2023年学生社会实践活动方案篇

2023年学生社会实践活动方案篇学生社会实践活动方案1

一、活动目的

1、让小学生们亲近社会、学习学问、开阔眼界;

2、提高学生自身的综合素养，增加学生的学习意识和吃苦耐劳精神;

3、提高学生独立生活实力，培育学生的实践体验实力和团队协作精神。

二、活动主题：

走进特色农业了解科学种植

三、出行方式：

步行参观。

四、活动过程：

1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义;

2、强调要留意的事项：

(1)、首先要留意平安(自身平安、骑车行进平安、进入基地大棚内的平安)，骑车要靠边行进，不行有超车现象，进入棚内不行乱动农户的水电设施等;

(2)、要按班进行，不行乱跑乱窜，要听从班主任的统一支配，按活动路途参观，不行擅自行动;

(3)、参观村委办公室等时，不行随意拿取或破坏室内设施设备;

(4)、进入种植区避开踩踏，更不行私自采摘;

(5)、在向农户询问农业学问时要做到肃穆仔细，有礼貌;

3、活动结束要求每人完成一篇观后感。

4、学校将对学生观后感进行评比、嘉奖。

五、活动路途

村委(办公室、图书室、会议室)47号大棚(七彩柿)15号大棚(西瓜、蜜瓜、黄瓜)2号大棚(豆角、柿子)育苗棚塞上旅游区(建设中)村委

六、活动要求

各带队老师仔细做好学生的.参观路途及内容支配，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的肯定平安。要求学生须遵守纪律，听从学校统一支配，确保社会实践的平安和活动的顺当开展，须遵守各项规章制度，爱惜参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培育生活自理实力，熬炼实践实力和合作沟通实力。加强对学生生活常规的教化)和良好习惯的培育。

七、留意事项：

1、各中队要围绕"走进特色农业了解科学种植"主题，在活动前查找或询问父母及有阅历人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。

2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教化，为社会实践做好打算。

3、平安第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。

4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组支配组长负责清点人数，召集本组人员，遇到状况刚好汇报。

5、下午2：30集合，5：00集合回校。

6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到状况刚好反映。教化学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。

7、爱惜公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。

8、请全部师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。

八、应急预案

一、突发事务处理原则：

1、保持冷静、镇静应对。

2、学生优先原则。

3、就地抢救原则。

4、报警、求援原则。

5、维持秩序、快速疏散原则。

二、应急反应措施：

1、一名行政领导、全体任课老师随班。

2、全部老师的手机必需处于开机状态。

3、进入活动地点后，带队老师做好执守工作，刚好应对突发事务。

三、学生突发疾病、意外损害：

师生在途中突发疾病、意外损害，带队老师马上与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。

四、学生丢失处理：

1、确保每位学生都知晓班主任及带队老师电话号码，以便联系。

2、如发觉学生丢失，切不行大意、拖延，应马上组织就地找寻。

3、从学生最终接触的同学入手，了解最终行踪。

4、电话通知其它带队老师关注找寻。

五、交通事故处理：

1、有严峻受伤即刻拨打120、110，并马上组织抢救。

2、快速报告校领导，视伤情确定马上送医院，或紧急处理后送医

3、爱护现场，指挥师生撤离至平安地点。

4、检查、诊治。

6、马上成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥当处理善后事宜。

7、写出书面报告，总结阅历教训

学生社会实践活动方案2

活动背景："感恩"是我们生活中常提到的一个词，也是人们口中津津乐道的一个事情，可是，当今社会，不管是孩子、是家长还是其他的社会人士，又有几个是真正知道去感恩父母、感谢挚友、感谢身边全部全部的人的呢？因此本次在五年级将开展一次有关"感恩"的综合实践课程；

活动方案：

一、活动主题："学会感恩"

二、活动目标：

（一）、活动的详细目标学问目标：

教化学生留心四周的人和事，学会视察，学会发觉，学写视察日记和体验日记，学会以写信等方式表达自己的情感，从而有力地促进学生听说读写的语文综合实力。

（二）情感目标：

让学生相识到孝顺是中华民族的传统美德，我们从小就应当敬重、酷爱、关切长辈。并懂得知恩、感恩、报恩。实力目标：培育学生的.表达实力、动手实践、综合运用、开拓创新等各方面的实力。

三、活动人员：五年级全体学生

四、活动时间：20xx年9月~12月

五、活动实施的详细过程、方式

（一）、活动阶段构想：

第一阶段：阅读有关感谢老师、感恩祖国和问候亲朋孝敬父母"的文章

其次阶段：打算阶段--商讨如何对9~12月份的活动进行汇报及活动的展示方式；。

第三阶段：实践体验阶段--通过一系列亲身体验活动，体验父母的操劳，体会老师的辛苦，体会亲朋的关爱。操作感恩礼物。

第四阶段：总结本学期的综合活动，让学生懂得知恩、感恩、并回报祖国，回报父母，回报老师以及回报亲朋好友等等的爱。

（二）、活动操作流程：第一阶段：确定探讨主题目的：一（其次阶段：实践体验阶段目的：通过亲身实践体验，让学生体会来自各方的爱；并起先制作礼物；

第三阶段：总结以上全部活动状况，并对活动进行汇报结题；

1、邀请部分学生亲朋好友参加班体活动。

2、汇报课题；

3、各小组自由上台展示自己打算的礼物，并说说为什么要打算这样的礼物。

六、活动延长

1、发动五年级学生在全校进行一次或多次"学会感恩"宣扬活动，让其他同学也能从现在起先，学会感恩自己身边的全部的人。

学生社会实践活动方案3

为全面落实科学发展观，组织引导广阔青年学生深化农村、深化基层，在实践中受教化、长才能、作贡献，提高思想政治素养、实践实力、科研实力和创新精神，主动开展创新创业活动，促进高校生全面发展，依据学校相关精神，校团委号召全校团员青年主动投身XX年寒假社会实践活动，现将有关事项支配如下：

一、活动主题

服务民众增才能奉献爱心促和谐

二、活动方式:

各团总支主动组织，宣扬发动本学院学生主动参加社会实践活动，同一地区的不同学院、专业、年级的同学可自发组织或学生个人就近就便开展社会实践活动。

三、活动内容:

1、以“服务地方促和谐”为主题，协作当地政府开展政策宣讲活动。

2、结合各自专业特点，就近就便开展就业实习，勤工助学等社会实践活动。

3、针对城镇困难家庭学生、贫困农村地区青少年学习、生活中存在的困难，供应生活照料、医疗保健、文化辅导、法律救济等志愿服务，有条件的学院要组织特地的服务队，切实为困难群众和困难青年办实事、办好事。

4、深化农村、企业等进行实地考察，全面了解农村、企业等基本状况，完成有关三农问题、新农村建设、节能减排、环境爱护等问题的调查报告或实践报告。

5、各学院要仔细根据团省委《关于组织开展第九届“挑战杯”湖南省高校生课外学术科技作品竞赛活动的通知》(湘团联〔XX〕31号)相关精神，组织学生主动打算参赛作品，作好相关实践。

四、活动要求：

1、高度重视，仔细布置。今年寒假高校生社会实践活动坚持就近就便的原则，各团总支要仔细部署，加强平安教化和纪律教化，确保寒假社会实践活动顺当进行。

2、做好实事，加大宣扬。实践活动不得流于形式，广阔青年应仔细完成实践工作，保证活动取得实际效果。同时，亲密联系新闻宣扬部门，加大新闻宣扬力度，提高吉首高校青年志愿者活动的'影响力。

3、仔细总结，撰写材料。学生要有调查报告或个人实践活动总结材料，并从校团委下载《学生假期社会实践活动登记表》仔细进行填写;各团总支要在活动结束后提交活动总结材料。

4、刚好评比，统一表彰。各团总支依据学生实践状况按学生参加社会实践总人数的1%比例评优，并于XX年3月15日前将团总支活动总结材料、评比的社会实践优秀个人材料(含举荐名单、实践登记表、调查报告或实践总结)上报校团委，校团委将统一进行表彰。

学生社会实践活动方案4

为主动参加高校文明创建，深化开展高校生素养教化。以全面发展为目标，，促使自己将专业学问的学习与实践实力的培育相结合，在服务人民的过程中接受教化，在实践中磨练自己的意志、增长才能，确定开展20xx年高校生暑期社会实践调查活动

一、活动主题：我在社会实践中成长

二、活动目的：为进一步开展同学社会实践活动，引导同学树立正确地的就业观、价值观、为以后就业、创业供应机会。希望通过此次活动，让同学们利用专业学问，发扬爱国热忱，主动为社会，人民服务并在服务实践中拓展自身素养。

三、活动时间：20xx年暑期

四、活动地点：自选

五、活动对象：造价1104班全体学生六、活动形式：

1、学生可参加学院组织的暑假社会实践，“三下乡”义务支教或工厂社会实践活动。

2、学生也可利用假期，在平安、合法、健康的前提下，征求家长的同意自行联系到企事业单位进行勤工俭学活动，取得用人单位证明，并撰写勤工俭学体会。

七、活动内容：

1、关注生态绿色，开展进厂、下乡活动

2、开展志愿活动，为须要帮助的学生供应义教服务;组织心理好的高校生，深化农村、社区开展心理健康询问，特殊是针对弱势少年儿童群体显性和隐性的心理压力进行疏导，帮助他们学会处理人际关系。

3、动员同学广泛参加绿色志愿服务，通过开展单车环保行活动，宣扬环保法律法规，提倡环保消费，发动和激励更多的'社会公众参加爱护生态环境活动中来，提高公众环境意识，树立节能减排的观念，在全社会提倡和树立生态文明意识和可持续发展意识。

八、留意事项：

1、全部在校学生都须参与到社会实践中去，同时留意平安。

2、留意防骗，防盗

九、活动总结：

1、参与社会调查的同学要求撰写社会调查报告，字数在20xx—4000之间;参与勤工俭学的同学所写心得体会须在1000字左右，于下学期第一周内交班团支书，由班团支书交至系团总支，参加学校优秀稿件评比

2、获得学校一、二、三等奖和激励奖，学校颁发奖金和荣誉证书。班上再进个人物质嘉奖

3、(辅导员老师的寄语)暑期社会实践调查活动是高校生踏出校门、走进社会、熬炼实力的好机会，各位同学要充分相识到高校生社会实践的重要性和紧迫性，仔细做好暑期实践活动。

学生社会实践活动方案5

一、指导思想和意义

1、指导思想：将探讨性学习与社会实践相结合，要求学生走出校内，走向社会，去关切社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己探讨的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开拓出有自己特色的社会实践的新途径。

2、意义：

1)变更学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2)参加社会实践，激发学习爱好，增进生存体验。

二、社会实践的组织形式：

探讨过程中，活动小组成员有分有合，相互协作。

详细过程参考如下：

A、编组、选题；

B、聘指导老师；

C、制定活动方案；

D、小组探讨设计详细操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、视察、活动安排；）；

E、实践活动（视察、访谈、问卷、试验）

F、撰写社会实践调查报告

三、留意事项：

1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；酷爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、才智而有创意地生活。

2、在爱好中选择。捕获自己最感爱好的问题，开展探讨。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展爱好，培育特长，提高综合素养。

3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获得自己所须要的内容。

4、综合运用各种方法手段。从参加探讨的对象来看，可以采纳个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的'方式。从探讨实行的手段来看，可以采纳活动设计、网络技术、调查探讨、参观访问、试验演示、表演沟通、测量制作、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

