小学音乐《瑶族舞曲》教学课件_第1页
小学音乐《瑶族舞曲》教学课件_第2页
小学音乐《瑶族舞曲》教学课件_第3页
小学音乐《瑶族舞曲》教学课件_第4页
小学音乐《瑶族舞曲》教学课件_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

瑶族舞曲课前组织爱我中华瑶族特有的节日——盘王节瑶族人民最擅长的乐器

——长鼓初听：问题：听完这段音乐，你的心情是怎样的？优美地抒情地A部分第一主题复听：问题：在这段音乐中第一主题反复了几次？三次（注：前面两句不完整，也是一个主题的出现。后面的两次主题出现是完整的，因此，一共是三次）民族管弦乐合奏——A部分第一主题通过欣赏，你能在视频中找到哪些主奏乐器，它们各自的音色特点是什么？二胡：柔美、舒缓琵琶：清澈、明亮竹笛：清脆、嘹亮再听（律动——表现音乐）温馨提示：因为长鼓较长，所以手要尽量伸展，头部要随着身体律动做出相应的摆动，一定要陶醉一点哦模仿击打长鼓的动作来表现乐曲的抒情优美初听与第一主题音乐相比有什么不一样的地方？情绪变得热烈欢快了A部分第二主题复听第二主题出现了几次？每次主题出现有什么不一样？四次旋律走向：弱——强——弱分组讨论让我们用乐器为第二主题音乐伴奏，去表现热闹的场面吧！分组展示A组：三角铁B组：双响筒C组：沙锤

合作表演要求：弱强弱《瑶族舞曲》乐曲背景简介瑶族舞曲创作于20世纪50年代。刘铁山、茅沅曲。作曲家以民间舞曲《长鼓歌舞》为素材用管弦乐的手法，丰富、生动的展现了瑶族民众欢歌热舞的喜庆场面。乐曲用优美的旋律，表现了能歌善舞的瑶族人民的生活情貌。乐曲结构形式A+B+A’主要欣赏了乐曲A部分的两个主题拓展延伸我们刚才欣赏了瑶族的音乐、学习了瑶族的舞蹈，跟瑶族山寨人民一起欢度这喜悦的节日。同学们可以将自己民族的音乐或者舞蹈，给大家展示一下吧！总结今天，同学们欣赏了《瑶族舞曲》，走进了瑶乡。希望同学在以后的学习生活中，去学习更多民族的舞蹈、更多民族的音乐、更多民族的乐器。我们以后互相学习。今天的课就上到这里。同学们，再见！谢谢观赏MakePr

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论