工程资料编制、组卷与归档及建工《地基基础施工》教案

8工程资料编制、组卷与归档8.1质量要求8.1.1工程资料应真实反映工程的实际状况，具有永久和长期保存价值的材料必须完整、准确和系统。8.1.2工程资料应使用原件，因特殊原因不能使用原件的，应在复印件上加盖原件存放单位公章、注明原件存放处，并有经办人签字及时间。8.1.3工程资料应保证字迹清晰，签字、盖章手续齐全，签字必须使用档案规定用笔。计算机形成的工程资料应采用内容打印，手工签名的方式。8.1.4施工图的变更、洽商返图应符合技术要求。8.1.5工程档案的填写和编制应符合电子档案管理和计算机输入的要求。8.1.6工程声像（含照片、底片）资料，应图像清晰，声音清楚，文字说明或内容准确。8.2载体形式8.2.1工程资料的两种载体形式：纸质载体；光盘载体。8.2.2纸质载体和光盘载体的工程资料应在工程建设过程中形成、收集和整理。8.2.3光盘载体的电子工程档案1城建档案馆首先对纸质载体的工程档案进行验收合格后，进行电子工程档案的核查，核查无误后，进行电子工程档案的光盘刻制。2电子工程档案的封套、格式必须按城建档案馆的要求进行。8.3组卷要求8.3.1组卷的质量要求1组卷前应保证建设开发资料、监理资料和施工资料齐全、完整，并符合本规程第5章至第9章要求。2编绘的竣工图应反差明显、图面整洁、线条清晰、字迹清楚，能满足计算机扫描的要求。8.3.2组卷的基本原则1建设项目应按单位工程组卷。2工程资料应按照不同的收集、整理单位及资料类别，按建设开发资料、监理资料、施工资料和竣工图分别进行组卷。3卷内资料排列顺序应依据卷内资料构成而定，一般顺序为封面、目录、资料部分、备考表和封底。4卷内若存在多类工程资料时，同类资料按自然形成的顺序和时间排序，不同资料之间的排列顺序需符合本标准资料分类原则。5案卷不宜过厚，一般不超过40mm。8.3.3组卷的具体要求1基建资料组卷建设开发资料可根据类别和数量的多少组成一卷或多卷。建设开发资料组卷具体内容和顺序可参考表4.2.2〈建设开发资料分类、编号、提供单位与归档保存表〉。2监理资料组卷监理资料可根据资料类别和数量多少组成一卷或多卷。3施工资料组卷施工资料组卷应按照专业、系统划分，每一专业、系统再按照资料类别从C1至C7顺序排列，并根据资料数量多少组成一卷或多卷。对于专业化程度高，施工工艺复杂的工程，通常由专业分包施工单位对子分部(分项)工程资料分别组卷，如基坑工程、桩基、预应力、钢结构、木结构、网架(索膜)、幕墙、给排水与采暖、供热锅炉、电气工程变配电室和智能建筑工程的各系统，应单独组卷的子分部(分项)工程按照C1～C7顺序排列，并根据资料数量的多少组成一卷或多卷。4竣工图组卷竣工图应按专业进行组卷。可分为工艺平面布置竣工图卷、建筑竣工图卷、结构竣工图卷、给排水及采暖竣工图卷、建筑电气竣工图卷、智能建筑竣工图卷、通风空调竣工图卷、电梯竣工图卷、室外工程竣工图卷等，每一专业可根据图纸数量多少组成一卷或多卷。5各类资料组卷内容需按本标准规定的各类资料分类、编号、来源与归档保存表进行。6文字资料和图纸资料原则上不能混装在一个装具内，如资料较少，需放在一个装具内时，文字资料和图纸资料必须混合装订，其中文字资料排前，图纸资料排后。7单位工程档案需编制总目录。8.3.4案卷页号的编写1编写页号应以独立卷为单位。在案卷内资料排列顺序确定后，均以有书写内容的页面编写页号。2每卷从阿拉伯数字1开始，用打号机打号，采用黑色、兰色油墨或墨水。案卷封面、卷内目录和卷内备考表不编写页号。3页号编写位置：单面书写的文字资料页号编写在右下角，双面书写的文字资料页号正面编写在右下角，背面编写在左下角。4图纸折叠后，页号一律编写在右下角。8.4封面与目录8.4.1工程资料封面和目录1工程资料案卷总目录（表8.4-1）1）工程资料案卷总目录，为工程资料各案卷的总目录，内容包括案卷序号、案卷题名、页数、编制单位、编制日期和备注。2）工程名称：填写工程建设项目竣工后使用名称(或曾用名)。3）案卷序号：各案卷编制的顺序号，即：第一卷、第二卷…。4）案卷题名：填写各卷卷名。5）页数：各卷总页数。6）编制单位：各卷档案的编制单位。7）编制日期：填写卷内资料形成的起(最早)、止(最晚)日期。8）备注：填写需要说明的问题。2工程资料案卷封面(表8.4-2)案卷封面包括名称、案卷题名、编制单位、技术主管、编制日期(以上由移交单位填写)、保管期限、密级、共册第册等(由档案接收部门填写)。1）名称：填写工程建设项目竣工后使用名称(或曾用名)。若本工程分为几个(子)单位工程应在第二行填写(子)单位工程名称。2）案卷题名：填写本卷卷名。第一行按单位、专业及类别填写案卷名称；第二行填写案卷内主要资料内容提示。3）编制单位：本卷档案的编制单位，并加盖公章。4）技术主管：编制单位项目技术负责人签名或盖章。5）编制日期：填写卷内资料形成的起(最早)、止(最晚)日期。6）保管期限：由档案保管单位按照本标准保管期限规定填写。7）密级：由档案保管单位按照密级划分规定填写。3工程资料卷内目录(表8.4-3)工程资料卷内目录为每卷总的编目，目录内容包括序号、资料名称、编制单位、编制日期、页次和备注。卷内目录内容应与案卷内容相符，排列在封面之后。原资料目录及设计图纸目录不能代替卷内目录。1）序号：按卷内资料排列先后用阿拉伯数字从1开始依次标注。2）资料名称：填写文字资料和图纸名称，无标题的资料应根据内容拟写标题。3）编制单位：资料的形成单位或主要责任单位名称。4）编制日期：资料的形成时间(文字资料为原资料形成日期，竣工图为编制日期)。5）页次：填写每份资料在本案卷的页次或起止的页次。6）备注：填写需要说明的问题。4施工物资资料目录(表8.4-4)施工物资资料目录应按物资类别分别编目，目录内容包括物资类别、资料名称、型号规格、单位、数量、使用部位、页数等，有进场见证试验的，应在备注栏中注明。5混凝土(砂浆)抗压强度报告目录(表8.4-5)混凝土(砂浆)抗压强度报告目录应分单位、分部、子分部工程，按不同龄期汇总、编目。有见证试验应在备注栏中注明。6钢筋连接试验报告目录(表8.4-6)钢筋连接试验报告目录适用于各种焊(连)接形式。有见证试验应在备注栏中注明。7工程资料卷内备考表(表8.4-7)内容包括卷内文字资料张数、图样资料张数、照片张数等，立卷单位的立卷人、审核人及接收单位的审核人、接收人应签字。1）案卷审核备考表分为上下两栏，上一栏由立卷单位填写，下一栏由接收单位填写。2）上栏应标明本案卷已编号资料的总张数：指文字、图纸、照片等的张数；审核说明填写立卷时资料的完整和质量情况，以及应归档而缺少的资料的名称和原因；立卷人由责任立卷人签名；审核人由案卷审查人签名；年月日按立卷、审核时间分别填写。3）下栏由接收单位根据案卷的完整及质量情况标明审核意见。技术审核人由接收单位工程档案技术审核人签名；档案接收人由接收单位档案管理接收人签名；年月日按审核、接收时间分别填写。8.4.2工程档案封面和目录1工程档案案卷封面使用城市建设档案封面(表8.4-8)，注明工程名称、案卷题名、编制单位、技术主管、保存期限、档案密级等。