【高中语文】高一部编版语文必修下册古诗词诵读《桂枝香》

这首词叠加了好多消极的意象，比如说，故都、晚秋、残阳、西风、流水、寒烟、衰草。这些东西你把它们组合起来，然后阅读，就是让人很不快乐。

详细可见郁达夫的《故都的秋》，“清、静、悲凉”。马致远的《天净沙.秋思》“夕阳西下，断肠人在天涯。”李商隐的《乐游原》“夕阳无限好，只是近黄昏。”杜甫的《登高》“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”没人觉得这些触觉“寒”，视觉“衰”是积极向上的情绪，对吧？“夕阳”“秋天”可以作为一个审美对象，以“悲凉为美”，但这种残酷的现实为何总是挥之不去。我曾听别人说，白天太阳底下的周而复始不属于自己，夜晚月光下才有生命的清欢。你看，有着丰沛的人文知识储备应对高考，还是远远不够的。人生漫长，那些人文素养才是高考过滤后留存的个人精神养分。写怀古词的作者无非就是想借古讽今，借古伤今。没有别的意思了吧？尼采的《悲剧的诞生》中认为，酒神精神是生命意志的最高体现。尼采承认生命是一幕悲剧，然而只要像酒神狄奥尼索斯那样毫不回避地直面人生当中的痛苦，尽全力投入追寻意义，便能在抗争中感受到精神超越的快乐与价值。​一、导入师：唐代杜甫登岳阳楼望洞庭湖，南宋张孝祥乘一叶扁舟泛游洞庭湖。今天再来看北宋王安石登高临水，放眼远眺金陵。作为一个普通高一学生，我相信你们阅读这首词会有一些障碍。为了少点疑惑，昨天老师给你布置了三个预习任务，不知道你们完成了吗？（课件出示：1.北宋王安石登高远眺金陵，他聚焦金陵的哪些景色？2.王安石的情感藏匿在哪些字词里边？3.你是否能用文字描述词的内容，请详细说明。）二、理解诗歌大意。师：同学们，王安石笔下的金陵正是现如今的南京城。你们学过历史也知道，南京城是六朝古都。南京有不少古称呼，像是建业、建康、金陵、江宁。你们知道是哪六朝吗？东吴、东晋、南朝宋、南朝齐、南朝梁、南朝陈。今天这节课，不妨来玩一个串词成句绘画的小游戏。赢得人可以免除今天的默写6分题的作业，输的人则需要认真抄写本词两遍。师：先来说一下游戏规则，每个同学需复述前面一个人的话，不能完全复述前人的话。然后再根据咱们这《桂枝香.金陵怀古》来接龙，共同绘制北宋时期的金陵城美景。示范：金陵城里有什么？答曰：金陵城里有北宋王安石。师：你们准备好了吗？ready，<(￣︶￣)↗[GO!]。现在从靠窗小组第一个开始。herewego!生1：金陵城里有一个老人，他是北宋王安石，你看，他在登高望远。生2：此时此刻，正好遇到晚秋时节。生3：那天气可谓好哇，天高气爽。生4：当你看到，站在高处的王安石，他眼中会看见奔腾千里的长江澄澈得好像一条白练。生5：旁边青翠的山峰峭拔像一束束的箭镞。生6：远处夕阳下，很多艘小船大船在夕阳的余晖下往来穿梭。生7：这时，你感觉有一阵西风吹来。生8：远远地看到那斜插的酒旗在风中招摇。生9：一艘艘华丽的船像是在云中浮游。有人说是，人在画中游，船在天上行。生10：在江中洲，还有白鹭，有的在飞，有的在休息。生11：这美好的此时此刻就是图画也难以完备的（展现）。师：我算是看出来了，你们为了不写今天的默写作业有多努力了（苦笑）。从未见过你们在课堂上如此积极。不行，游戏难度升级。师：在座的各位游戏玩家们，让我们恭喜以上11位同学获得免写今天的默写券。没有取得免默写券的同学也不用垂头丧气，接下来还有机会。三

分析景物的特点师：这不，机会来了。请你根据大家共同绘制的画，概括词的上片景物哪些特点？生1：秋高气爽生2：秋天萧瑟生3：雄浑壮阔生4：宏伟壮观生5：清秋悲凉生6：苍凉空旷师：我发现同学们对这些景物的特点概括都聚焦在“大”场面，那么你从哪些地方分析出的这些特点的？生：抓住“天”“星河”“千”“阳”“风”“云”这几个词，可以推断场景一定不是什么角角落落。而是天空辽阔，长江横跨千里，阳光普照大地，有秋风吹过的浮云的锦绣金陵城。师：你观察文本可真仔细，在王安石笔下的金陵城的确像你们背诵的那些概括词那般苍凉壮阔。也许你在今后某年的秋季去往南京依旧能见此景象。恭喜你们拿到免写作业的券。那么，特点是如何表达出来的？（请小组讨论，派出代表回答）生：多感官角度的视觉，动静结合，比喻。色彩对比。四分析下片内容师：我们目之所及的景象部分，同学们完成的很不错。接着往后走吧，你们说见阔大之景的王安石，思考的会是什么事？会是芝麻绿豆的小事吗？请你们读一读词的下片，找找王安石思考了什么事？（生朗读）师：思考了什么事？生：历史兴衰更替，千古兴亡。师：结合注释，我们发现后半部分王安石在慨叹历史兴亡，运用的手法是什么？生：借用典故抒发兴亡之叹​。（课件补充典故）1、叹门外楼头，悲恨相续杜牧的《台城曲》“门外韩擒虎，楼头张丽华”诗句，讽刺在危难之际统治者亡国之时还寻欢作乐的可悲。嘲讽中又深含叹惋。“悲恨相续”，后面的统治阶级如果不以此为鉴，继续挥霍无度，沉溺酒色，也不过最后走向王朝覆灭2、六朝旧事化用窦巩《南游感兴》“伤心欲问前朝事，惟见江流去不回。日暮东风眷草绿，鹧鸪飞上越王台”之意，借“寒烟、衰草”寄惆怅心情。3、至今商女，时时犹唱，后庭遗曲杜牧的《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的诗意。抒发了诗人深沉的感慨：不是商女忘记了亡国之恨，是统治者的醉生梦死，才使亡国的靡靡之音充斥在金陵的市井之上。小结师：课堂前半部分，我们领略了金陵城的好风光；前边有轻松喜悦。后半部分的千古兴亡之叹就有多沉重。关于历史上的王安石这个人物，你们应该读一读《宋史.王安石传》，因为仅仅一首词不足以窥见一个伟大人物的大半生。以上就是你们这节课的作业。阅读《王安石传》