一位华西374分中转西的经验之谈

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总分374政治75英语66西医综合233顺利录取尘埃落定。

从来没有想到，复试面试时，自己居然哭了，纸巾都没带，一直在用手擦眼泪。

当时老师的问题是，从一个国重的高中到二流的本科院校再到考华西，从中医考西医的感受从没有想过会问这个问题，毫无准备。就把自己的感受真真切切的表达了出来，说了很久，一边说，眼泪忍不住一直往下掉。。。

中医考西医真的不容易，写下此文，只是想与所有即将或准备考研的同学共勉，

（一）关于中考西---没有什么事情是绝对不可能的。

中医考西医，确实有太多的顾忌，一方面觉得中医就业前景似乎不太好。另一方面，又怕考西医综合太难，或被西医院校的老师歧视。也许是因为高中是国重，有着太多的光环。到大学时，自己内心真的有种落差感。犹豫过，迟疑过，最终坚定下来。告诉自己，没有什么是绝对不可能的。不试试，怎么知道自己不行呢。不要怕失败，因为我们年轻，这是最大的资本。高考对我来说是一次挫折，可人生真的很难一帆风顺，既然失败，我们必须要有接受现实的勇气，更要有改变现实的勇气。

（二）关于考研的准备--机会只给有准备的人

我在班上总成绩只是中等，只有第一年拿过奖学金，而且也只是三等。从确定考西医方向开始，我就不再关注奖学金，不再关注总成绩排名，因为那些都涉及到许多中医的课程的成绩。我中医的目标不高，通过考试就行。毕竟人的精力是有限的，我把重心放在了西综的课程上。

因为来自中医院校，必须先过西综这关。生理，生化，病理，内科，外科。在学这些课程时，我去不同的班上听不同的老师讲过两到三遍。每个老师有不同的讲课思路和重点，觉得多听一遍的效果真的不错。到考研这一年，买了全套第七版的教材，贺银成的书，北医的书，第七版教材以及相关视频。西综知识点很杂，记了又忘，忘了又记，重复是关键。第一遍看书会很慢，不要紧，打下好的基础，以后每遍的复习会越来越快的。我习惯在学习之前列个复习计划，以一轮复习的时间为限，最常的计划是两个月，最短的大概一周。西综的知识点很杂很散，总结是关键，比如各个科目中“最”的总结，重要的英文名词的总结，重要数据的总结，易错点总结，顺口溜总结（我个人喜欢编些顺口溜，觉得很有效）。

参考;贺银成的辅导讲义，同步练习，模拟题，北医强化题集，模拟题，贺银成的内外科，生理病理的视频，南方医科大姜立的生化视频（贺的辅导班很贵。我是在网上买的相关光碟视频，那样便宜很多）

ps；今年反贺银成的现象确实有点明显，北医强化题集，我个人觉得不错，题量有点大，考点比较细，可以弥补贺考点遗漏的缺憾，但缺点是，答案有错，且答案没有解释。我觉得，就做错的题和有疑惑的题目马上翻书找答案的过程，本身就是加深印象的过程。北医模拟题，贺银成的模拟题，十二月做的。我习惯把选择题的答案写在另外张纸上，在书上标记错题番

号，那样，可以方便第二遍做题或者看错题。

英语；我英语花的时间不是很多，关于英语复习，体会主要有三点；一。真题很重要。我没有做过一套模拟题，没有做过一篇真题以外的阅读。真题的研究主要包括了这几个过程。做真题，查单词词组，准确翻译出包括完型，阅读，新题型，翻译题型中每个句子（这点很重要）。二，背诵很重要。考研的真题阅读文章非常经典，用心去体会，抛开题目本身去感受文章，会有很多其他的收获。很多文章自己忍不住给背下来了。有的句子非常经典的，背下来，以后潜移默化里，就成为了自己的一部分。三，读英语很重要。作为一门语言，英语读出声来很重要。阅读，翻译，完型都可以读，我每天会读半个小时左右。

我英语前期花的时间主要在单词上，看了几遍单词（宫东风讲视频的单词我个人觉得不错，网上有下载），关于记单词的方法，因人而异，但有一点是真的，单词是基础，真的很重要，遗忘是正常的，没有什么是一劳永逸的。七八月开始，认真的研究每一篇的阅读，查单词，翻译，体会一篇文章，大致用了一个半小时。这个过程很慢，但进步是潜移默化的。

参考；张健的真题解析（黄皮书），这本书我主要是在看里面的翻译部分。

新东方王江涛的高分作文（我十一月开始用的）及其相应视频

政治；我是大纲出来后才正式开始看的。以大纲解析（红宝书）为核心。在网上买的强化班视频对着书看，看了两遍后，开始做题。任汝芬的序列。十二月的时候，上了个辅导班的冲刺班和强化班的现场授课班。感觉不错。我政治觉悟不高，老老实实的把任汝芬的题做了两遍，再加上认真对待辅导班发的讲义和勾划的重点。考研前的半个月，政治放在了核心地位，英语，西综都在给政治让步。用了大量的时间背政治大题。回想起来，这种策略是正确的。此外，政治的时政部分不用太早看，到十一二月有相关的资料出来再看。

