马克思主义中国化的历史进程和理论成果课件

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课件马列教学部刘晓红教授

第一章

马克思主义中国化的历史进程和理论成果

第一节马克思主义中国化的科学涵义及其历史进程

一、马克思主义中国化的提出（一）马克思主义中国化的认识过程（二）马克思主义为什么要中国化

（一）马克思主义中国化的

认识过程

党的幼年时期党的六届六中全会遵义会议延安整风党的七大（三）马克思主义为什么要中国化马克思主义中国化是马克思主义理论的内在要求是解决中国问题的客观需要源于对中国革命正反两个方面实践经验的科学总结

（二）马克思主义为什么要中国化

二、马克思主义中国化的科学内涵马克思主义中国化就是

运用马克思主义解决中国革命，建设和改革的实际问题,把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论,把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。涵义

（一）马克思主义中国化的历史进程（二）马克思主义中国化的重要意义三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义（一）马克思主义中国化的

历史进程两次历史性飞跃

两大理论成果

马克思主义中国化第一次历史性飞跃马克思主义中国化第二次历史性飞跃毛泽东思想中国特色社会主义理论体系(邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想）（二）马克思主义中国化的重要意义1、马克思主义中国化的理论成果指引党和人民的伟大事业不断取得胜利。2、马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚党和全国名族人民的强大的精神支柱。3、马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果（一）高举中国特色

社会主义伟大旗帜党的十七大报告高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。（二）坚持中国特色社会主义道路党的十七大报告

中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

（三）马克思主义中国化理论成果的最新概括

马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，形成了两大理论成果:

第一次历史性飞跃的理论成果是毛泽东思想。

第二次历史性飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论。

中国特色社会主义理论体系就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系

邓小平理论回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题，“三个代表”重要思想回答了“建设什么样的党，怎样建设党”的问题，科学发展观回答了“什么是发展，怎样发展”的问题。（四）坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，不断推进中国特色社会主义向前发展

1．坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，必须坚持用马克思主义化的最新成果武装全党，教育人民。2．坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，必须贯穿于社会主义现代化建设各项事业中。3．坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，必须继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐。

第二节毛泽东思想第二节毛泽东思想一毛泽东思想的形成和发展二毛泽东思想的科学体系和主要内容三毛泽东思想的历史地位与指导意义

毛泽东思想是马克思主义中国化的第一大重大理论成果。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用与发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。一、毛泽东思想的形成和发展（一）毛泽东思想形成和发展的背景和条件（二）毛泽东思想形成和发展过程

（一）毛泽东思想的形成的背景和条件时代背景社会历史条件实践基础时代背景

毛泽东思想产生和形成于20世纪前中期，当时时代的主要特点是战争与革命。1914年第一次世界大战的爆发造成了革命形势，随后俄国爆发了十月社会主义革命。俄国十月革命开辟了无产阶级社会主义革命的新时代，这是毛泽东思想产生的国际背景。

社会历史条件

第一，新的社会生产力的增长和工人运动的发展，是毛泽东思想产生的物质基础和阶级条件。第二，新文化运动的兴起和马克思列宁主义的传播与引进，为毛泽东思想的产生和形成准备了思想理论条件。实践基础

中国共产党领导的革命和建设实践，是毛泽东思想形成的实践基础。毛泽东思想是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中，在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。（二）毛泽东思想形成和发展的过程

毛泽东思想是以毛泽东为代表的中国共产党人在把马克思列宁主义同中国革命和建设的实际相结合的过程中逐步产生和发展起来的。

1、在党的创立和国民革命时期，马克思主义同中国实际初步结合。毛泽东

中国的红色政权为什么能够存在毛泽东

井冈山的斗争

星星之火可以燎原毛泽东

2、土地革命战争前中期，毛泽东思想的基本形成。反对本本主义

3、土地革命战争后期和抗日战争时期，毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟，并被确立为全党的指导思想。

4、解放战争时期和新中国成立以后，毛泽东思想的继续发展《关于正确处理人民内部矛盾》手稿二、毛泽东思想的科学体系和主要内容

毛泽东思想不是在个别的方面，而是在许多方面以其独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义，成为一个博大精深的科学思想体系。

党的七大党的十二大王稼祥

毛泽东思想的主要内容新民主主义革命理论社会主义革命和社会主义建设理论革命军队建设和军事战略的理论政策和策略理论思想政治工作和文化工作理论党的建设理论第一、新民主主义革命理论关于革命性质、任务、对象、动力、领导力量、步骤、前途和新民主主义革命总路线关于统一战线、武装斗争和党的建设关于中国革命夺取全国胜利的道路毛泽东看解放南京的号外第二、社会主义革命和建设理论

毛泽东会见参加全国科学规划委员会扩大会议的代表人民民主专政理论社会主义改造理论社会主义建设的十大关系社会主义矛盾学说中国工业化道路思想第三、革命军队的建设

和军事战略理论建设新型人民军队的思想进行人民战争的思想人民战争的战略战术和十大军事原则建设和发展现代化国防技术的思想第四、政策和策略理论毛泽东会见西藏宗教领袖毛泽东精辟地论证了革命斗争中政策和策略问题的极端重要性，指出政策和策略是党的生命，必须根据政治形势、阶级关系和实际情况及其变化制定党的政策，把原则性和灵活性结合起来。

