2024年高考生物总复习压轴大题专题复习合集(共4套)【可编辑打印】

2024年高考生物总复习压轴大题综合复习(含答案解析)目录高考大题专题练一细胞的代谢 高考大题专题练一细胞的代谢1.下图是某植物及其叶绿体的示意图,图中数字代表结构,字母代表物质。据图回答下列问题。(1)光合色素存在于图中的[]上,Y和Z表示。在暗反应中,Y和Z直接参与的反应是。

(2)夏季午后温度过高时,部分气孔关闭,图中物质[]的合成最先受到影响。秋冬季节,由于叶绿体中的(色素)易被破坏,使叶片呈现黄色,导致吸收光的能力减弱,其中吸收明显减少的是。

①黄光、红光②红光、蓝紫光③蓝紫光、绿光④绿光、黄光2.在有光、O2含量较高等条件下,水稻叶肉细胞能同时进行光合作用和光呼吸,其原因是催化过程①的Rubisco还能催化过程②,如下图所示。据图回答下列问题。(1)对绿色植物而言,光合作用、细胞呼吸和光呼吸三种生理过程,只能在光下进行的是。

(2)据图推测,当CO2含量与O2含量的比值(填“高”或“低”)时,有利于水稻进行光呼吸而不利于光合作用中有机物的积累,从C5角度分析,其原因是

。

(3)科学研究发现在一些蓝细菌中存在CO2浓缩机制:蓝细菌中会产生一种特殊的蛋白质微室,能将CO2浓缩在Rubisco周围。该机制在进化上的意义是

。3.下图表示一生长迅速的植物在夏季24h内的CO2净吸收量和CO2净释放量(单位:mg)。请回答下列问题。(1)在时,该植物既没有CO2的净吸收,也没有CO2的净释放,说明植物此时刻。

(2)测定植物呼吸速率比较简单的方法是。假设该植物在24h内呼吸速率不变,则该植物的呼吸速率为mg/h,最高光合速率约为mg/h。(3)该植物一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为(用字母表示)。

(4)若某一阶段,该植物体对CO2的吸收量与释放量总是符合图中所示的曲线,说明植物正处于旺盛的生长状态,因为这一阶段

。

4.下图是北方某干旱地区夏日晴朗天气,黄瓜叶片净光合速率与胞间CO2含量的日变化曲线。请回答下列问题。(1)据图推测13:00时,(填“增加”或“降低”)环境的相对湿度可降低黄瓜光合作用“午休”的程度,原因是。

(2)有同学认为,17:00~18:00胞间CO2含量快速上升的原因是呼吸速率大于光合速率,你认为是否正确?(填“是”或“否”),理由是。

(3)玉米、甘蔗等植物细胞中有一种酶,能通过一系列反应将CO2“泵”入某些进行光合作用的细胞,保证暗反应顺利进行。在干旱缺水地区,与11:00时相比,13:00时该类植物光合速率反而有所升高,除光照、温度等因素外,主要原因是。5.科学家从麦芽的水抽提物中,用酒精沉淀得到了一种对热不稳定的物质,它可以使淀粉水解为可溶性糖,后来知道了这种物质就是淀粉酶。淀粉酶有多种类型,如α-淀粉酶可使淀粉内部随机水解,β-淀粉酶则使淀粉从末端以两个单糖为单位进行水解。下图为研究pH对两种淀粉酶相对活性影响的结果。请据图回答下列问题。(1)与α-淀粉酶水解淀粉的终产物相比,β-淀粉酶水解淀粉的主要产物为。由图可知,酶在人体胃液(pH为1.5左右)中的活性更高。

(2)在验证pH对淀粉酶活性影响的实验中,酶的相对活性大小可以用单位时间内来表示。某同学设计了下列两种实验方案。

①先分别在试管中加底物,再加酶,然后一起放在相应的pH条件下保温,一段时间后进行检测。②先分别在试管中加酶,在相应的pH条件下保温再加底物,一段时间后进行检测。为了使实验结果更加可靠,应选择方案(填“①”或“②”)。

6.(2022广东卷)研究者将玉米幼苗置于三种条件下培养10天后(图1),测定相关指标(图2),探究遮阴比例对植物的影响。图1图2回答下列问题。(1)结果显示,与A组相比,C组叶片叶绿素含量,原因可能是。

(2)比较图2中B1与A组指标的差异,并结合B2相关数据,推测B组的玉米植株可能会积累更多的,因而生长更快。

(3)某兴趣小组基于上述B组条件下玉米生长更快的研究结果,作出该条件可能会提高作物产量的推测,由此设计了初步实验方案进行探究。实验材料:选择前期一致、生长状态相似的某玉米品种幼苗90株。

实验方法:按图1所示的条件,分A、B、C三组培养玉米幼苗,每组30株;其中以为对照,并保证除外其他环境条件一致。收获后分别记录各组玉米的籽粒重量。结果统计:比较各组玉米的平均单株产量。分析讨论:如果提高玉米产量的结论成立,下一步探究实验的思路是。

7.参照表中内容,围绕真核细胞中ATP的合成来完成下表。反应部位(1)

叶绿体的类囊体薄膜线粒体反应物葡萄糖—丙酮酸等反应名称(2)

光合作用的光反应有氧呼吸的部分过程合成ATP的能量来源化学能(3)

化学能终产物(除ATP外)乙醇、CO2(4)

(5)

8.图甲是用来测定某绿色植物相关生理过程的实验装置。请据图回答下列问题。甲乙(1)若用该装置来探究植物的细胞呼吸,则需要对其进行遮光处理,若各种条件都一定且适宜,发现红墨水滴向左移动,则表明植物进行了,随着实验时间的延长,红墨水滴的移动状态是。

(2)若用该装置来探究温度对植物光合作用的影响,除给予光照外,装置还需要改动的是;图乙是用改动后的装置在适宜光照下测得的温度与光合速率和呼吸速率的变化关系曲线。在温度为55℃时,植物细胞呼吸消耗的O2来源是。若温度保持在20℃,长时间每天交替进行14h光照、10h黑暗,植物能否正常生长?(填“能”或“否”)。为保证实验结果的准确性,本实验还需设置对照组,对照组的处理情况是。

