宋心馨古筝电子教材-打印

第一课“托〞的夹弹法教学内容：1、根底知识2、乐理知识3、“托〞的夹弹法教学目的：通过本节课大致了解古筝，并能够初步掌握“托〞的夹弹法的弹奏。教学准备：一副义甲；一卷胶布；教科书。教学过程：一、根底知识1、古筝根本构造调音盒，前岳山，琴弦，琴码，面板，后岳山，琴架等。2、古筝的摆放1〕古筝一般放在琴架上，琴架通常分为两种：一种是连体式琴架；另一种是分体式琴架。其中分体式琴架最为常用。2〕琴架摆放时要注意上下之分，高的一只放在前岳山的下方，低的一只放在后岳山的下方。3、手的部位名称1〕手腕，手背，手心。2〕大指，食指，中指，无名指，小指，虎口。3〕第一关节〔又称小关节〕，第二关节，掌关节。4、义甲的佩戴1、右手大指义甲的佩戴方法是：预先剪好八截胶布，长度大约能缠绕手指两圈半到三圈，放在一边备用。1〕将剪好的胶布贴在义甲的反面，上方留出一小截胶布〔长度以能缠绕大指半圈为宜。〕2〕用右手捏住义甲，尖的一端位于左下方，先缠短的一截胶布，固定好后，再缠长的一截。松紧要适宜，不能太松，也不要过紧。2、右手食指、中指、无名指义甲的佩戴方法：1〕贴胶布的方法和大指一样；将胶布贴在义甲的反面，上方留出一小截胶布；2〕食指、中指、无名指的义甲顺着手指的方向佩戴。先缠短的一截胶布，固定好后，再缠长的一截。左手义甲的佩戴方法与右手相同。需要注意的是左手大指义甲的佩戴方向。5、演奏姿势1〕首先选一张高矮适宜的凳子，要求自己的腰部与筝面要平行。2〕身体坐正，后背挺直，坐凳子的前三分之一，不要坐满整个凳子。3〕第一个琴码对准自己的身体的中心，身体离古筝约一到两拳距离。4〕两只脚可以前后错开平放，也可以用右脚踩在琴架下部的横架上。5〕小孩子脚够不着地时，可用一个小凳子垫在脚下，双脚一定要踩实。6、分辨琴弦如今我们常用的古筝共有21根琴弦，一般以D调定弦。它的弦序是按中国传统的五声调式音阶宫、商、角、徵、羽〔也就是简谱上的1、2、3、5、6〕循环排列的。那么这21个音可分为五个音区，分别是：倍低音区、低音区、中音区、高音区、倍高音区。建议大家在识别各音区琴弦时，可先找出有代表性的绿弦，再推及其他琴弦。比方中音区，我们先找到中音5，然后向后退一根琴弦即为中音6，那么从6开始按顺序下行的音阶也就很快找到了，6、5、3、2、1，反过来就是1、2、3、5、6。二、乐理知识古筝的学习要求在掌握弹奏技法的同时还要了解并掌握一定的乐理知识。1〕谱例5数拍：Sol这是四分音符：一个四分音符为一拍。每拍用一下一上两个箭头表示，击拍时前半拍用向下的箭头表示，后半拍用向上的箭头表示。2〕谱例

5

——

—数拍：

Sol

二三四这是全音符，全音符是指以四分音符为一拍，共有四拍。位于四分音符后面的小横线，我们称它为增时线，一条增时线即表示增加一拍。三、“托〞的夹弹法教学〔一〕、指法概述托指法有两种根本弹奏方法：一、夹弹法；二、提弹法。夹弹法一般应用于两种情况：一是初学者为稳定手型而运用；二是演奏传统曲目时较多运用。而提弹法那么是在现代筝曲演奏中被大量地运用。1、指法符号2、它的弹奏方法是：无名指、小指自然支撑在琴弦上，大指向身体前方拨弦，弹完后顺势落在下一根琴弦上。〔二〕、技法教学下面我们来进行分步讲解：1、第一步，放弦以中音5为例，右手半握拳，手腕放平，手臂翻开，将大指轻轻地放在中音5上，无名指、小指自然支撑在琴弦上〔这里所说的支撑就是传统演奏方法的“扎桩〞〕，其余手指放松。左手食指、中指、无名指并拢，大指小指自然放松，用肉指指尖立在琴码左侧琴弦上，放弦位置距离琴码15—20厘米左右。大家在练习放弦过程中需要注意以下几个问题：1〕右手半握拳时手指放松，掌关节微微突出，不要塌陷；2〕手腕放平，手臂翻开呈45度角左右以放松舒服为宜；3〕大指义甲尖放在弦上，距离前岳山一寸左右，注意义甲入弦不要太深；4〕初学扎桩弹奏时无名指可不佩戴义甲，其放弦位置根据手大小而定。5〕右手弹奏时左手放在琴码左侧琴弦上，养成良好的弹奏习惯；6〕左手放弦时大指小指既不要翘起，也不要夹紧手指或藏于手心。2、掌握了正确的放弦方法后，我们就来学习托的夹弹法的弹奏：我们还是先放弦，放好以后，大指运用掌关节带动手指轻轻地向身体前方拨弦〔弹奏方向略斜下方〕，弹完后顺势落在下一根琴弦上。大家在练习过程中需要注意以下几个问题：1〕在掌握正确的放弦方法根底上来进行弹奏；2〕大指用义甲尖正面触弦，初学时轻轻地弹奏，体会手臂放松的感觉。3〕大指弹完后要顺势落在下一根琴弦上；3、数拍弹奏初步掌握托指法的弹奏后，我们可以加上节奏进行练习。5———↓↑↓↑↓↑↓↑Sol二三四作业：这节课的课后作业是：1、掌握古筝演奏姿势；熟悉古筝各部位名称及手的部位名称。2、熟悉中音区琴弦的排列并记住各琴弦的唱名。3、熟练佩戴义甲。4、正确划拍视唱四分音符、全音符。5、熟练弹奏托的夹弹法。第二课：“托〞的夹弹法练习曲和小乐曲〔一〕托〞的夹弹法练习曲

