统编版语文六年级上册 第8单元检测卷课件

六年级•上册(R)第八单元检测卷A.

基础识记(28分)一、读语段，看拼音写词语。(7分)月光下，我坐在荷塘边gēqiǎn()的小船中看风景。

河中的荷叶泛着一层白光，好似谁sǎxià()了一层透亮的珍珠粉，又像hàixiū()的姑娘蒙上了一层薄纱。微风吹动，河边shòuxuē()的一丈红，河中的fúpíng()、lǜzǎo()shùnjiān()似被人施了魔法，全都随之舞动。搁浅撒下害羞瘦削浮萍绿藻瞬间二、选择正确的字填写在横线上。(4分)【蹿

窜】

一只刺猬从草丛里()了出来，看见了我们，竟开始

上()下跳。【汛

讯】

我们收到了潮()要来的()息。窜蹿汛讯三、选择题。(10分)1.下面加点字读音完全正确的一组是()A.正月(zhēng)追悼(diào)B.逝世(shì)

吊唁(yán)C.秕谷(bǐ)

参差(chēn)D.泼剌(là)

供品(gòng)D2.下列课题的拟题方法与其他三项不同的一项是()A.开国大典

B.“诺曼底”号遇难记C.草船借箭

D.慢性子裁缝和急性子顾客D3.为下列句子选择合适的词语填空，正确的一项是()①我正要凝视他们时，_______一惊，睁开眼，一切就都消失了。②不知什么落入水中，水波________起立，将影子撕成了片片。③伯父的讲解让我如梦初醒，顿时_______大悟。A.骤然恍然陡然 B.骤然陡然恍然B.陡然恍然骤然 D.陡然骤然恍然B4.下列关于鲁迅的说法不正确的一项是(

)A.鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。B.

鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说。C.

鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，《少年闰土》选自小说集《彷徨》。D.鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。C5.下列选项中对应的描写方法有误的一项是(

)A.他紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽。(外貌描写)B.

爸爸先把他扶上车子，又拿起镊子小心翼翼地把玻璃夹出来。(动作描写)C.

我想，这么冷的天，他怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？(心理描写)D.

他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，

他变得那么严肃。(外貌描写)D四、按要求完成句子练习。(7分)1.我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。(缩句)(2分)__________________________________________________________2.闰土说，走路的人口渴了摘一个瓜吃，他们那里是不算偷的。(变为第一人称陈述句)(2分)__________________________________________________________我捏住《初学记》。闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”3.读下面的短语，你想到了什么？选择一个短语，把你想到的用一段话写下来。

(3分)饱经风霜的手饱经风霜的老屋小巷的深处冬天的深处示例：饱经风霜的老屋这座老屋历经百年的风雨，浸染着岁月的沧桑，静静地立于村子的一角，像一位远离世俗的老人。时光悠悠，它那斑驳的墙体仿佛在向人们述说着一段段难忘的记忆。B.

积累运用(18分)五、根据所学内容填空。(13分)1.《少年闰土》中“我”不知道的新鲜事，分别指雪地捕鸟、___________、______________、_______________。这四件事体现出闰土是一个___________________的少年。2.《我的伯父鲁迅先生》是_______写的一篇回忆性文章，作者通过回忆谈《水浒传》、___________、_________、救助车夫、__________这几件事，说明鲁迅是个________________________________。《有的人》一课中运用_________的手法，歌颂了鲁迅先生________________的品质。海边拾贝瓜地刺猹沙地观鱼机智勇敢、见多识广周晔谈“碰壁”燃放花筒关心女佣为自己想得少，为别人想得多的人对比为人民无私奉献3.“____________________________________________，中国才有真进步。”从鲁迅的这句话中，我感受到了他那忧国忧民的民族责任感和对中华民族的深深热爱之情。诗人臧克家在诗中这样赞颂他：“有的人，俯下身子给人民当牛马。”读了这句话，我想到了在课外积累的鲁迅的两句诗：___________________________________。示例：惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛六、综合实践。(5分)1.欣赏右图的书法作品，下列说法不正确的是(

)(1分)柳公权是唐代著名的书法家，与颜真卿齐名，人称“颜柳”。B.

柳公权楷书的特点是用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。C.

