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文档简介

第第页大班音乐教案：粗心的小画家

大班音乐教案：马虎的小画家

活动目标：

1、要求幼儿园用自然声音唱歌，吐字清晰，唱好附点。

2、通过学习歌曲，教育幼儿要仔细学习，不骄傲。

3、能大胆表现歌曲的内容、情感。

4、情愿跟随老师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，心情开心地参与音乐活动。

活动预备：

螃蟹、小鸭、小兔、大马贴绒教具;录音磁带;预备每人一份需改正的画;请一名幼儿扮演丁丁。

活动过程：

(一)老师讲丁丁的故事，引起幼儿爱好。"小伙伴，你们知道丁丁吗?今日老师来给大家讲一讲丁丁的故事。'老师依据歌曲内容编一个故事讲给小伙伴听，激发幼儿的学习爱好。

(二)直观学习歌词。

1.老师出示四条腿的螃蟹问："这是什么?这只螃蟹画的对么?错在那里?

2.依次出示小尖嘴的鸭子、圆耳朵的小兔子和没尾巴的大马，进行逐个提问。

幼儿回答后，老师说："我们把丁丁的故事编成几句话来说一说吧!大,考吧.幼,师,网引导幼儿按歌曲节奏来学说歌词。

(三)启发幼儿为歌曲起名字，并学唱歌曲。

1、老师启发引导幼儿说，丁丁这个小画家画画太马虎，一点都不仔细，我们应当叫他什么样的小画家呢?引出《马虎的小画家》。

2、老师范唱一遍歌曲。

3、进行发声练习，复习歌曲《画妈妈》

4、在教唱过程中，重点学习附点音符的正确唱法，学习节奏型：||

5、观赏录音机里的歌曲。

6、变换多种形式教幼儿演唱(如：拍手、拍腿、分大、小声、集体演唱等)。

(四)现场操作，请幼儿改画。

1、丁丁这么马虎，又不爱动脑筋，把画画错了，请小伙伴动动脑筋，帮丁丁把画改正过来好吗?请个别幼儿上前进行改画。

2、为了使每个小伙伴都有改画的机会，老师给每人预备了一份错误的画，回家后帮丁丁改正。

(五)情景表演，加强活动的感染力。

1、把丁丁请进教室，丁丁看到小伙伴帮他改了画，他表示感谢，并向大家承认了错误，表示以后要仔细学习画画，改正马虎的毛病，在也不骄傲。同时也是对幼儿进行思想品德教育。

2、丁丁为感谢大家，来为幼儿跳个舞《娃哈哈》，幼儿观赏。

3、小伙伴为了表示和丁丁的友好，跳起舞蹈《友情舞》。

(六)请丁丁和小伙伴一起跳起快乐的舞蹈，共同体验其中的欢乐，结束活动。

活动反思：

同学们很喜爱这首歌，在笑"丁丁'的同时告知自己不要像他一样马虎。在这首歌结束后，还可以充分发挥同学的想象空间，把这首歌创编下去，如：画的小猴、小猪、小山羊

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