高中语文基础题型易混淆知识点

(文末附答案)高中语文基础题型易混淆知识点

选择题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)

1、下列各句中，没有语病的一项是()

A,中国的外卖业繁盛，方便面销量下滑，而韩国也有外卖，但“线上订餐的总成交额却并不高”，出现差异

的原因是外卖的人力成本和覆盖率不同造成的。

B.在当代全球化的背景下，随着对中国优秀传统文化的进一步整理、挖掘和认识，中国传统叙事将会迸发出

更加灿烂的光芒。

C.瑞士旅游业把眼光瞄准了中国市场，旅游部门主动设计、开展中瑞酒店管理论坛、中瑞旅游论坛等，开启

了中瑞旅游交流的新篇章。

D.文学刊物作为人才成长的平台，只有不断发现优秀作家，推出优秀作品，把最好的精神食粮奉献给人民，

才能永葆生机和活力。

2、下列加点的字注音全部正确的一项是()

A.爱举(zeng)博房(pu)号杀(mo)长歌m哭(dang)

B.淤积(yu)模样(mo)乱票(ga)挈妇将雏(qie)

C.校勘(jiao)加荒(tud)信札(zha)愉惴不安(zhui)

D.累及(lei)军出(shu)客青(zhan)罗曼谡克(di)

3、下列选项中的“人家”与语段中加点词“人家”意义相同的一项是()

沈先生不长于讲课，而善于谈天。谈天的范围很广，时局、物价……谈的较多的是风景和人物。他几次谈及玉

龙雪山的杜鹃花有多大，某处高山绝顶上有一户3a——就是这样一户！

A.人零能做到的，我们也能做到。

B.紫鹃真心盼望黛玉嫁个好人枣。

c,远上寒山石径斜，白云深处有A家。

D.像我们这样的人豕要讲究规矩。

4、下列括号内的缩句，与原句的基本意思不相符的一项是（）

A.清晨，在蒙蒙细雨中，我们乘坐的客轮在三峡的巫峡江面上航行。（客轮航行）

B.当老师郑重地把闪光的国徽别在我们胸前的时候，我们一下子觉得长高了许多。（我们长高了许多）

C.由教育部主办的教师书法、绘画、摄影展览9月8日在北京劳动人民文化宫隆重开幕。（教师书法、绘画、

摄影展览开幕）

D.地质部、石油部、中国科学院的工作人员已经好几次横穿新疆塔克拉玛干大戈壁。（工作人员已经好几次

横穿新疆塔克拉玛干大戈壁）

5、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）

A.《舞千年》另辟蹊径，完全脱离开舞台的桎植（gu）,把舞蹈放置进它所处的文化背景中，让观众先感受

为何而舞，再看舞蹈本身，无形中消弭（mi）了隔阂。

B.我们要看清楚过去为什么能够成功，弄明白未来怎样才能继续成功，从伟大成就中阔（kub）清迷思增强信

心，从宝贵经验中凝聚共识返（ji）取动力。

C.部分主旋律电影剧情浮夸、角色悬浮、创作态度浮躁，饱受近（gou）病的“抗日神剧”更是将魔改、乱改、

瞎改作为潮流”，让人看（zhuo）实“望而却步”。

D.“元宇宙炒房”是阿里巴巴山洞还是潘多拉魔盒，不防且行且看。理应清醒的是，置身虚拟空间，锁

（mao）定赚快钱的投机“泡沫”有可能一修（cuo）即破。

6、将"从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝”插入下面的语段中位置最恰当的一

项是（）

“生物入侵者”对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。①二战期间，棕树蛇随一艘军用货船

落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。②一些生物学家在乘坐由关岛飞

2

往夏威夷的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影。③他们警告说，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类

将在劫难逃。④

A.①B.②C.③D.④

7、下列各句线有语病的一项是（）

A.他不仅为世界粮食安全做出了万人瞩目的贡献，而且解决了14亿国人的温饱问题，推动了《反食品浪费法》

的实施。

B.随着越来越多正能量电视剧的热播，青年演员与青年观众从中汲取向上向善的价值追求与美好情感——好

戏养人也育人。

C.调查显示，我国公民每天通过移动互联网来获取科技信息的比例高达约64.6虬专家建议加大科普游戏的传

播推广速度。

D.纪录片《我的新疆日记》以外国人视角带着观众走进真实的新疆，记录平凡百姓生活，讲述新疆人民对家

乡的爱和自豪。

8、下列词语，没有错别字的一项是（)