四、社会实践的主要内容：

1、社会参观活动。

2、参观、访问、考察，例如以当地的居民小区为调查探讨的对象和内容，可以“家庭经济收入”、“本村居民生活变更”、“教化设施”、“交通路途”等为探讨方向。

3、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）

1）关于生活用水状况调查探讨

2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查

3）白色污染调查探讨

4）小麦的生产过程及效益

5）村民交通意识及对策

6）乡村道路状况及改进看法

7）当地资源状况调查

8）中学生的休闲生活调查探讨

9）中学生的消费观念与行为探讨

10）家庭经济收入的来源

11）近几年本村居民生活水平的变更

12）中小学零用钱数量的调查

参加社会实践的班级和个人，必需留意自身形象，仔细参与活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

五、社会实践活动详细支配

7月14日

下发《社会实践活动方案》，布置暑假社会实践工作。

7月15日—开学

开展社会实践活动

下期开学报名时，各班向学校提交下列社会实践总结材料：

1、社会实践活动记录表；

2、社会实践活动调查报告（每班4份，其中必需有一份关于交通平安的调查）；

3、活动照片、录像、录音等资料。

4、暑假社会实践活动记录

9月初

社会实践活动总结、表彰（详细时间待定）

1、以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进行社会实践活动总结。

2、组织社会实践活动成果展示会。

3、评比社会实践先进集体、先进个人、社会实践优秀论文及优秀指导老师。

4、举办“走向社会，走向实践”学生社会实践总结表彰大会。

5、优秀论文汇编成册，并在校内网上沟通。选送10份送学校参评。

学生社会实践活动方案6

一、活动目的

学习践行“倡文明新风度祥和节日”的精神，引导学生在寒假社会实践活动中增长文化学问，砥砺道德品质，提升文明素养，弘扬楚天学子的精神，吸取前进动力，促进知行合一，努力为我们的城市贡献力气。

二、主题词

“祖国在我心中”“阅读伴我成长”、“我们的节日”、“荆门—我们在行动”

三、特色活动

(一)“祖国在我心中”实践活动

寒假是我们进行读书的最佳时间，我们楚天学校的学生要多读书，读好书，在进行阅读的基础上进行以“祖国在我心中”为主题的征文、书画、摄影、手抄报、情景剧等丰富多彩的展示活动。

(二)“我们的节日”实践活动。

春节是我们国家最传统的节日，但随着社会的发展，我们获得许多，也使失去很多。作家冯骥才曾疾呼：“年文化现在正受到猛烈的冲击……没有年意了!没有年味了!唯恐这是当代中国人一种很深的失落，一种文化的失落。”

现在的孩子们对于春节的理解更加肤浅了，春节的由来、传闻、古老的民俗，他们一概不感爱好。社会的发展，生活质量的提高，让他们无从体会过去的艰苦生活;多渠道的信息汲取，让他们不再宠爱书本里充溢魅力的历史民俗，他们更多地痴迷能产生感官刺激的电子信息化产物。过年在他们心目中，毫无特别感觉。

过年的味道，如今再难有了。年的载体已从一种文化行为演化为一种形式主义，只留一个空壳，让人觉得毫无意义且疲于应付。年味越来越淡，是因为传统文化被越抛越远。传统文化的传承和爱护，是每个中国人都应当担负起的一种责任和义务，“越是民族的，就越是世界的。”让我们一起携手，让年味来的更猛烈些吧。

1.写春联——大力弘扬祖国传统文化，提倡手书春联，制止印刷品对联的扩散。目的要在于抓好学生书法教化，提高传统文化意识。书法教化是一项困难的系统工程，要把它发扬光大，希望家长和学生重视支持和协作。

2.剪贴窗花——窗花起源于冰花，所以古时又称剪窗花为“剪彩”。宋、元以后，春节剪贴窗花的风俗渐渐普及，人们用剪纸表达自己庆贺春回大地的快乐心情。目的.加深学生对传统文化的了解，增进学生对传统文化的情感和爱好，提高学生动手实力。

3.学做中国结——中国结是中国特有的民间手工编结装饰品，始于上古先民的结绳记事。据《易系辞》载：“上古结绳而治，后世圣人易之以书目契。”中国结由于年头久远，其历史贯穿于人类史始终，漫长的文化沉淀使得中国结渗透着中华民族特有的，纯粹的文化精髓，富含丰富的文化底蕴。中国结象征团聚美妙，目的提高学生动手实力，增进家庭和谐。

(三)“阅读伴我成长”实践活动(开学上交作品)

书墨飘香——“我读过的难忘诗文”经典书摘活动。结合中小学书法教化，通过每天一帖的毛笔书摘或每天一页的硬笔书摘，加深学生对中华经典的理解，引导学生在名言、名句、名段、名篇的阅读、观赏和书写过程中，潜移默化地接受中华民族优秀文化的熏陶。开学后，每名学生上交毛笔或硬笔书写的诗文作品各一篇。

(四)“手抄报”实践活动(开学上交作品)

1、七年级学生以“我们的节日--春节”为主题做一份手抄报。

2、八年级学生以“文明上网”为主题做一份手抄报。

(五)社会调研活动(参考主题如下，也可自选主题)

(1)社会参观活动

参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、闻名高校、工厂、高新技术产业运作状况等)，例如以当地的居民小区为调查探讨的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化消遣”、“教化设施”、“交通路途”等为探讨方向。

(2)社会调研活动。(参考主题如下，也可自选主题)

爱护城市河流河、水质污染状况调查

关于生活节能状况调查探讨

农村经济发展状况调查

关于生活垃圾分类处理的可行性调查

道路状况及改进看法调查

初中生对压岁钱收支的调查与探讨

了解父母工作的企业的发展与改变

(3)科技小作品

看一次科普影视、读一本科普书籍、撰写一个独创提案或制作一件小独创作品。将自己平常所驾驭的科技学问和科技动态介绍给邻居和身边的挚友，宣扬节约资源、爱护环境、平安生产、健康生活的科学学问，提倡崇尚科学、破除迷信，反对伪科学和xx。

