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第第页中班美术教案：快乐的小猫咪教案及教学反思

中班美术教案：欢乐的小猫咪教案及教学反思

【活动目标】

1、激发幼儿喜爱画、情愿的画的活动爱好。

2、培育幼儿的想象力和语言表达技能。

3、学画小猫的不同动态，表现出小猫的欢乐。

4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

【活动预备】

1、课件：范画-小猫，涂色-小猫

2、每人一套油画棒。

【活动过程】

一、导入

谈话导入，激发爱好。

老师：老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱游戏，轻轻走到外面去

小猫会去干什么?

二、开展

1、鼓舞幼儿大胆沟通自己的想法，拓展幼儿的想象力。

2、请幼儿学一学小猫的调皮动作及表情。

提问：小猫调皮的时候会作出什么样的动作?教.案来自：又有哪些可爱的表情?

3、老师示范小猫的不同动态画法，出示范画，交待主题。

(1)示范小猫的不同动态画法：固定小猫的头部位置，依据小猫的不同姿态添画出前爪、后腿和尾巴。

(2)出示范画，交待主题。

引导语：小伙伴们你们看，小猫小猫很欢乐，来到了开满鲜花的草地上，跳起了欢乐的舞蹈。

今日我们就来画画欢乐的小猫。

4、幼儿作画，老师巡回指导。

(1)丰富幼儿对小猫的表情阅历：眯眼睛、吐舌头、翘胡须等。

(2)毛线球可用不同颜色的油画棒径直添画。

三、结束

1、请幼儿介绍自己画得小猫都在干什么?

说说它为什么欢乐?

2、组织幼儿整理自己的画具，检查自己周边的卫生状况，养成良好的行为习惯。

课后反思：

●在美工设计区出示多种多样相关猫主题活动的照片，让幼儿掌控猫的生活习性及特点，开展形式多样的猫的美术绘画写作。

●日常日常生活，文化教育幼儿爱猫要适当，了解爱护自己，避开被猫抓伤、咬到。

猫是小伙伴们喜欢的小动物之一。对猫小伙伴们都很了解，能讲出猫的一些特点。老师以谜面引出来课题讨论，让小伙伴们表达了解的猫，进一步激起了小伙伴们主题活动的爱好爱好。在这里一全过程中珍贵的是老师沒有开展范画，只是在正确引导幼儿观测的基本上，老师用品牌形象的语言表达，帮助幼儿找准了猫的特征，使幼儿在大脑中产生画猫的现象;又依据书空训练推动了画猫的专业技能。小伙伴们画的都很好，没有一个不简单画的，这充分证明每一个小孩全是与生俱来的美术家。

幼儿对画猫主题活动非常很感爱好，在老师的正确引导下，小伙伴们都绘制了猫的关键特点，并且也有肯定的剧情：有的画是猫的一家，有父亲、母亲以及小孩，归还母亲画到了黄冠，很是好看。幼儿画的是猫抓老鼠。依据此次主题活动说明：只需大家文化教育得法，每一

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