下面就来学习一首“托〞的夹弹法的练习曲。练习1-3练习1-4弦21四、乐曲《摇啊摇》、《我和你》教学五、补充乐曲《苹果》、《我上幼儿园》、《蝴蝶》

逐个乐曲示范弹奏。作业：

1、练习1、练习1—1、练习1—2、练习1—3、练习1—4每天弹奏5遍。

2、弹奏乐曲《摇啊摇》、《我和你》，每天弹奏5遍。第三课“托〞的夹弹法练习曲和小乐曲〔二〕

作业：1、托的夹弹法练习二每天弹奏10遍。

2、乐曲《小白船》、《呼唤》每天弹奏5遍。

3、所学乐曲每天复习1遍〔建议大家在不同音区进行练习〕。第四课

颤音作业：1、颤音的双手配合练习〔慢速10遍，快速10遍〕。

3、复习之前所学乐曲，每天弹奏2遍。2、乐曲《沧海一声笑》、《渔光曲》每天弹奏5遍。第五课

滑音上滑音下滑音作业

1、上滑音练习一、下滑音练习一、上下滑音练习一每天弹奏5遍。

2、之前所学乐曲每天弹奏2遍。第六课抹指法

右手示范练习一

左手示范练习一课后作业

1、抹指法练习一、练习二每天弹奏10遍。

2、乐曲《泉水》、《排排坐》、《小树苗》、《捉迷藏》每天弹奏5遍。1、视唱乐曲；

2、示范弹奏弹奏这首乐曲时，要注意手型的稳定，不要上下跳动。在课后练习时，将乐曲《我和你》、《知道不知道》每天弹奏5遍。第七课

勾指法

右手示范练习一

左手示范练习一

右手示范练习二左手示范练习二作业：1、勾指法练习一、练习二每天弹奏10遍。2、复习之前所学乐曲，每天弹奏1遍。3、乐曲《雪花》、《玛丽有只小羊羔》、《小医生》、《春雨沙沙》每天弹奏5遍。

1、乐理知识

乐谱中的这一记号为“反复记号〞，它表示将记号中的内容重复弹奏一遍，第一遍以“1.〞结尾，第二遍以“2.〞结尾。

2、示范弹奏

大家在课后练习时，将乐曲《我和你》、《菊花台》每天弹奏5遍。第八课

“托〞的提弹法右手示范练习一

左手示范练习一右手示范练习二

左手示范练习二1、视唱乐曲

2、示范弹奏课后作业

1、“托〞的提弹法练习一、练习二每天弹奏10遍。

2、乐曲《小花猫》、《迎春花》、《云彩》、《风来了》每天弹奏5遍。

3、复习之前所学乐曲，每天弹奏1遍。补充乐曲

1、视唱乐曲2、示范弹奏

在课后练习时，将乐曲《我和你》、《嘎达梅林》每天弹奏5遍。第九课抹托组合右手示范练习一

左手示范练习一课后作业：

1、抹托组合练习一、练习二每天弹奏10遍。3、复习之前所学乐曲，每天弹奏1遍。2、乐曲《火车》、《小铃铛》、《上学歌》、《河边坐坐》每天弹奏5遍。

补充乐曲

在课后练习时，将乐曲《北京欢送你》、《小河淌水》每天弹奏5遍。第十课小撮右手示范练习一左手示范练习一右手示范练习二左手示范练习二在弹奏练习二时注意，小撮由两个音组合而成，在放弦时可进行单独练习，要求快速准确，如5、3、2、1熟练后再弹奏。课后作业：1、小撮指法练习一、练习二每天弹奏10遍；2、乐曲《春晓》、《红蜻蜓》、《江南》、《世上只有妈妈好》每天弹奏5遍。补充乐曲大家在课后练习时，将乐曲《祈祷》、《女人花》每天弹奏5遍。第十一课勾托组合右手示范弹奏左手示范弹奏课后作业1、勾托组合练习一、练习二每天弹奏5遍。2、小乐曲《春天来了》、《孟姜女》、《小城故事》、《小兔乖乖》每天弹奏5遍。3、复习之前所学乐曲，每天弹奏1遍。补充乐曲大家在课后练习时，将乐曲《又见炊烟》、《康定情歌》每天弹奏5遍。第十二课大撮

1、大撮指法符号为：

。

大撮由上下两个音组合而成，如谱例：

右手示范练习一

左手示范练习一在弹奏练习二时注意，大撮由两个音组合而成，在放弦时可进行单独练习，要求快速准确掌握八度音程的位置，如5、3、2、1。。。〔放弦〕熟练后再弹奏。

乐曲课后作业

1、大撮练习一、练习二每天弹奏5遍；

2、乐曲《月亮》、《小雨滴》、《军号响》、《我和你》每天弹奏5遍；

3、复习之前所学乐曲，每天弹奏1遍。补充乐曲

大家在课后练习时，将乐曲《月朦胧，鸟朦胧》、《友谊地久天长》每天弹奏5遍。第十三课勾托抹托组合

它是指中指、大指、食指按照“勾、托、抹、托〞的顺序组合弹奏出四个音，也称为“四点〞。

谱例：

右手示范练习一

左手示范练习一

右手示范练习二左手示范练习二右手示范练习三

左手示范练习三

右手示范练习四

左手示范练习四课后作业

1、勾托抹托组合〔原位〕分别用左右手每天练习10遍。

2、勾托抹托组合练习一、练习二、练习三、练习四分别用左右手每天弹奏5遍。补充乐曲

1、视唱乐曲

2、示范弹奏

1、视唱乐曲

2、示范弹奏

大家在课后练习时，将乐曲《故土的亲人》、《风居住的街道》每天弹奏5遍。第十四课按音4、7

1、视唱乐曲

2、示范弹奏课后作业

1、按音4、7的练习曲每天弹奏10遍；3、复习之前所学乐曲，每天弹奏1遍。

2、小乐曲《小钟》、《小青蛙》、《小星星》、《新年好》、《雪绒花》、《送别》每天弹奏5遍；

补充乐曲第十五课花指

1、花指的弹奏方法是：右手大指快速连托数弦。指法符号为

。

“板前花〞用于句头，弹奏时不占时值，起着旋律加花的作用，起装饰性效果。

“正板花〞一般出现在后半拍，用于填充节奏。

这首练习曲中的花指为板前花。这里的花指可以分别与托指法、抹指法、勾指法衔接起来弹奏。

这首练习曲中的花指为正板花，弹奏时注意时值要准确。乐曲

1、乐曲中5、10、13小节出现了双托指法，它的弹奏方法是：大指向外快速弹奏相邻的两根琴弦，通常与左手的按滑综合运用，它的指法符号为：。在双托的根底上加上中指勾叫做八度双托，如第6、16小节。1、乐曲中出现了一个新的指法——劈指法。它的弹奏方法是：大指向身体方向弹奏。劈是托的反向弹奏，一般与托连用。