(4)济困助学行动

参加爱心捐赠。少打一次的，少买一本闲书，少吃一次零食，节约零花钱，奉献点滴爱心，用春风般的关爱来帮助短暂贫困的学友。

社会调研以社会调研报告的形式来上交书面作品

四、学生寒假实践活动要求

以上活动学生任选2到3项，开学时以班级为单位集体上交上交作品。优秀作品将展出并在成长手册中加分。

五、开学要求

上交寒假作业和寒假社会实践活动作品。

学生社会实践活动方案7

假期将至，为进一步实行高校生社会实践活动方针政策，充分发挥“社会实践活动”在我院“育人工作”中的作用，学校确定本着以“受教化、长才能、作贡献”的原则，以“参加社会实践增加团队意识”为主题，在今年假期组织大一学生深化开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。

依据上级文件精神和我院实际状况，确定了本期社会实践活动方案。

一、指导思想和意义

（一）指导思想：将探讨性学习与社会实践相结合，要求学生走出校内，走向社会，去关切社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己探讨的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开拓出有自己特色的社会实践的新途径。

（二）意义：

1、变更学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2、参加社会实践，激发学习爱好，增进生存体验。

3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

二、社会实践的组织形式及详细过程

（一）、组织形式：

学生一般以个人分散活动或由6—10人组成社会实践活动小组，也可以以青年志愿者小分队活动组织。

（三）、留意事项：

1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。

团队规模要适中，不开展跨区的'活动。同一社区、同一乡村的中学生应在当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社会实践活动。

2、在生活中提炼。

从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；酷爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、才智而有创意地生活。

3、在专业和爱好中选择。

联系自己的专业，捕获自己最感爱好的问题，开展探讨。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展爱好，培育特长，提高综合素养。

4、合理利用各种资源。

充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获得自己所须要的内容。

5、综合运用各种方法手段。

从参加探讨的对象来看，可以采纳个人独立探究的方式、小组合作探究的方式。

从探讨实行的手段来看，可以采纳活动设计、网络技术、调查探讨、参观访问、试验演示、表演沟通、测量制作、社会宣扬、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

三、社会实践的主要内容

（一）社会参观活动

参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、着名高校、工厂、高新技术产业运作状况……），例如以当地的居民小区为调查探讨的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化消遣”、“教化设施”、“交通路途”等为探讨方向。

（二）社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）

1、绿色环保宣扬

2、关于低炭节能减排状况调查探讨

3、爱护母亲河、水质污染状况调查

4、白色污染调查探讨

5、农村经济发展状况调查

6、关于生活垃圾分类处理的可行性调查

学生社会实践活动方案8

依据思想政治理论课教学大纲和教学安排的要求，结合学院人才培育的目标定位，思想政治理论课教学科研部议定在暑期开展高校生社会实践活动。为了保证本期社会实践教学活动顺当进行，特制定如下方案：

一、高校生社会实践教学的目的和要求

思想政治理论课社会实践教学是思想政治理论课教学活动的重要组成部分，其根本目的和任务是引导高校生理论联系实际，提高高校生关注社会、关注现实的热忱和实力，使高校生了解国情、社情、民情，并在社会实践活动中了解改革开放以来我国在经济、政治、文化、社会建设方面的巨大改变和所取得的宏大成就，培育高校生服务社会、服务人民的意识，增加社会责任感，帮助学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论学问的理解，切实运用所学理论学问来分析和思索现实问题，提高学生的思想政治素养和视察分析社会现象的实力，促进学生身心的全面发展，坚决为社会主义现代化事业服务的信念。

二、基本原则

1、学科特点与学生学习实际相结合的原则。

2、启发自觉、自我教化的原则。

3、社会实践与为人民服务相结合的原则。

4、社会实践与高校生成才之路相结合的原则。

三、社会实践教学的形式

依据思政课社会实践教学的须要和学院的有关部署，本期高校生社会实践教学实行个人分散考察与小组集体考察两种形式进行。

四、社会实践教学的内容

本期思政课社会实践教学主要围绕我国服装行业在改革开放和经济建设中的实际状况和发呈现状的进行调查，切实结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》课程内容的实际须要，帮助学生了解服装行业在我国经济社会发展中的作用，明确服装产品与服务特有的文化魅力，理解我国社会主义初级阶段的长期性，全面相识我国走中国特色社会主义道路的`历史必定性，进而在实践中熬炼学生社会调查和实践的实力。

五、留意事项与要求

1、选题要切合自身实力和社会实际，有条件、有实力完成。

2、考察看法要仔细，注意实践效果，保证明践报告质量。

3、利用好必要的社会关系，为自己完成任务创建条件。

4、切实做到平安第一，留意选择平安牢靠的交通工具和实践地点。

六、成果考核

学生社会实践成果考核主要以学生提交的社会考察、社会调查报告，参观访问的心得体会（书面形式）、社会服务的效果（总结报告、社会评价等）为依据，以提交报告的质量为标准。基本要求：

1、个人分散实践考察考核要求

本科生假期返校后递交一篇不少于3000字的考察报告；专科生递交一篇不少于20xx字的考察报告。

2、小组集体实践考察考核要求

以小组为单位进行考察，上交一份不少于5000字的小组考察报告。

3、成果评定

考试课：百分制

4、报告要求：报告内容观点正确，文献资料丰富牢靠，逻辑清楚，理论联系实际，能运用相关理论学问对考察问题进行剖析，有肯定的独立见解和现实意义。

5、考察材料存档

思政部对上交的考察材料在成果评定后，分类整理存档，特殊优秀的作品装订成册。

七、学生社会实践报告的质量保证措施

为保证思想政治理论课社会实践考察课的教学质量，不断提高高校生的综合素养，使高校生的社会实践报告真实、精确地反映其社会实践考察活动的过程及成果，要求学生仔细填写《江西服装学院思想政治理论课社会实践活动记录表》，并对以小组形式完成的社会实践活动做出以下详细要求：

1、社会实践活动开展前，以小组为单位向指导老师上交集体活动方案（包括活动的主题、时间、地点、组织者、参与者、可行措施、有利条件等），得到指导老师认可后方可进行集体活动。