2工程档案卷内目录使用城建档案卷内目录(表8.4-9)，内容包括顺序号、文件编号、责任者、文件题名、编制日期、页次、备注等。填写具体要求见8.4.1的工程资料卷内目录。3工程档案卷内备考使用城建档案卷内备考表(表8.4-10)，内容包括卷内文字资料张数，图样资料张数，照片张数等和立卷单位的立卷人、审核人签字。填写要求同8.4.1的工程资料备考表。说明部分由城建档案馆根据案卷的完整及质量情况标明审核意见。8.4.3案卷脊背编制案卷脊背项目有档号、案卷题名，由档案保管单位填写。城建档案的案卷脊背由城建档案馆填写。8.4.4外文编制的工程档案其封面、目录、备考表必须用中文书写。8.4.5工程资料档案封面与目录用表8.4-1~8.4-10。工程资料案卷总目录8.4-1工程名称案卷序号案卷名称页数编制单位编制日期备注8.4-2工程资料名称：案卷题名：编制单位：技术主管：编制日期：自年月日起至年月日止保管期限：密级：保存档号：共册第册工程资料卷内目录8.4-3工程名称序号资料名称编制日期编制单位页次备注施工物资资料目录8.4-4工程名称物资类别序号资料名称品种型号、规格单位数量编号使用部位页／份数备注

混凝土（砂浆）抗压强度报告目录8.4-5工程名称子分部（分项）工程名称序号报告编号施工部位设计强度等级龄期(d)实际抗压强度(MPa)备注

钢筋连接试验报告目录8.4-6工程名称子分部（分项）工程名称序号种类及规格报告编号施工部位连接形式代表数量抗拉强度(MPa)备注

工程资料备考表8.4-7本案卷已编号的文件资料共_____张,其中:文字资料_____张,图样资料_____张,照片_____张。立卷单位对本案卷完整准确情况的审核说明：立卷人：年月日审核人：年月日保存单位的审核说明：技术审核人：年月日档案接收人：年月日8.4-8档案馆代号：城市建设档案名称：案卷题名：编制单位：技术主管：编制日期：自年月日起至年月日止保管期限:密级：保存档号：共卷第卷

卷内目录8.4-9序号文件编号责任者文件题名日期页次备注12345678910111213141516171819202122

卷内备考表8.4-10本案卷共有文件资料页。其中：文字资料页；图样资料张；照片张。说明：立卷人：年月日审核人：年月日8.5案卷规格与装订8.5.1案卷规格卷内资料、封面、目录、备考表统一采用A4幅(297×210mm)尺寸。图纸为A0(84l×1189mm)、A1(594×841mm)、A2(420×594m)、A3(297×420mm)幅面，应折叠成A4(297×210mm)幅面；幅面小于A4幅面的资料要用A4白纸(297×210mm)衬托。8.5.2案卷装具案卷采用黑龙江省建设厅统一监制的无酸纸卷盒。卷盒外表尺寸。为310mm*220mm，厚度分别为20、30、40mm.。8.5.3案卷装订1文字材料必须装订成册，图纸材料可装订成册，也可散装存放。2装订时要剔除金属物，装订线一侧根据案卷薄厚加垫草板纸。3案卷用棉线在左侧三孔装订，棉线装订结打在背面。装订线距左侧20mm．上下两孔分别距中孔80mm。4装订时，须将封面、目录、备考表、封底与案卷一起装订。8.6验收与移交8.6.1工程竣工验收前，各参建单位的主管(技术)负责人应对本单位形成的工程资料进行竣工审查；建设单位应按照国家验收规范规定和城建档案管理的有关要求，对勘察、设计、监理、施工单位汇总的工程资料进行验收，使其完整、准确真实。8.6.2单位(子单位)工程完工后，施工单位应自行组织有关人员进行检查评定，合格后填写〈单位工程竣工预验收报验表〉，并附相应的竣工资料(包括分包单位的竣工资料)报项目监理部，申请工程竣工预验收。总监理工程师组织项目监理部人员与施工单位进行检查验收，合格后总监理工程师签署〈单位工程竣工预验收报验表〉。8.6.3单位工程竣工预验收通过后，应由建设单位(项目)负责人组织设计、监理、施工(含分包单位)等单位(项目)负责人进行单位(子单位)工程验收，形成〈单位(子单位)工程质量竣工验收记录表〉。当参加验收各方对工程质量验收意见不一致时，可请当地建设行政主管部门或工程质量监督机构协调处理。8.6.4国家、省市重点工程项目的预验收和验收会，应有城建档案馆参加。8.6.5工程竣工验收前，应由城建档案馆对工程档案进行预验收，并出具〈建设工程竣工档案预验收意见〉。8.6.6工程竣工验收后，工程档案经城建档案馆验收，不合格的应由城建档案馆责成建设单位重新进行编制，符合要求后重新报送。8.6.7施工、监理等有关单位应将工程资料按合同或协议约定的时间、套数移交给建设单位，办理工程资料移交手续。工程资料移交书(表8.6-1)是工程资料进行移交的凭证，应有移交日期和移交单位、接收单位的签章8.6.8凡列入城建档案馆接收范围的工程，竣工验收后3个月内，建设单位将符合规定的工程档案移交城建档案馆并办理移交手续。城市建设档案移交书（表8.6-2），为竣工档案进行移交的凭证，应有移交日期和移交单位、接收单位的签章及工程资料移交目录(表8.6-3)。推迟报送日期，应在规定报送时间内向城建档案馆申请延期报送，并申明延期报送原因，经同意后办理延期报送手续。8.6.9工程资料、档案验收与移交用表8.6-1～8.6-3。8.6-1工程资料移交书按有关规定向办理工程资料移交手续。共计册。

其中图样材料册，文字材料册，其它材料张（）。附：工程资料移交目录移交单位（公章）：接收单位（公章）：单位负责人：单位负责人：技术负责人：技术负责人：移交人：接收人：移交日期：年月日

8.6-2城市建设档案移交书向城市建设档案馆移交档案共计卷。其中：图样资料卷，文字资料卷，其它资料_________张()。附：城市建设档案移交目录一式三份，共张。移交单位：（公章）接收单位：（公章）单位负责人：单位负责人：移交人：接收人：移交日期：年月日工程资料移交目录8.6-3工程项目名称序号案卷题名资料数量备注文字资料图样资料综合卷卷张卷张卷张注：综合卷指文字和图样材料混装的案卷。8.7向城建档案馆报送工程档案的工程范围8.7.1民用建筑工程1住宅建筑。2办公用房：机关、企业、其它。3文化：图书馆、档案馆、博物馆、影剧院、文化宫、俱乐部、舞厅、其它。4教育：高等院校、中专、技校、中学、小学、幼儿园等。5医疗保健：医院、疗养院、防疫站、敬老院、殡仪馆等。6体育：体育场、体育馆、游泳馆、其它。7商业：商场、商店、其它。8金融：银行、保险公司等。9服务：宾馆、饭店、旅社、招待所、其它。10科技信息：情报中心、信息中心等。11政治、纪念性建筑：会堂、纪念碑、纪念塔、纪念堂、故居等。8.7.2工业建筑工程1冶金工业：钢铁厂、轧钢厂、冶炼厂、加工厂等。2机械工业：机械厂、机床厂、制造厂、修理厂等。3石化工业：炼油厂、化工厂、橡胶厂、塑料厂等。4轻纺工业：纺织厂、造纸厂、针织厂、印染厂等。5电子仪表：计算机厂、电子仪表厂、机电设备厂等。6建材工业：水泥厂、砖厂、保温防火材料厂、建材厂等。7医药工业：制药厂、制剂厂、卫生保健用品厂等。8食品工业：粮食加工厂、食用油加工厂、饮料加工厂等。9其它：矿山、采石场等。