参考；八月到十一月；大纲解析（八月左右出版），任汝芬序列之二，三，。十二月；肖秀荣的四套题，任汝芬最后四套题。

ps，关于辅导班，我个人建议报个十二月的冲刺班的现场班，政治方面的辅导机构，或多或少能把握住考研命题的大方向，强化班在网上找找视频来看。个人觉得这几个老师讲政治讲得非常好。哲学；张俊芳。毛中特；王向明。近代史；汪云生。

九，十月份时，辅导书籍满天飞，我买了太多。徐之明的，张俊芳的，小题狂做，陈先奎2021题，都买了，结果全部是新的。对这些书不做评价。只是想在此把教训告诉大家，政治买太多的参考书是浪费钱，好好做好一两本就够了。

（三）关于时间与精力--所谓舍得，就是有舍才有得

考研的这一年很特殊，得承受很多。静下心来复习真的很重要。放弃没必要的聚会，娱乐。一心一意做一事。人不可能同时得到太多，要所有得，必须要有所舍。人一辈子，执着于一件事情的时候不多，选择了考研，就把它当做其中的一件。

考研不只是脑力活，而且也是体力活，消耗很大，压力也不小。良好的身体是应对压力的保障。从大一开始到现在，我基本每天晚上都会慢跑将近一小时，考研期间也是如此，考研时，

对我来说，慢跑是种很好的减压的方式。

关于感情，其实是最麻烦的事情，也是任何人在不同的时候都会遇到的。有人因为失恋考研，有人因为考研失恋，也有人因为考研，走到一起。之前已经有了稳定的感情，不要因为考研而轻易放弃；而对于考研期间发展新的感情，我个人建议最好持慎重态度。我去年一年也遇到过些人些事，彷徨过，纠结过，分心过，然而发现，真的很难平衡考研和感情，最终，选择了前者。义无反顾。

一句很有感触的话；

没有谁的心，会因为追逐梦想而受到伤害。

衷心的祝愿所有即将或准备考研的同学

在自己选择的路上，实现最初的梦想

第二篇：一位资深司长的经验之谈一位资深司长的经验之谈：要这样做事才能让人放心。

在我们眼里，现在机关里的青年干部，都非常优秀，都是百里挑

一、千里挑一的“人尖儿”，特别是在智商方面，我们自叹不如。想想我们在你们这个年龄的时候，哪有你们这么能干这么聪明呢。

工作了这几十年，20多岁不懂事，30多岁没经验，40多岁没成就，50多岁就没希望了。这期间，不知碰过多少“钉子”，跌跌撞撞一路走来，其间犯过很多错误，而很多错误都是在自己无意识的情况下，都是在不经意之间犯了错，甚至许多是犯了禁忌的，但都不知不觉，不甚了了。回想起来，如果当初有人给提个醒儿，或者事先有所请教或了解，就不至于犯了那么多的“无意识差错”，走了那么多的弯路。

为什么要事毕回复。一次，我亲口交代一位年轻下属给上级部门送一个材料。到了该送到了的时候，还不见回复，我没有催问，怕给他造成我不信任他的感觉。虽然没有联系他，但一上午老惦记着这件事，一直到中午在楼道里我看见了他，也不见他有回复的意思，于是我就问他材料送到了吗，他说送到了，还解释说要送交的那位领导同志不在，他就交给工作人员了。我问他为什么不及时回复我呢，他无语，我也无语。从这以后，我不再专门委托他去办哪怕很小的事。

可能有人会说，既然你很在乎这份材料要送到位，那为什么不重点强调一下呢。客观地说，这件事还没有重要到要重点强调的程度，但对上级交办的事不及时回复，恐怕不是一个小问题。俗话说得好：大事看能力，小事看品质。小事都靠不住，大事敢依靠吗。

想想我年轻的时候，肯定经常干这种不负责任的事，因为我的意识里没有很明确的信念，以为只要自己做了，心里无愧就行，很少管别人是什么感受，也没有人因为事毕没回复而教训我，只是后来我委托别人办事的时候，才有这种强烈的感觉，那已经不知得罪了多少人了，也不知错过了多少个机会。年少轻狂，很不懂事，很少在乎他人的感受和需求，事毕回复被认为是芝麻小事，不屑在意，所以很难得到他人重要事情的托付。

在我们周围，总能看到有办事靠得住、事毕就回复的人，在我任职的司里，大家都已经自觉地从小事做起，件件有着落，事事有回音。当然还有最让人放心的同志，遇到重要的事，不论大与小，你一定就会想起他（她）来。你不用担心，你交代的事他（她）一定放在心上，尽心尽力，随时报告，绝不让你焦急等待，同样的，你对这种人的事情，也不会大意，也不敢大意，也会尽心尽力给他（她）有个交代。这种情景，这种感觉，只有当事的双方默契共享，斯世同怀视之，共享信任之美。可贵的是，具备这样品格的人，绝不会只对上级讲信誉，对同事、对外人、对下属都能一样相处，任何小事都能可以依托，即使大事也没问题。你看机关里口碑好的人，都有这种优秀品质，都能够得到大家的赞誉。