2、实践报告上交时一并上交集体合作的有力证明（集体实践活动的标记性照片、车票、门票等），证明实践报告是集体合作成果。

八、指导老师职责与工作

1、思政部在职全体老师参与，由担当“概论”课老师负责学生动员与活动布置。

2、每个老师负责所任课教学班学生的社会实践考察指导。指导老师要对学生的社会实践活动选题、活动过程和报告撰写赐予必要的组织和指导。要仔细组织，严格要求，充分发挥学生的主体作用，培育和提高学生自己组织、自主活动的实力，充分调动学生参与实践学习的主动性、主动性和创建性。

3、指导老师对所负责学生的社会实践活动考察报告进行仔细批改，并给出分数。并从其负责指导和批改的实践报告中按2%的比例举荐、参加优秀实践报告评奖。

九、参考选题（可自行选题）：

1、到爱国主义基地参观并就相关问题进行调查探讨。

2、到新农村生产基地参观，并进行“三农”问题调查。

3、某地城镇居民生活现状的调查。

4、某国有企业（或集体企业、私营企业、外资企业、个体经济等）生产经营状况调查。

5、某地（乡、县、市）服装行业发展状况的调查

6、校内文化培育与高校生的参加状况的调查

7、平安校内与高校生日常规范建设的问题与对策

8、高校生寝室活动状况的调查。

9、建设社会主义新农村，推动城乡一体化进程——开展“学农”活动。

10、我院毕业生就业状况的跟踪调查。

11、我院开展平安校内建设的调查。

12、我院高校生入党动机与党课培训状况的调查。

13、新生代“农夫工”的社会状况调查。

14、某地（乡、县、市）着力解决城乡困难群众的基本生活问题的调查。

15、某地（乡、县、市）改革开放以来服装流行款式改变的调查。

16、某地（乡、县、市）服饰文化的发展改变状况的调查。

17、某地（区、乡、镇、村等）发展地方特色产业状况调查。

18、某地（乡或镇、村）农夫劳务输出状况调查。

19、某社区居民闲暇时间支配状况调查。

20、某地区公益性文化事业发展状况调查

学生社会实践活动方案9

中学生开展社会实践教化活动是中学生接触社会，了解社会，提高辨别是非实力，增加社会责任感的重要途径，为贯彻省教委关于一般中学开展社会实践教化活动的看法，搞好我校学生社会实践教化活动，特提出以下看法：

一、组织领导

学生参与社会实践教化活动，由政教处帮助校德育工作领导小组负责

组织实施，每年度或学年度召开有关会议，共同制订学生参与社会实践教化活动的实施安排，支配社会实践教化活动。

二、参与对象

1、全体学生参与。

2、各年级分管领导、班主任、任课老师必需参与，并担当组织领导工作。

3、激励其他老师主动参与力所能及的社会实践教化活动。

三、社会实践教化活动的时间、内容、支配看法：

1、活动时间：学生在校学习时间与假期统筹支配，确保每学期有

一周时间开展社会实践教化活动。

2、活动场所：以本校社会实践教化基地为主。

3、活动主要内容有以下几项：

⑴与区人武部中的.科室联系，请区人武部派员来校，指导组织

高一年级新生十天左右的军训，学习军事学问，并进行国防教化、革命传统教化、遵守纪律和行为规范等教化。

⑵每年春、秋季，各组织一次全体师生远足参观活动，并与调查社会实践基地、参与适当的劳动实践相结合。

⑶与政治、史地教研组联合组织学生到工厂、农村进行政治、经济形势调查及乡土历史考查，到野外进行地理考察等活动。

⑷组织学生参与每年三月的“学雷锋活动”。在校内开展学雷锋活动的同时，适当组织到社会实践教化活动挂钩单位开展公益劳动，弘扬雷锋精神，逐步建立为人民服务的观念。

⑸利用假期，组织学生在暑假内参与十天左右的社会劳动，在寒假参与五天左右的社会劳动，并主动参与当地有关单位组织的有益活动，深化开展寒暑假社会实践活动，以培育学生的劳动观念，驾驭劳动技能，使我校优良校风在社会上广泛辐射。

四、切实加强学生社会实践教化基地建设

学生社会实践教化活动的基地建设，是保证学生参与校外社会实践教化顺当开展的重要环节。为此，学校已依据我区实际，与社会实践教化基地建立了固定的联系，在自愿和可行的原则下，不断开拓新基地，签订协议书。

五、刚好记载，仔细考核

1、学生每参与一项社会实践教化活动之后，均需刚好填写“社会实践教化活动表”，该表应刚好按要求汇总，然后交到政教处。

2、学生开展的各项社会实践活动，由政教处、团委进行检查、评比。

3、各年级班主任对学生参与社会实践教化活动状况仔细考核并做出鉴定。

学生社会实践活动方案10

一、目的意义：

为全面实施素养教化，坚持“以人为本”的教化管理思想，主动培育学生自理、自护实力，学会合作，厉行环保。学校确定开展“秋日胜春朝郊游共成长”的社会实践活动。通过活动，让学生密切接触大自然，拓宽学生视野，努力在实践活动中培育学生的意志、品质和情操，不断增加学生团结协作意识，努力提升学生社会实践实力。

二、领导组织支配：

总指挥：xx

总协调：xx

带队校长：xx

负责人：各蹲点领导和年级组长

后勤保障：总务处

三、活动时间：

6周

四、活动支配：

五、打算工作：

1、发放告家长书，本着自愿的原则，各班做好宣扬沟通教化工作，争取家长的支持、协作。

2、活动前，班主任应提前向学生说明活动地点、参观线路、活动要求，让每个学生明白活动的目的要求和意义。

3、班主任要事先将学生合理地分成若干管理小组，指定小组的组长，帮助老师管理。

4、班主任对学生身体、行为状况要进行摸底调查，有特别状况的'要做好学生、家长思想工作，并与家长联系。

六、活动要求：

1、正副班主任和配班老师增加责随意识，加强对学生的平安、守纪、文明、节俭、抗挫等教化，树立学校的良好形象。

平安教化：教化学生要留意交通平安、饮食平安、健康平安、活动平安，活动过程中不打闹、不追逐，不随意跟生疏人接触。

守纪教化：教化学生要一切行好听指挥。学生集队要守时，活动要按时、按地点、按要求，按小组集体行动，不得擅自离队，不得单独行动，有特别状况必需向班主任老师汇报并征得同意方可。