第五、思想政治工作和文化工作理论

思想政治工作是其他一切工作的生命线发展民族的、科学的、大众的文化实行百花齐放、推陈出新、古为今用、洋为中用的方针关于知识分子要与工农群众相结合的思想第六、党的建设理论红军时的入党誓词从思想上建党理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评相结合的三大作风整风是马克思主义思想教育的有效形式“惩前毖后、治病救人”的正确方针要继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，反对官僚主义实事求是

独立自主群众路线※※※（二）毛泽东思想活的灵魂1、马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果2、中国革命和建设的科学指南3、中国共产党和中华民族宝贵的精神财富三、毛泽东思想的历史地位和指导意义

1、马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果

在中国共产党的历史上，毛泽东在认真总结历史经验的基础上，第一次明确提出了马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合，即实现马克思主义中国化的任务，深刻论证了马克思主义中国化的必要性和极端重要性，系统阐述了马克思主义中国化的科学内涵和实现马克思主义中国化的正确途径，开拓了马克思主义在中国发展的新境界，为党沿着正确的道路发展奠定了坚实的基础。2、中国革命和建设的科学指南

在毛泽东思想的指引下，我们党领导全国人民，找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成了反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的任务，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了中华人民共和国；找到了一条从新民主主义向社会主义过渡的道路，确立了社会主义基本制度，实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革。在此基础上又对适合中国国情的社会主义道路进行了艰苦探索，并取得了重要的理论成果，提出了许多很有启发性的论断。我们不仅建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，为社会主义现代化建设奠定了重要的物质技术基础，而且积累了在中国这样的社会生产力水平十分落后的东方大国进行社会主义建设的重要经验。

毛泽东思想包含的许多基本原理、原则和科学方法，具有普遍的意义。毛泽东追求和倡导的中华民族重新自立于世界民族之林的远大理想、实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的奋斗宗旨，自力更生、艰苦奋斗的革命精神，等等，依然是中国人民不断奋进的强大精神动力，将长期指导我们的行动。3、中国共产党和中华民族宝贵的精神财富1981年党的十一届六中全会作出的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对毛泽东和毛泽东思想的历史地位作出了科学的、实事求是的评价。

毛泽东是伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。就他的一生来看，他的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。

党的十四大南方谈话党的十一届三中全会邓小平理论第三节

邓小平理论的形成和发展邓小平理论的科学体系和主要内容邓小平理论的历史地位和指导意义

邓小平理论是马克思主义的同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果。

邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，是全党全国人民集体智慧的结晶。

一、邓小平理论的形成和发展（一）邓小平理论形成的背景和条件

1、邓小平理论形成和发展的时代背景

2、邓小平理论形成和发展的历史前提

3、邓小平理论形成和发展的实践基础

4、邓小平理论形成和发展的理论依据1、邓小平理论形成和发展的时代背景和平与发展成为时代主题的国际环境是邓小平理论产生的时代背景

“

现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。

第一，世界上社会主义与资本主义两种社会制度的主要斗争形式由武装斗争转变为和平竞争，世界和平力量的增长超过战争力量的增长。第二，发展成为世界各国和各国人民共同关注和重视的大问题。第三，世界范围内新技术革命突飞猛进，成为这个时期世界历史发展进程中最显著的特征。

2、邓小平理论形成和发展

的历史前提

“伟大的阶级，正如伟大的民族一样，无论从哪方面学习都不如从自己所犯错误的后果中学习来得快。”“大跃进”“文化大革命”

“二十年的经验尤其是‘文化大革命’的教训告诉我们，不改革不行，不制定新的政治的、经济的、社会的政策不行。”3、邓小平理论形成和发展

的实践基础

党的十一届三中全会4、邓小平理论形成和发展

的理论依据“我是个马克思主义者。我一直遵循马克思主义的基本原则。”（二）邓小平理论形成和发展的过程

党的十一届三中全会党的十二大第一阶段，从党的十一届三中全会到党的十二大，在拨乱反正和改革起步中，邓小平理论初步形成。

党的十二大，邓小平第一次明确提出了“建设有中国特色的社会主义”这一科学命题。第二阶段，从党的十二大到党的十三大，在全面改革初步推进的过程中，邓小平理论形成轮廓。

党的十二大党的十三大

第三阶段，从党的十三大到党的十四大，在改革进一步深化的过程中，以1992年邓小平视察深圳、珠海、上海等地谈话和十四大为标志，邓小平理论走向成熟，形成完整的科学体系。

