2023年关于教师一学期工作总结模板6篇

2023年关于教师一学期工作总结模板6篇老师一学期工作总结篇1

一学期的时间就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民老师这一职业是特别辛苦的，尤其是负科当班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教化者、组织者和领导者，也是学校教化工作、尤其是学校思想品德教化工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏干脆关系到整个学校的发展。下面分几个方面来说一说：

一、思想方面：

本人能主动参与政治学习，关切国家大事，拥护党的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面

１、备课

开学初，主动参与教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，细致听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动打算、制作教具。，每次，当我工作完的时候，颈项就已经感到非常僵硬而难受。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。

２、上课

上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，培育学的学习爱好，提高学生的审美实力。

３、辅导

我利用课余时间对我班学生进行辅导，不明白的耐性讲解，不会写字就手把手地教，刚好查缺补漏。并与家长联系，刚好沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，

三、德育工作：

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类困难情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。

1、爱就是了解。

爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避开教化盲点、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教学质量的必要条件。

我了解学生从了解学生家庭起先。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么毛病，需不须要照看；了解孩子的学前教化状况，以便因材施教。

为了了解学生我每天都和他们在一起，课间尽量和他们一起做嬉戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本状况。经过一段时间的了解，知道了很多：我班的李伯谷同学，爸爸和妈妈离婚。他姓的是妈妈的姓，安子键是早产儿，四肢协调实力很差；王子轩家里生活困难；周凯的妈妈又怀了其次胎……了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去关怀他们。

2、爱就是关怀。

师爱是教化的"润滑剂"，是进行教化的必要条件。当老师全身心地爱惜、关切、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教化力气。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教化，教化才能收到良好的效果。师爱要全面、公允。全面公允的爱是指老师要酷爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。

李师伟在操场玩时被二年级的同学把脸撞青了，在家休息了几日后来上学了。他本身又是一个调皮的孩子，于是，我一边为他补课，一边与他谈心，教化他遵守纪律，爱护好自己的平安。下课时，总是派同学陪着他渐渐地走，时时提示他留意平安。

入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个呕吐的。每天我总是打来热水提示生病的孩子们吃药。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。天凉了嘱咐孩子们穿戴好了再出屋，变天了告知孩子们明天要添衣服……

3、爱就是敬重。

敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。老师与学生虽然处在教化教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是同等的，这就是要求老师不能不可一世，更不能利用老师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们无趣和天真；信任学生要信任他们的潜在实力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生依靠感。

我们班的周凯学生，不求上进，家长对他不报什么太大的希望，怎么办？经过一段时间的接触，我发觉了这孩子尽管有这样那样的缺点，但他特殊爱劳动，乐于帮助别人。我多次找他谈心，刚好与家长联系，对于他的每一点进步都有给以激励，学们面前还交给他一些班级工作去做，适时地去表扬他。渐渐提高他在学生中的威信，经过长时间的教化，同学对他另眼相看。他主动帮助老师做事，学习进步了不少。

这个孩子的转化使我更深刻地相识到老师要酷爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些暖和，用"爱"字变更他们，理解敬重信任他们。敬重和理解是培育自主品行的养料。在班上，人人都是小主子。不用老师指定，不用编排值日表，每天卫生清扫都有学生抢着去做；班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关切、帮助……。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就耸立起来了。

4、爱就是责任。

爱学生要深化地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感色调，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注意学生将来的发展和前途。

作为一个班主任，我有责任引领他们走进学问的殿堂，学到更多的学问；我有责任引领他们张开志向的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上才智的翅膀，翱翔在无尽的天空。