文明教化：留意自身仪表和学校的形象，要求学生统一穿校服，佩戴好红领巾。整个活动过程中要保持整齐、宁静、有序，不允许边走边吃零食，食品要袋装化，投递垃圾筒；要遵守参观巡游规定；要爱惜公共设施，不攀折树枝、踩踏花草；活动过程中，同学间要友好合作，互帮互助。

节俭教化：活动过程不允许奢侈和攀比，更不允许乱用零花钱。

抗挫教化：教化学生要不怕苦、不怕累，充分达到熬炼自身、挑战自我的目的。

环保教化：教化学生爱惜公物，爱护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理环境卫生。

2、活动过程中：正副班主任和配班老师相互协调、分工合作，全过程参加，全方位管理，确保本班学生平安、守纪、文明。同时，带上创口贴等常用药品，作好必要的平安防备措施。

3、为强化活动平安管理，增加带队老师、活动学生的平安意识，确保师生的人身平安和活动的顺当进行，在活动过程中，应急措施必需落到实处，以利于刚好应变。

七、详细支配：

1、活动时间：

四五年级：上午7：00到校教化7：30正式动身下午返校正常时间放学。

六年级：上午9：00集合9：20动身下午返校正常时间放学。

三年级：下午1：30动身下午返校正常时间放学。

一年级：下午一节课后动身下午返校正常时间放学。

2、平安负责人：各班班主任及配班老师。

3、活动地点：（各年级定）。

4、参与对象：全体师生（有身体不适的同学可以不参与）。

5、平安留意事项：

活动原则：

遵循“平安第一”、“就近、当日返回”、“寓教于乐”、“严密组织管理”的原则，确保本次活动万无一失。

活动主题：

“放飞幻想、报效祖国”社会实践活动

活动目的：

冬去春来，万物复苏，最美苏州。本着“游中学，学中游”，欢乐体验的宗旨，托付苏州原创旅行社组织“放飞幻想、报效祖国”园区大将来职业体验馆、体验2种职业，白塘植物园主题社会实践活动一日游，在欢乐实践中学习学问，增长才能，沟通沟通，挑战自我，突破成长，酷爱家乡，酷爱祖国，长大后为国效力。

活动支配：

（一）建立春游活动平安管理责任制并明确分工与职责

组长：xxx

副组长：xx、xxx、xxx

组员：xxx、xx、xxx、xxx

（1）王文英校长全面负责活动平安管理，高枫副校长全面落实各项平安工作，胡家钏副书记和朱敏刚主任负责监督各项平安工作的落实状况。

（2）年级分管行政和年级组长负责本年级组的师生平安管理（行政分工：储晓燕负责一年级，高枫负责二年级，朱敏刚负责三年级，胡家钏负责四年级，马璇负责五年级，崔怡红负责六年级）；带队老师负责本班学生平安工作；德育处金芝全面负责留校学生的监管工作。

（3）全部带队老师要保证人人通讯联络的畅通，在活动中关注学生的平安、文明、卫生等状况，刚好做好学生的服务与管理工作。

（二）制定春游活动应急预案

（三）强化学生平安教化

（1）下发告家长书

（一）了解自愿参与活动的学生数量，落实出游活动全程平安管理工作；下发告家长书。

（二）落实不参与春游活动的学生的平安管理工作。学校指定老师专人监管到校学生的一日学习。

（2）班主任做好班级平安管理安排，利用班队或晨会等时间对全班学生进一步加强活动平安教化，明确小组管理干部的管理职责，确保班级活动的有序、平安。

（4）3月18日利用学校老师大会对春游活动进行全校平安教化。

（四）活动支配与操作流程

1、坚持自愿原则，下发告家长书（一）。

2、班主任按要求完成收费工作，上报春游学生名单。

3、与旅游公司签订协，落好用车平安，师生保险等工作，相关单据资料建立台账备查。

4、制定突发应急预案并落实支配带队老师。

5、不去春游的学生当天照常上课，支配落实老师在学校监管不去春游学生的平安工作。

6、分别召开行政会、年级组长会议和全体老师会议，布置相关工作。确立行政分管年级，老师进班管理的专人专管模式。

7、组织学习突发应急预案，学习驾驭如遇特别状况处理问题的应急方法与途径。

8、通过联合晨会、班会对学生进行的专题平安教化；通过短信督促家长对学生进行平安教化。

9、活动运用车辆相关信息交交通部门备案，请交警帮助在活动当天进行现场交通秩序管理。

活动过程：

1、上午7：30老师到岗，对学生进行平安教化。提示晕车学生提前吃晕车药。随队校医打算急救物品。

2、8：00各班在宇宙广场整队集中，相识带队导游后有序上车；8：15准时动身。乘车途中带队老师关注学生乘车平安，关切晕车学生。

3、预料9点15到达目的地——园区大将来职业体验馆。

4、听从导游支配，分年级参观活动。分管行政要统计所负责的年级全部车辆是否全部到达，并告知分管校长。

5、下午活动至2：45，各年级集中整队，出门上车，3：00准时动身回校，预料4：00左右到达校门口。

6、回校后，老师等学生全部接走，方可离校。

7、当日行政在校门口值日，向家长做好特殊状况说明工作。

学生社会实践活动方案11

为了全面贯彻党的教化方针，坚持以人为本、德育为先，全面推动素养教化，让学生接触自然，了解社会，拓宽视野，丰富学问，提高社会实践潜力和综合素养，减轻学生过重课业负担，培育学生爱好爱好，丰富学生的课余生活，使广阔中小学生在社会实践中，提高创新精神和实践潜力，树立学生社会职责感。为促进学生全面发展，特制定本实施方案：

一、开展中小学生社会实践活动的主要资料及形式

中小学生社会实践活动主要包括开展“爱国主义教化基地学习活动、到综合实践基地校体验活动、社会服务和调查、农村社会实践活动、军政训练、走进大自然活动”等资料。各校内要因地制宜，创新活动手段和方式，充分发挥中小学生参加社会实践的主动性和专心性，构筑全员参加、全面系统的社会实践平台，实现社会实践工作的常态化、机制化。

