黑龙江省哈尔滨市南岗区2023-2024学年六年级上学期期末生物试卷

2023-2024学年黑龙江省哈尔滨市南岗区六年级（上）期末生物试卷一、选择题（本题共30道小题，每小题2分，共60分）1．（2分）秋天到了，很多树的叶子会变黄并落叶，植物落叶体现的生物特征是（）A．排出废物 B．遗传和变异 C．生长发育 D．需要营养2．（2分）下列说法正确的是（）A．能够运动的物体就一定是生物 B．生物都是由细胞构成的 C．生物能对外界刺激作出反应 D．所有生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳3．（2分）调查是科学探究常用的方法之一，调查的一般步骤是（）①明确调查目的和调查对象②如实记录③制订合理的调查方案④对调查的结果进行整理和分析A．①②③④ B．①③②④ C．①④②③ D．③①④②4．（2分）宁夏西吉马铃薯品质好，耐储存。农田中，影响一株马铃薯生活的生态因素包括（）①阳光、水分、土壤等②杂草、害虫③其他马铃薯等A．①② B．②③ C．①③ D．①②③5．（2分）在“草→兔→狼”这条食物链中，狼体内的有机物最终来源于（）A．草 B．兔 C．狼 D．光6．（2分）下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（）A．地球上所有生物的总称 B．地球上所有生物能够生活的地方 C．大气圈、水圈和岩石圈全部 D．地球上所有生物以及它们所生活的环境7．（2分）用显微镜进行观察的生物材料必须是（）A．新鲜的 B．完整的 C．薄而透明的 D．经过染色的8．（2分）如图是显微镜的4个镜头，若要在视野中看到较多的细胞，目镜和物镜的最佳组合是（）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④9．（2分）据科学家统计，一个成年人身上有约1014个细胞，这些细胞（）A．大小相似 B．形态相似 C．功能相似 D．结构相似10．（2分）显微镜下观察，下列结构能作为判断此物体来自植物的依据是（）A．细胞膜、细胞质 B．细胞核、线粒体 C．细胞核、细胞壁 D．细胞壁、叶绿体11．（2分）每个人的指纹图案、断点和交叉点等特征具有唯一性，主要是受自身遗传信息的影响，这些遗传信息存在于（）A．细胞质 B．叶绿体 C．线粒体 D．细胞核12．（2分）西瓜由小长大是由于细胞数目增多和细胞体积增大，其中细胞数目增多是由于（）A．细胞的分裂 B．细胞的分化 C．细胞的生长 D．细胞的成熟13．（2分）果蝇的体细胞有4对染色体，它的一个体细胞连续分裂三次后，子细胞数量与每个细胞核内的染色体数目分别是（）A．8个、4对 B．6个、12对 C．8个、8对 D．6个、8对14．（2分）人体的红细胞、神经细胞、肌肉细胞的形态和功能差异很大，造成这些差异的主要原因是（）A．细胞分化 B．细胞分裂 C．细胞生长 D．细胞衰老15．（2分）老师、家长常常教育我们，“常洗澡，勤换衣服，那么，皮肤在结构上应属于（）A．组织 B．器官 C．系统 D．细胞16．（2分）下列关于生物体结构层次的说法，正确的是（）A．番茄有细胞、组织、器官、系统和植株这几个层次 B．我们常吃的橘子的白色脉络属于营养组织 C．动物体具有而植物体不具有的结构层次是系统 D．植物体的花、果实和种子均属于组织17．（2分）下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（）A．能够趋利避害，适应所生活的环境 B．整个生物体只有一个细胞构成 C．是地球上结构最简单、最原始的生物 D．能够独立完成消化、呼吸、运动和生殖等功能18．（2分）我国煤炭资源丰富，与煤的形成有关的古代植物类群主要是（）A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物19．（2分）关于植物类群的说法不正确的是（）A．藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化 B．海带、紫菜等藻类植物可以供人类食用 C．蕨类植物已经分化出输导组织，并且能产生种子 D．苔藓植物可以当做监测空气污染程度的指示植物20．（2分）如图是被子植物种子的结构模式图。下列说法正确的是（）A．甲为双子叶植物 B．乙为单子叶植物 C．甲乙的营养物质都储存于②中 D．②③④⑤共同构成新植物的幼体21．（2分）小良同学在做测定种子发芽率的实验时，做了三次，数据结果各不相同，你认为该种子的发芽率应为多少（）A．99% B．96% C．90% D．95%22．（2分）沙漠中的骆驼刺，有着发达的根系，根的生长主要依靠（）①根冠②分生区③伸长区④成熟区．A．①② B．②③ C．①③ D．