A.沧茫峥崂岁月稠何时可掇

B.张皇律吕憔悴损烟涛微茫

C.娜奚沉吟粟深林洞天石扉

D.潦倒将息桑树巅渚清沙白

9、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）

①当代著名作家陈忠实的《白鹿原》匠心独运，凭借着深刻的思想内涵和呼之欲出的人物形象，成为我国长篇

小说中的经典。

②王校长的一席话果然起到了加落?下的作用，与会的教师代表纷纷就如何提高本校的教育教学质量提出了自

己的思考和见解。

3

③许多读者欣赏作品精彩的故事，却忽略其中蕴藏的热情，欣赏作品优美的文字，却忽略其中隐伏的悲悯，这

实际上等于买军还琰。

④“双减”禁令的实施，让中小学生周末和节假日可以泡图书馆，进实验室，这正是本本祖购把自主学习的

时间还给了学生。

⑤当代社会高度重视人的合作意识和人际交往能力，他虽然颇有才华，但由于性格孤僻，亨与不群，最终还是

没被公司录用。

A.OWB..ow

10、下列各组词语中字音、字形全都正确的一项是()

A.笔箫(sheng)阡朗(mo)契合(qie)仓皇

B.曾如(pi)慷尴(kai)青度(jin)橘橹

C.周胆(za)哂育(pu)鼓举(se)纶巾

D.沉吟(yin)拾掇(du。)呦呦(ao)匐然

11、下列选项中，加点字注音金郁正顾的一项是()

A.撰写(zhuan)厚厚(chun)漆黑(qT)攀锢(jTn)穷巧(e)

B.捍卫(h*n)烟制(p*o)虔诚(qian)扶擎(nian)伏号(wu)

C.惨怛(dan)怜牺(mTn)晒雪(nie)帝等(gao)拳拳服膺(ylng)

D.吓(dong)编募(zuan)浊楼(hui)谗珞(chan)节底(mao)

12、下列各项加点字读音完全正确的一项是()

A.运修(z胡荒芳(wCi)翁郁(w6ng)率湃(p6ng)

B.萧攀(s6)遐想(x⑻颁废(tid)惺树(hu时

C.则鸽(xOn)袅娜(nu6)率差(sh@n)萋时(sha)

4

D.则章(xijn)霞宿(心)滉合(hCin)豚上(xT)

13、依次填入文中横线上的成语，最恰当的一项是()

代表新诗创始期最高成就的是创造社的主将、浪漫主义诗人郭沫若。“五四”时期各种社会矛盾日益加深，面

对的现实，在______中因不满现状而陷入苦闷的广大青年，迫切寻找激情喷发的方式表达个性解放的

要求。针对当时诗坛的现状，他们冲破世俗的束缚，创作出大量______的诗作，令沉闷许久的诗苑清

风骤起，形成独有的浪漫主义诗风。

A.风雨交加峥竦岁月抱残守缺惊世骇俗

B.风雨如晦蹉跄岁月墨守成规愤世嫉俗

C,风雨交加蹉院岁月抱残守缺愤世嫉俗

D,风雨如晦峥蛛岁月墨守成规惊世骇俗

14、下列各项中加点字的注音完全正确的一项是()

A.尴尬(gan)可吁(Mn)繁衍(必n)修尊(qi)

B.李立(chu)蜿嵯(yan)妖娣(rao)脸烦(xia)

C.漫硼(su)慰箱(ji)狡寤(xia)困等(jidng)

D.等头(pei)军承(lu)怂名(ybng)逶.(yT)

15.下列各句中加点成语的使用，正确的一项是()

A.张大爷对记者说：“现在其实有好多电影、电视，都是讲述我年轻时候的故事，总是能让我回想起那个峥

嵯3月的时代。”