多年前我在事业单位的时候，曾经给青年职工推荐过《致加西亚的信》，说的是一个叫罗文的美国陆军中尉，受美国总统的托付，历经千难万险，把信送到了远在巴西岛上的加西亚将军的手上，赢得了美西战争的关键胜利，他有千条万条理由送不到信，如果转交他人也未尝不可，那么，他就不叫罗文了。他送的是一封信吗。不是，他送的是一个战士的信誉，送的是美国国家的命运。这个送信的传奇故事之所以在全世界广为流传，主要在于它倡导了忠诚、敬业的精神，体现了人性中光辉的一面。这也是100多年来，《致加西亚的信》这本书在全世界广泛流传成为最畅销书之一的原因。

事毕就回复，说起来简单，要做到不容易，送信送材料只是表面上的，根子上还是怎么做人的事，和承诺和诚信有关。我们身边有不少事毕必回复的人，事毕不回复只是一小部分人，那是这些人还没有明白事毕不回复的害处和事毕就回复的甜头。还有人可能会说，这些事毕不回复的人，可能能力水平还不低，可能只是不拘小节、不屑小事，但可能有能力可以做大事。我相信不屑小事的人可能有所谓的“大本事”，如果既有能力又让人放心那当然好，但如果在有能力和靠得住的两种人当中，只让你选一种人，你会选择哪一种人呢。

为什么工作不建议群发消息。

一次，我在干部培训班讲课，学员们希望课后加强沟通交流。我说：“请你们把你们个人的邮箱地址告诉我，我好给你们发送相关材料。”一位干部说：“老师，不用那么费事，你发到公共邮箱就行了，大家都能看到，那不就省事了吗。”我说：“我不群发，我会给不同的同学发不同的邮件，还是分别来吧。”

我不是批评群发。为了工作需要，群发信息或发送到公共邮箱，便于相关人员共享；或者给部门内人员群发通知，将工作信息广而告之，无可厚非。我强调的是，信息发布应该有针对性，必须发的、应该发的、要发的、可以发的、不应发的、要区别对待，不可滥发。

什么是滥发信息。举个例子。有的干部喜欢转发消息，什么都发，没有恶意，有时还是出于好意，提供信息或表示关心。但是，客观上确实有点“骚扰”人。这种无意识的“好心”，有时也会招致别人的反感。我做过一个实验。同样一篇文章，我群发了50个人，发到公共邮箱，只有几个人给我回复。我挨个一对一发，90%以上都给我回复，而且回复的人都提了很多意见和建议。同样的东西，群发，大都不回复，单个发却大都回复。就如同参加会议，没有座签，很少有人愿意往前坐。但是如果有座签，每个人都按序就座。

为什么说滥发信息是机关工作一忌。当前被称为信息爆炸的时代，我们每天受到信息的轰炸太多，滥发的信息对象混杂、数多量大、质量不高，可能会给正常的工作生活造成困扰。如果政府机关像这样滥发信息，还像个政府吗。作为机关工作人员，个人的行为要与机关的职责相匹配，同样不能滥发。政府机关发布的信息应当精准、权威，滥发信息造成信息混乱，淹没主题，分散他人的注意力。就像人的话多一样，话太多就减弱了主旨信息的分量，所以不能滥发。发信息是有讲究的，要有针对性，要弄清发的是什么信息，为什么要发这个信息，怎么发这个信息。我认为政府工作人员在信息发布上应坚持“必须发的才发，可发可不发的不发”的原则，否则，就成了垃圾信息。

这件事你说大吗。不大。但是你得知道为什么不好。因为这种行为与政府机关的文化不符。发多发少有讲究，就像一首歌《群发的短信我不回》里唱的，“滥发的信息我不看”。

为什么要建立逻辑框架。

一次，小王跟我抱怨，在一个各部门派人参加的讨论会上，轮到他发言时，说了还没有一分钟，主持人就打断了他，不再让他往下说了。听了他的叙述以后，我知道为什么不让他说了。一方面对会议主持人来说，应该尽可能让每个人在一定时间内把话说完，但遇上有的要求苛刻的强势领导，他认为你没说到点子上，又浪费时间，真的就不让你说了。如果再不告诉你为什么，那可真让你郁闷了。另一方面，即使让小王说，小王的问题还是存在，就是他思路不清，没有围绕主题说，所以小王要从他的角度解决逻辑不清的问题。

我们机关里说的逻辑，不是形式逻辑、“三段论”修辞学一类的东西。我们一般说的逻辑，就是思维的条理性。一个主题都有必不可少的一些要点。最典型的例子就是我们在考试答题的时候，比如一道简述题，满分是10分，共有四个要点，我写了300字，只回答了一个要点，只能判给我3分，虽然你只写了100个字，但四个要点都说了，就会判给你至少是9分。这个“要点”就是思维规律，简单说，就是“是什么、为什么、怎么办”。

