一是在学校管理中，校长和教师在处理突发事件时应注意解决问题的方法，不能使用粗鲁的语言和简单的手段进行处理。二是要及时通过权威部门公布事实的真相，让更多的人知道真相，这样才能有利于事态的控制和处理。三是要正确处理好学生和教师中的个体极端事件，否则会引起或导致群众性事件，从而引起社会的不稳定。四是加强校园及校园周边环境的治理。五是学校一定要加强学校安全保卫工作，重视保卫队伍建设，加强人防、物防、技防建设。六是营造好“学校和谐”氛围。领导要善待和尊重老师，老师要关爱学生，学生要尊敬师长，家长要支持学校，让学校变成教师的“精神家园”，学生的成长乐园。总之，在这次学习中，专家教授们那高瞻远瞩的政治理论让我思想豁然，博大精深的