性别角色整合

第五讲性别角色整合一、性别角色二、男女大不同？三、性别期待四、修正女性特质，提高竞争力五、学习果断策略一性别角色

性别角色(gender)是在某一社会文化中众所公认的男性或女性应该具有的行为模式和态度。性别角色刻板观念就是人们在性别角色上持的刻板观念。只有女人才穿裙子？苏格兰穿裙子的男人最酷性别角色是怎样形成的？性别角色的认同与分工不是天生的，是经过与家人﹑老师﹑同辈及同事等的互动，了解学习男女应该扮演的角色。家人﹑老师﹑同辈及同事的观念又是如何形成的?二性别期待对不同性别，往往有特定的期待。传统上，男性与女性各自扮演特定角色。社会通常会决定这些期待，并经由不同的方式强化。男性与女性遵循刻板角色也会比背离这些角色受到肯定。换句话说，大多数人都希望男性能“像个男人〞，女性能“像个女人〞。女性的肯定特质爱嫉妒；喜欢闲聊天〔家长里短〕；爱唠叨；柔弱；善操家务；文静；性情温柔；善于表达温情；分寸感强；爱打扮；忍耐〔顺从〕；爱整洁；强烈的平安需要；心地善良；形象思维能力强；细心；敏锐；包容；合作；善于倾听；男性的肯定特质攻击性与独立性强；支配感强；喜爱数学与科学；临危不惧；逻辑性强；谙于处世；有领导欲望；对外表不自负；不易受外界影响；有抱负；爱冒险；知识广博；果断；自信；抱负宏大；理智；自立；意志坚强，直爽大方，深思熟虑，有勇有谋，独立意识强，客观、具有积极性与竞争性；大度；大男子主义；情感不易受伤害；情绪稳定而不外露；从不哭闹；这些性别角色期待合理吗？有偏见吗？那些女性特质对于职业开展和成才有利？女性在什么情况下需要表现女性特质？在什么情况下需要表现男性特质男？为了你的职业开展和成才，你认为应进行什么样的角色定位?杨澜的智慧在于她的乖巧。她不像一些聪明女性那么锋芒毕露，让人退避三舍，更与精明强干、女强人一类的字眼无缘。这位在大学时代即已成为男生眼里“最可爱的女生〞的女性更懂得如何做人。她说：“女人具体做什么是次要的。她要能让周围的人感到一种温暖、温情和力量。在这其中她也表达出自己独立的人格、尊严和价值。〞启示有效地结合男性与女性的特质。但一般人还是不喜欢见到女性的行为男性化、表现出强硬的态度等，也不希望见到男性太女性化或软弱。员工比较习惯什么样的男女领导？员工比较习惯以工作为重心的男主管，似及以人为本的女主管，这或许可以解释为何有些员工不习惯强悍、严格的女主管或和颜悦色的男主管。强悍·具竞争性、直接一板一眼的人，会喜欢与其气质相近的领导人，敏感型的领导人是会把他们逼疯的！相反的，擅于照顾他人、富同情心、善于沟通的人，也不会喜欢跟一个不花时间与他们交谈、鼓励或照顾他们的主管。兼顾工作与人〔兼具男女特质〕的主管，通常能获得最多员工的接受。这样的主管绝对是最理想的类型。求职启示你必须知道自己是哪种人，喜欢哪种领导或管理风格，进而找出你想效力的公司。如果你不喜欢一个组织的意识形态、组织文化或公司里的人，特别是如果你还在面试阶段，就不要在那个地方工作。除非高层有重大改变，否那么情况绝不会改善。去找一个符合你的理想与人格的地方！别忘了，组织的文化〔价值观〕是由高层的领导人主导。三、男女大不同？