“谁思想得清楚，谁就表达得清楚。”这是德国哲学家叔本华说的。通常情况下，我们都是不自觉地去思考和表达，所以就缺乏条理性，这就是所谓的逻辑不清。

我自己好多年不知道这个规律，说话写文章不明白要说什么，想到哪说到哪，盲目得很，没有逻辑框架，为此苦恼了很长时间。后来经过领导指点，还有项目培训，知道了围绕一个主题，都有一些必须回答的问题。最基本的问题就是“是什么、为什么、怎么办”，当然可以细化和拓展，比如“怎么样”也是逻辑框架里不能少的，就像新闻的“五要素”一样，少了就不完整。这些必不可少的要素，就构成了我们思维和表达的逻辑。无论写文章还是讲话，无论时间还是篇幅长短，都是这个道理。

一般我们说话写文章，不会机械地顺序回答“是什么、为什么、怎么办”，而会根据需要变化多种模式，如“提出问题—分析问题—解决问题”，也可以是“论点—论据—论证”，或是“从哪里来—现在何处—向何处去”，不一而足，但逻辑框架都很清楚，都是要回答“是什么—为什么—怎么样—怎么办”。我以前写文章，不是漏了“怎么样”，就是少了“怎么办”，一看就知道是逻辑不清楚。

知道了这一点，我就有意识地把建立逻辑框架运用到工作的方方面面，这些年我思考琢磨了一个“五要素工作法”，即总结出一般工作都必须回答的五个方面的问题，即“理念—目标—机制—内容—方法”。一项规划、一个项目、一次会议或活动都要回答这几个必不可少的问题，就是回答“是什么—为什么—怎么样—怎么办”的基本问题。

“五要素工作法”中的第一个“理念”非常重要，却经常会被忽略。思想理念对我们的宏观工作和微观工作都是重要的，是灵魂，是旗帜。由于没有确立正确的思想理念，只为达到一定的目标，可能目标达到了，方向却偏了。

“目标”应该是明确的，但如果目标偏离或影响了理念或指导思想，则要有所调整，服从服务于思想理念。

还有“机制”，也是各项工作的基本保障。一般有五个方面：组织领导—政策制度—人员网络—经费投入—考核评估，少了这些，不能保证理念和目标的实现。

“内容”和“方法”都是在以上方面的确定下不难做到和做好的。这些年我运用“五要素工作法”不断验证，结果还是比较适用的，这是我对建立逻辑框架的体会。

很短的文章和讲话，同样离不开逻辑框架。从我在一些现场和干部交流的情况看，不少人在站起来即席发言的时候，很少有意识地进行逻辑思维，想一点说一点，没有条理性，这是缺乏逻辑思维的表现。我有一个“一分钟倡导法”的体会，即使在很短的篇幅和时间内，都要回答“是什么—为什么—怎么办”，都要有逻辑框架。有意识地建立逻辑框架，是我们机关干部不能不掌握的一项基本功。

为什么不要说出格话。

我年轻的时候，有一次跟一位青年干部一起，碰见我们的领导。领导对那位青年说：“你前段时间请假回家，有人说你不是家里有事，你是去干另外的事了。”这位青年狠狠地说：“谁说的，我宰了他。”当然领导不会告诉他是谁说的。过后领导见我还忘不了他说的那句话：“他怎么这么说话。真要小心点。”这位青年干部说的就是出格话。一时气话不可能真宰了谁，但谁听了都会不舒服，而且真的会让人对这位青年的行为担心并关注。

出格话有多种多样，比如说“狠话”：“我整死你”；比如说“脏话”，包括国骂；比如“黄段子”，明知很多人反感还津津乐道；还有的比如政治笑话，不时也能听到；一些媒体爆出的公务人员的雷人雷语，都是出格话。一位丢失了身份证的市民给110打电话，双方发生争执，警方接线员说：“你活该被偷。”接线员本人不一定是公务员，但被国家机构授权从事公务，就被视为国家工作人员，他说的也是出格话。还有一种是通过发声来表现，例如某地的一位救护车司机，在运送病重患者的途中放着音乐唱着歌，引起了家属的强烈抗议，这也算是出格话。

说出格话，首先是思想认识上有问题，把自己的言行完全混同于社会上的一般人，不知道自己的言行受到机关规划的约束，关系着机关的整体形象；其次是不能正确地认识事物的是非界限，以个人好恶判断是非，个人利益高于一切，只图个人说着痛快，不计行为的后果如何；还有就是言不由衷、口快于脑，嘴上说的未必就是心里真实的想法，信口开河造成错误；还有一个原因就是偏执，只想追求某种效果而不考虑它的后果，不顾左右、弄巧成拙，引起人们的误解和反感。而这些出格话大都在无意识的情况下说的。如果想好了再说，先明白行为的后果和危害，一般就不会说出格话了。