答案：高考大题专项练1.答案(1)③类囊体薄膜NADPH、ATP三碳化合物(或C3)的还原(2)N三碳化合物(或C3)叶绿素②解析(1)叶绿体中,类囊体有较大的膜面积,光合色素存在于[③]类囊体薄膜上,有利于吸收光能,Y和Z表示光反应的产物ATP和NADPH。在暗反应中,ATP和NADPH直接参与三碳化合物(或C3)的还原。(2)夏季午后温度过高时,部分气孔关闭,影响CO2的吸收,图中[N]三碳化合物(或C3)的合成最先受到影响。秋冬季节,叶片呈现黄色,原因是叶绿体中的叶绿素在低温下合成减慢,且易被破坏,导致吸收光的能力减弱,叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。2.答案(1)光合作用、光呼吸(2)低当O2含量增大时,参与光呼吸的C5增多,参与光合作用暗反应的C5减少,从而使光合作用减弱(3)可以减少光呼吸,增加光合作用中有机物的产量解析(1)光合作用必须在光下进行,细胞呼吸在光照下或黑暗中都可以进行,在有光、较高O2含量等条件下,Rubisco能催化C5与O2反应(光呼吸),这说明光呼吸必须在光照条件下进行。(2)图中C5既可与CO2发生反应,又可与O2发生反应,结合题干信息,当O2含量增大(或CO2含量与O2含量的比值低)时,与O2反应的C5增多,与CO2反应的C5减少,从而使光合作用合成的有机物减少。(3)蓝细菌中的一种特殊的蛋白质微室,能将CO2浓缩在Rubisco周围,从而提高局部CO2含量(或使CO2含量与O2含量的比值升高),减少光呼吸,增强光合作用,有利于有机物的积累。3.答案(1)18:00和6:00光合作用强度与细胞呼吸强度相等(2)测定在黑暗条件下单位时间内CO2的释放量1085(3)A+C-B(4)A+C的总面积大于B的面积,表示植物光合作用制造的有机物量大于细胞呼吸消耗的有机物量,植物能积累较多的有机物4.答案(1)增加避免因气孔关闭导致胞间CO2含量较低,进而影响暗反应速率(2)否由图中实验结果可知该时间段净光合速率大于0(3)该类植物能利用较低浓度的CO2解析(1)题图中显示,13:00时黄瓜光合作用出现了“午休”现象,是气孔关闭导致CO2吸收不足,进而影响光合作用暗反应所致,因此适当增加环境的相对湿度可降低黄瓜光合作用“午休”的程度。(2)据题图中实验结果可知,17:00~18:00黄瓜的净光合速率大于0,说明其光合速率大于细胞呼吸速率。(3)根据题意分析可知,玉米、甘蔗等植物能利用较低浓度的CO2,所以在干旱缺水地区,与11:00时相比,13:00时该类植物光合速率反而有所升高。5.答案(1)麦芽糖α-淀粉(2)底物的消耗量(或产物的生成量)②解析(1)由题干“α-淀粉酶可使淀粉内部随机水解,β-淀粉酶则使淀粉从末端以两个单糖为单位进行水解”,判断β-淀粉酶水解淀粉的主要产物为麦芽糖。由题图可知,α-淀粉酶在人体胃液(pH为1.5左右)中的活性更高。(2)在验证pH对淀粉酶活性影响的实验中,酶的相对活力大小可以用单位时间内底物的消耗量(或单位时间内产物的生成量)来表示。为了使实验结果更加可靠,应选择方案②,因为如果酶和底物先混合,还没放到对应的pH条件下,化学反应已经进行,会干扰实验结果。6.答案(1)高遮阴条件下可合成较多的叶绿素(2)糖类等有机物(3)光照条件A组遮阴程度探究能提高作物产量的最适遮阴比例解析由图1可知,A组未遮阴,B组植株一半遮阴(50%遮阴),C组全遮阴(100%遮阴)。(1)由图2可知,培养10天后,A组叶绿素含量为4.2mg/dm2,C组叶绿素含量为4.7mg/dm2,原因可能是遮阴条件下,光照强度适宜,植物合成较多的叶绿素,从而吸收较多的光能。(2)由图2中B1组叶绿素含量为5.3mg/dm2,B2组叶绿素含量为3.9mg/dm2,A组叶绿素含量为4.2mg/dm2;B1组净光合速率为20.5μmolCO2/(m2·s),B2组净光合速率为7.0μmolCO2/(m2·s),A组净光合速率为11.8μmolCO2/(m2·s),可推测B组玉米植株的总叶绿素含量为(5.3+3.9)/2=4.6(mg/dm2),净光合速率为(20.5+7.0)/2=13.75μmolCO2/(m2·s),两项数据显示B组均高于A组,推测B组可能会积累更多的糖类等有机物,因而生长更快。(3)分析题意可知,该实验的目的是探究B组条件下是否会提高作物产量。该实验的自变量为玉米遮阴程度,因变量为作物产量,可用籽粒质量表示。由于实验中无关变量应保持相同且适宜,故实验设计如下。实验材料:选择前期光照条件一致、生长状态相似的某玉米品种幼苗90株。实验方法:按图1所示条件,分为A、B、C三组培养玉米幼苗,每组30株;其中以A组为对照,并保证除遮阴条件外其他环境条件一致,收获后分别记录各组玉米的籽粒质量。结果统计:比较各组玉米的平均单株产量。分析讨论:如果B组遮阴条件下能提高作物产量,则下一步需要探究能提高作物产量的最适遮阴比例。7.答案(1)细胞质基质(2)无氧呼吸(3)光能(4)O2、NADPH(5)H2O、CO2解析能产生ATP、乙醇、CO2的生理过程为无氧呼吸,无氧呼吸的场所为细胞质基质。叶绿体的类囊体薄膜是光合作用光反应的场所,光反应是指叶绿体中的色素吸收光能,将水分解成O2和NADPH,并将光能转化为ATP和NADPH中的化学能。线粒体是有氧呼吸第二、三阶段的场所,有氧呼吸的最终产物除ATP外,还有H2O和CO2。8.答案(1)有氧呼吸左移并逐渐停止(2)将NaOH溶液换成CO2缓冲液(或NaHCO3溶液)瓶内气体能用同等的死亡植物替代装置内的植物,其他条件保持不变解析(1)为避免光合作用的影响,探究植物的细胞呼吸时,应该在黑暗条件下进行。若各种条件都一定且适宜,发现红墨水滴向左移动,则表明植物消耗了O2,其进行了有氧呼吸。随着实验时间的延长,O2逐渐减少,故红墨水滴先左移后逐渐停止。(2)由于CO2是光合作用的原料之一,故若用该装置来探究温度对植物光合作用的影响,需要给予光照,还需要将NaOH溶液换成CO2缓冲液。在温度为55℃时,两条曲线重合,此时无光合作用,呼吸作用消耗的O2来自瓶内气体。若温度保持在20℃,长时间每天交替进行14h光照、10h黑暗,植物一天中积累的有机物相对值为14×2-10×2=8>0,植物可以正常生长。为了排除物理因素的影响,保证实验结果的准确性,还需要用同等的死亡植物替代装置内的植物,其他条件保持不变,进行对照实验。

