高三级理科课件英语考前指导

时态需要特别关注的几个知识点：延续性动词的过去式与for+一段时间连用表示过去存在的状态，现在已经结束了。e.g.IcanstillspeaksomeGermannow,forI_____inGermanyforseveralyears.A.livedB.liveC.waslivingD.havelived2.begoingto与will的区别3.表示愿望、打算等词如hope,intend,want,expect等，其过去完成式表示过去未曾实现的愿望或意图。Ihadexpectedtoseeyou,butyoudidn'tshowup.A4.一般现在时与现在完成时的区别一般现在时表示经常性或习惯性的动作或是客观真理。现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态，其结果的确和现在有联系。动作或状态发生在过去，但它的影响现在还存在；也可表示持续到现在的动作或状态。5.一般过去时与过去完成时的区别一般过去时表示1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态；2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。

过去完成时则表示过去的过去，一定要有过去时作为参照，才能用过去完成时。6.一般过去时和现在完成时的区别一般过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。

Isawthisfilmyesterday.（强调看的动作发生过了。）Ihaveseenthisfilm.（强调对现在的影响，电影的内容已经知道了。）7.现在完成时和现在完成进行时的区别现在完成进行时主要表示动作开始于过去某时，一直持续到现在，并有可能继续持续下去。现在完成时表示动作开始于过去某时，一直持续到现在，动作大多数情况下到目前已经完成。在口语中和带有一定的感情色彩时更倾向于用现在完成进行时。e.g.Hehasbeentalkingtomesincethismorning.8.将来进行时将来进行时是指将来某个时间正在进行的动作。e.g.Iwillbesleepingat10:00a.m.tomorrowmorning.9.某些固定句式中的动词时态是固定的，约定俗成的。

1)This/Itisthefirst/second---time+that从句

（完成时）

2)Itis/hasbeen+一段时间+since从句

（过去时）

3beabouttodo---when---即将---（这时）突然---Iwasabouttogooutwhenthetelephonerang.4)be(was/were)+doing---when---正在干---（这时）突然---Wewerehavingameetingwhensheburstin.

5)Hardly/Scarcely/Barelyhad---done-----when-+过去时--;

Nosoonerhad---done-------than-过去时--Hardly(Nosooner)hadIgothomewhen(than)therainpoureddown.

6)It+be+一段时间+before时间状语这个句式分为两种情况：如果主句用将来时，则从句用一般现在时表将来时。意为：多长时间以后即将发生某事；如果主句用过去时，则从句也用过去时。意为：多长时间以后发生了某事

Itwillbetwoweeksbeforewemeetagain.两个星期之后我们会再见面。Itwon’tbelongbeforehesucceeds.用不了多久他就会成功的。Itwastenyearsbeforetheymetagain.十年后他们又见面了。Itwasn’tlongbeforeherealizedhismistakes.没过多久他就意识到了自己的错误。定语从句一、解题步骤找出先行词（名词或代词）确定先行词在后面从句中所做成分选择关系词

主、宾、定、表---关系代词

状语---关系副词做题方法：1）句子成分分析法2）翻译法二、需要注意的几个问题1.注重句子成分分析Whatisknowntousallisthattheoldwriter,

forwhom

whoselifewashardinthepast,stillofwhomtheworksveryhardinhiseighties.