初学时托劈连奏时主要运用夹弹法弹奏。2、花指与勾指法衔接时要连贯，可先单独练习第一小节，熟练后再连贯弹奏。

课后作业

1、花指练习一、练习二每天弹奏10遍；

2、乐曲《浏阳河》片段、《渔舟唱晚》片段每天弹奏5遍；

3、复习之前所学乐曲，每天弹奏1遍。补充乐曲大家在课后练习时，将乐曲《花好月圆夜》、《云水禅心》每天弹奏5遍。第十六课分解和弦及琶音和弦是指三个或三个以上的音按一定的音程关系排列。例如135，525，5125。

那么分解和弦指的是，将和弦中的各个音按一定的先后顺序和节奏进行分解。例如135，525，5125。琶音

1、琶音的弹奏方法是：将和弦中的各个音由低到高依次以中快速度弹奏。

琶音的指法符号为：

大家在弹奏时注意分解和弦与琶音的区别和联系。

首先，两者在手型和弹奏方法上相近；

不同点在于分解和弦需要按规定节奏准确地弹奏，琶音与其相比，在速度上要稍快些，琶音的弹奏需要在分解和弦熟练弹奏的根底上再进行练习。

在实际的演奏中，琶音的节奏较自由，可以是规整的节奏，也可以根据乐曲的需要而变化；课后作业：

1、分解和弦〔原位〕每天弹奏20遍。

2、分解和弦练习一、练习二每天弹奏10遍。

3、琶音练习〔原位〕每天弹奏20遍。

4、琶音练习一、练习二每天弹奏10遍。二、练习曲右手示范练习一

左手示范练习一

1、这是一首分解和弦与琶音的综合练习曲。左右手皆可练习。

第十七课《凤翔歌》

掌握“前八后十六分音符〞、“前十六后八分音符〞及“附点八分音符〞的节奏，并连贯弹奏乐曲《凤翔歌》，初步了解山东筝曲的音乐风格。一、乐曲简介：《凤翔歌》原是山东琴书曲牌，后演变为一首筝曲。这首曲子虽短小但极具山东筝派特点。它刚中有柔，柔中有刚，有浓厚的乡土气息。二、乐曲讲解

对乐曲的具体讲解详见视频内容。教学建议：在练习乐曲《凤翔歌》时，可穿插练习右手四点技法及左手四点技法，稳固之前所学内容。

课后作业：

1、四点练习一分别用左右手每天练习2遍；

2、乐曲《凤翔歌》每天练习10遍。补充乐曲

1、示范弹奏2、重点讲解

在弹奏时要注意，第4、第11、第13小节都出现了上滑音，在弹奏时要注意滑音的音高要准确。

在课后练习时，将乐曲《茉莉花》每天弹奏10遍。第十八课《千声佛》

正确掌握前八后十六分音符的节奏，并能够连贯弹奏乐曲《千声佛》。乐曲简介：《千声佛》原流传于广东潮州地区，是一首佛教赞颂乐曲，意境柔和淡雅，清净肃穆。

对乐曲的具体讲解详见视频内容。课后作业：

1、四点练习一分别用左右手每天练习2遍；

2、乐曲《千声佛》每天练习10遍。补充乐曲

1、示范弹奏

2、重点讲解：在弹奏时要注意，乐曲中第4小节的滑音，要注意“附点前十六的时值〞要准确。

在课后练习时，将乐曲《但愿人长久》每天弹奏10遍。第十九课《上楼》

了解反复记号、切分节奏、休止符、三连音等乐理知识，根本掌握按音“7〞的弹奏，并能连贯弹奏乐曲《上楼》。乐曲简介：

《上楼》是一首河南筝曲，内容取材于《西厢记》，乐曲以欢快的曲调，表现善良的丫环红娘，得知老夫人同意张生与莺莺的婚事时，冲动地匆匆上楼给莺莺报喜讯的情景。

对乐曲的具体讲解详见视频内容。课后作业：1、四点练习一分别用左右手每天练习2遍；

2、乐曲《上楼》每天练习10遍。补充乐曲第二十课《小开手》

根本掌握河南筝曲的风格特点；准确把握上、下滑音与按音的音准；能连贯弹奏乐曲《小开手》。

乐曲简介：

这首乐曲原流传于河南遂平一带，后因古筝传习者多以这首乐曲作为初学的入门小曲，所以有《小开手》之名。“开手〞这里有“初次入门〞的意思，也含有“活手练指〞的意思，此曲被老一代筝家奉作传统筝的“入门宝典〞。

对乐曲的具体讲解详见视频内容。

课后作业：

1、四点练习一分别用左右手每天练习1遍；

2、琶音练习一、练习二每天弹奏5遍；

3、乐曲《小开手》每天练习10遍。补充乐曲第二十一课《剪靛花》初步掌握河南筝曲中的特色指法——大关节托劈的弹奏、4和7的风格按音及同弦按音，并能连贯弹奏乐曲《剪靛花》。乐曲简介:

《剪靛花》又名《剪剪花》，是河南民间乐曲，流行于河南南阳地区，由河南曲牌唱腔变化而来。曲调比拟柔和，歌唱性很强。对乐曲的具体讲解详见视频内容。课后作业：

1、四点练习一分别用左右手每天练习1遍；

2、琶音练习一、练习二每天弹奏5遍；

3、乐曲《剪靛花》每天练习10遍。补充乐曲第二十二课

摇指

1、摇指是古筝演奏中非常重要的技巧之一，它利用臂腕的摇动，使颗粒性的单音连成线，成为连续不断的长音，起到延长乐音、展示音乐歌唱性的作用。摇指在音乐中有着丰富的表现力，它可以通过力度、速度、音色、节奏等的变化，表现出各种不同的音乐情绪。

