2023年物理科组工作计划

2023年物理科组工作计划物理科组工作安排1

一、学情分析

本人所任教的两班级，通过上学期期末统考成果和上课状况来看，学生成果参差不齐，两级分化较突出。上课时，八二班学生的学习主动性不高，须要老师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主子，进行探究性的学习，从而培育学生的学习爱好，启发思维，提高学习的主动性，培育良好的学习习惯及分析问题，解决问题的实力。只有在师生的共同努力下，才能达到预期的目的。

二、要达到的总目标

1、主动探究开展物理实践活动，强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩高校生的学问面，发展他们的爱好爱好和特性特长，发挥他们的主动性、自主性和创建性。

2、加强物理视察、试验教学。教学中老师要多做演示试验或随堂试验；落实学生试验，仔细思索和操作；并适当增加探究性和设计性试验；激励学生在课外做一些视察和小试验。加强试验意识和操作训练。

3、突出应用物理学问教学，树立学问与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注意培育学生应用物理学问解决简洁实际问题的实力。

4、必需把培育学生的'创新精神和实践实力，把培育学生运用所学学问相识和分析社会生活的实力放在重要地位。单纯地驾驭学问，不是教学的最终目的。

三、教学重难点

教学重点：力、弹力、重力、牛顿第肯定律、二力平衡、摩擦力、压强、液体的压强、大气压强、流体压强与流速的关系、浮力、阿基米德原理、物体的浮沉条件及应用、功、功率、动能和势能、机械能及其转化、杠杆、滑轮、机械效率

教学难点：让学生领悟科学探讨的方法，并能用所学探讨方法探究问题

四、提高教学质量的详细措施

1、开创更多的沟通机会，让学生展示自己，相互学习，相互提高，全面提高学生的综合素养。

2、做好培优辅差工作，使优生、差生都有潜力发展，都有机会提高。

3、做好阶段性的质量检查与反馈工作，发觉问题刚好补救，提高教学效率。

4、培育良好的学习习惯，做到字迹清晰、整齐。

总之，以上这些只是我的初步设想和安排，在真正的操作中争取做到尽心，圆满，努力提高教学质量，完成学校交给的教学任务。

物理科组工作安排2

一、教研组的工作指导思想和目标：

本学期物理学科教研工作，要以新课改为契机，努力转变教学观念为起点，改革课堂教学模式，主动改进教法，促进物理组老师整体素养和学科教学质量的提高。在教学中接着实行学校的“为学生和谐发展负责”的办学理念和“虑事细心，过程精细，结果精品”的工作思路为教研组工作的指导思想，去要求每一节课，备课组要科学合理支配各项工作要点和教学、教研工作安排，面对全体学生，培优补差，营造良好的课堂教学氛围，因材施教，促进学生综合实力的提高，努力提高学科成果，把物理组的教学、教研工作推上一个新台阶。

二、本期工作重点：

（一）集体备课

1．每次集体备课要围绕教学原则和规范分析学情，分析教材，深化探讨重难点，精确把握深广度，确定作业数量和习题的增减等，力争集思广益，统一确定教法，学法，确保备课、上课的质量。

2．为教而研，以研促教，着力解决教学中存在的问题和影响教学质量的因素。主动探究、改进教法、加强学习、转变观念，使物理学科建设迈上新台阶。

3．每次集体备课定时间、定内容、定中心发言人。同一备课组力求做到统一教学内容、统一教学进度、统一辅导资料及作业、统一组织考试、统一评卷。集体备课要发挥群体效应，重视探讨教法学法，全面挖掘教材，创新课堂教学模式，加强各位老师之间的沟通与沟通。

（二）教学常规

1．仔细书写教学案，具体批阅作业，作业批改做到全批全改，作业批改重在使学生养成良好习惯，做好批改后的作业评讲、检查更正。

2．仔细书写业务笔记和心得体会，加强学习，积累阅历，不断提高专业实力和业务素养。

3．加强组内相互听课，备说授评一体，相互学习，取长补短，提高课堂效果。充分利用多媒体和网络资源，提倡用物理课件充溢课堂教学内容，让学生见多识广。用先进的教学理念和教学工具来提高学生对物理的爱好，进一步提高课堂教学质量，获得物理学科成果的提高。