2.so/such…as中as引导的定语从句与so/such…that中that引导的结果状语从句as与that的选择看后面的从句是否缺主语或宾语，如果缺,用as,不缺用thatThisissuchadifficultproblemasIcan’tworkout.(缺宾语）ThisissuchadifficultproblemthatIcan’tworkitout.3.“众所周知”三种表达方法Itiswell-knownthatChinaisfamousfortheGreatWall.Asisknowntoeverybody,ChinaisfamousfortheGreatWall.WhatisknowntoeverybodyisthatChinaisfamousfortheGreatWall.4.fromwhich与fromwherefromwhich中which指代前面的名词或代词，fromwhere中where取代前面的介词短语Hewashiddenbehindthedoor,fromwherehecouldseemeclearly.(frombehindthedoor)5.介词+关系代词+不定式Shehadonly$1.87,withwhichtobuyherhusbandagift.Shehadonly$1.87,withwhichsheboughtherhusbandagift.6.oneof+可数名词复数做先行词，谓语动词用复数the(only)oneof+可数名词复数做先行词，谓语动词用单数7.way做先行词后面接定语从句情况Thewaythatwhich不填heexplainedtouswasquitesimple.Thewaythatinwhich不填heexplainedthesentencetouswasnotdifficulttounderstand.简言之，theway做先行词时，如果从句中缺状语，则引导词用that\不填\inwhich,如果从句中缺主、宾表成分，则该用什么用什么。8.分清定语从句和强调句。---Wheredidyoufindyourkey?---Itwasintheoffice______weheldameetinganhourago.A.thatB.where做这类题时，先假设是强调句，验证去掉Itwas…that后看剩下的句子是否完整。如完整，先不要急于选that,应再看是否前后答非所问。如果这样，that一定是错误选项，也就是说该句不是强调句，应考虑是定语从句。再如：经典再现第118题9.分清定语从句及同位语从句定语从句修饰限定先行词，它与先行词是修饰关系；同位语从句说明先行词的具体内容，它与先行词是同位关系。that引导同位语从句时，只在后面从句中起连接作用，不充当任何成分；that引导定语从句时在后面从句中做成分。

The

plane

that

has

just

taken

off

is

for

Paris.

（定语从句）

The

fact

that

he

has

already

died

is

quite

clear.

（同位语从句）非谓语动词是高考英语中的必考点

做非谓语动词题时，首先判断此空是谓语还是非谓语（一般情况下句中有两个动词，如果没有and等连词相连，其中一个为非谓语），第二步找非谓语动词的逻辑主语（非谓语做宾语补语和定语时其逻辑主语为其前面的被修饰的词外，其它一般都是句子的主语，独立主格结构或with复合结构有独立的主语），三看非谓语动词和逻辑主语之间是主动还是被动关系，若为主动关系，选现在分词，若为被动关系选过去分词，不定式可表主动也可表被动。最后看非谓语动词动作发生的时间，完成用过去分词，进行用现在分词，将来用不定式。1.Saturdayafternoon,MrsGreenwenttothemarket,______somebananasandvisitedhercousin.A.boughtB.buyingC.tobuyD.buy2.WhenIgotbackhomeIsawamessagepinnedtothedoor,____“Sorrytomissyou;willcalllater”A.readB.readsC.toreadD.reading

AD非谓语动词是高考英语中的常考点1）非谓语动词作状语（经典再现P3,No.12,P4,No.15)2）with复合结构3）独立主格4）非谓语动词作定语（经典再现P4,No.20,P17,No.104)5）非谓语动词作补语6）非谓语动词的逻辑主语和否定形式（经典再现P4,No.16)

7）非谓语动词作宾语和主语8）非谓语动词的一般式和完成式

非谓语动词作状语的另外考查方式1.状语从句的省略：

--Howareyougettingonwithyourpartynextweek?--Allgoesas_________(plan).planned2.作状语的非谓语动词往往与全句的主语有逻辑上的主谓关系：

Writteninahurry,________________.A.theyfindmanymistakesinthereport.B.Sammademanymistakesinthereport.C.therearelotsofmistakesinthereport.D.thereportisfullofspellingmistakes.3.不定式做目的状语放句末前面一般没有逗号（插入语在其前除外,一模题）Hewentfromdoortodoor,gatheringwastepapersandmagazines.Igottotheofficeearlierthatday,_____the7:30trainfromPaddington.caughtB.tohavecaughtC.tocatch

D.havingcaught

4.不定式做结果状语往往表示意想不到的结果，现在分词做结果状语一般表示必然的结果。.DHehurriedhomeonlytofindnobodyin.Herhusbanddied,leavingherfivechildren

