小学家长谈教育孩子心得体会

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进入学校，是孩子接受正规教育的开始。孩子的受教育过程，离不开家庭教育，学校教育和社会教育三个方面。其中，家庭教育在其一生的成长中始终起着至关重要的作用。那么，怎样才能做好孩子的家庭教育，引导启发孩子的学习爱好，变被动学习为主动学习呢?我谈谈自己的几点粗浅看法，不妥之处，请老师和家长们予以指正。

首先，要培育孩子的学习爱好。俗话说，父母是孩子的老师。父母的一言一行在孩子的心中起到了潜移默化的作用。要想让孩子有深厚的学习爱好，父母就要以身作那么，给孩子制造良好的家庭学习环境。在家里，孩子学习和作业的时间，我们就不会看电视、玩电脑。在其他的闲暇之余，也尽可能和孩子一起看些书，历史文学什么都有，渐渐地孩子对书产生了爱好，这样，既培育了孩子的学习爱好又拓展了孩子的知识。

其次，要引导孩子对学习有个正确的立场，不能因喜好而偏科。现在，他们就语文、数学和英语三门主课，不能由于孩子爱学语文就放松数学和英语，或是爱好数学、英语而放松语文。作为家长，我们也是从同学时代走过来的，假如从小对学科有了好恶，那往后的学习就会涌现偏差，单科成果不好不说，更重要的是会影响孩子的健康成长。像赵艺樯，刚开始对学习英语很没爱好，还说中国人为什么要学外国话。针对她的这种状况，我从她想当科学家引导她：我们国家现在的科学家，你看有谁不懂外语呢?你现在不学好英语，以后怎么看外国的科研资料，怎么出国留学或者和国外的科学家沟通?英语可是当今世界好多国家通用的语言。通过这样的对话，使她懂得了学习英语的重要性，渐渐地她对英语也不再排斥，成果也有所提高。

再有就是要擅长正确引导孩子对待学习过程中的一些事情。学校阶段的孩子对老师的依恋很重，尤其是一入学就代课的老师。中途调换老师，有些孩子就不能立刻适应。记得是数学老师的调换，当时似乎许多孩子都出了“状况”。我当时对孩子说：新来的老师名叫张衡，那你知道我国东汉时期有一个伟大的天文学家、数学家、发现家、地理学家……，不等我说完，孩子就抢着说：那是发现地动仪的张衡，和我们新来的数学老师名字一摸一样。我接过孩子的话头对她说：那你们知道张衡老师有多大本领吗?你们只有好好听课，和老师相处的时间长了，才能知道呀，说不定张老师厉害的本领还多着呢。这样，在轻松的氛围中，使孩子对老师没有了抵触心情，自然也就喜爱学习了。

最末，作为一名家长，要擅长和孩子交伙伴，多和他们沟通。对待处于贪玩时期的孩子，要有耐烦，不能由于孩子没按要求完成作业或者其他事情，就对他发火，轻那么骂重那么打的方法无济于事，只有耐烦地引导，劝服，让他明白做错事的不利后果。当然，看到孩子的缺点我们提出了批判，那孩子的优点，我们也要实时给与表扬，这样才能使孩子不骄傲不气馁。

以上几点，是我粗浅的看法，望老师和家长们多提珍贵看法。由于我们有着共同的目标：盼望孩子健全人格，健康成长，好好学习，每天向上。

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英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培育良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格立场多半能够在六岁以前培育胜利”。揭示了培育良好行为习惯应及早抓起的须要性。

此刻的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照看得无微不至，给孩子吃的、穿的，帮孩子做一切需要做的事情，限度的满意孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应潜力较差，任性，怕苦等问题。从开学初老师的上门家访及调查问卷中发觉，小班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手，不少家长很重视对幼儿的认知教育、智力开发，把幼儿行为习惯的培育那么以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以订正，在幼儿进展中存在着认知潜力和行为潜力不和谐性、不一样步性。不少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简约任务时，就显得不知所措。有的幼儿尚未构成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯，假如任由这一状况进展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼儿的不良进展将不可避开，对今后的一生都将产生不良的影响。

培育幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭教育和学前教育阶段是幼儿构成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能构成的事，要培育一个人良好的行为习惯，务必从小抓起。越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决断人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的胜利和美满，能够说，习惯是表达一个人素养的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的很多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培育幼儿良好的生活、卫生习惯具有更重要好处。