职场上的男性与女性，真有那么不同吗？差异存在于性别角色之间多于实际性别之间。男性和女性都拥有这些特质，只是程度不同。你可能自己就有这种经验。许多女性都拥有所谓的男性特质。女性可以是杰出的运发动、强悍、有逻辑、有很强的数理与技术能力，擅于分析与竞争。你认识这样的女性吗？这些女性往往选择较不同于传统的事业，如科技、财经、财务与医学。〕另一方面，你认识非常善解人意、富有同情心的男性吗？他们可能非常擅于沟通。举例来说，咨询人员及老师可能就有这些特质。这些特质往往都是根据性别角色来划分，而不是实际的性别。性别角色可以由很多事情决定，如文化、家庭背景、出生排行、接触的活动与经验。想想看你周遭的男性与女性，很可能有善解人意的男性、具竞争性的女性，还有一些结合两种特质的男性与女性。现在你道你在组织里所面对的状况，你可能必须找出你的同事的个别特质与个性，以及如何根据他们的特质进行互动。四

修正女性特质提高竞争能力女性要温柔、待人和气,命令别人做事是跋扈的行为？！讨论：小女孩常常玩一些什么游戏？这些游戏具有竞争性吗？你们现在还玩吗？这些游戏有内在价值吗？从中能学到什么？男孩游戏如有争执发生，他们互相大吼大叫，甚至互相推挤，但似乎并不会让游戏中断太长的时间，最多是让游戏重来一次。这些小男孩似乎很喜欢互相争辩，而且所有游戏者皆似如此，不分技巧或体型大小。小男孩通常能很快、很有效地解决。他们从中学会解决间题与冲突的技巧。几个专业男性玩垒球。他们找出对方球队的弱点，加以攻击。队友打得好时，他们大加称赞，犯愚蠢的错误时他们破口大骂〔有时正是他们五分钟前大声赞扬的队友〕，努力后未获成功时他们互相抚慰。他们互相加油也互相叫骂。这正是他们在职场的缩影，而且他们已经练习了许多年〔我很难不注意到他们常用的批评：“拜托，别跟个女人一样！〞〕职场与游戏用的是同样的规那么。问：他们是否真的完全不介意在球场上与“敌人〞，或至少跟他们不怎么喜欢的人同一队？“当然不介意，尤其是如果他们球技好的话！〞相反，他们也同意，如果他们的好朋友是在“敌队〞的话，他们说：“我们会争得你死我活。然后等到球赛结束，所有事情又会恢复正常。这是竞赛的一局部，也是最好玩的地方。〞启示小男孩那么学习协调性较大、较多样化的团体活动所需的组织技能。〔或许就像是经营公司或治理政府？〕如果我们是玩“小女生游戏〞而不是“小男生游戏〞长大，我们就学不到工作上所需的东西。因为工作往往只是一场较大规模的游戏。我们是否真的需要检视男性，如何能与敌人游戏、与朋友竞争？玫琳凯·艾施“竞争成为一种非常强烈的鼓励因素。我已懂得，当你向自己挑战并且从失败中吸取教训时，你会变得最具实力。〞五学习果断策略

请问：你买某件衣服，是自己还是同伴帮你做决定？必须学会有时在重要关头要排除众人的意见，直接掌控全局。案例：美国杯游艇比赛第一支女性队伍成立时，在比赛中，她们以很小的差距，输给了另一支全由男性组成的美国队伍，这些女性分析她们与男性的作法有何不同。这些女性成认，尽管她们的竞争力与体力都不亚于任何人，但面临重要关头的决策时，她们使用团队的力量—彼此互相讨论。但是，等到她们达成共识时，另一支队伍已经超过她们了。事后她们研究另一支〔男性〕队伍的致胜关键，注意到男性队员会听从最强的领袖指挥，这名领袖直接掌控全局，并说：“我们就这样做！〞这些女性说她们必须学会浦时在重要关头要排除众人的意见，直接掌控全局。尽管团队合作的方式是最好的，有时候还是需要根据现有的资讯，独立负责做出重要决定。这是组织里每天都有的情形。这就是