B.贫穷山村的农家女孩苏明娟能够脱胎换骨，完成人生的华丽转身，离不开好心人的帮助，更离不开她自己

的勤奋。

C.花丛中，几个典卷:季驾的老人正在打牌，爽朗的笑声惊飞了停在枝头的一对云雀、溅落了一地缤纷的花瓣。

5

D.真实案件改编，戏骨同台飙戏，剧情扑朔迷离，节奏酣畅淋漓……《破冰行动》从立项起就备受关注，最后

的呈现也不"众掣。

16、下列句子中没号错别字的一项是（）

A.绚烂的樱花、妖饶的桃花、秀美的海棠……竞相怒放的花儿赚足了人气，游客们纷至沓来，彳亍在花下，留

连忘返。

B.汪国真的诗歌承载了上一代人的青春记忆：在上世纪90年代，他清新凝练的诗歌风靡全国，使当时年轻人

的心灵感到熨帖和温暖。

C.走进潜艇部队营地，官兵们的誓言令人震憾：“舍生忘死保海疆，枕戈待旦守和平”“响应祖国召唤，筑

就海上长城”。

D.近日，“世界这么大，我想去看看”的辞职信蹿红网络，很多人羡慕这种恣意生活的态度，然而没有勇气

迈出的这一步，依然按步就班地生活。

17、下列词语中，律有错别字的一项是（）

A.接盘撰写姿态牵强附会

B.座落鹿寨纠葛礼尚往来

C.恐吓闲暇阐释不知所错

D.贬低截瘫绸锻残羹冷炙

18、下列各句中加点成语的使用正确的一项是（）

A.提起某些英国汽车品牌，大家如数家珍，但一些如霄掣耳的汽车品牌已不属于英国。

B.作为中国最权威的媒体，中央电视台在冬奥赛事的直播、转播和报道等方面举点鳌头。

C.在乡间公路上，常会看到很多隼峰尊缕的老乡坐在旧房前，但是如今到处焕然一新。

D.家庭医生的出现，使得普通家庭可望而不可即的高端医疗服务学学△军，给普通人家带来生活便利的同时,

却没有增加他们的经济负担。

6

19、下列各句中标点符号使用恰当的一项是（）

A.这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警家属的支持是分不开的。

B.生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。

C.今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。

D.《荷塘月色》选自《朱自清全集》，写于1927年7月，当时中国正处于一片黑暗之中，作者“心里一团乱

麻，也可以说是一团火。”

20、下列是关于诗歌意象的表述，不正确的一项是（）

A.古诗词的意象内涵丰富，如：“月亮”常代表思念，“鸿雁”可抒发乡愁，“梅花”有高洁之意，而“芳

草”常用来比喻顽强的生命力，如唐朝崔歌诗“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”。

B.唐代著名诗人李商隐的作品是最能引起闻一多兴趣的中国古典诗歌之一，其传世名句“蜡炬成灰泪始干”

当然亦是烂熟于心的，于是，“红烛”作为中国文人的理想、追求的象征，被现代诗人闻一多理所当然地接受

了下来。

C.《红烛》这首诗有浓重的浪漫主义和唯美主义色彩。诗歌在表现手法上重幻想和主观情绪的渲染，大量使

用了抒情的感叹词，以优美的语言强烈地表达了心中的情感。

D.在《峨日朵雪峰之侧》一诗中，诗人塑造了众多审美意象，有峨日朵之雪和石岩壁蜘蛛，它们共同营造出

一个凝重壮美的氛围。

21、填入下文横线处词语，最恰当的一项是（）

①我的叔叔是一个看起来很的人。

②在大家的一起努力下，新疫苗被_________出来。

③通过这件事，我对她的敬意O

A.深沉研制油然而生B.深刻研制情不自禁

C.深沉研究情不自禁D.深刻研究油然而生

7

22、下列句子中，没有语病，句意明确的一句是（）

A,提高全民的环保意识，是当前非常至关重要的问题。

B.张义和王强上课说话，被老师叫去办公室了。

C.选修课的开设，使同学们的志趣和特长得到了充分发挥。

D.教育优先发展的战略地位，在《教育法》颁布后得到了进一步落实。

23、下列各句中，没有古今异义词的一项是（）

A,古之学者必有师。

B.非蛇鳍之穴无可寄托者。

C.君子博学而日参省乎己。

D.闻道有先后，术业有专攻。

24、依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是（）

①我朝他宽宽的两肩望了一下，立即在我眼前出现了一片绿雾似的竹海，海中间，一条窄窄的石级山道,

_____而卜0

②（这个小村）从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意的温存和粗暴。

③你不忍心跟这样的小姑娘耍滑头，在她面前，再爱计较的人也会变得0

A.蜿蜒寄予慷慨大度B.盘旋给予慷慨大度

C.盘旋寄予宽宏大量D.蜿蜒给予宽宏大量

25、下列各句中，不含通假字的一项是（）

A.若火之始然，泉之始达B.苟不充之，不足以事父母。

C.知者不惑，仁者不忧D.其脆易泮，其微易散

26、下列对联不得合语境的一项是（）

8

A.老百姓贺新春：雪梅映红中国梦，紫燕衔绿万家春

B.冬奥会祝福语：久历风霜生气象，多经冰雪出精灵

C.赞哲学家老子：齐物怡情思浪漫，养生治国道精深

D.鞋子推销广告：由此登堂再入室，任君步月又凌云

27、下列各句中加点成语使用恰当的一项是()

A.在竞技场上，有的赛马，有的摔跤，有啊破%非常热闹。

B.自从有了双休日，人们休闲的时间越来越多了，但也不能等闲视之，要学会合理安排作息时间。

C.他的口才非常好，每次开班会的时候都争冷不谈，受到同学们的欢迎。

D.必须先对发生的情况有清楚的了解，才能正确地纹号旗令。

28、下列各选项中，加点的词注音全都正确的一项是()