政府机关作为社会的组织者和管理者，不是某一个自由团体，它代表着整个社会的规范，所有言谈举止都要接受社会的监督，自身的表率作用至关重要。政府机关的工作性质要求所有的语言文字表述必须准确和规范，来不得半点马虎和随意。任何一个工作人员的言论，都可以作为政府形象公示于众，必须是绝大多数人都能够接受和认同的，不能追求语出惊人的效果。

出格话是思想出格的一种表现，有出格的思想就可能说出格的话、做出格的事，而政府工作室不允许出格的。因为它一旦出格，伤害的就是社会。这是不能以个人的性格、习惯、偏好而论的，只跟机关职责有关。不合规范的出格话，都超出了一般人能够接受的范围，影响都不好。包括有的干部把领导喊成“老板”“老大”等等，这也是出格话。

这种说法把政府机关工作的关系说成了私人雇佣和人身依附关系，这种认识能够保证工作上不出错吗。包括一些所谓幽默的话，也要注意，不是不可以说，但一定不能被误解，必须在内容上是事实，在态度上是认真，耍俏皮不可取。有人说政府机关的干部缺乏幽默，这是没有办法的事，因为不能乱幽默。

说出格话损害说话人的形象，也损害机关的形象，它会影响机关的正常工作，甚或导致严重的后果，这样的教训不胜枚举。所以，机关工作人员一定要注意自己的一言一行，因为你代表的不是你个人。

为什么不要“两副嘴脸”。

一位干部从领导办公室退出，面对着领导时满脸堆笑、点头哈腰，等门一关，回过头来马上就变了一张脸，瞬间表情全无，让我心里一惊：这脸也变得太快了吧，看来刚才他的笑脸是硬堆出来的，瞬间冷若冰霜。此人一下子给我留下了很恶劣的印象。其实我不止一次地见过其他人有过这样的表现，虽然许多人没有我列举的那个人那么夸张，但变脸的表情我们时有能见。

我们有时参加一些活动，能看到主办方在接待不同的客人时用不同的表情，如果略有差别可以理解，但同时同地当众变化区别很大，就会让人很不舒服。即便是你对我热情对他冷淡，也会让我怀疑你对我的诚意，就像一些餐厅迎接客人时高喊的“热烈欢迎”一样，表情麻木、毫无真情，还不如不喊呢。

可能这是一种常见病，因为我在一些发达国家，也经常能看到这种情景。许多所谓的高级官员或者政治家，和你见面说话时都会露出很职业的微笑，表情略带夸张又有点僵硬，可能处于礼貌吧，转过脸对其他人又是另外一种表情。

有人自诩或很欣赏这种做派，国内也有人学得挺快，对此我实在不敢苟同。与人相见，礼貌是要的，微笑也是很好的，但如果不真诚，没有应有的尊重，职业表情弄巧成拙、适得其反。可能本人没有意识到自己这是戏剧化的表演，或者还很得意自己能够如此表演，但这嘴脸实在不好看。变脸表情虽然是外在的，但它反映出来的确是思想品格的问题。

作为政府机关工作人员，这种变脸表情是不可取的。政府机关面向社会、面向大众，公平规范、一视同仁，既不可以假装，也不可以变脸。而变脸表情就有假装的成分，情不由衷，言不由衷，通俗讲就是“两副嘴脸”，很损害个人的形象和机关的形象。

避免变脸表情，首先要从心理上加以改进。要真诚自然，与人为善，一视同仁、表里如一，不能势利，不抖机灵。俗话说面由心生，你的变脸表情道出了你的扭曲性格，感情不真，笑得再灿烂也是假的，因为不是发自内心。不管你如何调动你的面部肌肉，群众的眼睛是雪亮的。这种假装和不自然，都会影响我们与人的沟通和协调。真诚地对待所有的人，真善美的内心可以通过表情得以表达，并能和所有的人沟通对话，是我们机关干部应该知道和具备的一种能力，让我们从自己的内心开始，展示我们应有的表情吧。

为什么说机关里的“误人子弟”不亚于学校和社会。

有一个干部跟我说，司长让他写一个报告，但不告诉他怎么写。他试着写了，送给司长看，司长看了两眼，就说不行，让他重写，但不告诉他怎么写。他改了改再交上去，还说不行，还让重写。弄得这个干部实在没辙，干脆连改都不改又交上去，这次司长啥也不说就通过了，让人哭笑不得。

机关里类似的现象时有能见。司处长交待任务不清楚，重要的问题也不组织讨论，“以其昏昏使人昭昭”，或者说“以其昭昭使人昏昏”，弄得下属无所适从、动辄得咎。当领导的不以为耻反以为荣，看着部下困惑迷茫还自鸣得意，真不知这样的领导是怎么想的。

表面孤立地看，领导个人很能干，部下好像都不行。但由于领导自己的主观专断又不帮不教，所以部下得不到指导和帮助，能力难以提高，领导自己也很累，还埋怨部下不得力。这里有一个误区，一些领导以为自己的主要职责就是管理下属，不知道当领导的主要职责不是在于管理，而是要调动和发现部下的积极性和优势，引导部下自觉主动地发挥主体作用做好工作。单单靠管理是管不好的，领导力和影响力才是主要的。