开学后我布置好教室，让孩子们一走进教室就会感到：我不是小孩子了，我长大了，为他们营造了一个学习的氛围。后边的学习园地中设计了"趣味作文展示"、"比学赶帮超"等几个栏目；在平常我采纳了很多孩子们易于接受的方法进行教学，想了许多好玩的嬉戏。特殊是边打节奏边背儿歌、背歌词、唱歌等的练习，不仅使学生爱动的天性被发挥的淋漓尽致，由此吸引了学生的留意力，而且还有意想不到的收获，虽然我教音乐，但我也抽时间辅导学生学习，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。以前，我们班的周凯和卞世哲我觉得是老大难，总是利用课余时间给他们补课，吃小灶。通过期中考试我又发觉了贾姗姗、高佳男、苏裕麟等几个同学学习上的差距。于是，我利用一切可以利用的时间为他们补课。在学校我又实行让同学教，我亲自教，让同学来考他们，我亲自去考他们等方法，促使他们来练习。经过一段时间的补习，他们有了明显的进步。

老师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

三年级的学生，不知天高地厚，似懂非懂，只会为所欲为地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教化，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教化，如：班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教化。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。

但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还须要时刻不放松地"看"。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，然后目送他们一个一个走出去，还要时常地提示，某某站排里，某某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去，和他们一起玩，或看着他们玩，指导他们嬉戏的方法。有时上课时间站队就训练好几次。就这样，慢慢地下课我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。孩子们下课也不追跑打闹了。

孩子们不会做值日，我就每天不到六点半就来到学校，教他们干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。

四、个人学习：

主动学习各种教化理论，并仔细作好笔记，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。努力学习英语，以适应当前教化的形式，给自己充电，主动进行学历进修学习，争取尽早拿下本科。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，虽然本学期工作任务重，压力大，但我还是坚持学习，从未放松过。

五、努力方向：

１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。

２、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。

３、加强守纪方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

４、教化学生要留意保持环境卫生，增加主子翁意识和责任感。５、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。6、在教学上下功夫，争取好成果在原有的基础上有更大的进步。

教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。

老师一学期工作总结篇2

本学期，担当了一年班主任，作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我决心不管如何辛苦也将一般平凡的斑主任工作做好，一学期的工作结束了，简洁做如下总结：

本人忠诚人民的教化事业，乐于奉献，吃苦耐劳，听从安排。愿把一生献给自己酷爱的教化事业。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。在教学中，本学期做到备课深化细致，平常仔细探讨教材，多方查阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。注意课堂教学实效，针对低年级学生特点，以开心式教学为主，坚持以学生为主体，老师为辅导，教学为主线，注意讲练结合，在教学中抓住重点(！)突破难点。在作业批改上，仔细刚好，做到全批全改，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放失。

我班的学生由于年龄小，自控实力差，纪律涣散，从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律，利用班会课学习《小学生守则》和《小学生行为规范》等规章制度。提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课，仔细作业，下课不打闹，讲文明，讲礼貌的好习惯。

作为一名老师，爱班级上的优等生，也要爱班级的后进生，在学习中力争不让一个学生掉队。在生活上更是无微不至地关切他们，帮他们削铅笔，提示学生按时吃药。

在这学期中，与学生在一起，觉得日子过得好快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但还是挺兴奋，挺快乐的，今后我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。

老师一学期工作总结篇3

一级老师培训班的老师们都是积累了肯定的教学阅历的老师，他们须要的是在在此基础上进一步提高，就像芝麻开花节节高，为自己的成果积累更多的阅历与养分，为将来开出更好的花，结出更好的果实。所以，须要培训班为他们供应更多练兵的机会，让他们得到熬炼，供应他们更多的养分，帮助他们更好地成长。因此，本学期的一级老师培训班在幼儿园教科研组的共同努力下，结合区青年老师基本功竞赛的大型活动，我们主要在老师的基本功提高方面赐予了指导，引导他们进行训练，为参与幼儿园青年老师基本功竞赛和区青年老师基本功竞赛做好打算。