高考大题专题练二遗传定律和伴性遗传1.苯丙酮尿症是一种单基因遗传病,患病的原因之一是患者体内苯丙氨酸羟化酶基因发生了改变,该基因的模板链局部碱基序列由GTC突变为GTG,使其编码的氨基酸由谷氨酰胺变成了组氨酸,导致患者体内缺乏苯丙氨酸羟化酶,使体内的苯丙氨酸不能正常转变成酪氨酸,而只能转变成苯丙酮酸,苯丙酮酸在体内积累过多就会损伤婴儿的中枢神经系统。请分析回答下列问题。(1)苯丙酮尿症是由相应基因的碱基对发生了而引起的一种遗传病。

(2)从上述材料分析可知,编码谷氨酰胺的密码子为。

(3)下图为某家族苯丙酮尿症(设基因为B、b)和进行性肌营养不良(设基因为D、d)的遗传系谱图,其中Ⅱ4的家族中没有出现过进行性肌营养不良。①Ⅲ4的基因型是;Ⅱ1和Ⅱ3基因型相同的概率为。

②若Ⅲ5的性染色体组成为XXY,那么产生异常生殖细胞的是其(填“父亲”或“母亲”)。

③若Ⅲ1与一正常男人婚配,他们最好生(填“男孩”或“女孩”);在父亲的基因型为Bb的情况下,该性别的孩子患苯丙酮尿症的概率为。

2.已知黑腹果蝇的性别决定方式为XY型,偶然出现的XXY个体为雌性可育。黑腹果蝇长翅(A)对残翅(a)为显性,红眼(B)对白眼(b)为显性。现有2组杂交实验,结果如下表所示。残翅白眼♀甲长翅红眼♂乙实验①PaaXBXB×AAXbY↓F1长翅

红眼♀长翅

红眼♂个体数920927实验②PaaXBY×AAXbXb↓F1长翅

红眼♀长翅

白眼♂长翅

白眼♀个体数9309261请回答下列问题。(1)设计实验①与实验②的主要目的是验证。

(2)理论上预期实验①的F2基因型共有种,其中雌性个体中表现上图甲性状的概率为,雄性个体中表现上图乙性状的概率为。

(3)实验②F1中出现了1只例外的白眼雌果蝇,请分析回答下列问题。Ⅰ.若该果蝇是基因突变导致的,则该果蝇的基因型为。

Ⅱ.若该果蝇是亲本减数分裂过程中X染色体未分离导致的,则该果蝇产生的配子为。

Ⅲ.检验该果蝇产生的原因可用表型为的果蝇与其杂交。

3.图甲、图乙是两个家族系谱图,甲家族无红绿色盲患者,乙家族有红绿色盲(B、b)患者。请据图回答下列问题。甲乙(1)图甲中的遗传病,其致病基因位于染色体上,是性遗传。(2)图甲中Ⅲ8与Ⅲ7为异卵双生(由不同的受精卵发育而来),则图甲中Ⅲ8的表型是否一定正常?,原因是。

(3)图乙中Ⅰ1关于红绿色盲的基因型是,若图甲中的Ⅲ8与图乙中的Ⅲ5结婚,则他们生下两病兼患男孩的概率是。

4.下图为某家族中两种遗传病的系谱图,甲病由A和a控制,乙病由B和b控制,其中一种遗传病为伴性遗传。据图回答下列问题。(1)甲病的遗传方式为。

(2)Ⅱ5的基因型为,Ⅲ7的基因型为。

(3)Ⅱ2和Ⅱ3再生育一个正常男孩的概率为。

(4)若人群中甲病的发病率为1/100,且Ⅲ1为该人群中一员,则Ⅲ1和Ⅲ2的子女患甲病的概率为。

5.科研人员发现了某种兔的两个野生种群,一个种群不论雌、雄后肢都较长,另一种群不论雌、雄后肢都较短。为确定控制后肢长、短这一相对性状的基因的显隐性关系及基因位于常染色体还是位于性染色体的Ⅰ、Ⅱ-1、Ⅱ-2区段(如上图所示),某兴趣小组同学进行了以下分析和实验。请回答下列问题。(1)同学们认为可以确定控制后肢长、短的基因不位于性染色体的Ⅱ-1区段,理由是

。

(2)有同学分别从两种群中选择多对亲本进行了以下两组实验。甲组:♂后肢长×♀后肢短→F1后肢短。乙组:♀后肢长×♂后肢短→F1后肢短。从两组实验中可得出这对相对性状中显性性状为。在此基础上可以确定控制这对相对性状的基因不位于区段,理由是

。

(3)为进一步确定这对基因的位置,同学们准备分别用乙组的F1与亲代个体进行两组回交实验:①F1♀×亲代♂、②F1♂×亲代♀,以确定其位于性染色体的Ⅰ区段还是位于。假设这对基因(用B、b表示)位于性染色体的Ⅰ区段,则乙组亲本中♀基因型为,♂基因型为。在两组回交实验中,能确定这对基因位置的是(填“①”或“②”)。

6.(2022山东卷)果蝇的正常眼与无眼是1对相对性状,受1对等位基因控制,要确定该性状的遗传方式,需从基因与染色体的位置关系及显隐性的角度进行分析。以正常眼雌果蝇与无眼雄果蝇为亲本进行杂交,根据杂交结果绘制部分后代果蝇的系谱图,如下图所示。不考虑致死、突变和X、Y染色体同源区段的情况。(1)据图分析,关于果蝇无眼性状的遗传方式,可以排除的是。若控制该性状的基因位于X染色体上,Ⅲ1与Ⅲ2杂交的子代中正常眼雄果蝇的概率是。

(2)用Ⅱ1与其亲本雄果蝇杂交获得大量子代,根据杂交结果(填“能”或“不能”)确定果蝇正常眼性状的显隐性,理由是

。

(3)以系谱图中呈现的果蝇为实验材料设计杂交实验,确定无眼性状的遗传方式。(要求:①只杂交一次;②仅根据子代表型预期结果;③不根据子代性状的比例预期结果)实验思路:;预期结果并得出结论:

。

(4)若果蝇无眼性状产生的分子机制是由控制正常眼的基因中间缺失一段较大的DNA片段所致,且该对等位基因的长度已知。利用PCR及电泳技术确定无眼性状的遗传方式时,只以Ⅱ3为材料,用1对合适的引物仅扩增控制该对性状的完整基因序列,电泳检测PCR产物,通过电泳结果(填“能”或“不能”)确定无眼性状的遗传方式,理由是

