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第第页中班美术教案：我来设计……教案及教学反思

中班美术教案：我来设计……教案及教学反思

设计意图：

我来设计，这节课的内容所选的是日常生活中幼儿所熟识的家庭用具，通过这个熟识的事物，让幼儿来表述自己对事物的见解，来充分进展幼儿的语言表述技能及思维技能。制造是孩子的天性，我们要有足够的空间让幼儿进行制造，通过让幼儿设计自己心中的家庭用具，使幼儿的想象得以拓展。通过动手创作的过程中去发掘孩子无穷的想象潜力。

活动目标：

1、在对自己的家进行观测后，能大胆地表达出自己的见解。

2、充分发挥幼儿的想象，设计自己心中的家庭用具。

活动预备：

1、课前对自己家进行观测。

2、积木假设干;绘画材料。

3、多媒体课件。

活动过程：

一、课件出示，直导课题。

前几天，我们说起了家，都说自己家里的东西好，那请你们来讲讲看，你们家的什么东西好，好在什么地方?(鼓舞幼儿发表见解)

二、启发争论。

今日老师给你们带来了一个"家'，你们来看看，这个家怎么样?来;自.大;考吧;幼.师网;(引导幼儿争论`如何为这个家设计家庭用具)

三、幼儿创作。

我们是小设计师喽!

这儿有许多的材料，小设计师们可以用它们来制作自己喜爱的家庭用具。选好你们需要的材料开始动手干吧!

(老师观测了解幼儿的想法及做法，对有困难的幼儿予以适当的引导、援助，并提示部分幼儿相互合作)

四、沟通共享。

你创作设计的是什么，它有什么功能?

(先请个别幼儿展示沟通，再鼓舞幼儿之间相互沟通共享。)

五、观赏各式家庭用具。

他们为什么要这样设计，你觉得它有什么功能?

六、延伸活动：

争论它们的功能。

活动反思：

本次活动表达了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念，使学习美术成为一种乐趣。幼儿能积极参加整个活动，在整个活动中我都是强调以幼儿自主参加活动为中心，寓教于乐，培育了幼儿的爱好，充分进展了幼儿的理解智力和接受智力。

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