摇指的指法符号为：

“

〞或“

〞。

2、摇指分为大指摇、食指摇、中指摇、无名指摇以及多指摇等等，其中又以大指摇最为常见。大指摇又分为扎桩摇和悬腕摇两种。课后作业：

1、摇指练习一、练习二每天弹奏10遍。

2、摇指练习三、练习四每天弹奏10遍。第二十三课《渔舟唱晚》〔一〕

根本掌握刮奏技法，并能够连贯弹奏乐曲《渔舟唱晚》快板局部及尾声局部。乐曲简介：《渔舟唱晚》这首筝曲的曲名，是取自于唐代诗人王勃《滕王阁序》中的“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨〞的佳句。乐曲表现了夕阳西下，在美景如画的湖面上，渔民欢娱歌唱，满载而归的情景。我先为大家完整弹奏一遍这首乐曲。课后作业：

1、摇指练习一、练习二每天练习5遍；

2、乐曲《渔舟唱晚》快板局部、尾声局部每天练习10遍第二十四课《渔舟唱晚》〔二〕教学内容：

乐曲《渔舟唱晚》慢板局部

教学目的：

熟记力度记号，并能够连贯弹奏乐曲《渔舟唱晚》慢板局部。教学过程：一、《渔舟唱晚》慢板〔第1—41小节〕二、乐曲讲解对乐曲的具体讲解详见视频内容。课后作业：

1、摇指练习一、练习二每天练习5遍。

2、乐曲《渔舟唱晚》慢板局部每天练习10遍。

3、《渔舟唱晚》快板局部每天练习5遍。

4、《渔舟唱晚》全曲每天练习5遍。第二十五课《渔舟唱晚》〔三〕教学内容：

乐曲《渔舟唱晚》慢板、快板及尾声局部的演奏提示教学目的：主要是引导大家去了解音乐内在的情感和意境，对乐曲做一些处理。教学过程：一、乐曲《渔舟唱晚》二、乐曲的演奏提示

对乐曲的具体的演奏提示详见视频内容。〔一〕〔一〕〔二〕〔二〕〔三〕〔三〕第二十六课《虞美人》〔一〕根本掌握四点技法，并能够连贯弹奏乐曲《虞美人》。乐曲简介：《虞美人》这首乐曲为陕西郿鄂曲牌，旋律非常优美。课后作业：

1、四点练习一分别用左右手每天练习1遍；

2、琶音练习一、练习二每天弹奏5遍；

3、乐曲《虞美人》每天练习10遍。下期预告：

对乐曲《虞美人》进行一些简单的分析与处理。第二十七课《虞美人》〔二〕在熟练掌握乐曲《虞美人》的根底上，对乐曲的情感更好的把握，并对乐曲演奏的力度、速度提出更高要求。第二十八课《纺织忙》〔一〕

乐曲《纺织忙》一、二乐段

1、注意上、下滑音音准的把握；

2、学习按音“b7〞、“4〞的准确弹奏

3、学习左右手小撮的交替弹奏以及右手旋律的流畅性

4、连贯弹奏乐曲《纺织忙》一、二乐段乐曲简介：《纺织忙》是一首经典的创作筝曲，它由广东音乐家刘天一先生创作于1955年。这首乐曲的曲式结构为变奏曲，其中运用了揉、按、滑、颤、刮奏、撮弦、托劈等多种技巧，并且在乐曲高潮段落运用了双手演奏，这在作品所产生的年代是一个不小的革新。这首作品的旋律质朴而优美，具有浓郁的岭南音乐风格。它形象地刻画出人们在纺织劳动中热烈、欢快、忙碌的场面。

我先为大家完整的演奏一遍这首乐曲。课后作业：

1、琶音练习一、练习二每天弹奏5遍；

2、乐曲《纺织忙》第一乐段以及第二乐段的第一局部每天练习10遍。第二十九课《纺织忙》〔二〕

乐曲《纺织忙》的第二乐段的二、三局部以及第三乐段。

1、学习左右手小撮的交替弹奏以及右手旋律的流畅性。

2、连贯弹奏乐曲《纺织忙》第二乐段的二、三局部以及第三乐段。课后作业：

1、琶音练习一、练习二每天弹奏5遍；

2、乐曲《纺织忙》第二段的二、三局部与第三段每天练习10遍。

3、乐曲《纺织忙》第一乐段、第二乐段的第一局部每天练习5遍。

4、乐曲《纺织忙》全曲每天练习5遍。第三十课《纺织忙》〔三〕教学内容：

乐曲《纺织忙》演奏提示。教学目的：

在熟练弹奏乐曲《纺织忙》的根底上，对乐曲的内在情感加以了解，并通过乐句的划分、强弱的变化来进行音乐表达，加强对乐曲的表现力。〔一〕〔一〕〔二〕〔二〕〔三〕〔三〕第三十一课《高山流水》〔一〕

1、通过本节课的练习，加强右手的音色表现力；2、准确把握节奏以及左手按滑音的音准；

3、能够完整、流畅地弹奏乐曲《高山流水》。乐曲简介：

古筝作品中，名为《高山流水》的有数首之多，他们分属于不同的流派，而每一流派也分有不同的版本。今天我们要学习的，是一首武林逸韵民间乐曲《高山流水》。武林筝曲，就是我们所熟知的浙江筝曲，之所以有“武林筝曲〞这一别称，是由于“武林〞为杭州的旧称。浙江流派的《高山流水》较常用的有两个版本，今天我们学习的就是其中的一个版本。这是一首抒情述志的乐曲，是《老六板》的变体。其旋律音韵和谐，风格清丽而秀美，拥有着含蓄、淡雅的艺术表现力。课后作业：