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曾子日“未有学养子而后嫁者也”，我们大多是当了父母才开始学习怎样哺育孩子的，一路走来算是摸着石头过河，随着孩子的不断成长我们的育儿方法也在不断转变，我也时常否定自我以往的坚持。对于孩子的教育自我没有太多的阅历，只想跟大家共享一点心得体会，算是抛砖引玉吧。

一、用丰盈快乐的心态哺育孩子

在磊磊上幼儿园之前我是一个专职妈妈，虽然哺育孩子的过程难免辛苦和困惑，但更多时候是快乐和美满的，我很享受和孩子一齐成长的这个过程。孩子是上天赐给我们的礼物，孩子借我们而来，我们也借孩子回去，跟孩子一齐玩游戏，听故事，做手工，吃零食等等，重温童年最快乐的时间。我不认为养儿育女是一种绝对的付出，其实父母哺育子女的生命，子女成就父母的慧命，我们在陪孩子成长的过程中也在不断完善和成就自我。我对孩子的将来没有太多的设想，只期望他健康快乐的成长。

二、用尊敬成就孩子

磊磊从小声音就很粗，讲话的.神情也像个小大人，所以我也没把他当小孩子来看，许多的事情我都会让他参加，主动征求他的看法，甚至让他来做决断。许多家长埋怨孩子不听话，不讲道理，其实有的时候是由于他们“无话可听”，“无理可讲”。对于商定好的事情，孩子比家长执行得要好得多。比如看电视，买玩具，吃零食等。我们会事前有个商定，之后就坚决执行。而一些无关痛痒，不触及原那么的事情我都会尊敬他自我的选择，比如穿什么鞋子，要不要带帽子，出门走哪条路，去哪家面馆吃，要看哪本书，玩什么游戏…

三、培育孩子的社交本领

从小我就让磊磊学会共享，家里有好吃的需要是“长者先，幼者后”，也时常提示他对别人的好意表示感恩，培育孩子的“感恩”之心。见到亲友邻居时要主动问好，以小主人的身份款待家里来的客人。我也常常带他参与一些团体活动，让他更好地学会合作与共享，小伙伴们间相处时能够讨论别人的要求，恰当真实地表达自我的想法和意愿，合理的解决有关冲突冲突。

四、培育孩子的独立性

常常听一些妈妈埋怨孩子的吃饭问题，这个方面我倒是蛮省心的，从一周多磊磊自我动手“抓饭”开始，我就没有给他喂过饭了，他想吃多少吃多少，我也渐渐培育他自我穿衣服，自我独立睡觉，自我做手工，会帮妈妈做家务比如扫地，倒垃圾，到楼下小卖部买盐巴等(当然更多时候是添乱)，培育孩子的独立性。我也常常在孩子面前示弱，激发他爱护和照看妈妈的男子气概。每次经过楼下那条小路时，我一说好可怕，磊磊就会牵住我的手说：妈妈别怕，有我在呢。每次我说妈妈好累呀，手都酸了，磊磊就立即把我手上的包包袋袋抢过去提，然后雄纠纠，气昂昂地走在前面……

五、培育孩子的阅读习惯

阅读能开启孩子的聪慧，丰富孩子的精神世界。在儿子磊磊幼时我就给他买了许多书(布布书，撕不烂的书，立体书，挂图及各种绘本)，让他从接触玩具开始就接触了书，从咬书、撕书、玩书到看书是一个很自然的读书过程。从磊磊六个月会坐时我们就开始亲子共读了。磊磊刚会走路我就带他去“奇妙的移动图书馆”借书，让他感受车读的乐趣。二岁以后我们几乎每个周末都会去少儿图书馆，他喜爱自选一大堆书，每次都是“满载而归”就这样，磊磊的阅读爱好渐渐培育起来。阅读能培育孩子的语言本领，认知水平，同时还能培育孩子的良好习惯与性格。亲子阅读，让我跟孩子之间有了更多的共同语言，更了解孩子，增进了亲子关系，也让我减削了对孩子的径直说教，而是经过阅读来教育孩子，当然这是一个持之以恒的过程。

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孩子是天真纯净的，孩子的大脑发育除了受到基本的遗传作用外，还与孩子幼儿时期的生活体验有很大关系。假如家长不让孩子认识到做出贡献需要付出巨大努力，孩子在努力学习过程中遇到许多困难的时候，孩子会认为自己成不了家长说的哪种人物，就会有懊丧和自悲感，严峻影响孩子进取求知的信心。因此家长要援助孩子树立正确的价值观!下面就从自己的一些家庭教育心得体会中，共享一些树立孩子正确价值观的方法!

