川教版（2022）七年级 下第六单元 宋元时期第10课 元朝的统一 公开课比赛一等奖

第六单元宋元时期第10课元朝的统一新课导入新课探究课堂小结随堂训练

大家知道，我国有56个民族。在这些民族中，有一个少数民族叫做回族。同学们知道回族的出现与“元朝的统一”有何联系？这个朝代在我国历史上有哪些重要贡献？现在，我们带着这些问题来学习新课《元朝的统一》。导入新课一、元朝的疆域新课探究2、1279年，统一全国1276年元军攻占临安1、1271年，忽必烈建立元朝，次年定都大都元1276年元军攻占临安人物档案姓名：文天祥学历：南宋状元官职：丞相名言：人生自古谁无死留取丹心照汗青思考：元朝的统一顺应了历史发展的流，是人心所向，大势所趋，而文天祥组织了抗元斗争，坚持不懈，你认为他值不值得敬佩？为什么？如何评价文天祥？原因：他在抗元斗争中坚贞不屈，表现出崇高的气节。评价：我们必须看到事物的两个方面。文天祥的抗元，反抗的是蒙古贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相一致，是正义行为。抗元失败后，又表现出宁死不屈的精神和崇高气节，理应受到后人的敬仰和纪念。因此，我们肯定文天祥抗元，并不否定元统一的进步性，只是二者的角度不同。

想一想1、元朝为什么能够统一全国？2、中国封建社会有几次结束大分裂之后的大统一局面？（秦、汉、西晋、隋、元）3.元灭南宋，统一中国的影响。结束了唐末五代以来的分裂和割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。元朝疆域图民族关系的发展原因：元朝的统一（1）汉族扩大，黄河流域的契丹人、女真人也被统称为汉人；（2）新的民族——回族形成，他们信仰伊斯兰教。表现：回波斯人阿拉伯人汉人畏兀儿蒙古人二、行省制度分组讨论行省制度的基本内容和影响。（1）在中央设中书省管理全国政务；在地方设行中书省；大都附近地区由中书省直辖。（2）巩固了国家的统一；对后世行政区划影响很大。读史料：

材料：台湾位于中国大陆东南沿海的大陆架上，东临太平洋，东北邻琉球群岛，南界巴士海峡与菲律宾群岛相对，西隔台湾海峡与福建省相望，总面积约3.6万平方千米，包括台湾岛及兰屿、绿岛、钓鱼岛等21个附属岛屿和澎湖列岛64个岛屿。元朝时的台湾根据材料和课本知识，说出元朝管辖台湾的措施及影响。（1）措施：元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。（2）影响：这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构。元朝时的台湾三、宣政院管辖西藏元朝时的西藏1.元朝是如何管辖西藏的?在中央设置宣政院，主管全国佛教事宜和西藏的军政要务。又在西藏设置宣慰使司，作为西藏地区常设的地方行政机构，处理具体事务。2.元朝管辖西藏的历史意义。西藏地区正式纳入中央政府的直接管辖之下。历史与现实

面对当今少数“藏独”、“台独”分子分裂祖国的卑鄙行径。请你结合本课有关史实说说西藏、台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。中央地方1279年元朝统一中书省

管理全国政务行中书省

地方最高行政机构宣政院管理全国佛教事务和藏族地区军政事务巩固了元朝统治课堂小结1.下列哪一朝代的疆域最为辽阔（）

A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.元朝2.在抵抗元朝统一过程中的英雄人物是()A.岳飞B.关羽C.文天祥D.韩世忠3.下列不属于结束分裂重新统一中国的朝代是()A.秦朝B.隋朝C.宋朝D.元朝4.依据元朝的行政区划，现在的西藏隶属于()A.中书省B.行中书省C.宣政院D.自治区