一个青年干部，在一个部门好多年甚至十几年不进步，领导很少有从自己身上找原因的。一些青年干部不知不觉中就被耽误了，不用很长时间，三五年就可以影响一个人的一生，这也是“误人子弟”。其实在机关里，“误人子弟”的现象很常见。许多人以为机关里都是大人了，主要就是工作关系，完成任务就行，加上很忙，传帮带的意识淡漠。忘了在带领大家做好工作的同时，更要带好队伍，培养机关工作的优秀人才。

重事不重人，重使用轻培养，是这些年来机关普遍存在的不良作风。因为业务繁杂、任务繁重，以为完成任务为要，轻视了培养提高下属的综合能力和素质。

由于我自己有切身体会，所以我在任司长之职期间，就注意把完成任务和促进干部成长结合起来。听说读写练是机关干部日常的基本功，我们的支部党建就帮助党员和干部在听说读写练的实践中提高和发展。

听，带着青年干部学习深入实际倾听百姓呼声，加深与人民群众的思想感情；说，开展“我说时事”“我来主持”让干部站着讲，多说多练；读，开展“读讲一本书”活动，让个人的学习成果大家共享，成为中央国家机关的知名品牌活动，许多干部几十次受邀到各部委机关交流演讲；写，我让下属写东西的时候，都会和他们商量，详细说明我的构思。如果是比较重要的文章或报告，我们都集体讨论，知无不言，言无不尽，让纸笔的年轻干部明确思路展示风采；练，我们主动安排干部深入基层练，把我们的外出演讲的机会让给年轻人，及时鼓励表彰青年干部的长处和亮点，注重他们思想的提高，促进他们的成长和进步。

“己欲立而立人，己欲达而达人”。你成就不了你的部下，你也成就不到哪儿去。你心里装了多少人，你就是多少人的领导，这是决定你能否在机关里发展，能否当好领导的重要因素。

第三篇：分享：一位软件工程师的经验之谈分享：一位软件工程师的经验之谈

——本文为一位软件工程师所分享的个人总结，录于博客，仅供参考，不代表个人观点

1、分享第一条经验。“学历代表过去、能力代表现在、学习力代表未来。”

其实这是一个来自国外教育领域的一个研究结果。相信工作过几年、十几年的朋友对这个道理有些体会吧。但我相信这一点也很重要：“重要的道理明白太晚将抱憾终生。”所以放在每一条，让刚刚毕业的朋友们早点看到哈。

2、一定要确定自己的发展方向，并为此目的制定可行的计划。

不要说什么，“我刚毕业，还不知道将来可能做什么。”，“跟着感觉走，先做做看”。因为，这样的观点会通过你的潜意识去暗示你的行为无所事事、碌碌无为。一直做技术，将来成为专家级人物。向管理方向走，成为职业经理人。先熟悉行业和领域，将来自立门户。还是先在行业里面混混，过几年转行做点别的。这很重要，它将决定你近几年、十年内“做什么事情才是在做正确的事情。”。

3、软件开发团队中，技术不是万能的，但没有技术是万万不能的。

在技术型团队中，技术与人品同等重要，当然长相也比较重要哈，尤其在mm比较多的团队中。在软件项目团队中，技术水平是受人重视和尊重的重要砝码。无论你是做管理、系统分析、设计、编码，还是产品管理、测试、文档、实施、维护，多少你都要有技术基础。算我孤陋寡闻，我还真没有亲眼看到过一个外行带领一个软件开发团队成功地完成过软件开发项目，哪怕就一个，也没有看到。倒是曾经看到过一个“高学历的牛人”（非技术型）带一堆人做完过一个项目，项目交付的第二天，项目组成员扔下一句“再也受不了啦。”四分五裂、各奔东西。那个项目的“成功度”大家可想而知了。

4、详细制定自己软件开发专业知识学习计划，并注意及时修正和调整（软件开发技术变化实在太快）。

请牢记：“如果一个软件开发人员在

1、2年内都没有更新过自己的知识，那么，其实他已经不再属于这个行业了。”不要告诉自己没有时间。来自时间管理领域的著名的“三八原则”告诫我们：另外的那8小时如何使用将决定你的人生成败。本人自毕业以来，平均每天实际学习时间超过2小时。

5、书籍是人类进步的阶梯，对软件开发人员尤其如此。

书籍是学习知识的最有效途径，不要过多地指望在工作中能遇到“世外高人”，并不厌其烦地教你。对于花钱买书，我个人经验是：千万别买国内那帮人出的书。我买的那些家伙出的书，100%全部后悔了，无一本例外。更气愤的是，这些书在二手市场的地摊上都很难卖掉。“拥有书籍并不表示拥有知识；拥有知识并不表示拥有技能；拥有技能并不表示拥有文化；拥有文化并不表示拥有智慧。”只有将书本变成的自己智慧，才算是真正拥有了它。