A.,百期(g§)季(ql)入搭加(sh白n)旬(hong)然中开

B.W(xia)隙率(qian)诚悲惟(chang)挥斥方源(qiu)

C.寥廊(gud)学(ji))鸟木旭(na)青青子稔(jin)

D.理(e)制a(man)怨慰帮(jie)羽扇给(guan)巾

29、下列有关课文知识的表述，正确的一项是()

A.陶渊明，名潜，字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生。东汉末至南朝宋初的著名诗人、文学家、辞赋家、

散文家。

B.《峨日朵雪峰之侧》中的“雪峰”“太阳”“蜘蛛”等意象，营造出凝重而又壮美的氛围。

C.词，又称长短句，产生于唐代，流行于宋代。最初称为“曲词”或“曲子词”。

古人按字数的多少把词分为小令、中调和长调，《沁园春・长沙》属于中调。

9

D.《立在地球边上放号》中，关于“力”的句子在诗中出现多次，全诗采用间接抒情的方式，描绘了太平洋

的浪潮，吟唱了一曲惊心动魄的力的颂歌。

30、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()

A.激扬爱国情、共筑中国梦成为干部群众欢度国庆的鲜明底色：在革命遗址寻找红色记忆、传承红色基因，

在文化场所汲亩)取丰富知识、燃造精神力量，在广袤(m2。)乡间饱览自然风光、领略农村新貌，目睹乡

村振兴战略宏伟落子、步步推进。

B.援藏队员的一次次停留，是爱上了这块神秘而多彩的土地，恋上了无垠的草原和美丽的格桑花，还是迷上

了热情高亢(kang)的锅庄舞和浓烈香甜的青棵(ke)酒、酥油茶？

C.我们应该汇聚民族力量，同仇敌性，勤力同心，坚决摒弃骄傲自满、松劲(jin)歇脚的念头，把促进全体

人民共同富裕摆在更加重要的位置上，乘(chdng)势而上，再接再厉，接续奋斗。

D.习近平主席提出文艺一定要表现军人的血性精神。在这个基础上，一大批表现军人血性精神的影视剧应

(ying)运而生。军人那种攻艰克难、赴汤蹈火的钢铁意志和英勇表现，绝不是银样镯(la)枪头的花样而已。

填空题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)

31、易错字音

⑮口氯)吸⑯露()风餐露宿()露马脚

⑰横()纵横裨阖()飞来横祸

⑱(段()久假不归()假日

晚U()创巨痛深()标新创异

32、识记字形

(liao)落(miCi)论未雨绸(mou)杀(lu)

桀(ao)不驯(wu)剧心无旁(wu)趋之若(wu)