1.制造逆境，磨砺孩子的毅力

不要对孩子娇生惯养，可以制造一些挫折，考验孩子的毅力。

2.让孩子从克服小困难开始

对孩子的要求要严，让孩子克服困难，渐渐加大，而且需要坚持究竟，直到有效为止。

3.发挥榜样的作用，启发自我熬炼

依据孩子的特点，父母可以通过讲故事，看电影，参与烈士纪念馆，阅读书籍等，让孩子学习典型人物，启发自我教育，培育坚忍不拔的毅力。

4.爱和严结合

正确的爱孩子是培育孩子良好性格的基础。父母要恰当的爱孩子，需要将爱和严格统一起来。父母在行为品质方面严格要求孩子，孩子当然会苦一些，但从长远来看，这有助于他们培育良好性格。怕孩子吃苦，过于迁就孩子，可能造成日、他们的任性、依靠性强的性格特点，在今后的人生道路上吃不了苦。事实上，孩子将来美满与否，更受其性格的影响。

5.援助孩子树立远大的抱负

抱负是人格的核心。抱负是通过父母、老师、社会的启发引导，在孩子的内心渐渐形成的一种自觉追求，父母不能代替孩子规定目标，确定抱负，并强加给他们。孩子单纯而稚嫩，他们经常会由于读了一篇令其感动不己的文章而想长大了当作家，因参观了自然博物馆而想当科学家，也可能由于遇到一个可亲可爱的老师，便立志自己长大以后也要当老师。对孩子这些想法不要轻易否定，要鼓舞他们积极向上的雄心壮志，随着年龄的增长，依据不同孩子不同优势的显现，再把他们逐步引向适当的方向。

6.留意从日常小事培育

滴水见太阳。培育孩子的健全人格，光讲大道理事不够的，重要的是从日常生活中做起。

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女儿的老师让我在家长会上谈一谈教子的心得，老师表扬孩子在学校各个方面表现很好。听了老师的话，我感受许多。

回想一年前，孩子刚上一班级，我想，这一下我可解放了。可谁知刚开学没几天，就接到她语文老师的电话，说孩子拼音字母不会拼。听着电话那头老师着急的声音，我也心急火燎起来。孩子放学回来，我先摸了一下底，就开始让孩子读拼音，可女儿根本不想读，我气得对女儿发了脾气，孩子在我的牵强读了几遍，但效果并不好。这时女儿问我：“妈妈，这拼音好难学，为啥要学呢?”我突然明白了，原来对于刚六岁的女儿来说，她已经有了自己的思想，认为学习没有用。我就拿出手机教她用拼音给她最喜爱的大姑发信息，女儿一下来了精神，连着给她大姑发了三条信息后又给她同学发了好几条，忙得不亦乐乎。我又让女儿在电脑上用拼音打汉字，看着自己不会写的汉字通过拼音一下就打出来了，女儿对学习拼音再也不抵触，见了她的小伙伴还骄傲地说：“我会写信了。”

在一班级后半学期，女儿对学习数学不感爱好。尤其是到认识钱币一章时，由于平常孩子很少接触到钱，她做作业时一遇到关于钱币的就老出错，给她反复地讲也还是不行。我就给她讲数学在生活中的巨大作用，让她自己去小卖部买小食品，教她先问清晰商品的价格，再看找回的钱是否对。这下孩子每次都把账算得很清晰。我给她讲阿拉伯数字的来历，告知她在远古的时期人们计数的繁琐，还告知她学数学要分外细心，一个小数点都不能错，给她举例：如在造汽车时，小数点错了，造的汽车轮子可能一大一小呢。孩子听了哈哈大笑。之后女儿慢慢爱上了数学。

前一段时间，学校号召为贫困孩子捐款，我说：“把你的压岁钱拿出来捐一点吧。”孩子说：“不，要用你的钱捐。”我听后觉得假如让她，也起不到培育她的爱心的作用。过了两天，电视上播放一个七岁的小姑娘被烫成重伤，躺在医院里，正面临无钱医治的窘境。我抓紧把正在玩的女儿叫过来，让她看这个电视报道，问她：“这个小女孩可怜吗?你情愿把你的压岁钱捐给她吗?”女儿看着电视上浑身缠满绷带的女孩，眼里含着泪水说：“妈妈，我情愿为她捐钱治病，她多疼呀!”看着孩子懂事而稚嫩的表情，我的心里特别兴奋，并体会到用