人教版八年级下第九章 压强第1节 压强【区一等奖】_第1页
人教版八年级下第九章 压强第1节 压强【区一等奖】_第2页
人教版八年级下第九章 压强第1节 压强【区一等奖】_第3页
人教版八年级下第九章 压强第1节 压强【区一等奖】_第4页
人教版八年级下第九章 压强第1节 压强【区一等奖】_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

压力:垂直作用在物体表面上的力叫压力作用点:所压表面方向:垂直并指向被压接触面

F

F

F

请做出杯子对水平面的压力、图钉对墙的压力、木块对斜面的压力示意图:压力大小1.只有当物体放在水平面上时,物体对支持面的压力才等于物体所受的重力。

F=G象

F=G杯+G水

F=GA+GB2.固体传递压力:如手对图钉帽的压力为60N,则尖对墙的压力也为60N。蚊子很小,却能刺穿皮肤,骆驼很大,却不会陷在沙子里,为什么?做一做如图做一做,试一试两个手指的感受有什么不同?观察两个手指的凹陷有什么不同?两个手指的受力有什么不同?用两个手指用力向中间压一直铅笔

两个人对雪地的压力大致相同,但压力的效果相同吗?

Boy的压力的作用效果明显还是girl的明显?

你觉得压力的作用效果与哪些因素有关呢?6.压力的作用效果陷得深,压力作用效果明显陷得浅,压力作用效果不明显第九章第1节压强1.通过探究实验,知道压力的作用

效果与哪些因素有关。2.理解压强的概念、公式和单位,

能应用压强知识进行有关的计算。3.知道减小和增大压强的方法。

学习目标自学指导(一)

请默读课本29--31页“压强”内容,思考:1.用什么物理方法,来分别研究两个因素对压力作用效果的影响呢?2.提供的器材有:四角小桌、砝码、海绵。根据提供的实验器材思考:(1)通过什么现象反映压力的作用效果?(2)怎么改变压力(3)怎么改变受力面积?3.请同学们设计实验表格进行实验。小组讨论后,分组实验,5min后回答压力的作用效果与哪些因素有关。猜想压力的作用效果可能与:压力大小受力面积实验探究影响压力作用效果的因素实验方法控制变量法实验装置小桌、海绵、砝码有关。实验过程实验表明:压力的作用效果与

有关。受力面积一定时,_______越大,压力的作用效果越明显。压力大小压力实验表明:压力的作用效果与

有关。压力一定时,

,压力的作用效果越明显。受力面积受力面积越小实验结论压力作用效果不仅跟压力的大小有关,还跟受力面积有关。自学指导(二)1.在物理学中用________来表示压力的作用效果。2.物理学中,__________________叫做压强。3.压强的计算公式为:_____________4.压强的国际单位是:___________,简称:________,符号是:________。其中:1Pa=1________。并认真阅读例题,5min后回答识记以上问题并完成《助学》相应知识点。压强物体所受压力的大小与受力面积之比

帕斯卡帕PaN/m2压强1.定义:物体所受压力的大小与受力面积之比。用p

表示压强、F表示压力、S

表示受力面积公式

压强在数值上等于物体单位面积所受的压力,压强是用来表示压力的作用效果的,压强越大,压力产生的作用效果越明显。Nm2=1Pa2.压强的单位:国际单位:帕斯卡简称:帕符号:Pa11Pa表示物体在1m2面积上受到的压力是1N。将一张报纸对折一下,平铺在地面上,对地面的压强约为1Pa。1自学指导(三)请阅读课本31—32页内容,结合图例和文字思考(可小组讨论):1.哪个是需要增大压强的,哪个是需要减小压强的?2.各用了什么方法增大或减小压强的?(结合压强公式)3min后回答第二个问题,并完成《助学》相应知识点。想想议议拖拉机在泥泞的田里工作,为了不陷进土里,我们用了什么办法减小它对地面的压强?类似的事例你还知道哪些?坦克的履带铁轨下铺枕木宽大的书包带房屋的地基重型卡车装有很多车轮螺丝下的垫圈三、减小或增大压强1.减小压强可以减小压力或增大受力面积。练一练:为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢?沙发受力形变后,与人体的接触面积大;板凳不怎么形变,与人体的接触面积小。根据压强的知识可知,沙发对人体的压强较小,所以人感觉舒服。使用菜刀切菜时,我们又用了什么办法增大刀对菜的压强的?类似的事例你还知道哪些?2.增大压强可以增大压力或者减小受力面积。注射针尖破窗锤冰刀据压强公式回答减小和增大压强的方法?减小压强的方法增大压强的方法

减小压力(受力面积一定)

增大受力面积(压力一定)

增大压力(受力面积一定)

减小受力面积(压力一定)破窗锤教师总结1.三块砖的尺寸材料完全一样,把它们分别放在水平地面上,如图所示,则对地面的压强()A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大甲乙丙B训练达标2.人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较(

)。A.压力不变,压强改变B.压力不变,压强不变C.压力改变,压强改变D.压力改变,压强不变A3.体重为500N的小明双脚站立在水平冰面上时发现冰面有破裂的危险!他及时卧在冰面上匍匐前进,避免了意外的发生。已知两只脚与冰面的接触总面积为400cm2,则小明双脚站立时对冰面的压强为______Pa,平卧时能避免意外发生的原因是__________12500对冰面压强减小了4.在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,某同学作了如图所示的三个实验,通过观察三次实验时泡沫塑料_____________________,显示压力作用的效果。比较______两图所示实验,说明受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显;比较_______两图所示实验,说明压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显。5.如图所示的各事例中,为了增大压强的是:(

)凹陷的深浅程度acabC6.如图所示,图钉尖端的面积是0.3mm2,钉帽的面积是1.5cm2。用9N的力

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论