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文档简介

第第页中班科学教案：我喜欢的玩具教案及教学反思

中班科学教案：我喜爱的玩具教案及教学反思

活动名称：

我喜爱的玩具

活动目标：

1、能描述自己喜爱的玩具，知道玩具不同的玩法。

2、愿意探究各种玩具的玩法，了解他们的不同性能和作用。

3、培育幼儿动手操作技能，在活动中大胆制造并共享与同伴合作胜利的体验。

4、通过试验培育相互礼让，学习分工合作的技能

活动预备：

玩具，图片

关键点：

用较完整的语句表达自己的意思。

活动过程：

一、出示图片，导入主题

1、观测各种玩具，说一说玩具的材质和名称。

问：

1)你有哪些玩具?它们都是什么材料做的?

2)怎么样能把玩具放得整整齐齐?哪些玩具可以放在一起呢?

2、尝试将电动玩具、发条玩具、木质玩具、塑料玩具、毛绒玩具等区分分类。

3、每人挑一个自己喜爱的玩具玩一玩，找出不同的玩法。

二、阅历沟通，查找玩法

1、介绍：你刚才玩的是什么玩具?大,考吧.幼,师,网是怎么玩的?

2、共同查找一种玩具的多种玩法。

小结：不同的玩具有不同的玩法，同一种玩具也可以有不同的玩法。

三、幼儿操作，安装电池

1、争论：电动玩具为什么不能动起来了?

1)找出电池的相同之处：电池的两头，分别表示两极：一正，一负。

2)比较各种电池的不同：颜色、大小、高低、粗细。

2、告知幼儿装电池的方法："胖胖小屁股，坐在弹簧上，圆圆小脑袋，戴顶小帽子'。

3、欢乐体验：

1)沟通各自是怎么装电池的?

2)尝试用轮换、猜拳等方法，使大家都能有机会玩到玩具。

教学反思：

幼儿对事物的认识具有形象性、详细性的特点，喜爱径直参加尝试，对操作体验型的活动尤为感爱好。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培育幼儿动手操作、主动活动的爱好和制造意识。材料的提供上既留意材料的平常性，又充分留意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探究，体验胜利的欢乐。

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