8.7.3公用设施建筑工程1给水工程：水源工程、场站工程等。2排水工程：排水场站工程、污水处理工程等。3供气工程：气源厂工程、站所工程等。4供热工程：供热厂站、热力交换站、锅炉房等。5电力工程：供电厂站、变电站（所）、配电站（所）等。6卫生设施：垃圾场站、垃圾处理厂、公共厕所等。7电讯工程：广播工程、电视工程、邮电工程、通讯工程等。8.7.4改建、扩建建筑工程凡工业建筑、民用建筑、公用设施建筑工程进行较大规模的改建和扩建、抗震加固措施等均应报送工程档案。9计算机管理9.0.1我省建筑工程资料管理均应采用计算机管理。9.0.2工程资料各种表格的记录、计算、统计等工作应由计算机进行，工程资料的收集、整理和查询应采用计算机进行管理，逐步实现工程资料的数字化管理。9.0.3移交的电子工程档案，其格式和要求按有关规定执行。教案课程名称：地基基础施工课程类型：□理论课理论、实践课□实践课学时：60学分：3授课教师：郑金贵授课班级：16建筑工程技术2授课学期：2017至2018学年第一学期教材名称：《地基与基础工程施工》参考资料：1．《地基及基础》，杨位洸，中国建筑工业出版社2．《土力学及地基基础》，中国机械工业教育协会20XX年8月28日

教案编制说明一、教师上课前必须写出所授课程的教案，不能无教案或借他人教案进行授课；授课教案应根据专业技术领域发展、教学要求变化、学生实际水平，以及教师以往教学的课后小结、批注等进行补充、修改或重写，以保持教学内容的先进性和适用性，不得使用未经任何补充、修改的陈旧教案进行授课。二、实践教学的教案与理论教学的教案分开编写；对于公共课，难课、新课，提倡由教研室组织进行集体备课；公共课教案主体（教学目的和要求，教学进度，重点难点内容，教学内容及过程等）应相同。三、教案编写要求内容简明、条理清楚、教学目的明确、教学内容设置合理、重点难点清晰。四、教案应采用统一格式书写或打印（建议使用A4纸），不同专业的授课教案可有自己的特色，但应包含教案基本内容。教案必须含首页，与各单元教案形成一个整体。参考格式见附件。五、提倡教师利用计算机进行教案编写，与教学过程中的手写批注相结合，形成不同时期，不同版本（注意分别存盘和存档）的教案。六、妥善保存各阶段的教案，并配合好学院的教学检查和归档等工作。PAGE60PAGE1《地基基础施工》课程教案授课题目：项目1子项1.1基础施工图识读教学时数：3授课类型：理论课□实践课教学目的、要求：掌握基础施工图的识读方法，能够阅读一般房屋基础施工图并根据图纸进行后续工作。教学重点：基础施工图的图示内容和识读方法。教学难点：基础施工图的图示内容和识读方法。教学方法和手段：1、结合实际案例来进行教学引入。2、板书绘图3、施工图识读教学条件：普通教室参考资料：1.杨位洸主编《地基及基础》，中国建筑工业出版社，第三版，19972.陈兰云主编《土力学及地基基础》，机械工业出版社，第二版，2007《地基基础施工》课程教案教学内容及过程旁批教学引入（可选）：教学内容与教学设计：一、建筑识图概述1、施工图的产生与分类产生过程：初步设计、技术设计、施工图设计分类：建施、结施、设施2、施工图识读方法和步骤（1）总体了解：总说明、总平面图（2）顺序识读：按照施工顺序识读（3）前后对照：建施、结施、设施结合看图（4）前后细读：注重细节、尺寸3、施工图绘制规则（1）图线绘制类型与用途（2）定位轴线表示方法（3）尺寸及标高表示方法（4）索引及详图符号4、钢筋混凝土结构基本知识钢筋混凝土结构中材料介绍及图例二、基础平面布置图识读（1）基础平面图图示方法（2）基础平面图阅读方法（3）常见基础平面图条形基础、独立基础三、基础详图识读（1）基础详图图示方法（2）基础详图阅读方法（3）常见基础详图四、基础施工图识读案例识读顺序，画法介绍课后小结：识图在于多练，准备图纸来练习。准备基础施工图图纸给学生练习识图HPB300、HRB335、HRB400、HRB500含义《地基基础施工》课程教案授课题目：子项1.2地基土的基本性质和分类教学时数：3授课类型：理论课□实践课教学目的、要求：熟悉并掌握土的生成和组成的基本概念；熟练掌握并能够熟练计算土的物理性质和物理状态指标；熟悉土的压实机理；了解并掌握土的工程分类。教学重点：土的定义、土的生成与组成；土的三相量比例指标。教学难点：土的三相简图，直接测定的指标以及间接换算的指标。教学方法和手段：1、讲练结合、课内教学与课外指导和辅导的方法2、板书。教学条件：普通教室参考资料：1.杨位洸主编《地基及基础》，中国建筑工业出版社，第三版，19972.陈兰云主编《土力学及地基基础》，机械工业出版社，第二版，2007《地基基础施工》课程教案教学内容及过程旁批教学内容与教学设计：1）土的定义2）土的生成=1\*GB3①岩石的分类：岩浆岩、变质岩、沉积岩。=2\*GB3②风化：物理风化和化学风化=3\*GB3③原生矿物和次生矿物=4\*GB3④集中主要类型的土：残积土、坡积土、洪积土、冲积土和其他沉积土。3）土的组成土是松散的颗粒集合体，它是由固体、液体和气体三部分所组成（即三相系）。=1\*GB3①土的固体颗粒：土粒的矿物组成，土的颗粒级配。=2\*GB3②土中水：结合水、自由水。=3\*GB3③土中气体=4\*GB3④土的结构：单粒结构、蜂窝结构、絮状结构。=5\*GB3⑤土的构造：层状构造、分散构造、裂隙构造。4）土的三相量比例指标三相简图以及各种符号的含义。=1\*GB3①试验直接测定的指标：土的密度和重度，天然状态下土的密度变化范围大致为：1.8～2.2土的比重：单位土粒的密度与同体积4℃水的密度之比，称为土粒的比重。土的比重是取决于土的矿物组成和有机质含量。含水量：在天然状态下，土中水的质量与土颗粒的质量之比，称为土的含水量。土的含水量用百分数表示。=2\*GB3②换算指标：土的孔隙比e:土的孔隙体积与土粒体积之比。土的孔隙比用小数表示。用来评价天然土层的密实程度。土的孔隙率n:土的孔隙体积与土的总体积之比。土的孔隙率用百分数表示。土的饱和度：土中水的体积与孔隙体积之比称为土的饱和度，是反映土体潮湿程度的物理性质指标。不同情况下土的密度和重度：土粒密度、土的干密度和干重度、土的饱和密度和饱和重度、土的浮密度和浮重度。这些指标之间的相互关系和区分。作业布置：作业：复习题3、4题课后小结：本章节的重点就是土的三相比例指标的换算以及土的三相关系简图以及三相物理指标换算图的应用。三相性《地基基础施工》课程教案授课题目：子项1.2土的物理状态指标以及土的压实原理和工程分类教学时数：3授课类型：理论课□实践课教学目的、要求：熟练掌握并能够熟练计算土的物理状态指标；了解土的压实机理；了解并掌握土的工程分类。教学重点：无粘性土的密实度，粘性土的稠度；土的压实原理以及工程分类。教学难点：粘性土的塑性指数和液性指数，土的压实原理。教学方法和手段：1、讲练结合、课内教学与课外指导和辅导的方法2、板书。3、结合事例来讲解粘性土的物理状态指数教学条件：普通教室参考资料：1.杨位洸主编《地基及基础》，中国建筑工业出版社，第三版，19972.