浙江省杭州市钱塘区2021-2022学年一年级上学期期末语文试卷

2021-2022学年浙江省杭州市钱塘区一年级（上）期末语文试卷1．（8分）按要求规范、工整地书写。抄写杨万里的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”2．（17分）看拼音，写字词。春gūniang来了，她wēnnuǎn的手轻拂大地，chuíliǔlǜ了，táo花红了，青wā醒了，hú面上荡起圈圈波纹，小朋友们在草地上zhāi野花，吃shāokǎo，做yóuxì，rènao极了。3．（2分）下面汉字中与火有关的是（）A．冷 B．注 C．煮 D．恋4．（2分）下列加点字读音完全正确的一项是（）A．油炸（zhà）柿子（shì） B．尽管（jìn）吆喝（hè） C．磨坊（fáng）草坪（píng） D．似的（sì）的确（dí）5．（2分）下列加点字书写错误的一项是（）A．九宵云外 B．削苹果 C．赔钱 D．陪伴6．（2分）班级《图书借阅公约》向大家征集意见，哪项建议不太合理（）A．每人捐赠一本书，充实班级图书角。 B．要爱护借来的图书。 C．借书时要排队，文明借阅。 D．归还图书时要放回原处。7．（2分）想要读出种子睡在哪里，可以这样读（）A．种子睡在松软的泥土里。 B．种子睡在松软的泥土里。 C．种子睡在松软的泥土里。 D．种子睡在松软的泥土里。8．（8分）读一读，猜一猜，连一连。清明节看花灯元宵节去扫墓中秋节吃月饼端午节赛龙舟申马午龙辰狗戌猴9．（9分）照样子，写一写。（1）例：甜津津酸溜溜（2）例：捉蜻蜓蘑菇夕阳（3）例：天上的云，雪白雪白的，就像一群小绵羊。，，。（4）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。明明极了，跑上领奖台。10．（8分）仔细读下面的日历，回答问题。（1）“清明”既是一个节气，也是一个中国传统。（2）下面的节气与清明属于同一个季节的是①白露②谷雨③芒种（3）今年的日历上有老虎，明年的日历上会有①虎②兔③牛（4）清明节有哪些习俗？想一想，写一写。11．（20分）仔细阅读下面短文。小松鼠看错了ㅤㅤ达尔文是个英国人，从小就喜欢观察花草树木怎样成长。后来，他成了一位世界著名的生物学家。ㅤㅤ有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就一动不动地在树下仰着头仔细观察。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概认为他是一根木桩。小松鼠左看看，右看看，还挺得意哪！树上的松鼠妈妈急坏了，叽叽直叫，好像在说：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人哪！”ㅤㅤ松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱各种小动物，他怎么会伤害松鼠妈妈的孩子呢？（1）我不认识文中的“著”字，可以用部首查字法，先查部，再查画。我根据“暑假”的“暑”字猜“著”字的读音可能是（zhězhù），联系上下文猜它的意思可能是（①很有名②写了一本书）。（选择正确的读音或意思打“√”）（2）用“～～～”画出文中表现松鼠妈妈着急的句子。（3）下面的句子和文中画横线句子意思相同的一项是①他会伤害松鼠妈妈的孩子。②他不会伤害松鼠妈妈的孩子。（4）小松鼠把达尔文当成了是因为达尔文仔细观察时。（5）你喜欢文中的达尔文吗？喜欢他的什么？12．（20分）习作ㅤㅤ仔细观察下面几幅图，图上画了谁？他们想到什么地方去？碰到了什么困难？又是怎么解决困难的？请用几句话把故事写下来。