（一)开展爱国主义教化基地学习活动。我市是革命老区，市内拥有许多爱国主义教化基地。校内要充分发挥周边爱国主义教化基地的资源优势，结合《让历史告知将来》一书，以探讨性学习或班团活动的形式，组织学生利用各种法定节日、传统节日、历史人物和重大历史事务纪念日等，走进爱国主义教化基地，理解革命传统和民族精神教化，增进爱国情感，提高道德修养。(校内每学期至少组织一次爱国主义教化基地学习活动。）

（二)开展综合实践教化基地体验活动。各校内要充分利用龙井市教化局综合实践教化基地校，有目的、有地组织中小学生到实践教化基地参与社会实践活动或进行素养教化拓展训练，培育学生独立、自理、自救、自护的潜力。综合实践教化基地校将结合不同年级的学生设置合理的综合实践课程和拓展训练项目，提高综合实践课程的实效性。(各校到东盛综合实践基地活动的详细时间另行支配）

（三)开展社会(社区）服务和调查活动。校内、家庭、社区三结合是提高德育工作实效的重要途径，各校内要主动加强与社区和家庭的联系，组织学生到社区开展礼貌建立、交通协勤、公益劳动等志愿者服务和调查活动。透过融入社会、接触生活，增加对社会的相识与理解、体验与感悟，不断增加社会职责感。各校内要专心探究学生社会实践活动的新途径和新方法。初中和中学要激励学生多参与社会服务和调查活动。（校内每学期至少组织学生1―2次社会实践活动。）

（四)开展农村社会实践活动。农村社会实践活动主要包括参与农业生产劳动实践体验和现代农业考察，学习驾驭基本的农事操作技能；了解传统农业和现代农业科学学问，学习党和国家关于农夫、农业、农村的政策，考察改革开放以来农村建设的新面貌。(中学阶段的农村社会实践原则上支配在高二年级，要列入教学安排，其中二分之一以上时间应支配学生参与农业生产劳动。初中和小学4-6年级在校期间，都要到教化局实践基地进行社会实践或考察活动。(详细活动时间另行支配）

（五)开展中小学生军训活动，加强学生体质和体能训练。各校内要保证学生每一天一小时的体育熬炼时间，做好体育、艺术“2+1“活动，切实提高学生的体质和体能，驾驭两项体育技能和一项艺术技能。在军事技能方面，中学学生军训要依据教化部、总参谋部、总政治部印发的《高级中学学生军事训练教学大纲》的要求，透过军事训练与教学使学生驾驭基本军事学问和技能，增加爱国主义信念、国防观念和国家平安意识。中学一年级新生和中等职业校内新生原则上均应参与军训，高二、初中和小学学生务必把参与国防教化与训练作为必修课。(各校内每学年至少开展一次国防、民防教化活动的实践体验活动。）

（六)开展走出校内、走进大自然体验活动。各校内要遵循学生成长规律，依据学生年龄、生理、心理特点，有安排地合理支配春游、远足活动，让学生走出校内，走进大自然，感受家乡的秀丽。进一步丰富学习生活、增长学问、陶冶情操、减轻学习压力和课业负担，使学生更加酷爱生活、酷爱人生。(各校内每个学年度务必组织一次体验大自然的活动。）

二、中小学生社会实践活动总量

小学生1-3年级学生的实践活动以校内外有安排的活动为主，以校内和家庭为主要活动场所，重在体验，每学年要保证3天；小学4-6年级学生和中学生的社会实践活动包括爱国主义教化基地学习、综合实践基地校体验、社会服务和调查、国防教化、走进大自然活动等，有安排、有组织地开展学生社会实践活动。小学生4-6年级每学年10天左右；初中和中学阶段每学年不少于20天。

为确保中小学生社会实践活动时间，各校内要充分利用寒暑假、节假日、双休日合理支配实践活动，要将实践活动时间与教学时间统筹思索，确保学生参与社会实践的时间得到真正落实。

三、中小学生社会实践活动的组织与管理的要求

（一)各校内要进一步提高学生社会实践活动重要性的相识，切实加强领导，要根据教化局年初制定的`中小学生社会实践，制定本校，确定活动总量、资料刚好间。要严格根据安排日程组织中小学生参与社会实践活动。(3月20日前将校内社会实践活动方案上交教化局）

（二）各中小校内要仔细做好学生社会实践活动的组织工作，要把学生的社会实践活动作为必修资料列入教化教学安排，切实予以保障。校内要建立健全学生社会实践领导机构和管理机制，并指定专人负责。要以教育处牵头负责实施中小学生社会实践活动，政教处、少先队、团委帮助做好各项工作。校内要制定学生社会实践活动评价细则，将学生参与社会实践活动列入每个学期学业成果考核项目。

（三）切实加强中小学生社会实践指导老师队伍建设。校内要加强对全体老师的指导，坚固树立“人人都是德育工作者”的意识，专心参加学生社会实践工作。要选派政治素养好、职责心强、业务水平高的老师从事学生社会实践的组织指导工作。校内要把老师指导和参加学生社会实践活动列入老师工作量，纳入考核指标，记入老师档案，在职称评定、福利待遇等方面应享受与其他老师的同等待遇。市进修校内将对全部从事中小学生社会实践活动工作的老师专业化指导和培训工作，将举办指导学生社会实践活动的骨干老师培训班，提高老师的业务潜力和专业水平。

（四）要构成校内、家庭、社会共同支持学生参与社会实践活动的良好育人环境。各校内要充分发挥家长委员会的作用，利用好家长资源，让家长关切、支持校内的实践活动。校内要专心动员各行各业为学生社会实践、劳动实习专心创建条件，带给学生课余生活和假期社会实践的资源。教化局将会同有关部门对校内开展中小学生社会实践活动进行定期或不定期的绩效评估，规范社会实践工作。对专心开展中小学生社会实践并取得显著成效的校内及其个人进行表彰嘉奖。