非谓语动词的否定形式：将not放在逻辑主语后面，非谓语形式完整结构前面如：forhimnottohavedonehisnothavingdonehisnotbeingdonehisnotdoingtherenotbeing不定式主动表被动基本规则：找不定式所在的句子中，有没有不定式动作发出者，能找到用不定式主动表示被动，找不到用被动表示被动。1.Doyouhaveanythingtosayonthisquestion?2."Doyouhaveanyclothestobewashed"themaidasked.注意：Therebe结构中主动被动皆可。Therearealotofletterstowrite/tobewritten

thisevening.2.主语+be+形容词+todo（主动表被动）

Thewaterinthepollutedriverisnotfittodrink.

变式：Wefindtheproblemsdifficulttosolve.系动词和事物特性动词的主动表被动

五大感官系动词：look,smell,sound,taste,fee

状态系动:be,seem,appear,keep,remain,stay,prove

动态系动词：e,run1.Theflowerssmellingsweetinthebotanicgardenattractthevistorstothebeautyofnature.2.It’sreportedthatthenewbridge____twiceaslongastheoldone,willbemoreconvenientforlocalpeople.measuringB.measuredC.beingmeasuredD.tomeasureA

3.Thelecture,____at7:00pmlastnight,wasfollowedbyanobservationofthemoonwithtelescopes.

A.startingB.beingstartedCtostartD.tobestarted

某些动词后可跟不定式也可以跟动名词，意思差别很大。如：remembertodo/doing,forgetdoing/todo,stoptodo/doing,meantodo/doing,can’thelpdoing/do等。IrememberedtolockthedoorbeforeIlefttheoffice,butforgottoturnoffthelights.A非谓语动词的时态不定式的时态：一般式todo/完成时tohavedone/进行时tobedoing/根据不定式动作与谓语动作发生的先后选择不同的时态。Ihopetoseeyousoon.Theboypretendedtobereadingwhentheteachercamein.Iamsorrytohavekeptyouwaitingsolong.4.Robertissaidtohavestudiedabroad,butIdon’tknowwhatcountryhestudiedin.Ing形式的时态：一般式doing完成时havingdone。动作发生在谓语动作之前用havingdone，doing表示与谓语同时发生，在句中做宾语时，可以替换havingdone“Can’tyouread?”Marysaidangrilypointingtothenotice.Heapologizedagainandagainforhavingtroubledme/troublingme.一、With复合结构、独立主格结构With复合结构指“with+名词/代词+形容词、副词、介词短语、v-ing/v-ed形式、todo；在句中既可以做状语，又可以做定语。"名词/代词+非谓语动词"结构与句子主语没有任何逻辑关系，称为独立主格，在句中做状语。e.g1）Theteacherbeingill,thelecturewasputoff.(独立主格）2）Springcoming,thefieldsarefulloflife.(独立主格）3)Theoldmanstoodthere,withapipeinhismouth/