2021-2022学年浙江省杭州市钱塘区一年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析1．（8分）按要求规范、工整地书写。抄写杨万里的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。【答案】接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。【解答】故答案为：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2．（17分）看拼音，写字词。春gūniang姑娘来了，她wēnnuǎn温暖的手轻拂大地，chuíliǔlǜ垂柳绿了，táo桃花红了，青wā蛙醒了，hú湖面上荡起圈圈波纹，小朋友们在草地上zhāi摘野花，吃shāokǎo烧烤，做yóuxì游戏，rènao热闹极了。【答案】姑娘温暖垂柳绿桃蛙湖摘烧烤游戏热闹【解答】故答案为：姑娘温暖垂柳绿桃蛙湖摘烧烤游戏热闹3．（2分）下面汉字中与火有关的是（）A．冷 B．注 C．煮 D．恋【答案】C【解答】A．冷：部首是“冫”；B．注：部首是“氵”；C．煮：部首是“灬”；D．恋：部首是“心”。故选：C。4．（2分）下列加点字读音完全正确的一项是（）A．油炸（zhà）柿子（shì） B．尽管（jìn）吆喝（hè） C．磨坊（fáng）草坪（píng） D．似的（sì）的确（dí）【答案】C【解答】A.有误，“油炸”的“炸”应读“zhá”。读“zhà”时意思是（物体）突然破裂。B.有误，“尽管”的“尽”应读“jǐn”。读“jìn”时意思是所有的。C.正确。D.有误，“似的”的“似”应读“shì”、代词或动词性词语的后面、情况相像；如同；好像。故选：C。5．（2分）下列加点字书写错误的一项是（）A．九宵云外 B．削苹果 C．赔钱 D．陪伴【答案】A【解答】A.有误，九霄云外：在九重天的外面。故“九宵云外”的“宵”错误。B、C、D正确。故选：A。6．（2分）班级《图书借阅公约》向大家征集意见，哪项建议不太合理（）A．每人捐赠一本书，充实班级图书角。 B．要爱护借来的图书。 C．借书时要排队，文明借阅。 D．归还图书时要放回原处。【答案】A【解答】A.不太合理，每人可自愿捐赠一本书，但不能强求。B、C、D正确。故选：A。7．（2分）想要读出种子睡在哪里，可以这样读（）A．种子睡在松软的泥土里。 B．种子睡在松软的泥土里。 C．种子睡在松软的泥土里。 D．种子睡在松软的泥土里。【答案】D【解答】想要读出种子睡在哪里，要重读“泥土里”。故选：D。8．（8分）读一读，猜一猜，连一连。清明节看花灯元宵节去扫墓中秋节吃月饼端午节赛龙舟申马午龙辰狗戌猴【答案】清明节——去扫墓元宵节——看花灯中秋节——吃月饼端午节——赛龙舟申——猴午——马辰——龙戌——狗【解答】清明节的习俗是扫墓；元宵节的习俗是看花灯；端午节的习俗是赛龙舟。十二地支对应的生肖：子鼠、丑牛、卯兔、巳蛇、未羊、酉鸡、亥猪。故答案为：清明节——去扫墓元宵节——看花灯中秋节——吃月饼端午节——赛龙舟申——猴午——马辰——龙戌——狗9．（9分）照样子，写一写。（1）例：甜津津酸溜溜辣乎乎（2）例：捉蜻蜓采蘑菇看夕阳（3）例：天上的云，雪白雪白的，就像一群小绵羊。地上的小草，碧绿碧绿的，就像绿色的地毯。（4）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。明明兴奋极了极了，蹦蹦跳跳地跑上领奖台。【答案】（1）辣乎乎；（2）采看；（3）地上的小草碧绿碧绿的就像绿色的地毯；（4）兴奋极了蹦蹦跳跳地。【解答】（1）例词“甜津津、酸溜溜”式是ABB式词语，如：辣乎乎。（2）“捉蜻蜓”是动词+名词的形式，据此给所给名词添加合适的动词。（3）例句“天上的云，雪白雪白的。”是比喻句，比喻词“就像”，使用比喻的修辞手法仿写句子。（4）句中“害怕极了，慌慌张张地”是表示神态的词语与AABB式词语的同时使用，据此填写合适的词语。