6、不要仅局限于对某项技术的表面使用上，哪怕你只是偶尔用

一、二次。

“对任何事物不究就里”是任何行业的工程师所不应该具备的素质。开发windows应用程序，看看windows程序的设计、加载、执行原理，分析一下pe文件格式，试试用sdk开发从头开发一个windows应用程序；用vc＋＋、delphi、java、.net开发应用程序，花时间去研究一下mfc、vcl、j2ee、.net它们框架设计或者源码；除了会用j2ee、jboss、spring、hibernate等等优秀的开源产品或者框架，抽空看看大师们是如何抽象、分析、设计和实现那些类似问题的通用解决方案的。试着这样做做，你以后的工作将会少遇到一些让你不明就里、一头雾水的问题，因为，很多东西你“知其然且知其所以然”。

7、在一种语言上编程，但别为其束缚了思想。

“代码大全”中说。“深入一门语言编程，不要浮于表面”。深入一门语言开发还远远不足，任何编程语言的存在都有其自身的理由，所以也没有哪门语言是“包治百病”的“灵丹妙药”。编程语言对开发人员解决具体问题的思路和方式的影响与束缚的例子俯拾皆是。

我的经验是：用面对对象工具开发某些关键模块时，为什么不可以借鉴c、c

51、汇编的模块化封装方式。用传统的桌面开发工具（目前主要有vc++、delphi）进行系统体统结构设计时，为什么不可以参考来自java社区的ioc、aop设计思想，甚至借鉴像spring、hibernate、jboss等等优秀的开源框架。在进行类似于实时通信、数据采集等功能的设计、实现时，为什么不可以引用来自实时系统、嵌入式系统的优秀的体系框架与模式。为什么一切都必须以个人、团队在当然开发语言上的传统或者经验来解决问题。。。“他山之石、可以攻玉”。

8、养成总结与反思的习惯，并有意识地提炼日常工作成果，形成自己的个人源码库、解决某类问题的通用系统体系结构、甚至进化为框架。

众所周知，对软件开发人员而言，有、无经验的一个显著区别是：无经验者完成任何任务时都从头开始，而有经验者往往通过重组自己的可复用模块、类库来解决问题（其实这个结论不应该被局限在软件开发领域、可以延伸到很多方面）。这并不是说，所有可复用的东西都必须自己实现，别人成熟的通过测试的成果也可以收集、整理、集成到自己的知识库中。但是，最好还是自己实现，这样没有知识产权、版权等问题，关键是自己实现后能真正掌握这个知识点，拥有这个技能。

9、理论与实践并重，内外双修。

工程师的内涵是。以工程师的眼光观察、分析事物和世界。一个合格的软件工程师，是真正理解了软件产品的本质及软件产品研发的思想精髓的人（个人观点、欢迎探讨）。掌握软件开发语言、应用语言工具解决工作中的具体问题、完成目标任务是软件工程师的主要工作，但从软件工程师这个角度来看，这只是外在的东西，并非重要的、本质的工作。学习、掌握软件产品开发理论知识、软件开发方法论，并在实践中理解、应用软件产品的分析、设计、实现思想来解决具体的软件产品研发问题，才是真正的软件工程师的工作。站在成熟理论与可靠方法论的高度思考、分析、解决问题，并在具体实践中验证和修正这些思想与方式，最终形成自己的理论体系和实用方法论。

10、心态有多开放，视野就有多开阔。

不要抱着自己的技术和成果，等到它们都已经过时变成垃圾了，才拿出来丢人现眼。请及时发布自己的研究成果：开发的产品、有创意的设计或代码，公布出来让大家交流或者使用，你的成果才有进化和升华的机会。想想自己2021年间开发的那些windows系统工具，

5、6年之后的今天，还是那个样子，今天流行的好多windows系统工具都比自己的晚，但进化得很好，且有那么多用户在使用。并且，不要保守自己的技术和思想，尽可能地与人交流与分享，或者传授给开发团队的成员。“与人交换苹果之后，每个人还是只有一个苹果；但交换思想之后，每个人都拥有两种思想”，道理大家都懂，但有多少人真正能做到呢。

11、尽量参加开源项目的开发、或者与朋友共同研制一些自己的产品，千万不要因为没有钱赚而不做。

网络早已不再只是“虚拟世界”，网上有很多的开源项目、合作开发项目、外包项目，这都是涉猎工作以外的知识的绝好机会，并且能够结识更广的人缘。不要因为工作是做erp，就不去学习和了解嵌入式、实时、通信、网络等方面的技术，反过来也是一样。如果当别人拿着合同找你合作，你却这也不会，那也不熟时，你将后悔莫及。

12、书到用时方恨少，不要将自己的知识面仅仅局限于技术方面。

诺贝尔经济学奖得主西蒙教授的研究结果表明。“对于一个有一定基础的人来说，他只要真正肯下功夫，在6个月内就可以掌握任何一门学问。”教育心理学界为感谢西蒙教授的研究成果，故命名为西蒙学习法。

可见，掌握一门陌生的学问远远没有想象的那么高难、深奥。多方吸取、广泛涉猎。极力夯实自己的影响圈、尽量扩大自己的关注圈。财务、经济、税务、管理等等知识，有空花时间看看，韬光养晦、未雨绸缪。