③④23．（2分）大樱桃是我国北方落叶果树种继中国樱桃之后果实成熟最早的果树树种．因此，早有“存过第一枝”的美誉．下列描述樱桃的成熟过程正确的是（）A．开花→受精→传粉→结果 B．传粉→开花→受精→结果 C．传粉→受精→开花→结果 D．开花→传粉→受精→结果24．（2分）下列有关叶片结构与功能的叙述不正确的是（）A．①和④属于上皮组织，具有保护作用 B．②属于营养组织，细胞中含有叶绿体，能进行光合作用 C．③属于输导组织，具有运输功能 D．⑤为气孔，由两个保卫细胞构成，是气体交换的“窗口”25．（2分）在“绿色植物在光下制造有机物”的实验中，叶片见光部分产生了淀粉，而未见光部分没有产生淀粉。实验表明绿色植物制造有机物不可缺少的条件是（）A．有机物 B．光 C．二氧化碳 D．氧气26．（2分）植树时，要保证树苗的成活，不宜采取的措施是（）A．阴天或傍晚移栽 B．保留所有的枝叶 C．植株根部带土团 D．移栽后要浇足水27．（2分）绿色植物像一个巨大的能量转换站，把光能转换为化学能贮存在植物体内的有机物中，绿色植物进行光合作用的主要器官是（）A．叶 B．保卫细胞 C．叶肉细胞 D．叶绿体28．（2分）验证绿叶在光下制造淀粉的正确步骤为（）A．叶片遮光→光照→酒精脱色→滴碘检验 B．遮光→暗处理→光照→酒精脱色→滴碘检验 C．暗处理→遮光→光照→酒精脱色→滴碘检验 D．光照→暗处理→酒精脱色→滴碘检验29．（2分）农民采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是（）A．把农作物的种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要一定的水分 B．白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用 C．带土移栽植物——有利于根的呼吸 D．给植物松土——有利于根的呼吸30．（2分）6月5日是世界环境日，下列措施对保护环境不利的是（）A．推进垃圾分类管理，实现资源回收利用 B．开发新能源，逐步减少传统燃料的使用 C．大量开采自然资源，满足快速发展需求 D．农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥二、非选择题（本题共5道题，共40分）31．（6分）19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”。细胞学说的主要观点是：动物、植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，请回答下列问题：（1）如图所示为“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的几个操作步骤示意图。图中①中往装片上滴加的液体是，滴加该液体的目的是保持细胞正常状态；图中④中往装片上滴加的液体是稀碘液，滴加该液体的目的是。（2）下面一是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作示意图。正确的实验操作顺序是④→③→→→⑤→⑥。二中⑧所示是细胞的哪种结构？。（3）要使视野从①变为②，应调节。32．（20分）如图是某生态系统食物网的示意图，请据图回答问题。（1）该生态系统共有条食物链。写出最长的一条食物链：。（2）在该生态系统中，青蛙和蜘蛛的关系是。（3）这个生态系统中，数量最多的是。（4）如果农作物被喷农药、则图中所示生物的农药积累含量最高的是。（5）如果构成完整的生态系统，那么图中还缺少的是和。（6）在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是（填“保持不变”或“相对稳定”）的。这说明生态系统具有一定的能力，但这种调节能力是有一定的。33．（6分）如图所示，某生物学习小组设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验，实验设计如图所示，请据图分析并回答问题。（1）经过一段时间后，只有号种子萌发，该实验结果说明种子萌发需要和。（2）大豆种子在萌发中所利用的营养物质主要来自于。（3）探究水分对种子萌发的影响，用（填“①②”或“①③”或“②③”）做对照实验。（4）判断：在条件适宜的环境中，种子都能萌发。。34．（5分）任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味着生命的终结。请回答：（1）呼吸作用主要是在（填“叶绿体”或“线粒体”）内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。