4．主动参加课题探讨，实施课题探讨安排，刚好总结和改进，力争出效果和出成果，提倡课题探讨论文供物理组探讨和学习。主动参加校本系列教材的开发。

5．协作高三搞好每一次高考研讨会不断完善校本教材，组织老师设计编写教辅资料、教学案、教学典型案例、优秀试题等，为平度九中师生供应沟通和学习的`平台。

（三）重视提优补差，加强学科竞赛的辅导工作

要求每位老师仔细对各班的物理科优秀生细心辅导，补充适当的创新内容和习题；对学困生进行全面的分析，进行必要的补差工作，要有安排分层次进行补差，使补差目标到详细个人，定期检查补差的效果。

各年级都要帮助陶文江老师搞好物理竞赛的辅导，接着搞好各类物理竞赛的组织和辅导工作，力争取得好的成果，同时要有竞赛获奖目标的体现。

（四）理论学习、论文撰写、教研课题开发

内容刚好间支配

1。内容：仔细学习钻研新课改，尤其是教学理论、教学策略、教学评价等的理论和有关综合实践活动各类新课程改革的材料。

2。时间：每周星期二下午物理组教研活动时间。围绕课程改革与新教学理论、教学策略、教材等方面，采纳集中学习和自学等多种学习形式，提高学习的效果。

3。要求：注意实效，通过学习，要切实转变教学观念，提高业务水平。

4。仔细撰写学习笔记，结合教学实际，提倡每位老师主动撰写教学论文和教学心得体会。主动担当物理教研课题的开发和校本教材的编写。

（五）各年段备课组基本要求

高一：一方面各位老师要精确把握教材，钻研新课程改革，体现新课改要求，体现探讨性学习。接着做好初中到中学的过渡工作，仔细学习，把转变教学观念、接受教学新思想，把新课改的理念落实到详细教学中。要探讨如何在教学中体现学生的主体地位，探讨如何指导学生开展探究活动，探讨如何发挥学生学习的主动性、主动性和创建性。切实树立：以培育学生创新精神和实践实力为重点；以学生为本，注意学生的发展；以启发式、探讨式、探究式为主要教学方法的教学观。在科学、正确的理念指引下，在教学实践中提高学生的物理综合素养，促进学生的全面发展。

高二：针对文理倾向分科后的特点，切实找到高二物理教学的突破口。理科学生要着重于高考，全面提高学生的学科水平和综合素养，加强基础学问的强化，培育学生的解题实力，使学科成果稳步提高；文科学生要着重于会考。确保高二物理睬考通过率达到学校的要求。

高三：时间紧，任务重，要充分利用有限的时间，仔细探讨新的考试大纲和考试说明，细心统筹规划，扎实搞好二、三轮复习，有的放矢。课堂教学中努力提高课堂教学的效率，加强学法指导。通过学校组织的几次高考研讨会，仔细探讨高考动态，重视提高学生的学习效率，加强模拟训练和实战演练，使学生敢做物理题，会做物理题，综合应用实力和学科水平真正得到提高，力争在高考中物理成果，理综成果，高考上线都再上新台阶。

新的学期、新的起点、九中物理组全体老师将一如既往地携手努力工作、兢兢业业，一丝不苟，更深化地开展教学教改，为新九中教化事业更辉煌再做新贡献！

物理科组工作安排3

一、指导思想

在学校教研室的指导下，以教学为中心，以强化教学管理提高教学质量为目标，主动开展教研活动，为科组老师创设成长的平台，促进老师业务水平的发展，推动老师队伍的建设，为学校的和谐持续发展添加动力。

二、本学期详细工作及措施

1、完成科组主题活动。

物理组将根据海口市中小学、幼儿园20xx——20xx学年度其次学期教科研主要工作支配表和学校教研室安排开展物理组教研活动。详细支配如下：

（1）召开中考复习备考专题研讨会，以专题复习课为课例，围绕“限时讲授、先学后教、问题导学、合作学习、主动展示、刚好矫正“的课堂教学基本要求”开展复习课探讨活动，并在大家的集体探讨中形成共识，提高老师研课的意识，进而提高学生学业成果。由四中孙孝宇老师和海口七中物理组老师进行不同课型同课异构。经验过程：教材解读、教学设计的撰写、课堂视察与诊断和课后总结。找寻符合本校学情的.复习方案，探讨中考复习方向。所上课例作为集体备课成果展示，并评议得失。

