西师版六年级上册语文第10课《妙极了与糟透了》课件PPT1

10“妙极了”与“糟透了”西师大版小学语文第十一册更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网1.学会生字词，理解词语意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分。3.了解课文内容，感悟作者对父母的评价的理解。更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网

孩子们，老师这儿有两组词语，请读一读。

“妙”和“糟”“妙极了”与“糟透了”你有什么不同感觉？

加上“极了”和“透了”，感觉就不一样了，字典上“极”和透”的解释有很多种，请你们来选一选。更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网妙：①美妙，好；②奇妙，神奇。糟：①做酒留下的渣子；②用酒或酒糟腌制食品；③腐烂；④糟糕，坏。更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网

精彩得达到顶点了，你会怎么读？糟糕得达到饱满的程度了，太糟糕了，你又会怎么读？请你连起来读一读。

孩子们，这就是我们今天要学的课文10“妙极了”与“糟透了”更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网

孩子自由读课文，划出生字词，读对，读准并思考课文的主要内容。

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一个人的童年对他将来人生道路的成功起很大的决定作用，《教育与孩子》这诗就说明了这一点。齐读：敌视伴随着孩子，他学会争斗；嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆；鼓励伴随着孩子，他信心倍增；赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；认可伴随着孩子，他爱心常存；分享伴随着孩子，他慷慨大方；诚实与公正伴随着孩子，他领悟出真理与正义。……什么——伴随着您的孩子？！更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网莱菔船坞

抄写啰嗦

出售吝啬兴高采烈赞不绝口

直截了当直言不讳

争论不休勇往直前竭尽全力自我陶醉

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chāo

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作者童年时父母亲对他的作品的截然不同的评价，对他产生了巨大影响，作者从这两种评价中感悟到了爱。课文主要讲了什么内容？

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巴德七八岁时写了一首诗，那是他写的第一首诗，母亲的评价是_______，父亲的评价是_______。妙极了糟透了

课文仅仅是写巴德小时候的这件事吗？长大后他又怎么样了？按照时间顺序，你觉得课文可以分为几段？第一段：1-14自然段；第二段：15自然段；第三段：16-17自然段更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网

请大家默读第1-14自然段，找一找巴德写了一首诗后，母亲和父亲有什么不同的反应。1.我八岁写的诗，父、母怎样评价？我有什么感受？画出描写人物语言、动作、心理的语句。

今天这节课，让我们跟着巴德回到他七八岁的时光里。

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妈妈的评价：

妈妈一边读一边大声叫起来：“妙极了！巴德，真的是你写的吗？妈妈对我的诗赞不绝口，说只有神童才能写出如此美丽的诗篇！

孩子们，大家自己去读读这句话，你觉得妈妈此时的心情可以用一个什么词来形容？此时的妈妈高兴，从表情看出来了；妈妈惊喜，从语言看出来了；妈妈激动，更表现在她的一举一动。确实如此，妈妈身上的每个细胞都是开心的，一起来读读。指名读

高兴、兴奋、激动、惊叹

更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网妈妈的赞扬会使小小年纪的巴德有什么变化呢？

我不好意思地承认了，但心中充满了骄傲。“爸爸什么时候回来？”我兴高采烈地问。我简直等不及了，爸爸是好莱坞电影公司著名的剧作家，我想，他一定比妈妈更能评判我的诗。我做了充分的准备以迎接他的到来。首先，我将诗重新抄写了一遍，然后用彩笔画上花边，最后，我将诗稿放在餐桌上爸爸的盘子里。我等呀等，好不容易等到七点半。充满骄傲、兴高采烈、满怀希望

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妈妈的赞扬如雨点般落在巴德身上，使小小年纪的巴德既腼腆又得意洋洋，既自豪又信心满怀。

可是，爸爸是怎样的反应？

他直截了当地评判说：“依我看，诗写得糟透了！”

想象一下当时的情景，巴德的爸爸会怎么说这句话？

更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网如果你是巴德，此时，你觉得父亲的批评像什么？

爸爸的批评像一盆冷水，使我从头凉到脚；又像一把尖刀，深深地扎伤了我的自尊心；还像一面警钟，告诉我不能洋洋得意，骄傲自满……他直截了当地评判说：“依我看，诗写得糟透了！”是啊，爸爸的批评像一盆冷水，又像一把尖刀，还像一面警钟……这多么令人难以接受啊！一起读一读。听爸爸的评判，“我”有反应怎样？更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网

在爸爸读诗时，我的脸几乎要埋进盘子中。我大气都不敢喘一口……

我一下愣住了。我低着头，眼中涌出了泪花。我再也忍不住了，从餐厅跑到卧室，一头扑到在床上，哭了起来。

面对同一首诗，巴德的父母却做出了截然相反的评价。母亲认为巴德还小，需要鼓励；父亲则坚持自己的观点，他觉得孩子并不一定得去当诗人。到底该怎样评判呢？我们下节课再来探究这个问题。更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网

小小年纪的巴德面对妈妈“妙极了”的评价满心欢喜，而面对爸爸“糟透了”的评价却无法理解、接受。但随着年龄的增长，巴德渐渐理解了父母。今天，我们继续学习课文。更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网

对于父母的评价巴德是怎样理解的呢？请孩子们默读第15-16自然段，找出自己不懂的或感兴趣的问题，与同桌交流。更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网过了几年，“我”对爸爸的评价有了什么认识？

过了几年，我回过头来重新读那首诗。这时我才体会到：它果真写得很幼稚！

爸爸是对的。更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网

“庆幸”是什么意思？“我”庆幸什么？

庆幸：为事情意外地得到好的结局而感到高兴。

作者体会到儿时的幸运---在成长的过程中，既有不吝赞扬、精心呵护我自信心的母亲，又有直言不讳、严格要求我的父亲，是他们教会了我如何面对各种各样的“肯定”与“否定”。更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网

怎样理解？

作者之所以越来越体会到儿时是“多么幸运”，是因为他既拥有母亲慈祥的爱，激励他满怀信心地前进；又拥有父亲严厉的爱，使他不至于被一时的成功冲昏头脑,能正确地认识自己的不足，并获得更大的进步。更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网作者认为，应该怎样面对各种各样的“肯定”与“否定”？

首先我得不惧怕批评，不管这些否定意见恶心自何方，也不管这些“宣判”多么令人心碎，我绝不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气；而另一方面，我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉。怎样理解？

我们在面对批评时要勇往直前；在受到赞美时绝不能骄傲自满。更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网

对儿子的第一首诗，妈妈和爸爸的评价为什么截然不同？你从中体会到了什么？

母亲的评价是为了精心呵护作者的自信心，而父亲的评价是对作者的严格要求。其共同点都是对孩子的爱,希望其健康成长。

从中我体会到，父母的爱是一笔丰富的精神财富。在成长过程中，我们需要父母的鼓励，也需要他们的批评。有了他们的鼓励和批评，我们才能把握生活的方向，一步步走向成功。更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网

在生活中，我们应该怎样面对赞扬和批评？

是的，面对生活中的批评我们应该勇敢地接受，面对生活中的赞扬，我们不能骄傲自满。更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网

课文抓住了人物的神态、语言、动作来进行描写，从而衬托人物心理活动，请同学们到文章里去画出这样的句子来认真体会体会。更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网作者在七八岁的时候，写了人生中的第一首诗，妈妈对此的评价是——，父亲对些的评价是——；作者在“妙极了”的鼓励中，在“糟透了”的警告中，把握人生的方向，成长为一名著名作家，从而给人启迪：生活中，我们应该正确对待