（2）判断题在不同的细胞、不同的生命时期，呼吸作用的强弱是有差别的。。（3）多选题降低呼吸作用强度的措施是。A.贮藏粮食时，保持干燥和低温B.贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度C.农田适时松土，遇到涝害时排水（4）如图瓶中是萌发的种子。实验开始时阀门是关闭的。过一段时间以后，往瓶子里注入清水，打开阀门。（5）甲乙两地出产同一种甜瓜，但两地的甜瓜含糖量差别很大。请根据下表所提供的数据，说出含糖量高的是的甜瓜（填“甲地”或“乙地”）。平均温度（℃）甲地乙地白天3333夜间122235．（3分）取同一植物相同大小的两个枝条，分别标记为A、B。枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，将它们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这两个装置放在相同的环境条件下24小时（1）在量筒中滴加油滴的作用是。（2）24小时后，A、B两个量筒中的液面会出现什么差异？。（3）A、B两个量筒液面出现差异的原因是：。2023-2024学年黑龙江省哈尔滨市南岗区六年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共30道小题，每小题2分，共60分）1．（2分）秋天到了，很多树的叶子会变黄并落叶，植物落叶体现的生物特征是（）A．排出废物 B．遗传和变异 C．生长发育 D．需要营养【答案】A【解答】解：生物都能排出体内产生的废物，植物落叶说明生物能排出体内产生的废物。故选：A。2．（2分）下列说法正确的是（）A．能够运动的物体就一定是生物 B．生物都是由细胞构成的 C．生物能对外界刺激作出反应 D．所有生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳【答案】C【解答】解：A、能够运动的物体不一定是生物，错误。B、除病毒以外，错误。C、生物能对外界刺激作出反应。D、绝大多数生物需要吸入氧气；但有些厌氧菌有氧时生命活动受抑制，错误。故选：C。3．（2分）调查是科学探究常用的方法之一，调查的一般步骤是（）①明确调查目的和调查对象②如实记录③制订合理的调查方案④对调查的结果进行整理和分析A．①②③④ B．①③②④ C．①④②③ D．③①④②【答案】B【解答】解：调查是科学探究的常用方法之一，调查时①首先要明确调查目的和调查对象，②调查过程中要如实记录，有时要用数学方法进行统计，就要选取一部分调查对象作为样本，因此B符合题意。故选：B。4．（2分）宁夏西吉马铃薯品质好，耐储存。农田中，影响一株马铃薯生活的生态因素包括（）①阳光、水分、土壤等②杂草、害虫③其他马铃薯等A．①② B．②③ C．①③ D．①②③【答案】D【解答】解：生态因素，分为非生物因素和生物因素。农田中、水分、②杂草、③其他马铃薯等，D正确。故选：D。5．（2分）在“草→兔→狼”这条食物链中，狼体内的有机物最终来源于（）A．草 B．兔 C．狼 D．光【答案】A【解答】解：狼吃兔，狼体内的有机物来源于兔，兔体内的有机物来自草的体内；因此狼体内的有机物最终来源于草。故选：A。6．（2分）下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（）A．地球上所有生物的总称 B．地球上所有生物能够生活的地方 C．大气圈、水圈和岩石圈全部 D．地球上所有生物以及它们所生活的环境【答案】D【解答】解：生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，包括大气圈的底部。它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果。故选：D。7．（2分）用显微镜进行观察的生物材料必须是（）A．新鲜的 B．完整的 C．薄而透明的 D．经过染色的【答案】C【解答】解：显微镜成像是利用光学原理，必须是可见光线穿过被观察的物体，因此显微镜的材料必须是薄而透明的。故选：C。8．（2分）如图是显微镜的4个镜头，若要在视野中看到较多的细胞，目镜和物镜的最佳组合是（）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【解答】解：显微镜的放大倍数与所观察到的范围之间的关系是：显微镜的放大倍数越大，所观察到的物像体积越大；相反显微镜的放大倍数越小，视野内所看到的细胞数目越多，应该是放大倍数最小的目镜和物镜。选项B符合题意。故选：B。9．（2分）据科学家统计，一个成年人身上有约1014个细胞，这些细胞（）A．大小相似 B．形态相似 C．功能相似 D．