（2）以解决问题为抓手，开展科组教学技能竞赛（风采杯），专题讲座，主题研讨，开展同读一本书活动。活动后写出心得体会并自己上传物理组博客。要求全员参加，由夏琼云负责考勤。

2、加强中考备考工作，提高复习成效。

（1）教材是老师教学和学生学习最主要的依据，复习好教材就成为学好物理的根本。在中考复习阶段要加强研读教材，理解物理概念和规律形成的过程以及所应用的方法，让学生了解生活生产和科技信息。要求学生娴熟驾驭测量工具，关注例题和课后习题及相关的物理史。实行的方式先个人研读在集体沟通，尽量做到对教材有通透的理解，在复习中能形成学问网络，构建学问的体系。

（2）典例精练，刚好批改，了解学情。

在中考复习阶段，由于学生的差异大，为了使复习更有针对性，在教学中，老师要综合分析学生的基础水平，物理学习实力、潜能及认知心理等，了解学情。可以通过典例精练，刚好批改了解学生驾驭学问状况，也可以约学生面谈结合学生课堂表现了解学生的状况。老师们在备课也可以相互沟通各班的学生状况，加强老师对学生的了解，对症下药，提高教学针对性。

3、抓好各项教学常规工作。

（1）严格执行课程安排，将备课、上课、作业的设计、作业的批改等常规工作做细致、做实在、做到位。

（2）抓好常规教化，培育学生学习习惯。

（3）备课组长统一支配备课安排，统一进度，统一思想。

（4）组织好期中考测试，两个年级由备课组长统一部署，难易适度。

（5）完成全部学校规定的内容，老师听课本不能少于15次记录，组长听课本不能少于20节。

（6）督促各备课组老师主动参加集体备课活动，并形成美篇上传科组和教研室博客。

4、大力推动网络教研

充分利用学校学科博客群组，转变教研方式，提高教研效率。促进广泛沟通，形成资源共享机制。本学期要完善本学科的博客内容。把备课内容、单元测验卷、期中考试卷、活动安排总结，公开课资源、备课美篇等上传博客。

物理科组工作安排4

一、指导思想

20xx年的初中物理科教学教研工作将坚持“执两用中，一以贯之”的思想路途，保持教研的连续性、一贯性、哲理性和前瞻性，接着推动课堂教学改革和创新，促进物理老师的内涵发展，努力提高教学质量和长远的育人效益。本着抓住课堂，夯实双基，合作探究，形成规律；号脉学情，珍爱学生，突出特色，培育实力；开发心智，提高效益，创新教研，育人为先的目的，整合各方教研力气，充分发挥各自职能，努力实现我市初中物理教学教研工作的新飞跃。

二、工作要点及措施

1、建设优质高效课堂，实现“轻负高质”的目标

课堂是学校的心脏，是学校内涵发展的大本营，也是实施素养教化的最根本途径，因此，课堂教学是探讨与创新的最基本园地。新学年，将主动构建并接着实施“1248”课堂深化与推动策略。即：坚持一条道路（务本主义），两条腿走路（双20条），四步走策略（模式化—常态化—最优化—特性化），力争八大特性化（教、学、案、省、管、研、创、评）。重点搞好如下探讨工作：一是潍坊“345”教学策略的深化推动和均衡发展，吃透其精神本质，特殊加强五环节的的有机联系和处理技巧，正确定位和处理小组合作学习的时机和有效性，同时要加强探讨除新授课以外其余四种课型的模式与实践，真正达到“带着思想上课、不带教材进课堂”的境界。要落实好潍坊教学策略的一个重要信条是：老师舍自我，学生得自主，老师少帮助，学生多自助。切实搞好“‘345’优质高效课堂”之“‘1248’推动策略”的行动探讨。二是“双20”条的细化探讨和系统总结。“双20条”是每个老师必需具备的最基本最有效的课堂教学技术，是提高师生教学水平和质量的第一生产力，也是创立一切特性化教学范式或模式的基石和支撑，也是确保课堂高效率的有效的可操作的详细方法和策略。要一条一条地、深化长久地探讨下去，系统总结，提炼升华，拿出成果，撰写典型案例。三是创建特性化的物理学科教学范式，从而实现课堂研习的同课异构、一“案”多解和课例“微格”解读，真正做到物理课堂由模式化—常态化—特性化的转变，实现“轻负高质”的初步目标。四是构建初中物理学科育人目标体系，更新并丰富物理学科育人观念和方法，切实将初中物理学科教学的育人目标落实到课堂这一主阵地中。

