议论文论据选取和运用课件

议论文论据之选取和运用1事实论据（客观事实）道理论据（名言警句、大家熟悉或公认的道理、诗文语句）21、取自现实生活：典型人物事件、社会热点、社会现象（包括数据）、亲身经历（慎用）2、取自历史：历史事件、名人名事3、取自文学：文学作品中的人和事（包括民间传说、寓言）事实胜于雄辩选取论据的原则31.相关性。选择本质与论点相对、相同或相反的材料。代君王。②在“不买书就快走”几乎成为书店常态的今天，还有书店夜不闭户，坚守着人文之心，这便值得人们敬佩。在这个思想贫瘠化的时代，网红炙手可热，学者却无人问津；花边八卦轻松刷爆朋友圈，文学典籍却被束之高阁。（反面素材）（采用反面素材，在正反对比中突出“24小时书店人文精神的高贵与稀缺”这一论点）材料作文：生命的负重4（道理论据）沙包，便能健步如飞，身轻如燕了。（正面论据）③一位“理科状元”在毕业以后因无法适应社会，自杀身亡。他的遗嘱中写道：“小时候，过分的爱与安逸的生活，使我在面对如今社会残酷的竞争时是多么的手足无措，一次次的失败使我彻底放弃了人生。”（反面论据）2.典型性。选择那些有代表性、有说服力的、能反映出事物本质的材料。5梅兰芳教会了我们：在理想面前不要轻易说“不”。年轻时代的梅兰芳，有一次去拜一位老艺人为师，这位名师仔细打量后，摇头拒绝，认为梅兰芳长着一双“死鱼眼睛”：灰暗、呆滞、无光、不灵。说他不是学戏的料，拒不收留。这对于当时正信心勃勃的梅兰芳来说，无疑是沉痛的打击。但是，他并没有轻易说“不”，而是重拾心情，灰心丧气从此灰飞烟灭。他用行动向我们证明——他喂鸽子，每天仰望长空，双眼紧随着飞翔的鸽子寻踪觅影。最终，梅兰芳的双眼变得有如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情，而他也最终成为一名著名的戏剧家。因为他不轻易说“不”，所以到达了理想的彼岸。在理想面前不要轻易说’不’6视水底寻觅金鱼的苦练正是“在理想面前不要轻易说不”的最好的诠释。这一事实本身包含的道理与论点一致；选择著名的京剧艺术家梅兰芳的学艺经历作为论据，十分典型，很有说服力。要体现材料的典型性，是否只有选用名人事例最好？7热点时事、历史故事、寓言故事、民间传说、名著中的故事等都可以。一般来说，道听途说的没有调查的事例、主观臆造的“想当然”的事例……都不能作为事实论据！亲身（或周围人）经历，不具备典型性，建议不要用！除非和观点非常契合，或者经历和感悟很独特！叙述的时候注意语言精练！3.新颖性。首先是指现实生活中的新人新事，其次指那些虽然发生在过去，但却较少被人引用的材料。将为人熟知的事例换一个角度用，也能给人新颖的感觉。8格缺失。伽利略，这个历史上震动世界的名字，却曾经被写在一封可耻的忏悔书上。内容是，他承认他关于地球是转动的说法不正确，并向所有宗教忏悔。在威胁面前他放弃了人格，正如德国戏剧家在《伽利略传》中的评价：他让自己成为社会麻木人群的一部分，死亡了。注意：论据的新鲜并不单纯以时间来判定9擅长某一门技艺，倘若你对某些名人有非常深入的了解，你尽可以根据题意大胆地让它为考题服务，因为你的体验会比别人更独特，更深入，所以，这样的论据能让人耳目一新。论据的运用101.紧扣观点同一个事例，从不同的角度可以证明不同的论点。在论据使用时，选取人物或者事件中，与论点相契合的方面进行概括和分析，而不是面面俱到地叙述事实。野生稻不可以杂交出优质稻的常识。但一位敢于挑战常识的耕耘者，用不懈的付出，让这一常识推陈出新。他是一位真正的耕耘者。当他还是一位乡村教师的时候，已具备颠覆世界权威常识的胆色；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。一介农夫，农民的眼中含着丰收的笑意，注视着这满地的“黄金”。喜看稻菽千重浪，最是风流。他，是杂交水稻之父——袁隆平。因为有着不懈的付出，这杂交水稻的常识在他手中推陈出新；因为有着不懈的付出，他让全国人民的米袋满了起来。11选段本应针对论点，概述袁隆平如何不懈付出，挑战常识的但文中“一介农夫-----最是风流”这段看似精彩的描写，用在这里明显是画蛇添足，与“常识”毫无关系。而且，选段除了这段描写文字以及题句外，其余的文字全出自“感动中国年度人物颁奖词”，如此用例，丧失了自我的思考，实不足取。敢于挑战常识，需要不懈的付出。12顶着巨大压力，不顾个人得失，只管埋头耕耘，靠着锲而不舍的精神和简陋的工具，在6年间用1000多个品种作了3000多次杂交试验，进行了上万次测验，终于宣告了杂交水稻“三系”配套的成功，展现出颠覆世界权威的胆识。2.高度概括13为了证明论点，叙述事实论据必须简单、清楚。议论文中的事实是为议论服务的，一定要注意高度概括。当然不排除带有感情色彩的语句去概括。大，让京剧流播四海，让乐曲传奏千年。②西汉骠骑将军霍去病17岁便立下“匈奴未灭，何以家为”的志向，正是这一片自信赤诚心，书写了大汉王朝的自强家国梦。③20岁双腿残疾的史铁生，为自己折了一只名为“写作号”的纸船，用自强不息的意志，将自己从死神的手中摆渡出来。但概括不是一味地简单。注意把握总体和描摹细节。白发苍苍、步履蹒跚 脸上的皱纹 眼中的深邃87岁第一射的卫星数量占到了中国整个航天飞行器总数的三分之一，其中有“嫦娥”“北斗”和数不尽的导弹卫星。满天星斗璀璨，写下了他的传奇。那份家国情怀在自信自强的催化下，让原本平凡的生命开出了不平凡的花朵。143.论据之后要分析说理。