1、四点练习一双手练习2遍；

2、摇指练习一、二、三每天弹奏5遍；

3、乐曲《高山流水》每天练习10遍。第三十二课《高山流水》〔二〕教学内容：

乐曲《高山流水》演奏提示

教学目的：

在完整、流畅地弹奏乐曲《高山流水》的根底上，演奏出乐曲的意境及内涵。教学过程：

对乐曲的简单分析及演奏提示详见视频内容。〔一〕〔一〕〔二〕〔二〕第三十三课《挤牛奶》〔一〕

乐曲《挤牛奶》第三乐段

1、初步掌握双手轮抹技法。

2、熟练弹奏乐曲《挤牛奶》第三乐段。乐曲简介：《挤牛奶》这首乐曲是著名古筝演奏家、作曲家张燕老师根据电影《草原儿女》的插曲改编而成，曲调欢快，并富于歌唱性。乐曲运用对主题音乐的变奏来表现草原儿女活泼欢快的情绪，表达了人们对劳动的热爱以及劳动给人们所带来的愉悦心情。课后作业：

1、四点练习一〔中速〕左右手每天练习2遍；

2、琶音练习一、练习二每天弹奏5遍；

3、摇指练习一、练习二每天弹奏5遍；

4、乐曲《挤牛奶》第三乐段每天练习10遍。第三十四课《挤牛奶》〔二〕

乐曲《挤牛奶》第一、二乐段；

1、根本掌握四点、倚音技法；

2、熟练弹奏乐曲《挤牛奶》第一、二乐段。课后作业：

1、四点练习一〔中速〕左右手每天练习2遍；

2、琶音练习一、练习二每天弹奏5遍；

3、摇指练习一、练习二每天弹奏5遍；

4、乐曲《挤牛奶》每天完整练习10遍。〔一〕〔一〕〔二〕〔二〕第三十五课《三十三板》

1、掌握勾、托、抹、托四点的弹奏方法。

2、初步了解浙江筝曲的风格特点。

3、熟练弹奏乐曲《三十三板》。一、乐曲简介：

《三十三板》也叫《云板》，是一首浙江筝曲。它的名字的由来是因为这首乐曲共有三十三板，“板眼〞的含义，“板眼〞是指民族音乐或戏曲中的节拍，每一小节中最强的拍子叫作“板〞，而其余的拍子叫作“眼〞，例如我们所熟知的四拍子为“强、弱、次强、弱〞，那在民间音乐或戏曲中就经常被称为“一板三眼〞、而二拍子那么被称为“一板一眼〞、“有板无眼〞就是我们所知道的一拍子，在民间音乐中也被称为“流水板〞、“无板无眼〞那么属于散板。

《三十三板》这首乐曲由三段组成，每段均有三十三个小节，每小节有一板一眼，所以叫《三十三板》。大家可能会有疑问，认为全曲共有三段，每段三十三小节，那不应该是九十九板吗？其实，乐曲的后两段是由简到繁地对第一段进行的加花变奏，在旋律的骨干音上与第一段相同，甚至可以把后两段看做是第一段的反复，只不过在反复的同时进行加花与变奏。

浙江筝曲是我国五大传统筝流派之一，它的主要技法都集中在右手，其中最根本的就是运用“勾托抹托〞指法构成的快四点技巧，而这首乐曲中，又大量的出现了这种技法，因此，它也是学习浙江筝曲的一个很好的开手曲。课后作业：

1、琶音练习一、练习二每天弹奏5遍；

2、摇指练习一、练习二每天弹奏5遍；

3、乐曲《三十三板》每天练习10遍。

第三十六课《浏阳河》〔一〕

乐曲《浏阳河》的快板段落

掌握小快板的双手配合弹奏；乐曲简介：《浏阳河》这首乐曲原是上个世纪50年代创作的一首具有湖南地方特色的歌曲，这首歌曲的旋律非常优美流畅，得到了广阔听众的喜爱。70年代时，被著名古筝演奏家张燕老师改编为古筝曲。这首乐曲采用了变奏曲的形式，对原曲的旋律进行了巧妙的变化和开展，各个段落都运用了不同的演奏技法，使其具有了更强烈的感染力，并生动地描绘了湖南的美丽风光，以及深情地表达了人民对家乡、对生活的热爱。课后作业：

1、乐曲《浏阳河》快板段落每天分手练习10遍；

2、熟练的根底上双手配合练习10遍。第三十七课《浏阳河》〔二〕教学内容：

乐曲《浏阳河》的分解和弦段落

教学目的：

1、掌握分解和弦的弹奏；

2、连贯弹奏乐曲《浏阳河》的快板段落、分解和弦段落。第三十八课《浏阳河》〔三〕

1、慢板上、下滑音音准的把握及韵味的表达

2、连贯弹奏乐曲《浏阳河》的引子、慢板、再现段课后作业

1、琶音练习一、练习二每天弹奏5遍；

2、摇指练习二、练习三每天弹奏5遍；

3、乐曲《浏阳河》的引子、慢板、再现段每天练习10遍。〔一〕〔一〕〔二〕〔二〕〔三〕〔三〕第三十九课《浏阳河》〔四〕

在熟练弹奏乐曲《浏阳河》的根底上，对乐曲的内在情感加以了解，并通过乐句的划分、强弱的变化来进行音乐表达，加强对乐曲的表现力。〔四〕〔四〕课后作业1、琶音练习一、练习二每天弹奏5遍；

2、摇指练习二、练习三每天弹奏5遍；

3、乐曲《浏阳河》每天练习10遍。第四十课《灯月交辉》

1、掌握四点技法；

2、并能够初步掌握摇指的弹奏；

3、熟悉G调弦序；

4、熟练弹奏乐曲《灯月交辉》。乐曲简介：

《灯月交辉》这首乐曲是浙江传统民间乐曲，又名《刺绣鞋》，是由一首江南丝竹的合奏曲移植而成的，江南丝竹是中国传统器乐丝竹乐的一种，流行于江苏南部、上海和浙江一带。这首乐曲主要采用浙派筝曲中常用的快四点手法来表现人间灯火和天上星月交相辉映的桔祥画面，具有浓郁的江南音乐风格，旋律短小而精致，曲风轻快而活泼。课后作业：