。

7.野生型果蝇(纯合子)的眼形是圆眼,某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇,他为了探究果蝇眼形的遗传方式,设计了图甲实验。雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如图乙所示。据图分析回答下列问题。(1)由图甲中F1可知,果蝇眼形的是显性性状。

(2)若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1,且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因位于染色体上。

(3)若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1,但仅在雄果蝇中有棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因可能位于,也可能位于。

(4)请从野生型、F1、F2中选择合适的个体,设计方案,对(3)中的问题作出进一步判断。实验步骤:

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预期结果与结论:

。

答案：高考大题专项练1.答案(1)替换(或改变)(2)CAG(3)①BbXDXd或BbXDXD100%②母亲③女孩1/6解析(1)模板链某片段由GTC突变为GTG,使其编码的氨基酸由谷氨酰胺变成了组氨酸,进而导致苯丙酮尿症,可见苯丙酮尿症是由苯丙氨酸羟化酶基因碱基对发生了替换而引起的一种遗传病。(2)从上述材料分析可知,GTC转录形成的密码子CAG编码谷氨酰胺。(3)①由题图可知,Ⅱ1和Ⅱ2均不患苯丙酮尿症,但其女儿患有苯丙酮尿症,可知苯丙酮尿症为常染色体隐性遗传病;Ⅱ4的家族中没有出现过进行性肌营养不良,但其儿子患有进行性肌营养不良,说明进行性肌营养不良是伴X染色体隐性遗传病。Ⅱ4患苯丙酮尿症,则Ⅲ4的基因型是Bb;Ⅱ3是进行性肌营养不良基因的携带者(XDXd),Ⅱ4家族中没有出现过进行性肌营养不良,则Ⅲ4的基因型是XDXd或XDXD,综合考虑则Ⅲ4的基因型是BbXDXd或BbXDXD。Ⅱ1和Ⅱ3均不患苯丙酮尿症和进行性肌营养不良,但他们都有患这两种病的孩子,所以两者的基因型相同,均为BbXDXd。②Ⅲ5患进行性肌营养不良,其母亲的基因型为XDXd,父亲的基因型为XDY,若Ⅲ5的性染色体组成为XdXdY,那么产生异常生殖细胞的是其母亲,即在减数分裂Ⅱ后期,分开的姐妹染色单体移向同一极,产生的含XdXd的卵细胞参与了受精作用。③Ⅲ1患进行性肌营养不良,其基因型为XdXd,与一正常男人(XDY)婚配,他们所生子女中,女孩均正常,男孩均患此病,所以他们最好生女孩。由于Ⅲ2患苯丙酮尿症,则Ⅲ1的基因型为BB∶Bb=1∶2,在父亲的基因型为Bb的情况下,该性别的孩子(女孩)患苯丙酮尿症的概率为(2/3)×(1/4)=1/6。2.答案(1)眼色性状与性别有关,翅型性状与性别无关(2)1203/8(3)XbXbXbXb、Y、Xb、XbY红眼雄性解析(1)实验①和实验②属于杂交实验中的正交和反交,是为了验证眼色性状与性别有关,翅型性状与性别无关。(2)实验①PaaXBXB×AAXbY↓F1AaXBXbAaXBY长翅红眼♀长翅红眼♂F1相互交配得F2,眼色的基因型有XBY、XbY、XBXB、XBXb4种,翅型的基因型有AA、Aa、aa3种,故F2的基因型共有4×3=12(种)。F2中雌性个体均为红眼(XBXB、XBXb),表现图甲性状(残翅白眼)的概率为0。雄性个体表现图乙性状(长翅红眼)的概率为(3/4)长翅×(1/2)红眼=3/8。(3)由题意可知,该F1白眼雌蝇的基因型可能为XbXb或者XbXbY。若为XbXb,则是亲本雄果蝇在产生配子时,发生了基因突变所致。若为XbXbY,则是亲本雌果蝇在减数分裂过程中,X染色体未分离导致的,那么该果蝇产生的配子有Xb、XbY、XbXb、Y4种类型。若要鉴别F1中出现的白眼雌果蝇的基因型是XbXb还是XbXbY,则应选择某一雄果蝇与之杂交。若选择基因型为XbY的雄果蝇,则子代无论雌雄都表现为白眼。因此,应该用基因型为XBY的雄果蝇与其杂交。3.答案(1)常显(2)不一定Ⅲ8的基因型有两种可能(3)XBXb1/8解析(1)由题图可知,甲家族中的遗传病为常染色体显性遗传病。(2)假设图甲中遗传病的致病基因为A,结合题图可知,图甲中Ⅱ3的基因型为aa,Ⅱ4的基因型为Aa,所以Ⅲ8的基因型为1/2Aa、1/2aa,其表型不一定正常。(3)图乙中,Ⅲ5为红绿色盲患者,而Ⅱ4不是红绿色盲患者,则Ⅱ4的基因型为XBXb,进一步推导可知Ⅰ1的基因型为XBXb,已知甲家族无红绿色盲患者,再结合(2)可知,Ⅲ8的基因型为1/2AaXBY、1/2aaXBY;图乙中Ⅲ5为红绿色盲患者,所以其基因型为aaXbXb,二者生出患甲家族中遗传病孩子的概率为(1/2)×(1/2)=1/4,生出患红绿色盲男孩的概率为1/2,故若图甲中的Ⅲ8与图乙中的Ⅲ5结婚,他们生下两病兼患男孩的概率是(1/4)×(1/2)=1/8。4.答案(1)常染色体隐性遗传(2)AaXBYAaXbY(3)3/16(4)3/100解析(1)根据遗传系谱图中Ⅰ1和Ⅰ2不患甲病,生了一个患有甲病的女孩Ⅱ1,可知甲病为常染色体隐性遗传病。(2)Ⅱ4和Ⅱ5生了一个患甲病的孩子Ⅲ5,可知Ⅱ5是甲病的携带者,且不患乙病,由题干可知,其中一种遗传病为伴性遗传,证明乙病为伴性遗传,又因Ⅱ6和Ⅱ7生了一个患乙病的孩子Ⅲ7,说明乙病为伴X染色体隐性遗传病。Ⅱ5的基因型为AaXBY;Ⅱ6是甲病患者,Ⅲ7不患甲病,则相应的基因型是Aa,综合可知Ⅲ7的基因型为AaXbY。(3)Ⅱ2和Ⅱ3生育了Ⅲ3,可知Ⅱ2的基因型为AaXBY,Ⅱ3的基因型为AaXBXb,生育一个正常男孩的概率为(3/4)×(1/4)=3/16。