（五）校内要切实保障学生社会实践工作的经费投入。学生参与社会活动所需必要经费，如来回交通费、住宿费、伙食费等，本着自主、自愿的原则，由学生自行管理，政教处、少先队等部门要指导好学生正常消费。各校内要加大对中小学生社会实践活动经费的投入力度，确保义务教化阶段学生每学年参与社会实践活动得到保障。

四、中小学生社会实践活动的平安保障

平安保障是开展中小学生社会实践活动的前提条件。各校内要强化措施，确保活动中的师生平安。

1、各校内要制定中小学生社会实践活动突发事务处理应急预案，指定专业队伍事先对中小学生社会实践活动场所的条件、环境、平安隐患等进行踏测及评估，活动期间要随时进行抽查监督，确保活动的平安。校内要坚固树立科学的平安观，要主动为学生活动创建良好的平安环境。校内要接着为学生参保校方职责险，事故职责的认定与理赔工作要由校办全权代办。

2、各校内务必细心组织实施中小学生社会实践活动，要实行必要的平安措施，确保中小学生社会实践活动平安进行。校内要与活动场所、接送单位之间签订书面协议，明确各自的职责和义务，活动前要做好平安预案及平安隐患排查，做好各个环节之间的连接与沟通工作。要做好活动组织前的师生平安教化和纪律教化，对带队人员进行必要的业务培训，明确每名带队老师的职责分工。

3、实行平安员跟踪制度。各校内在活动中要指定平安员，特地负责平安事务的监督与协调。平安员由校内负责平安工作人员中选用。平安员要跟踪活动全程，刚好订正发觉的平安问题，负责随时向上级部门汇报平安状况，可临时负责事故现场的处理与爱护工作。中小学生在参与社会实践过程中一旦发生学生人身平安事故，校内务必刚好快速逐级上报，务必在事故发生第一时间上报教化局，启动应急预案，进行紧急处理，力争将损失降低到最低限度。

4、要加大平安教化的力度，增加师生自我平安防护意识。校内要在平常的教学中坚持开展形式多样的平安教化，把平安教化作为一项长期工作常抓不懈。在开展社会实践活动前，要协调好校内与学生、学生家长、实践基地等方面的关系，对学生进行有针对性的平安教化，教会学生驾驭必需的自防自救学问。要抽调特地力气组织平安演练，培育师生员工应对各种危急状况，以切实有效地提高师生员工防范平安事故的潜力

五、社会实践活动领导小组

组长：金东国

副组长：玄东哲、孙革伟、

组员：方光日、丁明江、刚、各校校长

六、社会实践活动月份支配

三月份：

3月5日学雷锋活动（要求校内走进社区、光荣院等场所进行好人好事活动。）

四月份：

1、利用4月5号清明节，各校要组织学生开展祭扫烈士墓活动，并结合阅读《历史的选取》《让历史告知将来》两本书，开展征文活动。

2、4月末，各中学要组织一次“走进大自然”的远足春游或植树活动。（活动时间、地点要上报教化局）

五月份：

1、组织学生参与综合实践基地校活动。

2、五月末各小学要组织小学生开展“走进大自然”野游活动。

3、各校要组织学生参观“大成中学”旧址活动，让校内了解龙井教化的历史。

八月份：

结合“养成教化规范月”开展军训和国防学问教化活动。

九月份：

1、结合“弘扬民族精神月”活动，组织学生参观市政府地下室“革命历史博物馆”。

2、组织全体中小学生参与“全市中小学生田径会”。

十月份：

利用黄金周时间组织号召学生走进田间地头，了解农作物的生长过程。

十二月份:

组织部分学生参与冰上运动。

学生社会实践活动方案12

活动目标和要求：

1、春天是一年中最美的季节，是学生春游春游的好季节。通过春游春游活动，让学生密切接触大自然，观赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景。熬炼学生的自理实力，培育学生团结协作意识。

2、教化学生爱惜公物，爱护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。为强化春游活动平安管理，增加带队老师、活动学生的平安意识，确保师生的.人身平安和活动的顺当进行，在活动过程中，应急措施必需落到实处，以利于刚好应变。

活动安排：

(一)平安教化：

1、排队行走平安：一切行好听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2、游玩平安：

(1)不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木;

(2)不钻草丛、树丛，不做危急嬉戏;

(3)不触摸电线。

(4)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

(二)文明教化：

1、在来回路途中要留意交通文明，不乱穿公路，走人行道和斑马线。

2、在游玩过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要留意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热忱地回答。

4、在游玩过程中要留意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、平安。

学生实践探究活动：

在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树的数量，比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的，哪些树是开花的，体会语文书上写到的描写春天的好词好句。

活动建议：

1、全班分成7个组，每组5人、小组长。1人，负责每一场地清点人数，组织同学午饭和嬉戏。小组分工：带塑料布、带创可贴、晕车药等。

2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等珍贵物品。假如带了，请教化好留意保管。

3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。

4、活动结束后，对学生强调肯定要马上准时回家，不能在路上、同学家逗留。

5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。

活动中可能出现的问题和应急措施

如遇一些突发事务，(如：演出场地发生火灾，学生摔伤等)发生意外时，要留意的处理原则：

1、保持冷静、镇静应对。

2、学生优先原则。

3、就地抢救原则。

4、报警、求援原则。

5、维持秩序、快速疏散原则。

作业设计：

找春天，感受春天的美妙，写一段描写春天的话。

学生社会实践活动方案13

实践出真知，实践出人才。社会实践活动是中学教化的重要组成部分，是加强和改进中学生思想政治工作的重要环节，是引导青少年健康成长的重要途径。我校为了充分发挥社会实践在学生健康成长过程中的重要作用，推动素养教化向纵深发展，特制定本方案，详细内容如下：

一、活动目标

1、通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、环保、历史等多方面的教化，使学生关切社会、关切生存环境。

2、通过社会实践活动，增加学生的组织纪律性。

3、通过社会实践活动，培育学生相识社会、探究社会问