33、识记字音

10

喧虺（）整崖（）万擎雷（）呼吸）

崔舞）到■狼（）吮血（）管琅）

34、（1）宋代词坛分为二大词派，分别是以柳永、秦观等为代表的婉约派和以辛弃疾、等

为代表的豪放派。

⑵称李白为“天上谪仙人”，后人又将他尊为.二二。

（3）"史家之绝唱，无韵之离骚"这是对《史记》的赞语。

35、选出填入横线处恰当的词语。

①墨家，在刹那辉煌之后，无论是作为一种学说，还是作为一种组织，都烟消云散，（淹没/湮没）

在历史的长河中。

②白矮星被认为是中、低质量恒星____________（演化/演变）阶段的最终产物，在我们所属的星系内97%的恒

星都属于这一类。

③据科学研究，WIFI发射器的辐射极小，一米以外辐射值就已经（微不足道/微乎其微）了。

④这对兄弟可真是相似：一个（好大喜功/好高鳌远），从来不肯俯下身子踏踏实实做好眼前的事,

眼睛总是盯着远处海市蜃楼般的美好设想；一个（好大喜功/好高鹫远），挖空心思寻找捷径，幻

想着一朝功成，万人仰视。

36、阅读下面的材料，根据要求完成题目。（写字母即可）

人伦是中华文化的重要元素，而文人亦常在诗作中流露对人伦的真切感受。我国传统将人伦略分为五个层次：

夫妇、父子，兄弟、朋友，君臣；为了更切合实际，可以稍稍改动为：a夫妻b亲子c手足d朋友e群己。

请你分析下列诗篇，看看各自写的哪一类人，并根据其内容，将甲乙丙丁戊与a夫妻b亲子c手足d朋友e群

己五类---对应。

甲：自君之出矣，罗帐咽秋风。思君如蔓草，连延不可穷。（）

乙：游人武陵去，宝剑值千金。分手脱相赠，平生一片心。（）

11

丙：孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷

纷。（）

丁：一春檐溜不曾停，滴破空阶葬晕青。便是儿时对床雨，绝怜老大不同听。雁回杳杳浑无梦，鹊语啾啾似有

凭。忽得远书看百过，眼昏自起剔残灯。（）

戊：灯怯寒威焰不青，忽闻急雪打窗横。宵深未敢抛刀尺，为伴孤儿课一经。（）

37、填空题（写全姓名）

①《老人与海》的作者是主人公（人名）是（国名）的一个老渔夫。

②老人晚上在海上航行，经常靠来确定自己的航向，老人能根据鼠海豚的特征来辨别雌雄。

38、给下列加点字注音

将进酒（）金樽（）李夫子（）

钟鼓馔玉（）海（）欢遁（）

39、记字形。

(1)nud____夫ru——生ru____子

(2)罪n沦—nie____槃

(3)甜言mi—一语神___mi哈mi_一瓜

(4)怪dan___一之谈垂xian___三尺

⑸yun___落sun___失yu___命

(6)zhu___望zhu___托

40、煮饭时放水太多，烧开后水会漕（pu）出来，此时就要0（）去一些米汤，再盖好锅盖娴一会就熟了。

12

（文末附答案）高中语文基础题型_006参考答案

1、答案：D

解析：

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

A.句式杂糅，“原因是……”和“是……造成的”两个句式糅合在一起，去掉“造成的”。

B.语序不当，“整理、挖掘和认识”短语顺序不当，应为“认识、整理和挖掘”。

C.成分残缺，“开展”缺少宾语，在“旅游论坛等”后加“活动”。

故选D。

2、答案：C

解析：

本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。

A.“捕房”的“捕"应读"bu-o

B.“模样”的“模”应读“ml。

D.“累及”的"累"应读"lei"o

故选C。

3、答案：C

解析：

本题考查学生正确理解词语的含义的能力。

语段中加点词“人家”的意思是：住户。

13

A.“人家”，指自己或某人以外的人，别人。

B.“人家"，指女子未来的丈夫家。

C."人家”，指住户。

D.“人家”，指家庭。

故选C。

4、答案：B

解析：

本题考查学生分析句子成分的能力。

B.“当老师郑重地把闪光的国徽别在我们胸前的时候”作状语，“我们”是主语，“一下子”是状语,“觉得”

是谓语，“长高”是谓语，“了”“许多”是补语。

缩句即提炼句子的主干（主、谓、宾），本句主干为：我们觉得长高。

故选Bo

5、答案：C

解析：

本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力、识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。

A.“消弭”的“弭”读作mi；

B.“阔清”的“阔”应为“廓”；

D.“不防”的“防"应为"妨：“一戳即破”的“戳”读作chu。。

故选Co

14

6、答案：B

解析：

本题考查学生语言表达之语句复位的能力。

由要插入的句子"从二战至今”可知，其与前一句“二战期间，棕树蛇……”衔接紧密；

由要插入的句子"关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝”可知，其与后文“一些生物学家……他

们警告说，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃”紧密相承，后文是对插入句子的解释和补

充。

所以应放在②处。

故选Bo

7、答案：B

解析：

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

A.语序不当。"为世界粮食安全做出了万人瞩目的贡献“与“解决了14亿国人的温饱问题，推动了《反食品

浪费法》的实施”，前者程度重于后者，应调换位置。

C.搭配不当。“加大……速度”，不搭配，把“速度”改为“力度”。

D.“讲述……爱和自豪”搭配不当，应为“讲述……故事”或“表达……爱和自豪”。

故选Bo

8、答案：B

解析：

本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。

15

A.“沧茫”的“沧"应改为“苍”