(4)Ⅲ2的基因型为2/3Aa、1/3AA,人群中甲病的发病率为1/100aa,a的基因频率为1/10,即A的基因频率为9/10,Ⅲ1的基因型为(9/10)2=81/100AA、2×(9/10)×(1/10)=18/100Aa,Ⅲ1和Ⅲ2的子女患甲病的概率为(2/3)×(18/100)×(1/4)=3/100。5.答案(1)不论雌、雄后肢长度表现都一致,不随雄性遗传(同一性状在雌、雄中均有表现)(2)后肢短性染色体的Ⅱ-2乙组实验F1没有出现交叉遗传的现象(3)常染色体XbXbXBYB②解析(1)不论雌、雄后肢长度表现都一致,不随雄性遗传,而Ⅱ-1为Y染色体的特有区段,故可以确定控制后肢长、短的基因不位于Ⅱ-1区段。(2)由题意可知,后肢短对后肢长为显性。且乙组实验F1没有出现交叉遗传的现象,故可以确定基因不位于Ⅱ-2区段上。(3)由题意可知,分别用乙组的F1与亲代个体进行两组回交实验的目的是进一步确定这对基因位于Ⅰ区段还是位于常染色体上。假设控制后肢长、短的基因(用B、b表示)位于Ⅰ区段,则(2)中乙组杂交亲本中♀基因型为XbXb,♂基因型为XBYB,F1的基因型为XBXb、XbYB,在两组回交实验中,①组F1♀(XBXb)×亲代♂(XBYB),其后代无论雌雄,均表现为后肢短(XBXB、XBXb、XBYB、XbYB);②组F1♂(XbYB)×亲代♀(XbXb),其后代雌性表现为后肢长(XbXb),雄性表现为后肢短(XbYB)。假设控制后肢长、短的基因位于常染色体上,则(2)中乙组杂交亲本中♀基因型为bb,♂基因型为BB,F1的基因型为Bb,在两组回交实验中,①组F1♀(Bb)与亲代♂(BB)杂交,其后代无论雌雄,均表现为后肢短(BB、Bb);②组F1♂(Bb)与亲代♀(bb)杂交,其后代无论雌、雄表型均为后肢短(Bb)、后肢长(bb),且比例为1∶1。综上分析,在两组回交实验中,能确定基因位置的是②组;如果基因位于Ⅰ区段,则乙组亲本基因型分别是XbXb和XBYB。6.答案(1)伴X染色体显性遗传、伴Y染色体遗传3/8(2)不能无论正常眼是显性还是隐性,子代雌雄果蝇中正常眼与无眼的比例均为1∶1(3)Ⅱ2(或Ⅱ1;或Ⅱ4)与Ⅱ3果蝇杂交,观察子代表型若子代全为正常眼果蝇,则为常染色体显性遗传;若子代出现无眼雌果蝇,则为常染色体隐性遗传;若子代无眼果蝇全为雄性,则为伴X染色体隐性遗传(4)不能无论是常染色体显性遗传还是伴X染色体隐性遗传,其PCR产物电泳后都仅出现一个条带,且对应的均为正常眼基因的长度解析(1)题干中已经排除了致死、突变和X、Y染色体同源区段遗传,Ⅰ1正常眼雌果蝇与Ⅰ2无眼雄果蝇杂交,子代雌果蝇出现正常眼,说明无眼性状的遗传不可能为伴X染色体显性遗传;Ⅰ4正常眼雌果蝇与Ⅰ3无眼雄果蝇杂交,Ⅱ3雄果蝇是正常眼,说明无眼性状的遗传不可能为伴Y染色体遗传。若控制该性状的基因(用A、a表示)位于X染色体上,则无眼为隐性性状,Ⅰ2的基因型为XaY,Ⅱ2的基因型为XAXa,Ⅱ3的基因型为XAY,则Ⅲ2的基因型为1/2XAXA、1/2XAXa,Ⅲ1的基因型为XAY,两者杂交,卵细胞的基因型及比例为XA∶Xa=3∶1,精子的基因型及比例为XA∶Y=1∶1,后代正常眼雄果蝇的概率为(3/4)×(1/2)=3/8。(2)图示无眼性状的遗传方式可能是伴X染色体隐性遗传、常染色体显性遗传、常染色体隐性遗传。如果无眼性状为隐性性状,存在两种情况:①基因位于X染色体上(用A、a表示),Ⅰ2的基因型为XaY,Ⅱ1的基因型为XAXa,两者杂交,后代数量足够多,后代基因型及比例为XAXa∶XaXa∶XAY∶XaY=1∶1∶1∶1,表型及比例为正常眼雌性∶无眼雌性∶正常眼雄性∶无眼雄性=1∶1∶1∶1,即正常眼∶无眼=1∶1;②基因位于常染色体上,Ⅰ2的基因型为aa,Ⅱ1的基因型为Aa,两者杂交,后代数量足够多,后代基因型及比例为Aa∶aa=1∶1,表型及比例为正常眼∶无眼=1∶1,雌雄比例为1∶1,即正常眼雌性∶无眼雌性∶正常眼雄性∶无眼雄性=1∶1∶1∶1,即正常眼∶无眼=1∶1。如果无眼性状为显性性状,基因只能位于常染色体上,Ⅰ2的基因型为Aa,Ⅱ1的基因型为aa,两者杂交,后代数量足够多,后代基因型及比例为Aa∶aa=1∶1,表型及比例为正常眼∶无眼=1∶1,故根据Ⅱ1与其亲本雄果蝇的杂交结果,不能确定果蝇正常眼性状的显隐性关系。(3)根据题干信息只杂交一次、仅根据子代表型预期结果,不涉及子代性状比例的条件,若要确定无眼性状的遗传方式,可通过测交或者杂交的方式判断,测交是在已知相对性状显隐性的条件下进行的,不适用于本题。故选择Ⅱ2(或Ⅱ1;或Ⅱ4)和Ⅱ3杂交,观察子代表型的方式来判断。若无眼性状的遗传为伴X染色体隐性遗传,Ⅱ2(或Ⅱ1;或Ⅱ4)和Ⅱ3的基因型为XAXa×XAY,后代正常眼果蝇既有雌性又有雄性,无眼果蝇全为雄性;若无眼性状为常染色体隐性遗传,Ⅱ2和Ⅱ3的基因型为Aa×Aa,后代雌果蝇、雄果蝇既有正常眼又有无眼;若无眼性状的遗传为常染色体显性遗传,Ⅱ2(或Ⅱ1;或Ⅱ4)和Ⅱ3的基因型为aa×aa,后代只有正常眼。(4)若无眼性状产生的分子机制是由正常眼基因缺失一段较大的DNA片段所致,则电泳时无眼基因的长度比正常眼基因短。若无眼性状的遗传为伴X染色体隐性遗传,Ⅱ3的基因型为XAY,PCR扩增后电泳的产物只有一个对应正常眼基因的条带;若无眼性状的遗传为常染色体隐性遗传,Ⅱ3的基因型为Aa,PCR扩增后电泳的产物有两个条带,分别对应正常眼基因和无眼基因;若无眼性状的遗传为常染色体显性遗传,Ⅱ3的基因型为aa,PCR扩增后电泳的产物只有一个对应正常眼基因的条带,故根据电泳结果不能确定无眼性状的遗传方式。7.答案(1)圆眼(2)常(3)X染色体的Ⅱ区段X和Y染色体的Ⅰ区段(顺序可颠倒)(4)实验步骤:①用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配,得到棒眼雌果蝇;②用得到的棒眼雌果蝇与野生型雄果蝇交配,观察子代中有没有棒眼个体出现预期结果与结论:①若只有雄果蝇中出现棒眼个体,则控制圆眼、棒眼的基因位于X染色体的Ⅱ区段;②若子代中没有棒眼果蝇出现,则控制圆眼、棒眼的基因位于X、Y染色体的同源区段Ⅰ