结构相似【答案】D【解答】解：人体的组织、器官，人体的细胞结构相似、细胞质；但大小，刚形成的细胞较小；起保护作用的上皮细胞一般是扁平状的；上皮细胞有保护作用，神经细胞能产生和传导兴奋等等，大小、功能各不相同。故选：D。10．（2分）显微镜下观察，下列结构能作为判断此物体来自植物的依据是（）A．细胞膜、细胞质 B．细胞核、线粒体 C．细胞核、细胞壁 D．细胞壁、叶绿体【答案】D【解答】解：动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、细胞质、细胞膜、细胞质、液泡。可见植物细胞特有的结构有细胞壁。D正确。故选：D。11．（2分）每个人的指纹图案、断点和交叉点等特征具有唯一性，主要是受自身遗传信息的影响，这些遗传信息存在于（）A．细胞质 B．叶绿体 C．线粒体 D．细胞核【答案】D【解答】解：A、细胞质的流动能促进物质交换；B、叶绿体将光能转化为化学能，是植物所特有的，不符合题意；C、线粒体将有机物中的能量释放出来，不符合题意；D、细胞核内有染色体，DNA上有遗传信息——基因，符合题意。故选：D。12．（2分）西瓜由小长大是由于细胞数目增多和细胞体积增大，其中细胞数目增多是由于（）A．细胞的分裂 B．细胞的分化 C．细胞的生长 D．细胞的成熟【答案】A【解答】解：A、细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。故符合题意。B、细胞的分化是指在正常情况下，在遗传物质的作用下、结构。其结果是形成了不同的组织。C、细胞的生长是指细胞的体积不断地长大。D、细胞的成熟是细胞细胞吸收营养逐渐成熟的过程，未成熟的细胞液泡较多。故选：A。13．（2分）果蝇的体细胞有4对染色体，它的一个体细胞连续分裂三次后，子细胞数量与每个细胞核内的染色体数目分别是（）A．8个、4对 B．6个、12对 C．8个、8对 D．6个、8对【答案】A【解答】解：细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂。两次分裂后。如果一个细胞分裂n次，那么n次分裂后的个数就是2n个。如一个细胞3次分裂后3＝8（个）。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，染色体复制加倍，染色体分成完全相同的两份。因此分裂产生的新细胞中的染色体与原细胞中的染色体相同，其经过两次分裂后所产生的新细胞的染色体仍然是4对，A正确。故选：A。14．（2分）人体的红细胞、神经细胞、肌肉细胞的形态和功能差异很大，造成这些差异的主要原因是（）A．细胞分化 B．细胞分裂 C．细胞生长 D．细胞衰老【答案】A【解答】解：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、输导等功能，即细胞分化从而形成了不同的细胞群、神经细胞，造成这些差异的主要原因是细胞分化的结果。故选：A。15．（2分）老师、家长常常教育我们，“常洗澡，勤换衣服，那么，皮肤在结构上应属于（）A．组织 B．器官 C．系统 D．细胞【答案】B【解答】解：细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位，细胞分化产生了不同的细胞群，结构，这样的细胞群叫组织。皮肤最外面的表皮是由上皮细胞构成的，其内布满了丰富的血管和神经，神经属于神经组织、结缔组织和神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。故选：B。16．（2分）下列关于生物体结构层次的说法，正确的是（）A．番茄有细胞、组织、器官、系统和植株这几个层次 B．我们常吃的橘子的白色脉络属于营养组织 C．动物体具有而植物体不具有的结构层次是系统 D．植物体的花、果实和种子均属于组织【答案】C【解答】解：A、番茄属于绿色开花植物，没有系统。B、植物的组织主要有保护组织、输导组织、机械组织等，B错误。C、动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，C正确。D、常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、种子六大器官组成。故选：C。17．（2分）下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（）A．能够趋利避害，适应所生活的环境 B．整个生物体只有一个细胞构成 C．是地球上结构最简单、最原始的生物 D．能够独立完成消化、呼吸、运动和生殖等功能【答案】C【解答】解：A、单细胞生物具有应激性，趋向有利刺激。B、单细胞生物只由单个细胞组成。