13、本文的总结与反思：

a。不要去做技术上的高手，除非你的目标如此。虽然本文是关于提高软件开发知识的建议，做技术的高手是我一向都不赞同的。你可以提高自己的专业知识，但能胜任工作即止。

b。提高软件知识和技术只是问题的表面，本质是要提高自己认识问题、分析问题、解决问题的思想高度。软件专业知识的很多方法和原理，可以很容易地延伸、应用到生活的其它方面。

c。在能胜任工作的基础上，立即去涉猎其它领域的专业知识，丰富自己的知识体系、提高自己的综合素质，尤其是那些目标不在技术方面的朋友。

文章到此为止

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团报费用明示：

天一时代java培训第一阶段原费用：1300（公司提供电脑）|1200（自带笔记本），单独报名学员按原费用执行

团报费用明示（本活动针对同时报名第一阶段培训的学员）：

2人同时报名第一阶段培训，费用优惠100元/人，即1200（公司提供电脑）|1100（自带笔记本）3人同时报名第一阶段培训，费用优惠200元/人，即1100（公司提供电脑）|1000（自带笔记本）4人同时报名第一阶段培训，费用优惠400元/人，即900（公司提供电脑）|800（自带笔记本）5人及5人以上同时报名第一阶段培训，费用优惠600元/人，即700（公司提供电脑）|600（自带笔记本）

天一时代java培训（第一阶段）

4-5周

注：本阶段从java零基础开始培训

能够独立开发常见的web应用程序，如论坛、blog、在线商城等等；能够发现站点的常见漏洞并能够提供相应的解决方案；熟练使用java、jsp、html、css以及sql等语言开发基于b/s结构的企业项目；

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经过5年的不懈努力，天一时代凭借强大的师资力量、完善的技术培训体系、高强度的实战式培训方式，已成功为国际、国内知名软件企业输送了数百名高端软件开发人员，天一学员目前就职企业包括：ntt、华为、电讯盈科、ibm、雅虎、搜狐、用友软件、亚信、核新同花顺、美国igt、中国联通、capgemini、人人网、freudenberg-it、亿阳信通、中科方德、中科软、摩卡软件、中软国际、方正国际、松下软件（panasonic）、大连华信、海康威视、天元网络、协进科技、神州数码等数百家知名企业。

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9、

217、3

38、51花卉市场站下车，或9路、10路、18路、52路、56路、62路、68路、73路、75路、101路、102路、117路三大动力路下车，向花卉市场方向步行7分钟即到

第四篇：考研数学一144分经验之谈去年的这个时候，我们也在为考研而焦灼，特别理解还处在水深火热之中的

后来者，希望我的经验和教训能给大家提供一些帮助。我考的是北邮通信专业，

总分407，考的是数一，144分，关于考研数学的复习，给大家提几个醒：

1、不要再纠结于到底选哪种参考资料最好，关于李永乐还是陈文灯的问题，

已经被无数次提到了，我觉得两本哪本学好了都行，一本足够了；

2、题海战术固然重要，但是不要走极端，企图把所有市面上的参考资料全做

一遍，没有精力也没有这个必要。我是按照。课本（主要看基本原理，掌握总体

框架）—>李永乐红宝书（看过三遍左右）—>李永乐线性代数（两遍左右）—>李

永乐真题答案及解析（分类做以及一套套地做各一遍）的顺序。我觉得题不在多

，要有充分的时间精做。

3、数学最忌讳的就是眼高手低，我一个研友学习能力很强，复习数学的时候

经常问他题，可是他算的太少，原理明白了就不太爱亲自计算，所以最后结果很

不理想。希望大家一定要注意这一点，千万别考试的时候感觉都会，可惜考完了

发现都算错了；

4、复习数学不要着急，特别要沉住气。很可能你还没复习一遍地时候，听到

周围的人说看了两三遍了都，不要跟他们比，看和看是不一样的，如果红宝书非

常认真地看的话，我觉得一个月能看完一遍时间上都有点够呛，因为我属于那种

看书很仔细，甚至有点钻牛角尖的人；

5、研究真题非常重要，需要一套套地做，然后分类做，对于最后的查漏补缺

很重要；

6、复习数学一定要注意多跟别人交流，不懂要多问，因为别人的理解方式可

能会给你很多灵感；

7、复习数学的时候最常有的一种现象就是。感觉自己边看边忘。这种现象非

常正常，有这种感觉的时候不要焦虑，不要着急，因为大家都是正常人，这么多

知识点真的很容易忘掉。解决方法就是。复习数学的时候一定要保证复习时候的

连贯性，每天都要坚持看一会儿数学，注意在知识点快忘的临界点再看一下，晚

上睡觉前可以重温一下白天的内容。

8、效率是王道。时间并不是最重要的，复习的效率很重要。坐在自习室一天

也不好，累的时候活动活动，换一换别的科目，唱唱歌，心情好的时候看书的效

率高。

暂时想到的就这些了。大家加油，考研是一场持久战，对于想考高分的同学