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文档简介

第第页中班体育游戏教案：玩轮胎教案及教学反思

中班体育游戏教案：玩轮胎教案及教学反思

活动目标：

1、练习平衡、钻、爬和推拉的基本技能，进展幼儿的上肢动作和能量。

2、享受玩轮胎游戏的乐趣，进展动作的协调性和敏捷性。

活动预备：

轮胎假设干、音乐、场地的摆放、口哨

活动重点：

练习平衡、钻爬和推拉的基本技能，进展幼儿上肢动作和能量

活动难点：

上肢动作和能量的训练

活动过程：

开始部分

(热身环节)幼儿跟随老师随音乐绕轮胎s形跑、跳等动作进入活动场内，并向客人老师打招呼基本部分(游戏环节)

1、导入：小伙伴们看，老师今日给你们带来了什么好玩的?你们以前玩过吗?"教案:来自：.'下面，老师给小伙伴两分钟时间，小伙伴自己自由的玩轮胎，玩的时候肯定要留意安全，幼儿自由查找和发觉玩轮胎的方法。

2、预备活动：幼儿分组进行站在轮胎里，在老师的带领下活动肩部、头部、双腿、胳膊等部位(在做的过程中两组轮换)

3、平衡练习：用轮胎摆桥(两组竞赛)

4、钻爬练习：用轮胎摆成山洞(两组竞赛)

5、滚动练习：过完了小桥，现在老师请小伙伴们用最简约最省力的方法把轮胎拿到老师的身边来。肯定要留意方法和安全，不要让您的轮胎砸到其他的小伙伴或想方法两个人组合运过来

6、翻滚练习：小伙伴们你们会翻跟头吗?今日老师教你们轮胎怎样翻跟头

7、搬运练习及翻越练习：刚才轮胎宝宝告知我它累了，想休息一下，请小伙伴们把它搬在一起，看看谁是大力士，现在轮胎被我们堆成了小山，现在我们来玩爬轮胎山的游戏，从山的这边爬到山的那边，一个一个来，不能推拉别人的衣服。

结束部分：

(放松环节)幼儿坐在轮胎上相互捶腿、捏肩等放松活动活动延伸：请幼儿自由争论轮胎除了老师今日教你们玩得方法还有什么玩法

教学反思：

从这一实录中，可以看出老师的活动"预设'与孩子在活动中自发"生成'的关系，它们是连续过程中相辅相成的两个方面。老师要恰当处理"预设'与"生成'的关系，这样才能使活动真正成为师生积极互动、沟通、共同建构的过程。因此，老师在创设了运动环境后，"观测'孩子的活动也是特别重要的：有眼观才会有所察觉。最末才会对自己的察觉做出正确的判断

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