陈兰云主编《土力学及地基基础》，机械工业出版社，第二版，2007《地基基础施工》课程教案教学内容及过程旁批教学内容与教学设计：1）无粘性土的密实度砂土的密实度相对密度碎石土的密实度重型动力触探锤击数2）粘性土的稠度=1\*GB3①粘性土的界限含水量：粘性土从一种状态过渡到另一种状态的分界含水量叫做界限含水量。缩限、塑限、液限=2\*GB3②粘性土的塑性指数：粘性土的液性指数：=3\*GB3③粘性土的灵敏度3）土的压实原理=1\*GB3①粘性土的击实特性粘性土的最优含水量（经验）：=2\*GB3②无粘性土的击实特性对于不同性质的无粘性土，振动碾是最理想的压实工具。4）地基土的工程分类=1\*GB3①岩石的工程分类：按成因分：岩浆岩、变质岩、沉积岩按坚硬程度分：坚硬岩、较硬岩、较软岩、软岩和极软岩按完整程度分：完整、较完整、较破碎、破碎和极破碎=2\*GB3②碎石土地工程分类：漂石、块石、卵石、碎石、圆砾、角砾=3\*GB3③砂土的工程分类：按粒径分有砾砂、粗砂、中砂、细砂和粉砂砂土的密实度按标准贯入锤击数分：密实、中密、稍密和松散四种；砂土的湿度按饱和度分：饱和、很湿和稍湿三种。=4\*GB3④粘性土的工程分类：粘土、粉质粘土=5\*GB3⑤几种特殊土：人工填土、软土、湿陷性土、膨胀土、红粘土；另外还有多年冻土、混合土、盐渍土、污染土等。作业布置：作业：习题5课后小结：本章节的重点就是土的物理状态指标的计算以及对土的分类和土的状态的判定。塑性指数、液性指数在工程上的含义《地基基础施工》课程教案授课题目：子项1.3地质勘察教学时数：2授课类型：理论课□实践课教学目的、要求：了解工程地质、地基承载力和地质勘察的相关知识，能够阅读和使用工程地质勘察报告。教学重点：地质构造、不良地质条件、地质勘察方法教学难点：勘察报告识读。教学方法和手段：1、讲练结合、课内教学与课外指导和辅导的方法2、结合勘察报告教学。教学条件：普通教室参考资料：1.杨位洸主编《地基及基础》，中国建筑工业出版社，第三版，19972.陈兰云主编《土力学及地基基础》，机械工业出版社，第二版，2007《地基基础施工》课程教案教学内容及过程旁批教学内容与教学设计：1）工程地质常识地质作用、风化作用、地质构造、不良地质条件2）地质勘察任务与要求①査明建筑场地的工程地质条件，选择地质条件优越合适的建筑场地；②查明场区内崩塌、滑坡、岩溶、岸边刷等物理地质作用和现象，分析和判明它们对建筑场地稳定性的危害程度，为拟定改善和防治不良地质条件的措施提供地质依据；③查明建筑物地基岩土的地层时代、岩性、地质构造、土的成因类型及其埋藏分布规律。测定地基岩土的物理力学性质；④査明地下水类型、水质、埋深及分布变化；⑤根据建筑场地的工程地质条件，分析研究可能发生的工程地质问题，提出拟建建筑物的结构形式、基础类型及施工方法的建议；⑥对于不利于建筑的岩土层，提出切实可行的处理方法或防治措施。3）地质勘察方法①工程地质测绘②工程地质勘探③测试4）工程地质勘察报告报告识读作业布置：作业：复习题7、8习题2.2课后小结：本章节的重点就是土的自重应力和基地压力。注意区分基底压力和基地附加压力。计算自重应力的时候，在地下水位一下要用浮重度。地质勘查报告介绍《地基基础施工》课程教案授课题目：项目2、子项2.1土方量的计算与调配教学时数：4授课类型：理论课□实践课教学目的、要求：了解土方工程施工的特点，掌握土方量计算、场地平整施工的竖向规划设计。教学重点：土的可松性、土方量计算、用表上作业法进行土方调配。教学难点：土方量计算、用表上作业法进行土方调配。教学方法和手段：1、讲练结合、课内教学与课外指导和辅导的方法2、结合实例来讲解土方量的计算。教学条件：普通教室参考资料：1.杨位洸主编《地基及基础》，中国建筑工业出版社，第三版，19972.陈兰云主编《土力学及地基基础》，机械工业出版社，第二版，2007《地基基础施工》课程教案教学内容及过程旁批教学内容与教学设计：1）基坑、基槽土方量计算基坑土方量计算公式：基槽土方量计算2）场地平整土方量计算①确定场地设计标高②划分场地方格网③计算场地各个角点施工高度④确定零线⑤计算场地挖填土方量⑥计算边坡土方量三角棱锥体边坡体积三角棱柱体边坡体积⑦案例介绍3）土方平衡与调配=1\*GB3①土方调配原则力求达到挖、填平衡和运距最短。使挖、填方量与运距的乘积之和尽可能未最小，即使土方运输量或运费最小。避免重复挖运和场地混乱。土方调配还应尽可能与大型地下建筑物的施工相结合=2\*GB3②步骤与方法划分调配区计算土方量计算各挖、填方调配区之间的平均运距L为作业布置：作业：习题6、7课后小结：本章节的重点就是土方量的计算。难度大、公式多，需要多加训练才能掌握介绍不同情况下土方量计算公式及运用《地基基础施工》课程教案授课题目：子项2.2土方机械化施工教学时数：2授课类型：理论课□实践课教学目的、要求：结合视频和图片，讲解各种土方机械的应用范围。教学重点：挖土机、运土机生产率的计算和选用。教学难点：挖土机、运土机生产率的计算和选用。教学方法和手段：结合实例讲解来认识各种土方机械的特性。图片和视频相结合教学条件：普通教室参考资料：1.杨位洸主编《地基及基础》，中国建筑工业出版社，第三版，19972.陈兰云主编《土力学及地基基础》，机械工业出版社，第二版，2007《地基基础施工》课程教案教学内容及过程旁批教学内容与教学设计：1）土方机械及特点：①推土机介绍推土机作业方法。机械生产率②铲运机介绍铲运机作业方法。机械生产率③单斗挖掘机介绍单斗挖掘机作业方法。机械生产率④装载机2）施工机械选择和开挖注意事项选型根据和注意事项作业布置：思考：何谓土体的压缩曲线？是如何获得的？何谓土的压缩系数？它是如何反映土的压缩性质？课后小结：本章节的重点就是土的压缩性以及土的压缩性指标。主要目标是掌握土的压缩性指标的应用范围。正铲挖掘机、反铲挖掘机，两种机械分别工作特点是“前进向上、强制切土”、“后退向下、强制切土”《地基基础施工》课程教案授课题目：子项2.3土方开挖教学时数：3授课类型：理论课□实践课教学目的、要求：掌握土方开挖的流程和顺序，能根据现场的实际情况选择合适的机械设备和开挖方式。教学重点：掌握土方开挖施工工艺。教学难点：掌握土方开挖施工工艺。教学方法和手段：1、多媒体、音像、讲解、板书。2、通过观看施工机械土方开挖视频，直观了解开挖全工程。教学条件：普通教室参考资料：1.杨位洸主编《地基及基础》，中国建筑工业出版社，第三版，19972.陈兰云主编《土力学及地基基础》，机械工业出版社，第二版，2007《地基基础施工》课程教案教学内容及过程旁批教学内容与教学设计：1）施工准备工作查勘现场、研究图纸、编制方案、清障平场、设置测量标志、修建临时设施、进行施工组织。2）土方开挖施工工艺①场地开挖、放坡开挖重点介绍放坡开挖②基坑开挖、深基坑开挖介绍放坡开挖、中心岛开挖、盆式开挖具体方法③开挖质量标准3）钎探与验槽=1\*GB3①验槽工作内容（1）持力土层的顶板标高有较大的起伏变化；（2）基础范围内存在两种以上不同成因类型的地层；（3）基础范围内存在局部异常土质或洞穴、古井、老地基或古迹遗址；（4）基础范围内遇有断层破碎带、软弱岩脉或废河、湖、沟、坑等不良地质条件；（5）在雨期或冬期等不良气候条件下施工，基底土质可能受到影响。