高考大题专题练三生命活动的调节1.人在剧烈奔跑运动时机体会出现一些生理变化。回答下列问题。(1)剧烈奔跑运动时肌细胞会出现,这一呼吸方式会导致肌肉产生酸痛感。(2)当进行较长时间剧烈运动时,人体还会出现其他生理变化。例如,与运动前相比,胰岛A细胞的分泌活动会加强,分泌,该激素具有(答出2点即可)等生理功能,从而使血糖水平升高。

(3)人在进行剧烈运动时会大量出汗,因此在大量出汗后,为维持内环境的相对稳定,可以在饮水的同时适当补充一些。

2.下图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分示意图,其中字母代表器官,数字代表激素。请回答下列问题。(1)激素③与甲状腺激素相互,共同维持体温的相对稳定。激素②只能作用于甲状腺细胞的原因是。甲状腺激素分泌的反馈调节机制的意义是

。

(2)正常人体感染新型冠状病毒会发热,发热过程可分为体温上升期、高温持续期、体温下降期。在发热过程中,人体散热的主要途径是。在高温持续期,人体的产热量(填“>”“<”或“=”)散热量;同时人体可通过增加抗利尿激素的分泌来促进,防止出现脱水现象。

(3)兴奋只能从传出神经传到骨骼肌,而不能反过来传递的原因是

。

3.科研人员在转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤,通过特定的光刺激下丘脑CRH神经元,在脾神经纤维上记录到相应的电信号,从而发现下丘脑CRH神经元与脾之间存在神经联系,即脑—脾神经通路。该脑—脾神经通路可调节体液免疫,调节过程如图1所示,图2为该小鼠CRH神经元细胞膜相关结构示意图。(1)图1中,兴奋由下丘脑CRH神经元传递到脾神经元的过程中,兴奋在相邻神经元间传递需要通过的结构是,去甲肾上腺素能作用于T细胞的原因是T细胞的细胞膜上有。

(2)在体液免疫中,辅助性T细胞可分泌作用于B细胞。B细胞可增殖、分化为。

(3)据图2写出光刺激使CRH神经元产生兴奋的过程:。

(4)已知切断脾神经可以破坏脑—脾神经通路,请利用以下实验材料及用具,设计实验验证破坏脑—脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力。简要写出实验设计思路并预期实验结果。实验材料及用具:生理状态相同的小鼠若干只,N抗原,注射器,抗体定量检测仪器等。实验设计思路:。

预期实验结果:。

4.图甲表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系;图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长状况。请回答下列问题。甲乙丙(1)由图甲可知,对于不同的器官来说,生长素促进生长的最适浓度;对于同一器官来说,生长素的作用与浓度的关系是

。

(2)图乙中a侧生长素浓度大于mol/L,b侧生长素对根生长的效应是。(3)某生物兴趣小组为探究2,4-D溶液浓度对月季插条生根的影响,首先按照步骤配制了一系列浓度梯度的2,4-D溶液,然后选择插条、分组编号、浸泡插条、适宜条件培养,得到的实验结果如图丙所示。由图可确定促进月季插条生根的最适2,4-D溶液浓度的范围是,实验结果(填“能”或“不能”)体现抑制作用。

5.图1是反射弧的示意图;图2是图1某个结构的生理过程用仪器所测得的结果;图3表示图1某个结构的放大图。请据图回答下列问题。图1图2图3(1)图1表示的反射弧由个神经元构成。

(2)图2表示将电表置于图1的P点神经纤维处测得的膜内电位变化,其中A点为P处刺激开始的时刻。A点之前的状态称作,此时膜两侧的电位是。(3)请解释AC段的发生原因:

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(4)图3中结构①内的物质是,它们由突触前膜释放后将作用于②。如果进入后膜的是大量的Cl-,则突触后膜将处于(填“兴奋”或“抑制”)状态。

(5)某人利用图1的结构,在P点两侧安置一个电表,用刺激不同部位测得的电位变化来探究反射弧的信号传导特点。若要证明兴奋不能由突触后膜向突触前膜传递,只需刺激(填“X”“Y”“M”或“N”)点。

6.目前,针对多种血液肿瘤细胞的CAR-T细胞免疫疗法的研究已获成功,应用前景广阔。CAR-T细胞免疫疗法是指将嵌合抗原受体(CAR)导入T细胞,从而产生能特异性识别肿瘤的T细胞,以激发人体自身免疫系统来消灭肿瘤。请回答下列问题。(1)CAR-T细胞免疫疗法能对不同肿瘤细胞进行靶向治疗的原因是,该过程体现了细胞膜的功能。

(2)T细胞受抗原刺激后可增殖、分化成,进一步行使免疫功能,最终消灭自身肿瘤细胞,这体现了免疫系统的功能。

(3)在临床试验中,部分患者在接受CAR-T细胞免疫疗法后,出现呼吸困难的症状,说明该疗法可能对神经系统中的造成不良影响。

(4)为探究机体清除肿瘤是否与体液免疫有关,某同学设计如下实验方案:将肿瘤体积相同的若干小鼠(体内已有的免疫细胞和造血干细胞已被射线杀死)均分为A、B两组,A组小鼠做手术但不切除骨髓,B组小鼠切除骨髓,一段时间后比较两组小鼠肿瘤体积。该实验方案不能达到目的,原因是