C、单细胞生物多数是较低等的生物，结构简单，但不是最原始，如病毒，只有蛋白质外壳和内部遗传物质组成。D、单细胞生物虽然只由一个细胞构成、呼吸、运动。故不符合题意。故选：C。18．（2分）我国煤炭资源丰富，与煤的形成有关的古代植物类群主要是（）A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物【答案】B【解答】解：在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，后来，它们的遗体埋藏在地下，变成了煤炭。故选：B。19．（2分）关于植物类群的说法不正确的是（）A．藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化 B．海带、紫菜等藻类植物可以供人类食用 C．蕨类植物已经分化出输导组织，并且能产生种子 D．苔藓植物可以当做监测空气污染程度的指示植物【答案】C【解答】解：A、藻类植物的结构都比较简单、茎、叶的分化。B、海带，可以供人类食用。C、蕨类植物有了根、茎，而且根、茎，但不能产生种子，C错误。D、苔藓植物的叶只有一层细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，D正确。故选：C。20．（2分）如图是被子植物种子的结构模式图。下列说法正确的是（）A．甲为双子叶植物 B．乙为单子叶植物 C．甲乙的营养物质都储存于②中 D．②③④⑤共同构成新植物的幼体【答案】D【解答】解：A、甲是玉米种子，营养物质贮存在胚乳里，A错误。B、乙是菜豆种子，营养物质贮存在子叶里，B错误。C、甲玉米种子营养物质贮存在胚乳里。C错误。D、玉米种子和菜豆种子的胚都包括②是子叶、④是胚轴，胚是新植物的幼体是种子的主要部分。故选：D。21．（2分）小良同学在做测定种子发芽率的实验时，做了三次，数据结果各不相同，你认为该种子的发芽率应为多少（）A．99% B．96% C．90% D．95%【答案】D【解答】解：种子的发芽率是指萌发的种子占供检测种子的百分数。计算公式为：．在测定种子萌发率时，应多测几次。所以该种子的萌发率为：（90%+96%+99%）÷3＝95%。故选：D。22．（2分）沙漠中的骆驼刺，有着发达的根系，根的生长主要依靠（）①根冠②分生区③伸长区④成熟区．A．①② B．②③ C．①③ D．③④【答案】B【解答】解：根尖的结构一般可以划分为四个部分：①根冠、②分生区、④成熟区。故选：B。23．（2分）大樱桃是我国北方落叶果树种继中国樱桃之后果实成熟最早的果树树种．因此，早有“存过第一枝”的美誉．下列描述樱桃的成熟过程正确的是（）A．开花→受精→传粉→结果 B．传粉→开花→受精→结果 C．传粉→受精→开花→结果 D．开花→传粉→受精→结果【答案】D【解答】解：植物花的主要部分是雌蕊和雄蕊，雌蕊由柱头，传粉是成熟花粉从雄蕊花药中散出后，当花粉粒落到雌蕊柱头上，萌发产生花粉管，花粉管内有2个精子，花粉管穿过花柱到达子房，前端破裂释放出两个精子，形成受精卵。这个过程称为双受精。当一朵花完成传粉与受精后，具体发育为可见；种子的受精后胚珠发育而成。故选：D。24．（2分）下列有关叶片结构与功能的叙述不正确的是（）A．①和④属于上皮组织，具有保护作用 B．②属于营养组织，细胞中含有叶绿体，能进行光合作用 C．③属于输导组织，具有运输功能 D．⑤为气孔，由两个保卫细胞构成，是气体交换的“窗口”【答案】A【解答】解：A、表皮包括①上表皮和④下表皮，属于保护组织。B、②叶肉是植物进行光合作用的细胞，可以利用外界的二氧化碳和水合成有机物，属于营养组织。C、③叶脉里含有导管和筛管、无机盐和有机物，属于输导组织。D、⑤气孔是植物蒸腾失水的“门户”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔。D正确。故选：A。25．（2分）在“绿色植物在光下制造有机物”的实验中，叶片见光部分产生了淀粉，而未见光部分没有产生淀粉。实验表明绿色植物制造有机物不可缺少的条件是（）A．有机物 B．光 C．二氧化碳 D．氧气【答案】B【解答】解：该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象。暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，而不可能是叶片在实验前贮存的、光照：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来。是为了作对照实验。目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉，黑暗中不能进行光合作用。