apipeinhismouth/pipeinmouth.4)Theoldmanwithapipeinhismouthstoodthere(定语）5）Themurdererwasbroughtin,withhishands____behindhisback.A.beingtiedB.havingtiedC.tobetiedD.tiedD二、强调句型特殊疑问句形式强调句型特殊疑问句形式就是“特殊疑问词+强调句型的一般疑问句句式”e.g：1)Wherewasitthathemanagedtogettheinformation?2)IwonderwhenitwasthatMr.Blackchangedhismindtotakepartinthemovement.三、As倒装As引导让步状语从句，要把表语，状语或谓语动词等放在as之前。（注意同though与although的区别）1)Childas/thoughshewas,shecoulddohouseworkforhermother.2)Manageas/thoughwemight,wecouldnotgetoutofthedifficulty.3)Muchas/thoughIloveit,Iwillnotbuyit.四、祈使句1.祈使句：动词原形+其他成分（肯定）Don't+动词原形+其他成分（否定）2.注意祈使句的答语-----Don'tlethergothere.——Yes，Iwill/No，Iwon‘t.3.祈使句反义疑问句：疑问部分用willyou。Don'tdothatagain,willyou?Gowithme,willyou/won'tyou?注意：Let's开头的祈使句，后用shallwe?Letus开头的祈使句，后用willyou?4.“祈使句+and/or+一个简单句（祈使句表示的是一个条件）e.g:1)Useyourhead,andyouwillfindaway.2)Hurryup,oryou'llbelatefortheparty.5.名词短语+and/or+简单句Onemorestep,andIwillkillyou.=Ifyoutakeonemorestep,Iwillkillyou.五、感叹句：通常由what或how引导。1.由what引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：1).“What+a/an＋形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语！”。如：Whatanicepresentitis!它是一件多么好的礼物啊！2).“What＋形容词＋可数名词复数＋主语＋谓语！”如：Whatbeautifulflowerstheyare!多么漂亮的花啊！3).“What＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！”。如：Whatfineweatheritistoday!今天天气多好啊！常见绝对不可数名词baggage,luggage,furniture,health,weather,fun,space,advice,word(消息）progress,information,news,luck,wealth(财产）；2.由how引导的感叹句，其句子结构也分为三种：1).“How＋形容词/副词＋主语＋谓语！”。如：Howcarefulsheis!她多么细心啊！2).“How＋形容词＋a/an＋可数名词单数＋主语＋谓语！”。如：Howbeautifulagirlsheis!她是个多么漂亮的姑娘啊！3).“How＋主语＋谓语！”。如：Howtimeflies!光阴似箭！六、让步状语从句中however与whatever的区别:However+adj./adv.+主语+谓语；whatever+n.+主语+谓语；However

difficult

the

problem

may

be,

we

must

work

it

out

this

evening.Whateverproblemyouhave,turntomeplease.七、三种倍数表达方式

1、用

times

表示倍数（一般限于包括基数在内三倍或三倍以上的数。表示两倍的数，一般用

twice

）。其句式有：

1)“…

times

＋形容词

/

副词的比较级＋

than

…”例如:Line

AB

is

three

times

longer

than

line

CD.

线段

AB

是（线段）

CD

的三倍长。

2）

“…

times

+as

+

形容词

/

副词的原级＋

as

…”例：This

dictionary

is

five

times

as

thick

as

the

one

you

borrowed

from

the

library.

这本词典的厚度是你从图书馆借的那本（厚度）的

5

倍。

3）

“…

times

+

the

+

名词（如：

size，

height，

weight，

length，

width

等）＋

of

…”例如：The

earth

is

49

times

the

size

of

the

moon.

地球的体积是月球的

49

倍。

4）“…

times

+

more

＋名词＋

than

…”例He

earns

five

times

more

money

than

he

did

ten

years

ago.

他现在挣的钱比十年前挣的多

5

倍。

5）“…

times

+as

many

（或

much

）＋名词＋

as

…”例如：We've

produced

twice

as

much

cotton

this

year

as

（

we

did

）

ten

years

ago.

今年我们生产的棉花比十年前多了一倍。JackisasefficientaworkerasGeorge.杰克与乔治都是效率很高的员工。八、表示“越..越好;再...也不过分”的结构can’t/canneverbecarefulenoughcan’t/canneverbetoocarefulcan’tthankyoutoomuch