(需要改：根据《对话》)15组合分析对比分析总结分析（从本质、结果、影响、作用等角度）她的一生正是由于没有负重，过得太安逸了，导致她不能承受生命之轻，孤独终老。缺乏坚韧，在生命中所不能承受之轻，由此可见一斑。因果分析16材料作文：生命的负重材料作文：生命的负重17巴尔扎克29岁时负债累累，后来从事文学创作，起初的目的只是为了还清债务，但逐渐爱上了文学创作，给后人留下了一笔宝贵的精品著作。试想一下，如果当初巴尔扎克没有这种还债的压迫感，也许今天文学史上就会少了一颗巨星。一个人在有压迫感的情况下，爆发出来的力量是无穷尽的。这也为他的人生划上了一个完美的句号。假设分析俞敏洪，如今新东方集团的老总，意气风发。可有谁又想过当初他所遇到的挫折和患难呢？高考，他考了三年，直到第三年，他才进入了北京大学。创业时，他遭遇过许多困难，在呵气成冰的寒冬腊月，他走遍北京街头用浆糊刷贴他的办学广告。在酷热的三伏天，他骑着三轮车，大街小巷地为师生运送解暑降温的冰块。没有生活的重负，没有实现理想的压力，没有当初的这些磨砺，怎么能锻炼出他那“从绝望中寻找希望”的不屈性格，坚强意志？怎么能使他将

“新东方”办成全国最大的民营教育机构呢？假设分析18材料作文：生命的负重这种因勇于负重而成就自我的人不胜枚举。苏轼勇于负重，历经沧桑，直面磨难，青史留名。武则天勇于负重，胸怀大志，历尽艰辛，终成女皇。美国总统林肯勇于负重，废除奴隶制，阻止美国分裂，赢得后人景仰。无数事实证明，生命不能负重，必然胸无大志，虚度光阴，经不起风雨的吹打。唯有负重的生命方能直面风暴，矢志不渝，到达成功的彼岸。组合分析19材料作文：生命的负重忧劳可以兴国,逸豫则使人亡身。庄宗临危受命连战连捷,国家安定却被伶人所困;唐玄宗逆境称帝励精图治,开元盛世却沉迷声色……在发黄的历史册卷里,阐释着一个永恒的真理:“负重”的生命因压力而精彩,“失重”的生命却因安乐而褪色。对比分析20材料作文：生命的负重话说曹操在华容道被关羽击败，只有十八人跟随，其中一个是厨师，背着一个大铁锅，负担很重。几个要好的朋友要求他扔掉大铁锅，因为现在大家是逃命不是旅游，但是厨师始终没有扔掉铁锅。结果因为厨师背上背有铁锅，没有被关羽将