1、琶音练习二每天弹奏5遍；

2、摇指练习三每天弹奏5遍；

3、乐曲《灯月交辉》每天练习10遍。第四十一课《春苗》〔一〕教学目的：

1、进一步掌握装饰倚音的弹奏；

2、加强双手弹奏的标准性和协调性。乐曲简介：

《春苗》这首乐曲是由著名筝家林坚创作的具有广西地方音乐色彩的筝曲。旋律优美、活泼，以“春苗〞来比喻少年儿童蓬勃的生命力，和美好的未来。乐曲运用苗族音乐的音调，表达了对春天的赞美，对生活的热爱之情。

课后作业：

1、琶音练习二每天弹奏5遍；

2、摇指练习二、练习三每天弹奏5遍；

3、《春苗》快板段落每天分手练习10遍，在熟练的根底上双手配合练习10遍。

第四十二课《春苗》〔二〕乐曲《春苗》的引子、中板、尾声局部。1、根本掌握短摇技法；

2、加强双手弹奏的标准性和协调性。课后作业：

1、琶音练习二每天弹奏3遍；

2、摇指练习二、练习三每天弹奏5遍；

3、乐曲《春苗》的引子、慢板、尾声局部每天练习10遍。

4、《春苗》全曲每天练习5遍。第四十三课浙江筝曲《高山流水》〔一〕《高山流水》第一乐段。

1、跨八度双托的弹奏；

2、初步掌握浙江筝曲的风格特点。乐曲解析：

浙江流派的《高山流水》较常用的有两个版本，在之前的三十一课中，学习了武林逸韵民间乐曲《高山流水》，这节课，来学习浙江流派《高山流水》的另一个版本。

这是一首在中国古筝界具有相当影响力的经典名曲，其旋律典雅、古朴，相较于武林筝曲《高山流水》的根底上，做了较多的艺术加工与处理，更充分地发挥了古筝丰富的左右手弹奏技巧，同时也使全曲在音乐层次上更加饱满，音乐形象上更加生动与鲜明。课后作业：乐曲《高山流水》第一乐段每天练习10遍第四十四课浙江筝曲《高山流水》〔二〕《高山流水》第二乐段、第三乐段。

1、能够连贯弹奏乐曲《高山流水》的慢板局部；

2、初步掌握浙江筝曲的风格特点。

课后作业：

《高山流水》第二乐段、第三乐段每天练习10遍。第四十五课浙江筝曲《高山流水》〔三〕《高山流水》第四乐段、尾声乐段。1、能够连贯弹奏乐曲《高山流水》的“流水〞段落和尾声段落；

2、初步掌握浙江筝曲的风格特点。课后作业：

乐曲《高山流水》第四乐段、第五乐段每天练习10遍。第四十六课浙江筝曲《高山流水》〔四〕乐曲《高山流水》演奏提示。在熟练弹奏乐曲《高山流水》的根底上，对乐曲的内在情感加以了解，并通过乐句的划分、强弱的变化来进行音乐表达，加强演奏的表现力。

课后作业：

乐曲《高山流水》每天练习10遍。第四十七课浙江筝曲《高山流水》〔五〕

解答网友疑问，详细示范、讲解“高山〞局部的跨八度双托及“流水〞局部。

第四十八课《河南八板》〔一〕初步掌握河南乐曲的指法风格，如：托劈指法、双托、大颤、滑颤、同弦按音等。乐曲简介：河南筝派主要流传于中国河南省境内。传统的河南筝曲主要来源于中国河南的一种曲艺形式——“河南大调曲子〞。代表性曲目分“板头曲〞与“牌子曲〞两大类。“板头曲〞是演唱河南大调曲子前的纯器乐曲，由河南民间乐队合奏，或是由古筝、琵琶、三弦独奏，作为调弦、活手及舞台静场之用。“牌子曲〞那么来源于“河南大调曲子〞的唱腔及间奏，较短小，旋律清新活泼明快，有浓郁的地方韵味。另外，“牌子曲〞不受板数的限制。今天要学习《河南八板》就是河南遂平地区的一首板头曲。“八板〞是指八板体结构的乐曲，全曲为六十八板，共六十八小节，旋律简洁，流畅生动，具有浓郁的河南民间风格。

河南筝演奏技法：1、托劈指法。2、双托。3、大颤。4、滑颤。5、同弦按音。6、“4〞“7〞上滑的弹奏。

1、托劈指法：

浓郁的河南地方风格乐曲，音乐感情多为大喜大悲，大起大落，起伏变化较大，比照性较强，这就要求右手所弹奏的音必须饱满有力，扎实明亮。由于扎桩能起到支撑和依靠作用，增强弹奏的力度，所以我们在弹奏时以扎桩弹奏为主，尤其是托劈指法。弹奏方法：将无名指和小指扎桩，起着依靠和支撑作用。大指掌关节发力，运用大关节弹奏，先托后劈，弹奏时，要注意无论是托还是劈，过弦的速度一定要快，要运用爆发力，使发出的声音饱满、明亮、有力。

2、双托：

大指弹奏双托时，两个音要同时发出，弹完后左手迅速上滑。如：第1小节第一拍为双托指法，大指同时弹奏“53〞两音，弹完后，左手在“3〞音上滑至“5〞音的音高。第64小节同样出现了双托，其弹奏方法与第一小节相同。

3、大颤：

1〕乐曲中的颤音均为大颤，幅度和频率比一般颤音要大，是对所表达情感的一种渲染，不刻意追求清丽。大颤音，是河南筝派中最富特色的表现技巧，表达了河南筝曲特有的韵味。

2〕大颤的弹奏方法是：用大臂的力量带动小臂，通过手腕贯穿到指尖，在弦上颤抖。

其颤抖幅度大，韵波长，密度较疏，颤抖时值较长。弹奏时注意连贯、均匀。

4、滑颤：

滑颤是颤音与下滑音的有机结合。在乐曲的开展中参加滑颤，是为了强化和突出乐曲的情感，使音乐更具有感染力。滑颤的长短取决于旋律和节奏的需要，它也是组合技巧的综合表达。例如第17小节。