在培训班的促动下，在老师们自身的努力下一级老师培训班的每一个老师都在不同程度上得到了提高。现总结如下：

一、进行了自弹自唱的训练

在各位老师自我练习的基础上，培训班给每位老师现场抽两首歌曲，让每位老师模拟正是竞赛，进行弹唱，依据老师的表现，提出他们的优缺点，并再次提出联系的策略。通过这样的互动式的培训，帮助老师们在自弹自唱的基本功方面得到训练与提高。

二、通过同伴共享的方法，进行自编舞蹈的练习。

对于自编舞蹈，培训班的老师们各自的水平不同，层次不一。有些老师本身在舞蹈方面的修养就比较好，他们完全有实力帮助别人在这个方面进行提高。

所以，培训班就采纳了同伴互助的方式进行学习。我们将老师么分成三组，并且邀请了三位实力比较强的老师担当组长，由他们带领老师们现场进行舞蹈编排。编排要求必需符合音乐的性质，必需在规定的时间内完成。

通过一个教时的现场操练，在小组内老师的共同努力下，他们排出了不错的舞蹈，这些舞蹈符合音乐的性质，有具有不同风格舞蹈的特色。最终进行了三组舞蹈的共享。在三组不同风格舞蹈的共享中，在大家亲身参加排练的过程中，信任老师肯定学到了很多有关于自编舞蹈的学问阅历。

三、参与了如何评课的学习

如何评课是老师基本功竞赛中的其中一个项目，作为一名老师，须要学会如何评课。本期的培训班我们也对此做了安排，正好抽穗班的田老师有一次关于这个方面内容的讲座，于是，我们进行了共享，大家一起参与了田老师的关于《如何评课》的讲座。

老师们仔细听讲，刚好做好记录，并且在接下来的听课活动中进行了练兵，作了笔头的评课。大家一样认为，通过学习，对如何进行评课，思路清楚了。

四、进行同伴互助式的课件制作的学习沟通

在学期初的调查中，我们了解到老师们迫切须要学习的还有一项内容就是如何制作课件。幼儿园教研组和科研组刚好给老师们供应了此项学习的机会。他们组织了幼儿园的骨干老师，一起到蔚斗小学倾听了乐建勇老师给大家做的《如何进行课件制作》的讲座，并且现场操作，现场指导。这样的学习机会是难得的。这其中有我们一级培训班的老师参加，为了更好地把所学的学问进行巩固，并且进行共享，我们把这些老师组织起来，让他们担当组长，把其余的老师都编入他们的组内，这样的小组一共有四个，老师们在小组内，向已经学过的老师请教，而学过的老师也不遗余力地将自己知道的告知大家，在互学的过程中，使学问得到共享，同时也使自己所学得到更好的巩固。可以说是两全其美的事情。

五、本学期接着进行优秀教案摘录

本学期我们接着引导老师们平常积累好课例，到用时可以顺手拿出。本学期老师们摘录了社会领域、健康领域和科学领域的活动各五篇。丰富了大家手头的资料，这次摘录大家也比以前仔细了些，全部效果也有提高。

六、对个人特色领域的构建进行了跟进

作为一级老师，本身的教化教学的技能日臻成熟，做出特色是使自己进一步提高的方向。依据这一特点，我们培训班引导老师们构思自己的特色领域，在特色领域中做出成果，做出风格。这学期我们每位老师都制定了自己的特色领域。培训班在老师自己设想的基础上做了具有针对性的指导，帮助他们理清思路，指导老师们去一步一步地去做。我们分别进行了初期规划共享和中期汇报指导，思路清楚的供应更多建议，遇到卡壳的帮助她重新调整，帮助老师们依次渐进地渐渐积累一些阅历，做出一些成果。在特色领域方面，有些老师做得好一点，不敢说有什么大的成就，但是至少脚踏实地一步步在积累，这就是好的起先。