C.”粟深林”的“粟”应该为“栗”；

D.“桑树巅”的“巅”应改为“颠”。

故选Bo

9、答案：C

解析：

本题考查学生正确使用成语的能力。

①呼之欲出：意思是叫一声就像会出来似的。形容画像十分逼真。修饰《白鹿原》中的人物形象，突出形象逼

真，使用正确。

②抛砖引玉：谦辞。比喻自己用粗浅的、不成熟的意见，引出别人高明的、成熟的意见。语境讲“王校长的一

席话”的作用，使用对象不当。

③买楼还珠：买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。抓住“欣赏”及“忽略”的内容分析，形容

许多读者取舍不当，使用正确。

④本末相顺：由根到梢，次序不乱。比喻事物的发展合乎规律。语境讲“中小学生周末和节假日可以泡图书馆,

进实验室”“把自主学习的时间还给了学生”，这是顺应学生发展的规律的，使用正确。

⑤卓尔不群：意思是指才德超出寻常，与众不同。语境讲他不合群，望文生义。

①③④全部正确。

故选C。

10、答案：B

解析：

16

本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。

A.“契合”的“契”应读(qi)；

C.“哺育”的“哺”应读(bu)；

D."拾掇”的“掇”应读(duo)；"呦”应读(you)o

故选Bo

11、答案：D

解析：

本题考查学生识记常用字字音的能力。

A.“谆谆"的"谆”应读zhUn,“禁锢"的"禁"应读jki；

B.“炮制”的“炮”应读成0,“伏弩”的“弩”应读nO；

C.“惨怛”的“怛”应读出,“帝曾’的“管’应读k。。

故选D。

12、答案：B

解析：

本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。

A.“蓊郁”的“蓊"应读作"weng"；

C.“参差”的“差”应读作"cl"；

D.“混合”的“混”应读作“hCm”。

故选B„

17

13、答案：B

解析：

本题考查学生正确使用成语的能力。

第一处，风雨如晦：风雨交加，白天如同黑夜一样昏暗。形容局势动荡或社会黑暗。风雨交加：风雨一起袭来。

比喻天气恶劣。此处是形容社会现实，应使用“风雨如晦”。

第二处，峥噪岁月：形容不平凡的岁月。蹉院岁月：把时光白白地耽误过去，指虚度岁月。结合“不满现状而

陷入苦闷”可知，此处是形容虚度岁月，应使用“蹉院岁月”。

第三处，墨守成规：形容因循守旧，不肯改进。抱残守缺：形容保守不知改进。结合后面“冲破世俗”可知，

前面应是说诗坛因循守旧的现状，应使用“墨守成规”。

第四处，惊世骇俗：因言行异于寻常而使人震惊。愤世嫉俗：对不合理的社会和习俗表示愤恨憎恶。此处是形

容对社会以及习俗表示不满的诗作，应使用“愤世嫉俗”。

故选B。

14、答案：A

解析：

本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。

B.“脸颊”中的“颊”应读"jia"；

C“慰藉”中的“藉"应读"jie"；

D.“逶迤”中的“迤”应读"yr。

故选A。

15、答案：D

18

解析：

本题考查学生正确使用成语的能力。

A.峥崂岁月：形容不平凡的年月。“峥蝶岁月”与“时代”重复，使用错误。

B.脱胎换骨：比喻通过教育，思想得到彻底改造。此处用来形容女孩通过努力改变处境不合适。

C.黄发垂髻：指老人与小孩。语境中单指老人，使用错误。

D.不负众望：不辜负大家的期望。语境指《破冰行动》不辜负大家的期望，使用正确。

故选D。

16、答案:B

解析：

本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。

A.“妖饶”应为“妖姨"；“留连忘返”应为"流连忘返”；

C."震憾"应为"震撼"；

D.“按步就班”应为“按部就班”。

故选B。

17、答案：A

解析：

本题考查学生识记现代汉语常见字字形的能力。

B.“座落”中的“座”应改为“坐”。

C.“不知所错”中的“错”应改为“措”。

19

D.“绸锻"中的"锻"应改为“缎”。

故选A。

18、答案:B

解析：

本题考查学生正确使用成语的能力。

A.如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。此处用来形容汽车品牌，对象不当。

B.独占鳌头：比喻占首位或获得第一名。句中指中央电视台在此次冬奥赛事的直播，转播和报道都位居首位,

使用正确。

C.隼路蓝缕：形容创业的艰难。此处用来形容老乡穿着破旧，属于望文生义。

D.登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。句中是指高端医疗服务进入普通人家，是从高到

低，属于望文生义。

故选Bo

19、答案：C

解析：

本题考查学生正确使用标点符号的能力。

A.“公安干、警”中顿号运用错误。“公安干警”是集合词语，“干”指干部，"警’’指警察。集合词语是紧

密结构，不能用顿号分隔开来。

B.破折号运用错误。此处破折号表示解释说明，同“即”“就是”等意思，只能选择其一。破折号不可与

“即”“就是”等词并用。

D.弓|号运用错误。“心里一团乱麻，也可以说是一团火”为间接引用，已经作为选文的一部分，所以句号应放

20

在后引号的外面。

故选C。

20、答案：A

解析：

本题考查学生鉴赏诗词中意象的能力。

A.“而‘芳草’常用来比喻顽强的生命力，如唐朝崔颖诗‘晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲’”错误。

“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”意思是汉阳晴川阁的碧树历历可辨，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲，芳草

