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文档简介
《有理数的加法》第二课时教学目标：1．经历探索有理数加法法则和过程，理解加法法则.2．能熟练进行整数加法运算，并能用运算率简化运算.做一做想一想在有理数运算中，加法的交换律、结合律还成立吗？请用字母表示加法的交换律、结合律．加法的交换律：加法的结合律：说明：利用加法的交换律和结合律可将互为相反数的两数，同号的数结合．
例3有一批食品罐头,标准质量为每听454克.现抽取10听样品进行检测,结果如下表(单位:克):听号12345质量444459454459454听号678910质量454449454459464这10听罐头的总质量是多少?解法一:这10听罐头的总质量为
444+459+454+459+454+454+449+454+459+464=4550(克).解法二:把超过标准质量的克数用正数表示,不足的用负数表示,列出10听罐头与标准质量的差值表(单位:克):听号12345与标准质量的差值－10+50+50听号678910与标准质量的差值0－50+5+10解法二:把超过标准质量的克数用正数表示,不足的用负数表示,列出10听罐头与标准质量的差值表(单位:克):+10+50－50与标准质量的差值109876听号0+50+5－10与标准质量的差值54321听号这10听罐头与标准质量差值的和为1050)5(00505)10(+++-++++++-).(1055]5)5[(]10)10[(克=+++-++-=因此,这10
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