叶片的未遮盖部分遇碘变蓝，说明这里产生了淀粉，说明这部分没有淀粉产生。故选：B。26．（2分）植树时，要保证树苗的成活，不宜采取的措施是（）A．阴天或傍晚移栽 B．保留所有的枝叶 C．植株根部带土团 D．移栽后要浇足水【答案】B【解答】解：ACD、阴天或傍晚光照不强，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象。带土移栽是为了保护幼根和根毛，都是保证树苗的成活。B、叶片是蒸腾作用的主要部位，吸水的能力会降低，往往要剪掉大量的枝叶，减少水分的散失，提高移栽植物的成活率。故选：B。27．（2分）绿色植物像一个巨大的能量转换站，把光能转换为化学能贮存在植物体内的有机物中，绿色植物进行光合作用的主要器官是（）A．叶 B．保卫细胞 C．叶肉细胞 D．叶绿体【答案】A【解答】解：光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行、叶肉和叶脉组成如图：叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位。选项中：保卫细胞属于细胞，叶肉细胞部分属于营养组织，因此绿色植物进行光合作用的主要器官是叶。故选：A。28．（2分）验证绿叶在光下制造淀粉的正确步骤为（）A．叶片遮光→光照→酒精脱色→滴碘检验 B．遮光→暗处理→光照→酒精脱色→滴碘检验 C．暗处理→遮光→光照→酒精脱色→滴碘检验 D．光照→暗处理→酒精脱色→滴碘检验【答案】C【解答】解：验证绿叶在光下能够制造淀粉的实验中，正确的实验步骤是：（1）暗处理：将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜（让叶片内的淀粉运走耗尽）（2）选叶遮光：选取一片叶，用黑纸片把该叶的一部分从上下两面遮盖，变量是光）移至光下。（3）光照：几小时后摘叶，去纸片（4）酒精脱色：将该叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热（使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中）至叶片变成黄白色，脱色后便于观察，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低（5）漂洗加碘液：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里。（6）稍停片刻，用清水冲掉碘液。因此验证绿叶在光下能够制造淀粉的实验中，正确的实验步骤是暗处理、光照、清水冲洗。故选：C。29．（2分）农民采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是（）A．把农作物的种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要一定的水分 B．白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用 C．带土移栽植物——有利于根的呼吸 D．给植物松土——有利于根的呼吸【答案】C【解答】解：A、种子萌发的外界环境条件是充足的空气，把农作物的种子播种在湿润的土壤中，A正确；B、二氧化碳是光合作用的原料，能提高光合作用的效率；C、幼苗移栽时根部留土坨，增强根的吸水能力，C错误；D、植物的根呼吸的是空气中的氧气，可以使土壤疏松，有利于根的呼吸，D正确。故选：C。30．（2分）6月5日是世界环境日，下列措施对保护环境不利的是（）A．推进垃圾分类管理，实现资源回收利用 B．开发新能源，逐步减少传统燃料的使用 C．大量开采自然资源，满足快速发展需求 D．农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥【答案】C【解答】解：A、推进垃圾分类管理、塑料、金属，利于保护环境；B、化石燃料燃烧会产生大量二氧化碳，所以需开发新能源，B不符合题意；C、过度开采自然资源，导致资源匮乏，C符合题意；D、使用农家肥可以有效保持土壤肥力、土壤肥力下降，所以应提倡使用农家肥，D不符合题意。故选：C。二、非选择题（本题共5道题，共40分）31．（6分）19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”。细胞学说的主要观点是：动物、植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，请回答下列问题：（1）如图所示为“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的几个操作步骤示意图。