=2\*GB3②基坑常用检验方法钎探和洛阳铲验槽法。探孔布置要求4）基坑异常情况处理=1\*GB3①场地积水重点问题②填方沉陷③边坡塌方作业布置：作业：网上搜索土方开挖施工视频课后小结：本章节的重点是掌握土方开挖的常用方法和质量检验标准，会处理开挖过程中的异常情况。介绍坡度系数含义边坡塌方原因及预防措施分层开挖，先撑后挖，分层开挖，严禁超挖、支撑与挖土配合，严禁超撑如何控制开挖质量重点介绍异常情况的处理方法《地基基础施工》课程教案授课题目：子项2.4土方填筑与压实教学时数：2授课类型：理论课□实践课教学目的、要求：通过学习，要求学生掌握回填土料选择方法，熟悉各种土的性质。掌握填土压实方法，对压实不达标的土层能进行处理教学重点难点：1、掌握回填土料选择方法2、掌握填土压实方法3、压实不达标的土层能进行处理教学方法和手段：1、多媒体、音像、讲解、板书。2、通过观看施工机械土方压实视频，直观了解土方压实全工程。教学条件：普通教室参考资料：1.杨位洸主编《地基及基础》，中国建筑工业出版社，第三版，19972.陈兰云主编《土力学及地基基础》，机械工业出版社，第二版，2007《地基基础施工》课程教案教学内容及过程旁批教学内容与教学设计：1）回填土要求含有大量有机物的土，含水溶性硫酸盐大于5%的土，淤泥和淤泥质土、冻土、膨胀土等均不应作为填土2）填土压实方法填土的压实方法一般有：碾压、夯实、振动压实以及利用运土工具压实。对于大面积填土工程，多采用碾压和利用运土工具压实。对较小面积的填土工程，则宜用夯实机具进行压实。3）填土压实影响因素1、压实功的影响2、含水量的影响3、铺土厚度的影响4）填土压实质量检查作业布置：作业：课后复习题课后小结：本章节的重点就是土方的开挖和回填，开挖过程中土方量的计算、土方调配是重点。土方压实过程中，土的可松性系数，压实度是重点。要求学生掌握相关的计算方法如何选择好的方法达到压实的效果《地基基础施工》课程教案授课题目：项目33.1土壁支护3.2深基坑支护结构教学时数：5授课类型：理论课□实践课教学目的、要求：通过学习，要求学生了解各种基坑支护工程结构施工知识；掌握基坑降水、排水的施工工艺要求；掌握井点降水法中井点涌水量的计算方法及其施工工艺要求。教学重点难点：1、土壁支护的类型及适用条件2、深基坑支护结构的施工工艺、降水方法3、地下连续墙施工工艺，井点降水施工设备、施工工艺流程教学方法和手段：1、多媒体、音像、讲解、板书。2、通过观看基坑支护施工视频，直观了解基坑支护降水施工全工程。教学条件：普通教室参考资料：1.杨位洸主编《地基及基础》，中国建筑工业出版社，第三版，19972.陈兰云主编《土力学及地基基础》，机械工业出版社，第二版，2007《地基基础施工》课程教案教学内容及过程旁批教学引入：地铁站施工。教学内容与教学设计：1）沟槽的支撑沟槽支撑常用方法2）一般浅基坑支撑方法3）深基坑支护结构施工深基坑支护方法。钢板桩支护结构钢板桩的施工打入方法、打设要点及拔除（2）排桩支护排桩支护形式排桩的施工工艺及质量标准（3）水泥土桩墙支护结构特点，适用条件，施工工艺减小水泥土桩墙位移的措施（4）土层锚杆锚杆的适用条件和施工工艺（5）土钉墙支护结构比较锚杆和土钉墙支护结构异同之处（6）地下连续墙特点、适用条件、专用施工机械、施工工艺、接头处理、质量检验（7）逆作法施工简要介绍逆作法施工的程序本节复习小结：本节主要介绍了基坑支护的几种常用方法，了解并掌握常用支护方法的适用条件，特点和质量控制措施，能在以后的工作中熟练运用是本节学习的目标。深基坑定义结合视频介绍具体施工过程地铁车站施工采用，多层地下室建筑采用，软弱地质条件采用《地基基础施工》课程教案授课题目：子项3.3基坑降水排水教学时数：2授课类型：理论课□实践课教学目的、要求：通过学习，要求学生掌握基坑降排水常采用的几种方法。教学重点难点：1、降排水方法的选用2、各类降排水方法的适用条件3、人工降水中各种计算教学方法和手段：1、多媒体、音像、讲解、板书。2、通过观看基坑降排水施工视频，直观了解基坑降水施工全工程。教学条件：普通教室参考资料：1.杨位洸主编《地基及基础》，中国建筑工业出版社，第三版，19972.陈兰云主编《土力学及地基基础》，机械工业出版社，第二版，2007《地基基础施工》课程教案教学内容及过程旁批教学内容与教学设计：1）基坑明排水法排水方式及基本构造2）人工降水1.轻型井点设备介绍平面布置排水量计算2.喷射井点喷射井点降水施工要点和计算施工工艺：泵房设置→安装进、排水总管→水冲或钻孔成井→安装喷射井点管、填滤管→接通进、排水总管，并与高压水泵或空气压缩机接通→将各井点管的外管管口与排水管接通，并通过循环水箱→起动高压水泵或空气压缩机抽水→离心水泵排除循环水箱中多余的水→测量观测井中地下水位变化3.电渗井点电渗井点适用条件4.深井井点深井井点工作原理及适用条件3）降水对环境的影响及防治措施不当降水造成土层不均匀沉降，造成附件建筑物及地下管线的损害4）基坑外地面排水地面水的排除一般采用排水沟、截水沟、挡水土坝等措施。应尽量利用自然地形来设置排水沟，使水直接排至场外，或流向低洼处再用水泵抽走。作业布置：作业：课后思考题课后小结：本节的主要内容包括基坑工程的支护结构施工及降排水工程施工。基坑工程成功与否，不仅与设计计算有关，而且与施工方案正确与否、是否按照设计计算所采用的施工工况进行施工及施工质量好坏等密不可分。要求我们不仅会理论还要对施工工艺熟悉，才能灵活运用。明排水法的使用条件采用案例法教授降水量计算方法深井井点是常用降水方法加剧沉降原理采取的措施《地基基础施工》课程教案授课题目：项目4子项4.1换填垫层法子项4.2排水固结预压法教学时数：3授课类型：理论课□实践课教学目的：通过学习，让学生掌握换填垫层法、排水固结预压法、夯实法、振冲法、水泥粉煤灰碎石桩法、砂石桩法、高压喷射注浆法等常用地基处理施工方法及质量检测方法。教学重点难点：1、换填垫层法、排水固结预压法、夯实法、振冲法、水泥粉煤灰碎石桩法等地基处理方法2、排水固结预压法、水泥粉煤灰碎石桩法的施工方法和质量检测教学方法和手段：1、多媒体、音像、讲解、板书。2、通过观看地基处理视频，直观了解地基处理施工工程。教学条件：普通教室参考资料：1.杨位洸主编《地基及基础》，中国建筑工业出版社，第三版，19972.陈兰云主编《土力学及地基基础》，机械工业出版社，第二版，2007《地基基础施工》课程教案教学内容及过程旁批教学内容与教学设计：1）换填垫层法换填垫层法指的是挖去地表浅层软弱土层或不均匀土层，回填坚硬、较粗粒径的材料，并夯压密实，形成垫层的地基处理方法1、换填材料选择和机械选择回填土可用于换填材料，回填厚度2、回填质量检查对粉质粘土、灰土、粉煤灰和砂石垫层的施工质量检验可用环刀法、贯入仪、静力触探、轻型动力触探或标准贯入试验检验；对砂石、矿渣垫层可用重型动力触探检验，并均应通过现场试验以设计压实系数所对应的贯入度为标准检验垫层的施工质量2）排水固结预压法原理：排水固结的原理是地基在荷载作用下，通过布置竖向排水井（砂井或塑料排水袋等），使土中的孔隙水被慢慢排出，孔隙比减小，地基发生固结变形，地基土的强度逐渐增长。