七、接着进行理论学问的学习与测试

依据老师们考编、职评的须要，我在本期的培训班中也支配了模拟理论测试。通过测试，让老师们对自己所驾驭得理论学问进行整理，查漏补缺，查看自己的理论水平，以便在有限的时间里还可以再进行补习。同时也进行了实践题的练习。本学期主要在幼儿园环境创设这一块内容上进行了测试，使大家对这块内容更加熟识。

八、接着引导老师进行读书和论文写作活动

接着引导老师在课后多读书，读好书，接着开展好书共享活动。到现在为止每位老师都向大家共享了一次自己所读的一本好书，希望今后有更多的好书向大家共享，给大家推广。这学期的论文写作没有上学期的成果丰富，但也有很多老师写了论文，并且得到发表或获奖，希望老师今后还是要不断努力，多总结阅历，多写文章，写好文章。

一级老师培训班在大家的努力下，在各位老师的主动协作下，顺当地完成这学期的培训任务，希望通过这样的培训给大家一个提高的过程。所以培训班还将接着不断地创新培训的模式，更好地依据老师的要求和各位老师的特点开展研讨，找寻出一套相宜的培训方法和策略方案。

老师一学期工作总结篇4

根据教学安排，以及新的课程标准，本人已经如期地完成了高二化学选修4的教学工作，为了总结阅历，找寻不足。现将一学期的工作总结如下：

一、业务学习面临新课改，对我而言既是机遇也是挑战。

课改就出现新的教学理念，这就须要紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。

二、教学探讨

1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。

2、注意课堂教学效果。坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。

3、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改。

三、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深化。

2、教法不敏捷，对学生的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导。

4、后进生未抓在手。由于本学期理科学生面临会考文科压力，学生对理科的学习比较松懈。特殊是后进生而言，会考对他们而言难度较大，无暇顾及其他高考科目。

5、教学反思不够。

四、今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步精确把握学问点和考点。

3、多听课，学习同科目老师先进的`教学方法的教学理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思，加大教学投入。

老师一学期工作总结篇5

在过去的一学期，老师发展处紧紧围绕学校中心工作，以进一步提升教化科研的管理水平和老师专业发展水平为重点。主要做了以下工作：

一、搭建老师专业发展平台，促进老师成长，做好以下四个方面的工作：

1、坚持专家指导老师专业发展。期初邀请河北开栾一中校长张丽钧校作作了题为《追求美的教化》讲座，讲座结束后张老师又和部分老师在老师书吧进行了沙龙沟通，她盘点丑的教化，阐述美的教化，给全体老师带了很大的教化启迪。组织老师参与市“骨干老师”培训活动及每周组织老师参与市教研室组织的市“名师讲堂”专家讲座，期间还两次邀请梁丰初中朱军校长校给班主任作讲座，邀请试验小说陆群超老师给老师们作了师德师风的讲座。讲座拓宽了老师们的视野，激发了老师们的教化教学主动性、主动性。

2、坚持理论引导老师专业成长。开学备班期间让老师集体观看了教化影片《弦动我心》，结合学校下发到每个教研组的教化教学理论《张家港教化科研》、《xx教化探讨》等杂志不断督促老师仔细学习等有关专业发展的。学期末学校又斥资为老师购买了大量有关教化教学书籍放在书吧供老师阅读，为每位老师征订一本教化教学杂志，满意了广阔老师对教科研的信息需求。向班主任和老师赠送李镇西的《我这样做班主作》，张丽钧的《做老师真好》，提出读书要求，进行评比，并辅以嘉奖激励措施，最大程度上促进老师进行阅读积累。

3、坚持自我反思促进老师专业成长。期初结合老师暑假读书状况，开展读书心得体会评比活动，通过适当嘉奖激发老师的阅读热忱。坚持提倡4周岁以下老师每月撰写教化教学随笔、教学案例与反思，坚持原创，期末发展处对老师的读书心得汇总，并进行考核，择优发表在相关网站，以此推动老师的阅读主动性。利用每次例会时间，举荐老师开展“听老师讲责任教化故事”沟通活动，并积累老师的教化小故事，打算下学期汇编成册，做好成果推广工作。