2、深化有效教学常规，提升课堂生成指数

依据教科研中心的教学常规管理方法，初中物理教学常规接着由各单位自行制定，坚决落实常规改革“十六字方针”，加强导学案的有效性探讨，广泛搜集整理与课题有关的有效教学资源，并进行优化组合和科学整合，真正做到创建性地运用教材。更重要的是要“识人”，克服“见物不见人、重物轻人”的思维定势，潜心探讨学生的学习基础、最近发展区、认知规律和心理特点，全面地了解学生、理解学生，驾驭学情，备课时必需做到“目中有人”和“心中有数”，只有这样才能在课堂教学中落实因材施教的原则，才能实施差异性教学。进行教学设计时要突出学科的“六基”要素：基本学问、基本技能、基本情感、基本学情、基本思想和基本才智。有效的'教学设计（学案）只有进行有效的处理和实施，才能实现有效教学，只有不拘泥于按部就班、按图索骥的处理习惯，才能见机行事、因境而变、机动敏捷，才能用活、活用学案这一生产力，激活课堂生命力，盘活课堂竞争力，催生精彩课堂，提高生成指数。因此，在教学过程中，必需处理好预设与生成的关系、既定与即时的关系、反思与更新的关系。本接着做好精品教案及其课堂实录的撰写工作，优秀学案是关注怎么学，精品教案是解决怎么教，课堂实录是为了更好地促进生成和反思。在运用教科研中心供应的既定学案过程中，要不折不扣地落实学案运用的要求。（1）从个人特点、初中物理学科特质和学校实情动身，对既定学案进行修正完善，要进行创建性、建设性地运用，从而形成优质的特性化学案。每节课后，依据不同的学情，在导学案的后面写出自己的教学反思。（2）作业要求依据实际设置，追求实效，不追求次数，形式可以多样化，尽量不要运用一模一样，形式僵化的作业本。（3）观议课要求真听真评，不求次数，追求效果，重点看观课内容，看评讲看法，提倡观议同科和相近学科的课堂教学。（4）业务积累要建设成跟教材、教参一样的教学资源，要突出学科特点，内容可包括优秀试题集锦、试验改进、与初中物理联系紧密的科技新成就、背景材料、生活中物理，物理学发展史等等。

3、进一步改革命题思路，提高命题水平

随着课改的深化，教材的改变，课时的削减，命题本着适度超前的原则，稳中有变，不断推出新思路，紧紧把握潍坊市学业水平考试命题的思路，吃透其精神，以命题的改革来带动课堂教学改革。年内组织九年级物理老师仔细学习潍坊《复习指导丛书》，对命题说明进行具体解读，命题范围分解梳理。各校毕业年级在学年开学前制定具体的复习安排，以课时为单位，整合教材、合并学问点，根据潍坊市学业水平考试命题的思路进行有效的复习，在提高命题质量的基础上，做好考、练结合。

4、做好物理老师的培育工作，尽快提升初中物理老师队伍的整体素养。

实行分类分步分级推动措施，促进老师快速成长和终身发展。主要实行下列措施：一是搭建多元活动平台，催生老师专业修炼。二是实施分类分层帮扶，引领老师终身发展，要突出重点，有所侧重。首先，加强年轻老师培育。现阶段，初中物理青年老师较多，加大年轻老师培育力度，努力提高业务水平成为当务之急。其次，加大名师锻造力度。严格根据教科研中心关于教学能手和学科带头人评比细则，在逐级举荐的基础上，遵循公允、公正、公开的原则，搞好骨干老师的选拔，切实把师德好、业务实力强、教化教学水平高的老师选拔出来，充溢我们的名师队伍，并成立中心教研组，集中力气打造一支名师团队，扩张名师的知名度，发挥名师的示范、带动和辐射作用。第三，加强中年以上老师的工作动力源泉探讨，使其养成终身学习与发展的思想。通过以上措施，促进全市物理老师提升职业道德修养和专业素养，既当经师又做人师，落实山东省教化厅提出的“一科双责”制，使老师成为学生学习做人的活教材。