1、一般规定预压法包括堆载预压法和真空预压法。预压法适用于处理淤泥质土、淤泥和冲填土等饱和粘性土地基2、施工要点堆载预压法真空预压法3.质量检验应对预压的地基土进行原位十字板剪切试验和室内土工试验。必要时，尚应进行现场载荷试验，试验数量不应少于3点。作业布置：课后复习题2、3课后小结：本章节的主要内容是换填垫层、排水固结加固地基。通过施工视频了解施工真实过程，分析施工过程中存在的问题，掌握质量检验手段和方法是学习的主要目的换填的定义和适用条件根据回填土质选择检验方法比较两种方法的异同点，各自作用原理《地基基础施工》课程教案授课题目：4.3强夯和强夯置换法4.4振冲法教学时数：2授课类型：理论课□实践课教学目的：通过学习，让学生了解强夯和强夯置换法、振冲法加固地基的原理，熟练其施工要点和质量检查方法。教学重点难点：施工要点和质量检查方法的理解教学方法和手段：1、多媒体、音像、讲解、板书。2、通过观看现场施工视频，直观了解强夯和强夯置换法、振冲法加固地基工程。教学条件：普通教室参考资料：1.杨位洸主编《地基及基础》，中国建筑工业出版社，第三版，19972.陈兰云主编《土力学及地基基础》，机械工业出版社，第二版，2007《地基基础施工》课程教案教学内容及过程旁批教学内容与教学设计：1）强夯和强夯置换法1、一般规定强夯法适用于处理碎石土、砂土、低饱和度的粉土与粘性土、湿陷性黄土、素填土和杂填土等地基。强夯置换法适用于高饱和度的粉土与软塑～流塑的粘性土等地基上对变形控制要求不严的工程2、施工要点强夯施工可按下列步骤进行：①清理并平整施工场地；②标出第一遍夯点位置，并测量场地高程；③起重机就位，夯锤置于夯点位置；④测量夯前锤顶高程；⑤将夯锤起吊到预定高度，开启脱钩装置，待夯锤脱钩自由下落后，放下吊钩，测量锤顶高程，若发现因坑底倾斜而造成夯锤歪斜时，应及时将坑底整平；⑥重复步骤5，按设计规定的夯击次数及控制标准，完成一个夯点的夯击；⑦换夯点，重复步骤3至6，完成第一遍全部夯点的夯击；⑧用推土机将夯坑填平，并测量场地高程；⑨在规定的间隔时间后，按上述步骤逐次完成全部夯击遍数，最后用低能量满夯，将场地表层松土夯实，并测量夯后场地高程3、质量检验强夯处理后的地基竣工验收承载力检验，应在施工结束后间隔一定时间方能进行，对于碎石土和砂土地基，其间隔时间可取7～14d；粉土和粘性土地基可取14～28d。强夯置换地基间隔时间可取28d。2）振冲法1、一般规定振冲法适用于处理砂土、粉土、粉质粘土、素填土和杂填土等地基2、施工要点①清理平整施工场地，布置桩位；②施工机具就位，使振冲器对准桩位；③启动供水泵和振冲器，水压可用200～600KPa，水量可用200～400L/min，将振冲器徐徐沉入土中，造孔速度宜为0.5～2.0m/min，直至达到设计深度。b.太沙基公式④施工现场应事先开设泥水排放系统，或组织好运浆车辆将泥浆运至预先安排的存放地点，应尽可能设置沉淀池重复使用上部清水。⑤桩体施工完毕后应将顶部预留的松散桩体挖除，如无预留应将松散桩头压实，随后铺设并压实垫层。⑥不加填料振冲加密宜采用大功率振冲器，为了避免造孔中塌砂将振冲器抱住，下沉速度宜快，造孔速度宜为8～10m/min，到达深度后将射水量减至最小，留振至密实电流达到规定时，上提0.5m，逐段振密直至孔口，一般每米振密时间约1分钟。在粗砂中施工如遇下沉困难，可在振冲器两侧增焊辅助水管，加大造孔水量，但造孔水压宜小。⑦振密孔施工顺序宜沿直线逐点逐行进行作业布置：课后复习题4、9课后小结：本章节的主要内容是学习强夯和强夯置换法、振冲法加固地基。这两种方法运用非常常见。掌握其施工要领是本节学习目标。强夯法的适用范围桩位确定方法振冲法常出现的问题《地基基础施工》课程教案授课题目：4.6～4.8水泥粉煤灰碎石桩、夯实水泥土桩、高压喷射注浆教学时数：3授课类型：理论课□实践课教学目的：通过学习，让学生了解水泥粉煤灰碎石桩、夯实水泥土桩、高压喷射注浆加固地基原理，理解其作用机理，在现场施工中能灵活运用。教学重点难点：施工要点和质量检查方法的理解教学方法和手段：1、多媒体、音像、讲解、板书。2、通过观看现场施工视频，直观了解水泥粉煤灰碎石桩、夯实水泥土桩、高压喷射注浆加固地基原理。教学条件：普通教室参考资料：1.杨位洸主编《地基及基础》，中国建筑工业出版社，第三版，19972.陈兰云主编《土力学及地基基础》，机械工业出版社，第二版，2007《地基基础施工》课程教案教学内容及过程旁批教学内容与教学设计：1）水泥粉煤灰碎石桩法1、一般规定水泥粉煤灰碎石桩（CFG桩）法适用于处理粘性土、粉土、砂土和已自重固结的素填土等地基2、施工要点①长螺旋钻孔灌注成桩，适用于地下水位以上的粘性土、粉土、素填土、中等密实以上的砂土；②长螺旋钻孔、管内泵压混合料灌注成桩，适用于粘性土、粉土、砂土以及对噪声或泥浆污染要求严格的场地；③振动沉管灌注成桩，适用于粉土、粘性土及素填土地基。3、质量检验水泥粉煤灰碎石桩地基检验应在桩身强度满足试验荷载条件时，并宜在施工结束28d后进行应抽取不少于总桩数的10%的桩进行低应变动力试验，检测桩身完整性2）夯实水泥土桩1、一般规定夯实水泥土桩法适用于处理地下水位以上的粉土、素填土、杂填土、粘性土等地基。处理深度不宜超过10m。2、施工要点①水泥土搅拌法施工现场事先应予以平整，必须清除地上和地下的障碍物。遇有明浜、池塘及洼地时应抽水和清淤，回填粘性土料并予以压实，不得回填杂填土或生活垃圾。②水泥土搅拌桩施工前应根据设计进行工艺性试桩，数量不得少于2根。当桩周为成层土时，应对相对软弱土层增加搅拌次数或增加水泥掺量。③搅拌头翼片的枚数、宽度、与搅拌轴的垂直夹角、搅拌头的回转数、提升速度应相互匹配，以确保加固深度范围内土体的任何一点均能经过20次以上的搅拌。④竖向承载搅拌桩施工时，停浆（灰）面应高于桩顶设计标高300～500mm。在开挖基坑时，应将搅拌桩顶端施工质量较差的桩段用人工挖除。3、质量检验水泥土搅拌桩的质量控制应贯穿在施工的全过程，并应坚持全程的施工监理。施工过程中必须随时检查施工记录和计量记录，并对照规定的施工工艺对每根桩进行质量评定。检查重点是：水泥用量、桩长、搅拌头转数和提升速度、复搅次数和复搅深度、停浆处理方法等。水泥土搅拌桩的施工质量检验可采用以下方法：成桩7d后，采用浅部开挖桩头（深度宜超过停浆（灰）面下0.5m），目测检查搅拌的均匀性，量测成桩直径，检查量为总桩数的5%。成桩后3d内，可用轻型动力触探检查每米桩身的均匀性。检验数量为施工总桩数的1%，且不少于3根。3）高压喷射注浆1、一般规定高压喷射注浆法分旋喷、定喷和摆喷三种类别。根据工程需要和土质条件，可分别采用单管法、双管法和三管法。加固形状可分为柱状、壁状、条状和块状。2、施工要点①水泥浆液的水灰比应按工程要求确定，可取0.8～1.5，常用1.0。②高压喷射注浆的施工工序为机具就位、贯入喷射管、喷射注浆、拔管和冲洗等。③喷射孔与高压注浆泵的距离不宜大于50m.