图中①中往装片上滴加的液体是生理盐水，滴加该液体的目的是保持细胞正常状态；图中④中往装片上滴加的液体是稀碘液，滴加该液体的目的是染色、便于观察。（2）下面一是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作示意图。正确的实验操作顺序是④→③→②→①→⑤→⑥。二中⑧所示是细胞的哪种结构？细胞壁。（3）要使视野从①变为②，应调节细准焦螺旋。【答案】（1）生理盐水；染色、便于观察；（2）②；①；细胞壁；（3）细准焦螺旋。【解答】解：（1）如图所示为“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的几个操作步骤示意图。图中①滴中往装片上滴加的液体是生理盐水；图中④中往装片上滴加的液体是稀碘液，将细胞核染成深色。（2）制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、④滴、②展、⑤染。正确的实验操作顺序是④→③→②→①→⑤→⑥。（3）要使视野从①变为②，物像变得清晰故答案为：（1）生理盐水；染色；（2）②；①；细胞壁；（3）细准焦螺旋。32．（20分）如图是某生态系统食物网的示意图，请据图回答问题。（1）该生态系统共有5条食物链。写出最长的一条食物链：农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇。（2）在该生态系统中，青蛙和蜘蛛的关系是捕食和竞争。（3）这个生态系统中，数量最多的是农作物。（4）如果农作物被喷农药、则图中所示生物的农药积累含量最高的是蛇。（5）如果构成完整的生态系统，那么图中还缺少的是分解者和非生物部分。（6）在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定（填“保持不变”或“相对稳定”）的。这说明生态系统具有一定的自动（自我）调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。【答案】（1）5；农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇。（2）捕食和竞争。（3）农作物。（4）蛇。（5）分解者；非生物部分。（6）相对稳定；自动（自我）调节；限度。【解答】解：（1）此生态系统的食物网中有5条食物链，分别是：①农作物→鼠→蛇，③农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇，⑤农作物→昆虫→鸟。（2）捕食是捕食者和被捕食者的关系。竞争是指由于争夺同一食物。图中青蛙捕食蜘蛛。所以。（3）能量是沿着食物链流动并逐级递减的，因此在生态系统中，数量越多，数量越少，在该草原生态系统中。（4）有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多，因此“如果农作物被喷农药”。（5）生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气等、消费者和分解者。那么图中还缺少的是分解者和非生物部分。（6）在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态叫生态平衡，因为生态系统具有一定的自动（自我）调节能力，如果外界干扰超过了这个限度。故答案为：（1）5；农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇。（2）捕食和竞争。（3）农作物。（4）蛇。（5）分解者；非生物部分。（6）相对稳定；自动（自我）调节。33．（6分）如图所示，某生物学习小组设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验，实验设计如图所示，请据图分析并回答问题。（1）经过一段时间后，只有②号种子萌发，该实验结果说明种子萌发需要一定的水分和充足的空气。（2）大豆种子在萌发中所利用的营养物质主要来自于子叶。（3）探究水分对种子萌发的影响，用①②（填“①②”或“①③”或“②③”）做对照实验。（4）判断：在条件适宜的环境中，种子都能萌发。错误。【答案】（1）②；一定的水分；充足的空气；（2）子叶；（3）①②；（4）错误。【解答】解：（1）②号种子有一定的水分、充足的空气，因此。该实验结果说明种子萌发需要一定的水分。（2）大豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，大豆种子在萌发中所利用的营养物质主要来自于子叶。（3）①②号种子除了水分不同之外其他条件都相同，水分是变量。（4）种子萌发不仅需要外界条