就是青草。诗词中以芳草喻离恨，"离恨恰如春草，更行更远还生”让人看到离情的生生不息，草的无穷体现

出情的弥漫与更生。以芳草喻所思之人：“知音少，人间何处寻芳草”“天涯何处无芳草”中芳草即知音的别

说。由芳草年年复如引起时间匆匆、人生短暂、年华宝贵的惜时感叹。“可怜春光闲了，阴多晴少江南江北水

连云，问何处，寻芳草"惜芳草就是惜人生。

故选A。

21、答案：A

解析：

本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。

深沉：形容程度深；幽深宁静；沉着持重，深而不外露。深刻：①形容内心感受程度非常深的。②深入透彻，

达到事物实质的。语境强调人“看起来”的形象，应选“深沉”。

研制：研究制造。研究：①探求事物的性质、规律等。②考虑；商讨。语境搭配的对象是“新疫苗”，应选

“研制”。

情不自禁：感情激动得不能控制。油然而生：指某种思想感情自然而然地产生。语境强调“敬意”的产生，应

选“油然而生”。

21

故选A。

22、答案：D

解析：

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

A.成分赘余。“至关重要”本身就有“非常地重要”的意思，与前面的“非常”语义重复，可去掉“非常”。

B.表意不明，被叫去办公室的是“张义”还是“王强”，还是“张义和王强”两个人，表意不明确，可改为

“张义和王强因上课说话，都被老师叫去办公室了”。

C.搭配不当。“志趣”与后面的“发挥”搭配不当。

故选D。

23、答案：D

解析：

本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。

A.句意：古时候求学问的人一定有老师。“学者”，古义：求学的人。今义：在学术上有所成就的人。

B.句意：如果没有蛇、鳍的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁。“寄托"，古义：寄身，容身。今义：

指托付或把情感、希望、理想等放在某人某事物上。

C.句意：君子广泛地学习，而且每天多次检查反省自己。“博学”，古义：广博地学习，广泛地学习。今义：

知识、学识的渊博。

故选Do

24、答案：B

解析：

22

本题考查学生正确使用词语的能力。

蜿蜒：指曲折延伸。盘旋：指沿着螺旋轨道运动，旋绕飞行；大致呈圆形地运动，也可指迂回绕圈儿；逗留，

徘徊。此处讲石级山道的形态，强调山道的迂回，应该填入“盘旋”。

给予：指使别人得到。寄予：指寄托；给予关怀、同情等。此处讲大山带给人们的”温存和粗暴"，应该填入

“给予”。

慷慨大度：指心胸宽广，即使别人做了对不起自己的事情，也会原谅他。宽宏大量：形容度量大，能容人。此

处讲受到小姑娘的影响，.爱计较的人”也会变得大方了，强调“大度”，选用“慷慨大度”。

故选Bo

25、答案:B

解析：

本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。

A.然，通“燃”，燃烧。

C知,通“智”，聪明。

D.泮,通“判”，分离。

故选Bo

26、答案：C

解析：

本题考查学生把握对联相关内容的能力。

C赞哲学家老子”错误，“齐物怡情思浪漫，养生治国道精深”，此对联是赞哲学家庄子的。

庄子一生著书十余万言，书名《庄子》。《庄子》一书也被称为《南华真经》。其文章具有浓厚的浪漫色彩，

23

对后世文学有很大影响。这部文献是中国古代典籍中的瑰宝。庄子的名篇有《逍遥游》、《齐物论》等，庄子

主张是“天人合一”和“清静无为”。

故选CO

27、答案：D

解析：

本题考查学生正确使用成语的能力。

A.有的放矢：比喻说话做事有针对性，语境强调竞技场上的各种比赛，不合语境。

B.等闲视之：把它看成平常的事，不予重视，语境强调合理安排时间，望文生义。

C.夸夸其谈：浮夸空泛地大发议论，形容说话或写文章浮夸，不切合实际，语境是褒义，感情色彩不当。

D.发号施令：发布命令，现在也用来形容指挥别人，语境强调先了解情况，然后才能指挥别人，符合语境。

故选D。

28、答案：D

解析：

本题考查学生识记常用字字音的能力。

A.“挨(qi)入”中"撰‘应读"xie",“搭讪(shan)"中“讪"应读"shan"o

B.“虔(qiSn)诚”中"虔”应读"qian",“悲怆(chang)"中“怆"应读"chuang"