钻孔的位置与设计位置的偏差不得大于50mm。实际孔位、孔深和每个钻孔内的地下障碍物、洞穴、涌水、漏水及与岩土工程勘察报告不符等情况均应详细记录。④当喷射注浆管贯入土中，喷嘴达到设计标高时，即可喷射注浆。在喷射注浆参数达到规定值后，随即分别按旋喷、定喷或摆喷的工艺要求，提升喷射管，由下而上喷射注浆。喷射管分段提升的搭接长度不得小于100mm。作业布置：课后复习题10课后小结：本节主要介绍了掺入水泥等胶凝剂加固地基的几种方法，有各自的特点和适用范围，掌握这些施工要点，灵活运用。水泥粉煤灰碎石桩受力机理水泥土搅拌桩桩位确定方法质量控制措施《地基基础施工》课程教案授课题目：项目5子项5.1基础工程基本知识教学时数：2授课类型：理论课□实践课教学目的：通过学习，让学生了解浅基础施工的工艺顺序，掌握浅基础的常见类型及分类，理解基础埋置深度选择原理。教学重点难点：1、浅基础的分类2、基础埋置深度选择原理教学方法和手段：1、多媒体、音像、讲解、板书。教学条件：普通教室参考资料：1.杨位洸主编《地基及基础》，中国建筑工业出版社，第三版，19972.陈兰云主编《土力学及地基基础》，机械工业出版社，第二版，2007《地基基础施工》课程教案教学内容及过程旁批教学内容与教学设计：1）基础分类1、按基础材料分类常用的基础材料有砖、毛石、灰土、三合土、混凝土和钢筋混凝土等2、按结构形式分类钢筋混凝土独立基础钢筋混凝土条形基础筏板基础（片筏基础）箱形基础壳体基础2）基础埋置深度的选择影响因素1、工程地质条件及地下水的情况当地基上层土较好，下层土较软弱，则基础尽量浅埋。反之，上层土软弱，下层土坚实，则需要区别对待。当上层软弱土较薄，可将基础置于下层坚实土上；当上层软弱土较厚时，可考虑采用宽基浅埋的办法，也可考虑人工加固处理，或桩基础方案2、建筑物的有关条件建筑功能对埋深的影响荷载效应对于竖向荷载大，地震力和风力等水平荷载作用也大的高层建筑，基础埋深应适当增大设备条件在确定基础埋深时，需考虑给排水、供热等管道的标高。原则上不允许管道从基础底下通过，一般可以在基础上设洞口3、相邻建筑物基础的埋深新旧两基础之间应有一定的净距。根据荷载大小、土质情况和基础形成确定，一般可取相邻基础底面高差的1～2倍，即L≥（1～2）h。4、地基冻融条件的影响基础埋深大于冻胀深度作业布置：1、课后习题1、2、3课后小结：本节主要介绍了浅基础的基本知识。基础的定义各种结构形式的特点基础埋置深度一般是指室外设计地面到基础底面的距离《地基基础施工》课程教案授课题目：子项5.2无筋扩展基础教学时数：2授课类型：理论课□实践课教学目的：通过学习，让学生了解几种常见无筋扩展基础的基本构造，掌握无筋扩展基础施工工艺及质量要求，能够对质量进行验收。教学重点难点：无筋扩展基础的基本构造，无筋扩展基础施工工艺及质量要求教学方法和手段：1、多媒体、音像、讲解、板书。2、结合校内工种实训室进行认知与操作实验。教学条件：普通教室、工种实训室参考资料：1.杨位洸主编《地基及基础》，中国建筑工业出版社，第三版，19972.陈兰云主编《土力学及地基基础》，机械工业出版社，第二版，2007《地基基础施工》课程教案教学内容及过程旁批教学内容与教学设计：1）无筋扩展基础构造1、砖基础构造砖基础底标高不同时，应从低处砌起，并应由高处向低处搭砌，当设计无要求时，搭砌长度不应小于砖基础大放脚的高度2、石砌体基础构造毛石基础是用毛石与水泥砂浆或水泥混合砂浆砌成灰土与三合土基础构造混凝土基础与毛石混凝土基础构造2）无筋扩展基础施工工艺及质量要求1、砖基础施工砖基础施工工艺包括：地基验槽、砖基放线、砖浇水、材料见证取样、拌制砂浆、排砖撂底、立皮数杆、墙体盘角、立杆挂线、砌砖基础、验收养护等步骤。2、毛石基础施工毛石基础施工包括：地基找平、基墙放线、材料见证取样、配置砂浆、立皮数杆挂线、基底找平、盘角、石块砌筑、勾缝等步骤3、灰土与三合土基础施工施工工艺顺序：清理槽底→分层回填灰土并夯实→基础放线→砌筑放脚、基础墙→回填房芯土→防潮层。4、混凝土基础施工施工工艺顺序：基础垫层→基础放线→基础支模→浇筑混凝土→拆模→回填土作业布置：1、课后习题5、6、72、补充习题课后小结：无筋扩展基础在现场施工中经常遇到，掌握无筋扩展基础施工工艺及质量要求，能够对质量进行验收是基本要求。学习过程中要安排相关实训课时，理实结合，达到好的效果。三合土基础材料应按体积配合比拌料宜为1：2：4～1：3：6，宜采用消石灰、砂、碎砖配置施工要点采用“三一”砌法，即一铲灰、一块砖、一挤揉。基础接槎必须留斜槎，高低差不得大于1.2m。砌筑时，灰缝砂浆要饱满，水平灰缝厚度宜为10mm，不应小于8mm，也不应大于12mm填料时应分层回填。其厚度宜为200～300mm台阶式基础宜按台阶分层浇筑混凝土，每层可先浇筑边角后浇筑中间。第一层浇筑完工后，可停0.5～1.0h，待下部密实后再浇筑上一层《地基基础施工》课程教案授课题目：子项5.3、5.4钢筋混凝土基础教学时数：3授课类型：理论课□实践课教学目的：通过学习，让学生掌握钢筋混凝土基础的基本构造，掌握其施工工艺及质量要求，能够对质量进行验收。教学重点难点：1、钢筋混凝土基础的基本构造2、施工工艺及质量要求教学方法和手段：1、多媒体、音像、讲解、板书。2、结合校内工种实训室进行认知与操作实验。教学条件：普通教室，工种实训室参考资料：1.杨位洸主编《地基及基础》，中国建筑工业出版社，第三版，19972.陈兰云主编《土力学及地基基础》，机械工业出版社，第二版，2007《地基基础施工》课程教案教学内容及过程旁批教学内容与教学设计：1）钢筋混凝土基础构造1、钢筋混凝土独立基础构造2、墙下钢筋混凝土条形基础构造3、柱下钢筋混凝土条形基础构造4、钢筋混凝土筏板基础构造2）钢筋混凝土基础施工及质量要求1、钢筋混凝土独立基础施工要点施工工艺顺序：基础垫层→基础放线→绑扎钢筋→支基础模板→浇筑混凝土→拆模2、墙下钢筋混凝土条形基础施工要点施工工艺顺序：基础垫层→基础放线→绑扎钢筋→支立模板→浇筑混凝土→拆模。3、钢筋混凝土筏板基础施工要点施工工艺顺序：基础垫层→基础放线→绑扎钢筋→支立模板→浇筑混凝土→拆模3）大体积混凝土浇筑及质量要求1、原材料的要求优先采用水化热低的矿渣硅酸盐水泥、火山灰硅酸盐水泥，水泥应有出厂合格证及进场试验报告，砂优先选用中砂或粗砂2、工艺流程3、大体积混凝土搅拌、运输操作工艺装料顺序：石子→水泥→砂子4、大体积混凝土浇筑大体积混凝土的浇筑方法分三种类型：斜面分层法、分段分层法、全面分层法3）浅基础施工技术交底1、设计交底2、施工设计交底3、施工技术交底的内容4、施工技术交底形式作业布置：1、课后习题8、9、10课后小结：本章节的主要内容是挡土墙的四种类型，重力式挡土墙的稳定性分析以及提高其稳定性的构造措施；学生需要掌握的是土坡的稳定性分析方法，尤其对于粘性土土坡的稳定性分析，要求学生熟练掌握图表法，能够运用图表法来确定基坑的最大开挖深度。底板钢筋保护层厚度，当有垫层时为40mm，当无垫层时为70mm板厚：等厚度筏形基础一般取200～400mm采用人工降水措施，使地下水位降至基底500mm以下大体积混凝土防裂措施：选用中低热水泥，掺加粉煤灰，掺加高效缓凝型减水剂，均可以延迟水化热释放速度，降低热峰值。