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7.(2022山东卷)迷走神经是与脑干相连的脑神经,对胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动起促进作用,还可通过一系列过程产生抗炎效应,如下图所示。分组处理TNF-α浓度甲腹腔注射生理盐水+乙腹腔注射LPS++++丙腹腔注射LPS+A处理++注“+”越多,表示浓度越高。(1)迷走神经中促进胃肠蠕动的神经属于(填“交感神经”或“副交感神经”)。交感神经和副交感神经对同一器官的作用通常是相反的,其意义是。

(2)消化液中的盐酸在促进消化方面的作用有、、。(答出3种作用即可)

(3)研究人员对图中抗炎过程进行了相关实验,实验分组及结果见上表。通过腹腔注射脂多糖(LPS)可使大鼠出现炎症,检测TNF-α浓度可评估炎症程度。据图分析,若丙组的A处理仅在肠巨噬细胞内起作用,推测A处理的3种可能的作用机制:;;。

答案：高考大题专项练1.答案(1)无氧呼吸(2)胰高血糖素促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液和促进非糖物质转变成糖(3)无机盐(电解质)解析(1)人在剧烈运动时,有氧呼吸提供的能量不足,需要无氧呼吸进行补充。无氧呼吸会产生乳酸,导致肌肉产生酸痛感。(2)长时间剧烈运动时需要大量能量,这些能量主要是由葡萄糖氧化分解提供的。为保证机体的能量供应,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素会增加,以促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液和促进非糖物质转变成糖,使血糖浓度回升到正常水平。(3)人在进行剧烈运动时会大量出汗,导致水和无机盐流失,因此在大量出汗后,为维持内环境的相对稳定,可以在饮水的同时适当补充一些无机盐(或电解质)。2.答案(1)协同只有甲状腺细胞有激素②的特异性受体维持血液中甲状腺激素的相对稳定(2)汗腺分泌汗液增多、皮肤血管舒张=肾小管、集合管重吸收水(3)神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜上解析(1)激素③与甲状腺激素都能使代谢加强,二者相互协同,共同维持体温的相对稳定。激素②为促甲状腺激素,只有甲状腺细胞有激素②的特异性受体,所以激素②只能作用于甲状腺细胞。血浆中甲状腺激素含量增多,会通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体对相关激素的分泌,其意义是维持血液中甲状腺激素的相对稳定。(2)在发热过程中,人体散热的主要途径是通过神经调节使汗腺分泌汗液增多、皮肤血管舒张。在高温持续期,人体的产热量=散热量;同时人体可通过增加抗利尿激素的分泌来促进肾小管、集合管重吸收水,防止出现脱水现象。3.答案(1)突触去甲肾上腺素受体(2)细胞因子浆细胞和记忆B细胞(3)光刺激光敏蛋白导致Na+通道开放,Na+内流产生兴奋(4)取生理状态相同的小鼠若干只,随机均分为两组,将其中一组小鼠的脾神经切断作为实验组,另一组作为对照组;分别给两组小鼠注射相同剂量的N抗原;一段时间后,检测两组小鼠抗N抗体的产生量实验组小鼠的抗N抗体产生量低于对照组的抗N抗体产生量解析(1)兴奋在神经元之间传递依赖的结构是突触,去甲肾上腺素是一种激素,激素通过与受体结合起作用,去甲肾上腺素能作用于T细胞的原因是T细胞的细胞膜表面有能与去甲肾上腺素特异性结合的受体。(2)在体液免疫中,辅助性T细胞能分泌细胞因子,细胞因子能作用于B细胞,促进B细胞增殖、分化为浆细胞和记忆B细胞。(3)兴奋的产生需要Na+内流形成外负内正的动作电位。光刺激可以使CRH神经元产生兴奋,结合图2可知,其原因是光刺激光敏蛋白导致Na+通道开放,Na+内流产生兴奋。(4)由图1可知,光刺激可以通过脑—脾神经通路激活B细胞,使机体产生抗体的数量增多。探究破坏脑—脾神经通路可以降低小鼠体液免疫的能力,实验的自变量为是否切断脾神经元,因变量是体液免疫中抗体的产生量,因此可以取生理状态相同的小鼠若干只,随机均分为两组,其中一组小鼠的脾神经切断作为实验组,另外一组作为对照组,分别给两组小鼠注射相同剂量的N抗原,一段时间后检测两组小鼠抗N抗体的产生量。4.答案(1)不同在浓度较低时促进生长,在浓度过高时则会抑制生长(2)10-8促进(3)10-11~10-10mol/L能解析(1)由图甲可知,生长素促进根、芽生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L。对于不同的器官来说,生长素促进生长的最适浓度不同。对于同一器官来说,生长素的作用与浓度的关系是在浓度较低时促进生长,在浓度过高时则会抑制生长。(2)图乙中b侧为根的远地侧,生长素对根生长的效应是促进生长;a侧为根的近地侧,生长素浓度过高,抑制根的生长,因此a侧的生长素浓度应大于10-8mol/L。(3)由图丙可确定促进月季插条生根的最适2,4-D溶液浓度的范围是10-11~10-10mol/L;与蒸馏水组相比,浓度为10-8mol/L的5.答案(1)3(2)静息电位膜外为正,膜内为负(外正内负)(3)A点,神经元受到刺激后,膜上的Na+通道打开,膜外Na+大量进入膜内,使膜内电位由负电位变为正电位(4)神经递质抑制(5)Y或N解析(1)由图1可知,图示反射弧共有2个突触结构,故是由3个神经元构成的。(2)图2中A点之前为静息电位,此时膜电位为外正内负。(3)AC段发生的原因是A点神经元受刺激产生动作电位,即膜上Na+通道突然打开,膜外Na+大量进入膜内,使膜内电位由负电位变为正电位。(4)图3中的①表示突触小泡,其内是神经递质,释放后作用于突触后膜上的特异性受体引起Cl-内流,使静息电位加大,导致突触后膜处于抑制状态。(5)要证明兴奋不能由突触后膜向突触前膜传递,只需刺激中间神经元或运动神经元即可,即图1中的Y或N点。6.答案(1)T细胞表面的抗原受体(CAR)与肿瘤细胞表面的抗原特异性结合进行细胞间信息交流(2)细胞毒性T细胞和记忆T细胞免疫监视(3)脑干(4)B组小鼠切除骨髓后缺乏造血干细胞,B细胞和T细胞均无法形成,体液免疫和细胞免疫都丧失,无法确定清除肿瘤是否与细胞免疫有关解析(1)T细胞表面的抗原受体(CAR)与肿瘤细胞表面的抗原特异性结合,故CAR-T细胞免疫疗法能对不同肿瘤细胞进行靶向治疗,该过程体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能。(2)T细胞受抗原刺激后可增殖、分化成细胞毒性T细胞和记忆T细胞,进一步行使免疫功能,最终消灭自身肿瘤细胞,这种针对自身抗原的攻击体现了免疫系统的免疫监视功能。(3)脑干是呼吸中枢,部分患者出现呼吸困难的症状,说明该疗法可能对神经系统中的脑干造成不良影响。(4)该实验B组小鼠切除骨髓后缺乏造血干细胞,B细胞和T细胞均无法形成,体液免疫和细胞免疫都丧失,无法确定清除肿瘤是否与细胞免疫有关,故该实验方案不能达到目的。7.答案(1)副交感神经可使机体对外界刺激作出更精确的反应,以更好地适应环境变化(2)为胃蛋白酶提供适宜pH使食物中的蛋白质变性使促胰液素分泌增加(或其他合理答案,以上三个空的答案顺序可颠倒)(3)抑制TNF-α合成抑制TNF-α释放增加N受体数量(或其他合理答案,以上三个空的答案顺序可颠倒)解析(1)副交感神经可促进胃肠等内脏器官的活动,而交感神经则主要在人体兴奋时活动加强。交感神经与副交感神经作用通常相反,均不受意识支配,二者共同作用,可使机体对外界刺激作出更精确的反应,以更好地适应环境变化。(2)胃液中的盐酸可为胃蛋白酶提供适宜的pH,从而使食物中的蛋白质变性,还可促进小肠黏膜分泌促胰液素,从而促进胰液的分泌。(3)由题干信息可知,A处理使炎症减轻,而炎症是由TNF-α释放引起,乙酰胆碱与N受体结合可抑制TNF-α的释放,若丙组的A处理仅在肠巨噬细胞内起作用,可推测A处理的可能的作用机制有抑制TNF-α的合成及释放,增加N受体的数量等。