《神策军碑》《玄秘塔碑》《多宝塔碑》等均是柳公权的草书代表作。C2.为了帮助同学们了解钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，六(1)班准备开展“走近硬笔(钢笔)书法”的主题活动。活动一：宣传为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你设计一条宣传标语。(2分)__________________________________________________________示例：练好钢笔书法，传承汉字文化。活动二：分享如果同学们推荐你为本次活动的发言人，你打算怎样介绍自己练习钢笔字的方法或经验？(2分)我买了一本练字字帖，每天坚持练习临摹，记住每个字的结构和笔画特点，写好每个字。练完这本字帖，我的钢笔字有了明显的进步。C.

读写综合(54分)七、课内片段阅读。(9分)这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。

我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。1.

选文主要写的是(

)(2分)A.坐小船的乐趣

B.讲故事的趣味

C.江南水乡的美景2.这个故事的特点是(

)(多选)(3分)A.复杂 B.

美丽

C.幽雅 D.有趣CBCD3.“都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。”下列对加点词语理解有误的一项是(

)(2分)A.“倒影”表现了大面积的、相对静止的事物。B.

“澄碧”写出了小河的干净明澈，流露出作者对小河的喜爱之情。C.“夹带”一词表现了斑斑点点的动态。D.“荡漾”写出了萍藻游鱼在水中漂浮不定、无所依靠。D4.文中的景物描写有什么特殊意义吗？请说说你的理解。(2分)文中的景物描写具有象征意义，象征着人们想要追求的美好生活。八、课外拓展阅读。(15分)回忆鲁迅先生(节选)鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。①若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生会笑得连烟卷都拿不住，常常是笑得咳嗽起来。鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子往头上一扣，同时腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。//我常到鲁迅先生家里做客。有一天下午，鲁迅先生正在校对着瞿秋白的《海上述林》，我一走进卧室，鲁迅先生就从那圆转椅上转过来，向着我，还微微站起来一点。“好久不见，好久不见。”他一边说着一边向我点头。我不是才来过了吗？怎么会好久不见？就算上午我来的那次先生忘记了，可是我也每天来……怎么都忘记了吗？②先生转身坐在躺椅上自己笑起来，他是在开玩笑。梅雨季节，很少有晴天。一天上午，天刚一放晴，我高兴极了，就到鲁迅先生家去，跑上楼还喘着气。鲁迅先生说：“来啦？”我说：“来啦！”我喘得连茶也喝不下。鲁迅先生就问我：“有什么事吗？”我说：“天晴啦，太阳出来啦。”③鲁迅先生和他的夫人都笑了，一种对于冲破忧郁心境的崭然的会心的笑。//青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。“字不一定要写得好，但必须得使人一看就认识，青年人现在都太忙了……他自己赶快乱写了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常看到夜里很深的时光。1.从“先生转身坐在躺椅上自己笑起来，他是在开玩笑”可以看出鲁迅先生___________的特点。(2分)2.文中画线的“写得太草率”指的是_____________________。(2分)3.根据文中用“//”划分的部分，概括第三部分的大意：__________________________________________________________________________(2分)和蔼、幽默书写太潦草，不工整鲁迅先生对青年人书写太草率感到深恶痛绝，但仍会认真读每一封青年的来信。4.“反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”这两句话与鲁迅先生的哪句名言相契合？(

)(2分)A.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。B.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。C.

时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。C5.选文多次写到鲁迅先生的“笑”，细读文中带序号的句子，写出这几处“笑”的原因。(3分)①______________________②_____________________________

③________________________

别人说了可笑的话。与“我”开玩笑。听到天气放晴。6.下面对“天晴啦，太阳出来啦”这句话理解不正确的一项是(

)(2分)A.是一个双关语，暗含着对前途光明的向往。B.

联系上下文可知，这句话除了写天气，没有其他方面的含义。C.这句话表达了“我”由于天放晴而心生喜悦。B7.与课文《我的伯父鲁迅先生》相比，短文所介绍的鲁迅先生给你留下了什么不同的印象？结合短文内容说说你的理由。(2分)示例：短文所介绍的鲁迅先生平易近人、宽以待人。从短文中可以知道他很爱笑，常常笑声明朗，也会与其他人开玩笑，这可以体现出他平易近人、幽默的特点。虽