故答案为：（1）辣乎乎；（2）采看；（3）地上的小草碧绿碧绿的；（4）兴奋极了蹦蹦跳跳地。10．（8分）仔细读下面的日历，回答问题。（1）“清明”既是一个节气，也是一个中国传统节日。（2）下面的节气与清明属于同一个季节的是②①白露②谷雨③芒种（3）今年的日历上有老虎，明年的日历上会有②①虎②兔③牛（4）清明节有哪些习俗？想一想，写一写。扫墓、踏青、放风筝、插柳。【答案】（1）节日；（2）②；（3）②；（4）扫墓、踏青、放风筝、插柳。【解答】（1）清明，是二十四节气之一。斗指乙，便为清明、万物皆显”而得名。（2）二十四节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，冬雪雪冬小大寒、雨水、春分。故选②。（3）十二生肖，又叫属相，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。（4）清明节的习俗有：1.扫墓：扫墓祭祖习俗在先秦以前就有，已流传2000多年、鞭炮。追忆祖先生前事迹，最后行跪拜之礼，有诗记录：“紫陌乱嘶红叱拨。3.放风筝：许多人在清明节放风筝时，放飞后剪断，带走所有的晦气，并种植松柏在旁边做标记。4.插柳：这一传统从隋朝就开始流行了。故答案为：（1）节日；（2）②；（3）②；（4）扫墓、踏青、插柳。11．（20分）仔细阅读下面短文。小松鼠看错了ㅤㅤㅤ达尔文是个英国人，从小就喜欢观察花草树木怎样成长。后来，他成了一位世界著名的生物学家。ㅤㅤ有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就一动不动地在树下仰着头仔细观察。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概认为他是一根木桩。小松鼠左看看，右看看，还挺得意哪！树上的松鼠妈妈急坏了，叽叽直叫，好像在说：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人哪！”ㅤㅤ松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱各种小动物，他怎么会伤害松鼠妈妈的孩子呢？（1）我不认识文中的“著”字，可以用部首查字法，先查艹部，再查8画。我根据“暑假”的“暑”字猜“著”字的读音可能是（zhězhù）zhù，联系上下文猜它的意思可能是（①很有名（①很有名②写了一本书）。（选择正确的读音或意思打“√”）（2）用“～～～”画出文中表现松鼠妈妈着急的句子。（3）下面的句子和文中画横线句子意思相同的一项是②①他会伤害松鼠妈妈的孩子。②他不会伤害松鼠妈妈的孩子。（4）小松鼠把达尔文当成了木桩是因为达尔文仔细观察时一动不动地仰着头看。（5）你喜欢文中的达尔文吗？喜欢他的什么？我喜欢他。喜欢他对自然界生物充满热爱和尊重，喜欢他观察细致、有好奇心。【答案】（1）艹8zhù①很有名；（2）树上的松鼠妈妈急坏了，叽叽直叫；（3）②；（4）木桩一动不动地仰着头看；（5）我喜欢他。喜欢他对自然界生物充满热爱和尊重，喜欢他观察细致、有好奇心。【解答】（1）考查了查字典。“著”共11画，再查8画，联系上下文“他成了一位世界著名的生物学家”。（2）考查学生对句义的理解。从“树上的松鼠妈妈急坏了，松鼠妈妈很着急。（3）考查反问句含义的理解。“他怎么会伤害松鼠妈妈的孩子呢，意思是“他不会伤害松鼠妈妈的孩子”。（3）考查学生对文章内容的理解。联系上下文理解，就一动不动地在树下，小松鼠会把达尔文当成木桩是因为达尔文看树上的小鸟时。（4）考查了开放探究。通过“从小喜欢观察花草树木怎样生长”“达尔文十分喜爱各种小动物”就知道他对自然界生物的充满热爱和尊重。喜欢他对自然界生物充满热爱和尊重、有好奇心。故答案为：（1）艹8zhù；（2）树上的松鼠妈妈急坏了，叽叽直叫；（3）②；（4）木桩一动不动地仰着头看；（5）我