高考大题专题练四生物与环境1.(2022山东卷)在一个群落中随机选取大量样方,某种植物出现的样方数占全部样方数的百分比为该物种的频度,频度分级标准如下表所示。在植物种类分布均匀且稳定性较高的生物群落中,各频度级植物物种数在该群落植物物种总数中的占比呈现一定的规律,如下图所示。频度级1%~20%A21%~40%B41%~60%C61%~80%D81%~100%E(1)若植物甲为该群落的优势种,则植物甲的频度最可能属于级,而调查发现该频度级中的植物乙不是优势种,则乙的种群密度和分布范围的特点分别是、。

(2)若某草地植物物种的频度级符合上图所示比例关系,且属于D频度级的植物有16种,则该草地中植物类群的丰富度为。

(3)若研究植物甲的生态位,通常需要研究的因素有(填标号)。

A.甲在该区域出现的频率B.甲的种群密度C.甲的植株高度D.甲与其他物种的关系(4)随着时间的推移,群落可能会发生演替。群落演替的原因是

。2.科研人员对某地群落的自然演替过程进行了数年追踪研究,结果如图1所示。图2是研究过程中构建的捕食者—猎物模型。请据图回答下列问题。图1图2(1)图1中信息能体现出的群落结构是。科研人员在对植物的丰富度进行调查时,需要统计各层植物的。

(2)图1中AI段的演替过程属于。CE段,物种丰富度逐渐增加,群落恢复力稳定性(填“升高”或“降低”)。

(3)图2中最可能代表猎物种群K值的数据为,捕食者的数量为时,其种群的增长速率最大。

3.全国各地的新农村建设极大地改善了农民的生产生活条件,但有些地方也因此出现了一些生态问题。请据图回答下列问题。甲乙丙(1)某小型湖泊旁边有很多荒地,图甲表示某荒地在春季时主要生物之间的食物关系,图乙是图甲对应的能量金字塔。在图甲中,鸟与昆虫的关系属于,蛇在图乙中属于(填图中字母)营养级层次。在春季,随着植被越来越茂盛,昆虫的数量也随之增加,昆虫总体上会呈现“S”形增长,主要原因是在生态系统中普遍存在调节,它是生态系统具备自我调节能力的基础。

(2)草原上不同地段上分布着种类和密度不同的牧草,在水平方向上它们通常呈分布。草原上的植被能防风固沙、保持水土,对于缓解相邻地区的沙尘天气有一定作用,这就体现了生物多样性的价值。

(3)图丙表示污水排放量对湖泊中各生物的生物量的影响。在污水排放量较小时,生物量的变化不大,说明该生态系统具有一定的稳定性。

(4)外来物种黄花刺茄侵入草原后,在短期内数量迅速增加。黄花刺茄的茎秆和果实上长满尖锐的毛刺,毛刺对动物来说是一种信息,能有效降低动物对黄花刺茄的取食欲望,这表明生态系统中的信息传递具有的功能。

4.下图是某地区农村“四位一体”生态农业的模式图。请回答下列问题。(1)该生态系统最主要的成分是,蘑菇在该生态系统中属于。

(2)图中能量流向人体的途径有(用图中的字母表示)。玉米同化的能量,一部分用于自身生长、发育和繁殖等生命活动,一部分。

(3)与种植单一玉米的农田相比,该生态农业将玉米和大豆间作(相间种植),既可提高光能利用率,又可减少氮肥用量,并且生态系统的稳定性也有所提高。与传统农业相比,构建生态农业的优点有、。

5.(2020山东卷)与常规农业相比,有机农业、无公害农业通过禁止或减少化肥、农药的使用,加大有机肥的应用,对土壤生物产生了积极的影响。某土壤中部分生物类群及食物关系如下图所示,三种农业模式土壤生物情况如下页左上表所示。取样深度农业模式生物组分食物网复杂程度(相对值)0~10常规农业151.06有机农业191.23无公害农业171.1010~20常规农业131.00有机农业181.11无公害农业161.07(1)土壤中的线虫类群丰富,是土壤食物网的关键组分。若捕食性线虫为该土壤中的最高营养级,与食细菌线虫相比,捕食性线虫同化能量的去向不包括。某同学根据生态系统的概念认为土壤是一个生态系统,其判断依据是

。

(2)取样深度不同,土壤中生物种类不同,这体现了群落的结构。由表中数据可知,土壤生态系统稳定性最高的农业模式为,依据是

。

(3)经测定该土壤中捕食性线虫体内的镉含量远远大于其他生物类群,从土壤生物食物关系的角度分析,捕食性线虫体内镉含量高的原因是

。

(4)植食性线虫主要危害植物根系,研究表明,长期施用有机肥后土壤中植食性线虫的数量减少,依据图中信息分析,主要原因是

。

6.某研究所开展了“探究太湖流域寒冷冬季条