5、同弦按音〔或按弦〕：

乐曲的风格、韵味往往是靠左手按弦的种种变化来表现的。河南乐曲有些音，往往不用自然音，而是用按音来表达。这样的情况在乐曲《剪靛花》里出现过。例如：1音与5音，经常是用6音与3音分别按弦变化而来的。同弦按音的弹奏方法是：右手弹奏圆圈中的单音，左手将它快速按至标记的旋律音高，按、弹动作几乎同时完成，要弹得干净利索。在弹奏时注意防止多余的滑音效果。课后作业：1、需掌握技法：托劈指法、双托、大颤、滑颤、同弦按音。2、重点练习乐曲第1小节，第13、14小节，第17小节，第64小节、第66-68小节。3、熟悉乐谱，为下一节课的学习做准备。

第四十九课《河南八板》〔二〕掌握乐曲《河南八板》1～23小节的根本演奏技巧。

课后作业：

熟练弹奏乐曲《河南八板》第1至23小节。第五十课《河南八板》〔三〕掌握乐曲《河南八板》24～68小节的根本演奏技巧，能够完整连贯地演奏全曲。

课后作业：

熟练演奏乐曲《河南八板》，并能根本掌握河南筝曲风格。

第五十一课《香山射鼓》〔一〕１、慢板上、下滑音音准的把握，按音4、7的准确把握。

2、长摇技法的掌握。

第五十二课《香山射鼓》〔二〕掌握乐曲《香山射鼓》二、三乐段的根本演奏技巧。课后作业：1、第十三课中“勾托抹托组合〞练习二〔在每一个音区内〕每天练习2遍；

2、第二十二课中“摇指指法〞练习二〔在每一根琴弦上〕每天练习2遍；

3、第二十二课中“摇指指法〞练习四〔在每一根琴弦上〕每天练习2遍。

4、熟练演奏《香山射鼓》第22-73小节。第五十三课《香山射鼓》〔三〕掌握乐曲《香山射鼓》第四乐段的根本演奏技巧，能够完整连贯地演奏全曲。课后作业：1、第十课《小撮》练习一、练习二左右手分别每天练习20遍；

2、第十二课《大撮》练习一、练习二每天联系20遍；

3、完整连贯演奏《香山射鼓》全曲。第五十四课《香山射鼓》〔四〕能够完整连贯地演奏全曲，并具有一定程度的音乐处理与音乐情感。课后作业：体会乐曲内涵，有感情地演奏《香山射鼓》全曲。

〔一〕〔一〕〔三〕〔三〕第五十五课《汉宫秋月》〔一〕《汉宫秋月》的第一、二乐段。

1、上、下滑音音准的把握，按音4、7的准确性。

2、花指〔正板花〕的节奏把握。

3、左手风格性按、滑音的把握。

第五十六课《汉宫秋月》〔二〕《汉宫秋月》的第三乐段以及如何把握乐曲的音乐风格与韵味特点。掌握乐曲《汉宫秋月》第三乐段的根本演奏技巧，能够完整连贯地演奏全曲。第五十七课《山丹丹开花红艳艳》〔一〕1、按音“4〞、“7〞的准确性。

2、和弦的快速弹奏。

3、长摇力度和密度的控制。第五十八课《山丹丹开花红艳艳》〔二〕

掌握乐曲《山丹丹开花红艳艳》引子与慢板乐段的根本演奏技巧。

第五十九课《山丹丹开花红艳艳》〔三〕掌握乐曲《山丹丹开花红艳艳》引子与慢板乐段的根本演奏技巧。第六十课《山丹丹开花红艳艳》〔四〕

掌握乐曲《山丹丹开花红艳艳》快板乐段第一局部及第二局部的根本演奏技巧。课后作业：

《山丹丹开花红艳艳》的快板乐段第一、第二局部每天练习20遍。第六十一课《山丹丹开花红艳艳》〔五〕掌握乐曲《山丹丹开花红艳艳》快板乐段第三局部及第四局部以及再现段落的根本演奏技巧。课后作业：

《山丹丹开花红艳艳》的第三局部及第四局部以及再现段落每天练习20遍。

第六十二课《寒鸦戏水》〔一〕乐曲简介：

我国传统筝乐五大流派之一，潮州筝派的重要代表曲目,也是潮州十大套曲中最广为流行的一套，由潮州派筝家郭鹰先生于十九世纪三十年代从潮州“弦诗乐〞移植而来。这首乐曲的旋律委婉清雅，节奏明快清新，左手按、滑结合，按中有颤，按滑一体，生动地描绘出一群寒鸦在水中嬉戏追逐的情景，表达了人们对自然的热爱,对美好未来的向往和追求。

要想弹好《寒鸦戏水》这首乐曲，首先一定要了解潮州音乐的一些风格特点。因此，在学习这首乐曲之前，会利用一节课的时间，来简单介绍一下潮州音乐。潮州音乐概述：潮州筝派主要流行于中国广东潮汕地区。以其源远的传统、流畅的旋律、华美的音色以及独特的律制、记谱法和演奏旋法的变化特点，在国内外享有盛誉近一个世纪。

潮州筝派作为潮州音乐的一个分支，同潮州音乐一样，是中原艺术经过漫长的历史开展传入潮汕地区后，与潮汕地区的语言、生活环境、风俗习惯以及地方音乐相互渗透、融会而产生变异并逐步形成的。

大家知道，我国早期的传统筝曲主要可分为五大流派：山东筝派、河南筝派、客家筝派、潮州筝派和浙江筝派。其中，山东筝派和河南筝派属于“北派〞，而潮州筝派、客家筝派和浙江筝派那么属于“南派〞。

有一点要提的是，客家筝派同今天所讲的潮州筝派一样，都流行于广东一带，但却有极大的差异。由于客家人居住在较为封闭的丘陵地带，所以保持了较多的中原音乐的古韵；而潮州筝人主要在沿海经济兴旺的潮汕地区活动，因此潮州筝派在中原音乐的根底上吸收了当地音乐以及当地戏曲，也就是潮剧音乐的一些语言特点，在南方筝派中独树一帜。潮州音乐记谱法：