4、坚持落实各项培训活动促进老师专业成长。上学期组织支配了14位老师参与了远程培训，19位老师参与了半脱产培训，另外还组织了部分老师参与电教馆开办的“教化技术培训”活动，市“骨干老师”培训等活动。在20xx年市级骨干老师评比活动中，发动19位老师参与了评比，最终有6位老师通过评比成为了市级骨干老师。另外刚好制定了学校校本培训方案，能根据期初“学校老师校本培训安排”，仔细督促老师自觉参与各项校本培训项目，在期末的接着教化验证中让每一位老师都能顺当通过校本培训时的验证。

二、落实教科工作，提高探讨实效，仔细做好了以下五个方面的工作。

１．抓好校本教研活动。仔细研读我市有关校本培训的考核要求，做好开学备班讲座活动，教化教学随笔的撰写，学校微型题的探讨工作等。做到活动设计有方案，过程有记录，实施有研讨，有总结。行动促进了老师业务实力的提高。

2．做好题学期汇报工作。上学期，开展了省级和苏州市教化科学“十二五”规划题《初中学校的“责任教化”探讨》、《基于责任化背景的“责任教化”实践探讨》探讨工作，并做好了学期汇报工作。在专家汪霞教授团队的指导下，12月份完成了苏州市《校外专家助推程改革》项目中期沟通汇报材料。又利用寒假修改制定了学校程改革草案。

3．做好已有题探讨工作。围绕我校“新教化”试验题，着力做好老师专业成长探讨，刚好参与相关会议，研讨活动，上交各种材料，写好各类总结报告，本人代表学校题组于12月日在乐余小学举办的“市题研讨沟通”会上进行了沟通发言，获得了一样好评。另外帮助市教研室完成了“苏州市题调查问卷”工作。为更好地进行题探讨，本人先后去阜宁、连云港参与了题研讨活动，为学校题的探讨获得了丰富的阅历。

4．接着开展好微型题探讨。接着指导老师做好校级微型题探讨工作，胜利举荐柳剑、徐亚萍、勇继红老师的三个微型题胜利市级微型结题。接着对学校其它8个微型题进行探讨指导，进行过程管理，从而有效促进学校主题的探讨。

5．注意题网络管理。刚好上传题探讨动态资料，提高科研的实效性，并加强成果推广。上学期紧紧围绕新立项的两个题，进一步丰富学校网站教化科研内容，注意探讨资料积累。

三、做好其它常规工作，提高服务水平

1．资料建设。收集学校、老师个人教化教学胜利做法，阅历，汇编了一期《责任教化》校刊。

2．数据统计。依据市教科室工作要求，刚好做好学校、老师教科研成果数据统计工作，本年度组织老师参与了上级教化部门组织的征竞赛十多次，有12人次在市级以上论发表或获奖。

四、思索及存在问题及下阶段措施

1．教科研是每个老师身体力行的事，只有教研相结合才能有效地提高自己的业务水平，才有可能使自己成为专家型老师，那么如何才能最大限度地调动广阔老师的教科研热忱，是下学期老师发展处工作的落脚点。下学期我们拟将行动探讨的方式引入题探讨过程，围绕“责任教化”这一“十二五”省级规划题，组织老师实实在在地参与题探讨，充分发挥市级骨干老师和题组等为主力的学校科研队伍的核心作用和骨干作用，进一步完善学校教科研校级主题管理制度，完善了题组考核机制，根据要求对题组实行任务划块，责任到人。组织题组人员仔细学习，落实题探讨，题组成员围绕题，实行研讨活动。不断丰富题探讨的内涵。

2多数老师已经意识到个人发展的重要性，但落实到行动还有不足，参加培训，参加研修的主动性不高，进修、读书的主动性不强，还没有形成