党的十三大党的十四大

“

邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”。

党的十四大，第一次使用了

党的十四大党的十五大以来第四个阶段，党的十四大以后，以江泽民为核心的第三代中央领导集体，从多方面推进邓小平理论的发展。

（一）邓小平理论是一个完整的科学体系（二）邓小平理论的主要内容二、邓小平理论的科学体系和主要内容（一）邓小平理论是一个完整

的科学体系

邓小平理论是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、科技、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等方面比较完备的科学体系，是与马克思列宁主义、毛泽东思想一脉相承的科学体系，是一个需要随着时代发展而进一步发展的科学体系。邓小平理论围绕什么是社会主义，怎样建设社会主义这个基本问题，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导力量和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题。

主要内容发展阶段论发展道路论

祖国统一论根本任务论

领导依靠论战略步骤论政治保证论外部条件论发展动力论1、社会主义本质论2、社会主义初级阶段论3、社会主义改革开放理论4、社会主义市场经济理论建设社会主义全局的四大基本理论：三、邓小平理论的历史地位和指导意义1、中国社会主义建设规律的科学认识2、改革开放和社会主义化建设的科学指南3、党和国家必须长期坚持的指导思想1、中国社会主义建设规律的科学认识第一、邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的

新境界是侧重于思想路线上的新。它新就新在，邓小平理论阐明了实事求是是马克思列宁主义、毛泽东思想的精髓，丰富和发展了“解放思想、实事求是”的思想路线。

新境界第二，邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新水平

是侧重于理论内容上的新。它新就新在，邓小平以非凡的政治胆略和巨大的理论勇气，为马克思主义理论宝库增添了许多新内容，把对社会主义的认识提高到了一个新水平。新水平第三，邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾，进行正确分析，做出了新判断

是侧重于理论背景上的新。它新就新在，邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，敏锐地把握了时代发展的脉搏和契机。

新判断第四，总起来说，邓小平理论是建设有中国特色社会主义的新的科学理论体系

是侧重于理论框架上的新。它新就新在，邓小平理论在实践中，逐步形成了成熟的科学体系。

新体系2、改革开放和社会主义文化建设的科学指南

3、党和国家必须长期坚持的指导思想

第四节“三个代表”重要思想一、“三个代表”重要思想的形成和发展二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容三、“三个代表”重要思想的历史地位和重大意义

“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承与发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶。一、“三个代表”重要思想的形成和发展

（一）“三个代表”重要思想形成和发展的背景和条件（二）“三个代表”重要思想的形成和发展的过程

（一）“三个代表”重要思想形成和发展的背景和条件1.国际局势和世界格局的深刻变化，是“三个代表”重要思想形成的时代背景。2.改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索，是“三个代表”重要思想形成的实践基础。3.党的建设面临的新形势新任务，是“三个代表”重要思想形成的现实依据。国际竞争日趋激烈、形势逼人东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动遭受重大挫折和平与发展的时代主题虽然没有变，但霸权主义和强权政治仍然存在

我们进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。社会经济体制的根本性变革，经济成分、组织形式、分配方式、就业岗位、利益关系、思想观念等的多样化以及这种变革和多样化的进一步发展，给我国社会生活各个方面带来了深刻影响，也给我们党继续执政提出了新的更高要求。党的执政地位和执政环境发生了重大变化；党员队伍的数量和结构发生了重大变化；一大批年轻干部走上新的领导岗位；党员干部队伍中出现了一些亟待解决的问题；

（二）“三个代表”重要思想形成和发展的过程1、“三个代表”重要思想的酝酿2、“三个代表”重要思想的提出3、“三个代表”重要思想的形成4、“三个代表”重要思想的深化

二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容（一）“三个代表”重要思想是一个系统的科学理论（二）“三个代表”重要思想的主要内容

（一）“三个代表”重要思想是一个系统的科学理论“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，深化了对中国特色社会主义的认识，在中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、党的领导和根本目的等重大问题上取得了丰硕成果，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，是由党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验构成的一个系统的科学理论。

“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承的统一的科学理论。

第一，世界观和方法论的一脉相承。第二，理论品质的一脉相承。第三，基本原则的一脉相承。第四，宗旨立场的一脉相承。

(二)“三个代表”重要思想的主要内容

中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。

始终代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。始终代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。

三、“三个代表”重要思想的历史地位和重大意义指导意义1、指导思想的又一次与时俱进2、全面建设小康社会的根本指针3、加强和改进党的建设，推进我国社会自我完善与发展的强大理论武器第五节科学发展观一、发展、发展观和科学发展观二、科学发展观的形成三、科学发展观的主要内容四、科学发展观的指导意义一、发展、发展观和科学发展观什么是发展？什么是发展观？

什么是科学发展观？

二、科学发展观的形成※

科学发展观提出的基础和依据※科学发展观形成的过程（一）科学发展观提出的基础和依据

党的十三大根据邓小平的思想，深刻阐述了社会主义初级阶段问题，强调我国社会已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义；同时，我国社会主义社会还处于初级阶段，我们必须从这个实际出发而不能超越这个阶段。

首先，我国社会主义初级阶段的基本国情是提出科学发展观的根本依据。

党的十四大、十五大、十六大都重申和强调了社会主义初级阶段问题。十七大报告指出：“我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。”