“二四谱〞是潮州音乐古老的谱式，这种记谱方法使用中国数字“二、三、四、五、六、七、八〞为符号，以潮州语音为唱名，相当于简谱中的“5、6、1、2、3、5、6〞，因此看似为七声音阶，实际为五声音阶的谱式。潮州“弦诗乐〞：

潮州筝的曲目主要来源于潮州“弦诗乐〞，“弦诗乐〞原指潮州古乐诗谱的演奏，现在已经逐渐成为潮州民间丝弦、吹管、弹拨等乐器独奏、重奏、合奏等演奏形式的总称，因学弦诗乐的人要先从读谱开始，而弦诗乐的记谱法又为“二四谱〞，读起谱来韵味犹如在念诗，故此叫“弦诗乐〞，它是潮州音乐中的一个重要组成局部，是潮州音乐中流行最广泛的一个乐队组合。《寒鸦戏水》这首筝曲就是从潮州“弦诗乐〞而来。

潮州音乐的调式：

潮州音乐有着极为丰富的调式变化，由“轻六调〞、“重六调〞、“轻三重六调〞、“活五调〞、“反线调〞构成潮州音乐五大调式。

一、轻六调：

“轻六调〞全称“轻三六调〞，意思是二四谱中的“三〞和“六〞两音不变，刚刚说过，“二四谱〞的“二、三、四、五、六、七、八〞相当于简谱中的“5、6、1、2、3、5、6〞，因此，“轻六调〞就表示“6〞和“3〞两音不变，由“5、6、1、2、3、5、6〞组合构成的音阶曲调，这个调式擅长于表现轻松、明快的音乐情绪。代表曲目有《一点金》、《思凡》等。

二、重六调：

“重六调〞全称“重三六调〞，说明二四谱中的“三〞、“六〞两音必须加重。也就是“6〞音加重到“7〞音，“3〞音加重到“4〞音，因此，这个调式的旋律骨干音就成了“5、7、1、2、4、5、7〞，当然，“6〞、“3〞两音也会作为旋律的经过音出现，个别乐曲两音仍很强调。“重六调〞的乐曲可分为两种类型，一类比拟善于表现深情、庄重的音乐情绪，如《昭君怨》、《柳青娘》〔重六调〕等，而另一类是含有谐谑、轻巧情绪的乐曲，例如即将要学习的《寒鸦戏水》等。

三、轻三重六调：

“轻三重六调〞，是指二四谱中的“三〞音不变，而“六〞音加“重〞。旋律骨干音以“5、6、1、2、4、5、6〞组合构成。易于表现幽闷、思恋的音乐情绪。其代表曲目有《柳青娘》〔轻三重六调〕、《南海赞》等。

四、活五调：

“活五调〞全称“活三五调〞，它是在“重六调〞的根底上将“三〞、“五〞两音“活动〞，使“三〞、“五〞两音音高发生变化，产生不稳定的效果，这是潮乐中比拟特别的调式，其中“三〞音“7〞经常会做下回滑音，“五〞音的根本音高那么是介于“2〞与“＃2〞之间。因为“活五调〞中出现了“767〞的下回滑音，使其成为了一种具有六声音阶特色的调，由“5、6、7、1、2、4、5、6〞为骨干音组合构成旋律。以表现缠绵、悱恻音乐情绪的乐曲著称。其代表曲目有《深闺怨》、《柳青娘》〔活五调〕等。

五、反线调：

构成“反线调〞的根本音阶为“1、2、4、5、6、1〞，实际上就是对“轻六调〞音阶“5、6、1、2、3、5、6〞的下五度改变。这个调式比拟长于表现诙谐、讥讽的音乐内容。

潮州筝派以其多变的调式风格在诸乐派中独树一帜，这一点任何一个筝派派别都不及潮州筝派。虽然客家筝派也有调式之分，但绝没有潮州筝派这样丰富多变的调式和风格。而从另一方面看，这一特点也大大考验着古筝演奏者的传统音乐功底。因此要想很好地把握潮州筝乐的风格，就必须对其各调式的音乐特征有着一定的了解。第六十三课《寒鸦戏水》〔二〕教学内容：

《寒鸦戏水》第1——12小节的演奏。

教学目的：

1、左手的点弦技法的掌握；

2、左手“4〞“7〞按颤的掌握。

教学过程：乐曲解析：

具体讲解详见视频。

课后作业：

1、着重练习点弦技法及左手“4〞、“7〞按颤；

2、熟练演奏《寒鸦戏水》头板〔1——12小节〕第六十四课《寒鸦戏水》〔三〕《寒鸦戏水》第13——35小节的演奏。

1、左手的点弦技法的掌握；

2、左手“4〞“7〞按颤的掌握。课后作业：

1、着重练习点弦技法及左手“4〞、“7〞按颤；

2、熟练演奏《寒鸦戏水》头板〔13——35小节〕。

第六十五课《寒鸦戏水》〔四〕《寒鸦戏水》第36——68小节的演奏。1、左手的点弦技法的掌握；2、左手“4〞“7〞按颤的掌握。课后作业：1、着重练习点弦技法及左手“4〞、“7〞按颤；2、熟练演奏《寒鸦戏水》头板局部。第六十六课《寒鸦戏水》〔五〕《寒鸦戏水》第69——136小节的演奏。1、左手的点弦技法的掌握；2、左手“4〞“7〞按颤的掌握。课后作业：1、着重练习点弦技法及左手“4〞、“7〞按颤；2、熟练演奏《寒鸦戏水》拷板局部。第六十七课《寒鸦戏水》〔六〕《寒鸦戏水》第137——204小节的演奏。1、左手的点弦技法的掌握；2、左手“4〞“7〞按颤的掌握。课后作业：1、着重练习点弦技法及左手“4〞、“7〞按颤；2、熟练演奏《寒鸦戏水》全曲。第六十八课《丰收锣鼓》〔一〕《丰收锣鼓》第1-40小节的演奏。1、右手摇指与左手分解和弦的配合。2、左手上滑音、按音、按滑音音准的把握。课后作业：1、着重练习右手摇指与左手分解和弦配合及左手上滑音、按音、按滑音音准把握。2、熟练演奏《丰收锣鼓》第1-40小节。第六十九课《丰收锣鼓》〔二〕《丰收锣鼓》第41-68小节