掺入适量的U型混凝土膨胀剂，防止或减少混凝土收缩开裂，并使混凝土致密化，使混凝土抗渗型提高。在满足混凝土泵送的条件下，尽量选用粒径较大、级配良好的石子；尽量降低砂率。《地基基础施工》课程教案授课题目：项目6、桩基础施工子项6.1桩基础组成与分类教学时数：2授课类型：理论课□实践课教学目的：通过学习，掌握桩基础的组成、分类及适用范围。教学重点难点：1、桩的分类教学方法和手段：1、多媒体、音像、讲解、板书。2、结合校内工种实训室进行认知与操作实验。教学条件：普通教室参考资料：1.杨位洸主编《地基及基础》，中国建筑工业出版社，第三版，19972.陈兰云主编《土力学及地基基础》，机械工业出版社，第二版，2007《地基基础施工》课程教案教学内容及过程旁批教学内容与教学设计：1）桩基础的概念、作用与适用范围桩基础适宜在下列情况下采用1、建筑物荷载较大2、沉降量过大3、高耸建筑物或构筑物4、精密设备基础安装5、水中建筑物如桥梁、码头、采油平台等2）桩基础的分类1、按桩体材料分类木桩、钢筋混凝土桩、钢桩、组合材料桩2、按土对桩的支承性状分类端承桩、摩擦桩3、按桩的施工方法分类预制桩、灌注桩4、按承台的位置分类承台桩（也称高桩承台）基和低承台桩基（也称低桩承台）两种5、按桩轴方向分类6、按成桩的直径分类7、按桩的设置效应分类挤土桩、部分挤土桩、非挤土桩作业布置：课后思考题1课后小结：本节的主要内容是介绍桩基础的组成、分类及适用范围，分类多，理解起来有难度。桩基础的作用：将承台以上结构传来的荷载，通过承台将外荷载传至桩顶，再由桩传到较深的地基土层中去。挤土桩、部分挤土桩、非挤土桩受力异同点《地基基础施工》课程教案授课题目：6.2混凝土预制桩施工教学时数：3授课类型：理论课□实践课教学目的：通过学习，让学生了解预制桩的制作、运输、堆放知识；掌握预制桩打桩施工工艺及要点；能根据地质情况选择合理的打桩方式。教学重点难点：1、预制桩打桩施工工艺及要点教学方法和手段：1、多媒体、音像、讲解、板书。2、结合校内工种实训室进行认知与操作实验。教学条件：普通教室参考资料：1.杨位洸主编《地基及基础》，中国建筑工业出版社，第三版，19972.陈兰云主编《土力学及地基基础》，机械工业出版社，第二版，2007《地基基础施工》课程教案教学内容及过程旁批教学内容与教学设计：1）桩的制作、运输、堆放1、桩的制作钢筋混凝土桩预制程序为：压实、整平现场制作场地→场地地坪作三七灰土或浇筑混凝土→支模→绑扎钢筋骨架、安设吊环→浇筑混凝土→养护至30％强度拆模→支间隔端头模板、刷隔离剂、绑扎钢筋→浇筑间隔桩混凝土→同法间隔重叠制作第二层桩→养护至70％强度起吊→达100％强度后运输、堆放。2）打桩施工1、打桩前的准备a、编制整个分部工程施工组织设计或施工方案b、在打桩现场附近设水准点，其位置应不受打桩影响，数量不得少于两个，用以抄平场地和检查桩的入土深度c、检查打桩机设备及起重工具，铺设水电管网，进行设备架立组装和试打桩。2、打桩机械设备及选用打桩所用的机械设备主要有桩锤、桩架及动力装置三部分组成3、锤击成桩a、打桩顺序一般有逐排打、自中央向边缘打、自边缘向中央打和分段打等四种b、打桩施工打桩施工工艺：吊桩就位打桩送桩接桩截桩4、静力压桩法适用于软土、填土及一般粘性土层中应用，特别适合于居民稠密及附近环境保护要求严格的地区沉桩；但不宜用于地下有较多孤石、障碍物或有厚度大于2m的中密以上砂夹层的情况施工流程为：测量定位→压桩机就位→吊装喂桩→桩身对中调直→压桩→接桩→再压桩→（送桩）→终止压桩→切割桩头。5、振动沉桩法振动沉桩法与锤击沉桩法的原理基本相同，不同之处是用振动箱代替桩锤。振动沉桩法主要适用于砂石、黄土、软土和亚粘土，在含水砂层中的效果更为显著，但在砂砾层中采用此方法时，尚需配以水冲法。沉桩工作应连续进行，以防间歇过久难以沉下。6.射水法沉桩射水法沉桩又称水冲法沉桩，是将射水管附在桩身上，用高压水流束将桩尖附近的土体冲松液化，桩借自重（或稍加外力）沉入土中3）打（沉）桩施工常见问题及防治措施打（沉）桩施工常见问题及防治措施见表6.5作业布置：思考题：预制桩施工质量通病有哪些？课后小结：本节的主要介绍了预制桩的制作、运输、堆放知识和预制桩打桩施工工艺及要点；能根据地质情况选择合理的打桩方式，并能控制质量是学习的目标。结合图片和视频讲解效果事倍功半。预制钢筋混凝土桩分实心桩和空心管桩两种。桩顶一定范围内的箍筋应加密，并设置钢筋网片当桩的混凝土强度达到设计强度标准值的70％后方可起吊桩运输时的混凝土强度应达到设计强度标准值的100％桩锤、桩架的选择如何选择打桩顺序接桩方法及注意事项重锤低击低锤重打引入实例讲解《地基基础施工》课程教案授课题目：子项6.3混凝土灌注桩施工教学时数：3授课类型：理论课□实践课教学目的：通过学习，让学生熟练掌握混凝土灌注桩的特点和使用范围，掌握灌注桩的施工工艺和质量控制措施，了解施工过程中经常出现的技术难题和解决办法。教学重点难点：灌注桩的施工工艺和质量控制措施，施工过程中经常出现的技术难题和解决办法教学方法和手段：1、课内教学与课外指导和辅导的方法。2、结合同学们所能见到的工程项目来讲解灌注桩施工方法。3、结合图片和视频教学教学条件：普通教室参考资料：1.杨位洸主编《地基及基础》，中国建筑工业出版社，第三版，19972.陈兰云主编《土力学及地基基础》，机械工业出版社，第二版，2007《地基基础施工》课程教案教学内容及过程旁批教学内容与教学设计：1）灌注桩特点和使用范围根据成孔方法的不同，灌注桩可分分为干作业成孔的灌注桩、泥浆护壁成孔的灌注桩、套管成孔的灌注桩、人工挖孔灌注桩等2）泥浆护壁钻孔灌注桩1、施工工艺施工工艺流程为：测量放线定好桩位→埋设护筒→钻孔机就位、调平、拌制泥浆→成孔→第一次清孔→质量检测→吊放钢筋笼→放导管→第二次清孔→灌注水下混凝土→成桩2、埋设护筒护筒作用是固定桩孔位置，防止地面水流入，保护孔口，增高桩孔内水压力，防止塌孔和成孔时引导钻头方向。3、制备泥浆泥浆作用：防渗、防水帷幕，以孔内高于地下水位的泥浆的侧压力平衡孔壁土压力和孔周围水压力，抵抗孔周围水渗入孔内，维持孔壁稳定；悬浮土渣，携带土渣出门桩孔。不使土渣沉入孔底造成钻孔困难、影响桩底沉渣厚度。4.成孔a、回转钻机成孔b、潜水钻机成孔c、冲击钻机成孔d、冲抓锥成孔5、清孔当孔达到设计要求后，即进行验孔和清孔。验孔是用探测器检查桩位、直径、深度和孔道情况；清孔即清除孔底沉渣、淤泥浮土，以减少桩基的沉降量，提高承载能力。6、水下浇筑混凝土注意事项。7、施工中常见问题及防治措施塌孔、偏移、护筒冒水作业布置：思考题：几种成孔方法适用的范围？练习题：课后习题6、7课后小结：本节主要介绍了灌注桩的施工工艺及施工过程中经常出现的技术难题和解决办法。难度在于如何让没有事件经验的学生理解并有处理实际问题的能力。施工后混凝土需要一定的养护期，不能立即承受荷载正循环回转钻机成孔和反循环回转钻机成孔的优缺点几种成孔方法适用范围清孔过