国家智慧教育公共平台2023年暑期

国家智慧教育公共平台2023年暑期教师研修心得体会根据《教育部办公厅关于开展2023年暑期教师研修的通知》和卢广宇初中语文名师工作室2023年暑期研修工作方案，在工作室的统一安排部署下，我如期参加了“国家智慧教育公共平台”2023年暑期教师研修活动。通过认真的学习，我收获颇丰。一、通识内容通识培训内容聚焦学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神；从业禁止制度等法律法规；教师中的时代楷模、教书育人楷模、优秀特岗教师等师德榜样和先进事迹；《教师数字素养》标准等方面，学习资源丰富。同时通过培训，我还系统的学习了校园欺凌防范与处置方法，提高校园欺凌的防范与处置能力；听取了中国科学院院士、科学家、教育家等的专题报告，提高了科学素养，增强科学教育意识。习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，特别是报告中对我国今后教育发展进行的重要论述,让我们深切感受到了党中央对教育的关注和重视。在平时的工作和生活中，我们要严格要求自己，提升师德自觉性，培养专业的自信心，勇于实践，勇于创新，转变自己的教育观念，创新教育手段、教学模式，努力成为一名学习型、创新型、知识型的教师。时代楷模、教书育人楷模、优秀特岗教师等师德榜样，他们在普通的教学岗位上，恪尽职守，呕心沥血，淡泊名利，执着追求，把所有的光和热倾注到教书育人的事业中。优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。作为一名人民教师，我们应当以优秀教师为榜样，从思想上严格要求自己,立足本职在，刻苦钻研，持之以恒，爱岗敬业，无私奉献，不断地增强的责任意识和服务意识，做一个合格并且优秀的教师。师德是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质。学习教师从业禁止制度等法律法规，了解公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例，我深刻认识到要提高依法从教意识，时刻保持清醒头脑，常怀律已之心。做到自重自省，不论是何时何地都要抗得住诱惑，经得起考验。要进一步加强师德师风学习，认真反思总结，进一步树立淡泊名利的思想，坚守高尚情操，安心从教，矢志不渝。素质教育不断深化，培养学生掌握和应用现代信息技术，运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势，因此，对教师的要求也不断提高。为了适应工作的需要，教师要不断提高数字化意识，掌握常见教育教学数字化工具及其应用，提升数字素养，助力教育数字化转型。掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具对资源进行有效的收集、组织、运用。这些素质的养成就要求教师不断学习，才能满足现代化教学的需要，成为一名现代教学需要的高素质的教师。二、学科教学能力提升学科教学能力提升板块，我认真聆听了全国著名特级教师窦桂梅老师的讲座《依据课程标准用好现行语文教材》。讲座从“课程标准与现行统编版教材的关联”“使用现行统编版教材进行学习任务实践”“基于课程标准使用现行统编版教材的建议”三个方面展开。窦桂梅老师指出，课程标准与现行统编版教材具有一致性关联与转化。一致性关联：现行统编版教材目标指向清晰，关注学段衔接，主题与载体形式以及内容组织与呈现方式，现行统编版教材中都有体现，现行统编版教材具有清晰的评价导向。转化性表达：从课程目标到学段目标再到单元学习目标，从课程内容到教材组织再到单元学习主题，从学习任务群到单元学习任务设计。对于如何使用现行统编版教材进行学习任务实践，窦老师提出了“六步法”：提炼学习主题、确定学习目标、设计学习任务、安排学习活动、提供学习资源和支架、研制学习评价标准。最后，基于课程标准使用现行统编版教材，窦老师也提出了具体建议：一、学习主题引领下，通过分解、整合、组织、建构结构化的内在关系要素，转化为操作化的教材单元学习任务设计，实现从课程标准到现行教材再到教与学三层转化。二、学习主题要统摄各要素；学习任务设计要加强内在关联一致性；学习活动要根据学情动态优化；学习评价与学习全过程相统一。听取了窦老师的讲座，我深深的认识到自己在教学上的弊端：教学内容单篇讲授支离破碎，难以整体提升语文素养；教学目标过窄、