2023年07月22506学前儿童美术教育活动指导期末试题答案

封(工作站)期座位号国家开放大学2023年春季学期期末统一考试学前儿童美术教育活动指导试题2023年7月 二三四3.学前儿童手工的材料从外形上大致分为四类：点状材料、线状材料、面状材A.造型性A.讲解演示法B.观察欣赏法C.游戏练习法D.情境探究法(22506号)学前儿童美术教育活动指导试题第1页(共8页)7.以下哪个不属于学前儿童绘画能力发展的阶段?()A.涂鸦阶段(约1.5—3.5岁)B.象征阶段(约3.5—5岁)C.样式化阶段D.图式阶段(约5—7岁)C.精讲与点拨10.根据国内外已有学者的研究，学前儿童美术欣赏能力的发展可以划分为本能直觉阶段(0—2岁)、()(2—7岁)两个阶段。A.样式化阶段B.11.一个具有一定结构化的幼儿园美术欣赏教学活动应该包括整体感受、要素识别与形12.我们将学前儿童手工能力的发展分为以下三个阶段：玩耍阶段(约2—4岁)、()阶段(约4—5岁)、样式化阶段(约5—7岁)。A.幼儿自主学习美术的场所B.教师带领学习美术的场所C.无准备的美术活动空间D.单一的美术活动内容(22506号)学前儿童美术教育活动指导试题第2页(共8页)C.富有艺术性D.富有观赏性C.教师18.学前儿童美术是表达儿童内在情感的一种手段。()21.当儿童在涂鸦的过程当中开始说故事或者幼儿能给自己的涂鸦作品起名字的时候，(22506号)学前儿童美术教育活动指导试题第3页(共8页)(22506号)学前儿童美术教育活动指导试题第4页(共8页)(22506号)学前儿童美术教育活动指导试题第5页(共8页)请结合本章所学的幼儿园美术教育活动目标撰写的要求，分析王老师标是否合理?存在哪些问题?尝试修改这个活动目标。(22506号)学前儿童美术教育活动指导试题第6页(共8页)(22506号)学前儿童美术教育活动指导试题第7页(共8页)(22506号)学前儿童美术教育活动指导试题第8页(共8页)学前儿童美术教育活动指导试题答案及评分标准(供参考)2023年7月一、单项选择题(本题共15小题，每小题2分，共30分。请在给出的选项中，选出最符合题目要求的一项)三、简答题(本题共2小题，每小题10分，共20分)31.简述学前儿童美术活动过程的特点答：学前儿童美术活动过程的特点主要表现(1)学前儿童美术活动过程是多通道知觉共同参与的过程；(3分)(2)学前儿童美术活动过程是儿童不断建构和生成的过程；(3分)(3)学前儿童美术活动过程是儿童之间相互交流、影响，相互促进的过程。(3分)32.简述在幼儿绘画中经常出现夸张表现形式的原因。物画得很仔细、很突出，而对事物的整体或者其他没有注意到的地方加以忽视和遗漏。(5分)由于幼儿对事物的相互关系还缺乏比较和认识，因而往往会只顾自己所关心的对象而忽略了其他方面，所以绘画中的夸张表现是幼儿自我中心主义的一种体现。(5分)(22506号)学前儿童美术教育活动指导答案第1页(共2页)四、综合能力题(本题共1小题，共20分)33.案例分析认识，可以尝试更多的美术工具和材料。(5分)基于此，对中班幼儿开展的关于毛毛虫的美术是发展目标；(3分)认知目标、技能目标不符合幼儿的认知经验和美术能力发展。(3分)将目标调整为：(1)进一步了解毛毛虫的身体结构，感受不同场景中毛毛虫的造型特征。(3分