C.”寥廓(guo)"中“廓"应读"kuo","木讷(na)"中“讷”应读"ne"o

故选D。

29、答案：B

24

解析：

本题考查学生了解并掌握常见的文学常识、理解文章内容的能力。

A.“东汉末”表述错误，应该是"东晋末至南朝宋初”。

C.”《沁园春长沙》属于中调”错，应该是长调。五十八字以内为小令，五十九字至九十字为中调，九十一字

以外为长调。《沁园春长沙》超过了九十字。

D.“全诗采用间接抒情的方式”有误，前句提到“力”的句子在诗中出现多次，针对“力”采用了排比的直接

抒情方式。

故选Bo

30、答案：B

解析：

本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。

A.“煨造”的嘴”应写作“锻”；

C.“乘势而上"的"乘"应读cheng；

D.“攻艰克难”的“艰”应写作"坚”。

故选B。

31、答案:shunlulouhenghengji§jiachuangchuang

解析：

本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后依据字

形和字义辨析字音。识记字音，平时一定要注意分类归纳，反复记忆。

⑮吮，形声。从口，允声。本义：用口含吸，缓饮。

25

色露，露字有两种读法，一般作为比较正式的书面语的时候读“心’，比如揭露、暴露、露水及成语中比如

“崭露头角、藏头露尾、风餐露宿”等。而作为口语的时候一般读“I6u”，比如“露出马脚、露富、露面”

等等。另，泄露、泄露天机也念“I6u”。

⑰横，是形声字，木为形，黄为声。本意是门前的栅栏或横木，弓I申为横向，并由此引申为纵横交错、成为横

状、横着的意思，用作动词，横与宽、广相通时用作形容词引申指宽阔、广远，又引申为充溢。横又读作

heng,指不顺从、蛮横，又表示意外的。

⑱I段，形声。字从人，从序(jia),序亦声。假’意为“非原本的”“借的"。"人"与瑕’联合起来表

示“借用的人员”。本义：代理人。引申义：代理。借用。再弓I申义：非真。不实。假读两，名词。

创多音字。创读chGng时，以第一次掘井表示事业上的初次去做。创读chuang时，本作办。办始见

于西周金文，以刀口有血表示伤口，用作动词指杀伤。

32、答案：寥(liao)寥落谬(miu)谬论缪(mou)未雨绸缪戮(lu)杀戮

鳌(ao)桀鳌不驯婺(wu)婺剧鹫(wu)心无旁瞥鹫(wu)趋之若鹫

解析：

本题考查识记现代汉语常用字字形的能力。

题目中两组词语其实是两组形似字，对于形似字的区分，重点要把握形旁的意义，根据字义来掌握字形。

【廖一谬一缪一戮】“寥"意思是稀少，本义：空虚；寂静。“寥落”，稀少冷落。

“谬”，言字旁，本义:极端错误，非常不合情理。“谬论”，错误的言论。

"缪，绞丝旁，修补。

“戮”，“戈”旁，本义：集体屠杀。

【鳌一婺一鹫一鹫】“鳌”，本义:好马，良马。

26

“婺剧”，浙江地方戏曲剧种之一。

“鹫”和“鹫”两个字务必注意底下的“马”和“鸟”。

“马"字底的"鹫"，本义：纵横奔驰。

“鸟”字底的“鹫"，本义指野鸭。

33、答案:huTpinghezhengrongweichaishunzljie

解析：

本题考查汉字字音的辨析和修改的能力。该题对于基础知识掌握的扎实的学生来说这样的题并不难，高考字音

考查的对象主要有多音字、形声字和异形（包括形似）同音（包括近音）字三种，所以，平时复习时要注意识

记和辨析以上三种字的读音。注意球、峥是后鼻音。

34、答案：李清照（其他宋代婉约派代表亦可）苏轼（其他宋代豪放派代表亦可）贺知章诗

仙鲁迅

解析：

本题考查文学常识的识记能力。文学常识关键在平时积累，考生既要了解、识记文学著作名称、主要内容、表

达的主题，还要了解、识记作者名（字、号）、称谓、生活时代、创作情况等方面知识。

（1）宋代词坛分为豪放派和婉约派两种：豪放派主要代表人物是苏轼、辛弃疾、张元干、张孝祥、陆游、陈

亮、刘过、刘克庄等，豪放词特道点大体是创作视野较为广阔，气象恢弘雄放，喜用诗文的手法、句法写词，

语词宏博，用事较多，不拘守音律，然而有时失之平直；婉约派的代表人物有柳永、张先、晏版殊、晏几道、

欧阳修、秦观、贺铸、周邦彦、李清照等，婉约派特点主要是内容侧重儿女风情权，结构深细缜密，音律婉转

和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美。

（2）李白（701年-762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，贺知章

称李白为“天上谪仙人”，后人又誉其为“诗仙”。

27

（3）《离骚》是屈原的代表作，在我国古代文学史上有着划时代的意义，书写了高洁的志向和人格。屈原是

我国第一位浪漫主义诗人，开创了中国的浪漫主义文