5、加大探究试验教学的力度，提高创新试验实力

近几年，物理探究试验教学始终是初中物理教学的薄弱环节，随着标准化学校的建设，学校试验仪器配备的完善，各校要加大探究试验教学的力度，努力提高学生的动手操作实力。要注意探究试验教学的本质——探究试验作为科学探讨的基本过程，帮助学生理解科学学问，更要培育学生科学探究实力、体验并养成科学思维方式，初步形成科学精神，从而帮助学生理解科学和社会的互动关系。探究试验教学不能与课堂教学脱节，更不能单纯的为了试验而试验，遗忘了它与学问教学的从属关系。学年内，各校主动开展创新试验的探讨，努力提高学生的创新实力，力争内有多个创新试验参与省创新试验大赛。

6、加强课题申报，以课题探讨促科研水平

年内主动组织有条件的学校，申报省教研室和物理教化学会的科研课题，力争十所学校能够申请立项课题，通过对立项课题的探讨，提高学校的知名度，促进物理老师的教科研水平，从而提高物理教学质量。以课题探讨促科研水平，以科学探讨搞好立项课题，形成良性循环，为本单位的教学工作奠定良好的基础。

物理科组工作安排5

一、指导思想：

面对全体学生，以学生发展为本，注意教与学方式转变、创新和实践实力的培育，大面积提高教学质量。贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作看法和精神，加强学习、加强教学探讨和教学管理、强化师资力气、全面提高实施素养教化水平，整体提高教学质量和水平。

二、工作目标：

1、切实抓好教学常规管理，搞好学科组建设，努力提高教研组的师资水平，做好以校本教研为基础的特色学科组建设。

2、加强教化教学理论学习，加强探讨气氛，提高老师理论探讨水平及教学水平。

3、以教化科研为龙头，以课程改革为支点，创建有利于学生自主发展的环境，促进学生自主发展。

4、转变观念，使老师相识到老师既是教化教学工作者，又是教化教学行为的探讨者。

5、加强业务学习，不断提高教学实力，丰富教学手段，驾驭和运用信息技术，作为每位老师的必修课。

三、物理组常规教研、科研工作：

1、要提高教学质量，则首先要抓好老师备课关，实行“说课式”的集体备课，切实加强集体备课，做到资源共享、集思广益，每周按“四定”、“五统一”，教学常规要求，做好集体备课。注意集体备课活动过程的实效性。细化集体备课的过程指导，以备课组为单位，要求每位老师争取主讲一课，支配好周次，定好内容，集体备课后还要加强老师个体的自备，针对教学实际状况组织教学活动，着重加强转变学生学习方式，培育学生解决问题的实力，挖掘学生创新潜能。努力做到每节课成为学生自主学习和发展的广袤天地。

2、接着组织好每月一次的学科组教研活动，进行专题研讨，确定典型发言，支配有争辩性的论坛活动，做到内容落实、时间保证，力争以高质量、专业化的活动吸引老师参与，使物理学科组真正成为老师专业发展的平台，探讨学科共性、整体性的问题，使老师围绕主题人人发言、人人有事干、人人有收获。

3、做好本学期期中考试前的“校级骨干老师汇报课”，搞好听评课活动，要具有目的性、争辩性，提高实效性。做好“三说”活动的`复赛和决赛的打算，保质保量完成任务，为校争光。

4、做好“100条”检查的迎检工作，全校各年级物理备课组全体物理老师进行磨课，开学第一周各备课组制定安排，其次周相互听课，第三周全员评课，第四周做好总结和反思。

5、强化毕业班的教学管理，组织初高三年级全体物理老师探讨20xx年中高考要求，学习中高考考试说明，明确中高考方向，在强化学科基础学问、基本技能、基本实力的基础上，进一步加强学生综合实力的训练，力争20xx年二十一中中高考能超额完成和平区和学校下达的各项指标和任务，取得优异成果。

6、做好月考、期中考试和期末考试的考试命题与评卷工作，并仔细组织实施月考