九、其他句型Itisnouse/gooddoingsth.Thereisnoneedtodosth.Thereisnopoint(in)doingsth.Thereisnodoubtthat...Itisnowonderthat..Itisawasteoftimedoing......Thereisa/nopossibilityofdoingsth.Thereisa/nochanceofdoing/todosth.英语高考答题技巧及注意事项一、高考准备时--------心理篇高考四分考实力，六分考心理。欲胜人,先胜己。积极的心理需要我们共同的努力：●明确目标,激发信心;●保证睡眠,劳逸结合;●积极自我暗示,强化信心。如“我有实力,我能行!”●培养自信,勇于进取,不怕挫折,迎接挑战,坚信：“我们必将成功！！”二、高考进行时--------时间篇时间安排（包括涂卡时间）单选：5-7分钟（不要花过多时间）完形：23-25分钟阅读：45分钟阅读表达：15分钟作文：25-30分钟涂卡：答完第一卷后，强烈建议大家及时把第一卷客观题的答案转涂到答题卡上，然后再答第二卷。在高考考场上，时间对每个人都是公平的。在高考科目中，英语学科的客观题最多，65道题，所占比重大，因此一定要及时涂卡。高考准备时--------单选篇高考单选的出题原则是“突出语境,强化语意,强调运用”,因此我们的解题也应当有的放矢,解题有法1、把握语境信息原题:-Areyouhappywithyournewcomputer?-No.Itis_____mealotoftrouble.改编:-Areyouhappywithyournewcomputer?-Yes.Itis_____mealotoftrouble.A.showingB.leavingC.givingD.saving2、强化语意“MayIgoandplaywithDickthisafternoon,Mum?”“No,youcan’tgoout_______yourworkisbeingdone.”A.before B.untilC.as D.themomentCDC3、强调运用（三种方法:还原法,简化法,补全法）1）还原法①疑问句还原成陈述句Whowouldyouratherhave____withyou?A.togoB.goC.goneD.going还原后为：youwouldratherhavewho(m)gowithyou.②被动还原成主动Timeshouldbemadegooduseof_____ourlessonswell.A.learningB.learnedC.tolearnD.learns还原后为：(we)shouldmakegooduseoftimetolearnourlessonswell.类似还有takeadvantageof,havedifficultyindoingsth等BC③强调句还原成简单句Was___attheairbattleonJune8,1940,____wasledbyCaptainJohnson____Peterlosthislife？A.it;when;thatB.that;that;whoC.it;which;thatD.it;which;when还原后为：PeterlosthislifeattheairbattleonJune8,1940,whichwasledbyCaptainJohnson.④感叹句还原成陈述句Howpleasedthedetectivewas_____whathiscustomertoldhim!A.hearingB.heardC.tohearingD.tohear还原后为：Thedetectivewaspleasedtohearwhathiscustomertoldhim.CD2）简化法：分析句子主干时把同位语，分词，形容词做伴随状语，定语从句，状语从句等枝叶删掉。__wasmostimportanttoher,shetoldme,washerfamily.A.ItB.ThisC.WhatD.As简化掉插入语shetoldme句子就很容易做了。3）补全法1)-Ican’tfindMr.Smith.Wheredidyoumeethimthismorning?-Itwasinthehotel_____hestayed.A.thatB.whereC.whichD.theone.补全后为：ItwasinthehotelwherehestayedthatImethimthismorning.CB2)Therearesomehealthproblemsthat,when______intime,canebiggeroneslateron.A.nottreatedB.notbeingtreatedC.nottobetreatedD.nothavingbeentreatedA4、克服思维定势，选准最佳答案。①Inthosedays,wehadnophones,sowehadtokeepintouch___writingoften.A.withB.ofC.onD.by②Hespent2hours____inthestudyinordertofinishhisreport.lockingB.beinglockedC.lockedD.tolock注意：单选考前需要做到1、把单选错题看一遍；2、语法复习时态语态、非谓语形式、从句、情态动词、虚拟语气和倒装等;3、做题时注意：遇到难题不要急躁，做单选不宜花太多时间，可以暂时选出一个答案，做一个标记，抓紧时间做下一道，等做完后有时间再来解决，可能会有新思路。如果两个选项之间犹豫，要选择第一感觉。DC提醒：1、日常英语注意讲英语国家的文化与中国文化的不同；2、冠词的非正常使用，如：haveagoodknowledge/understandingofHeisagreathelp/success/failure.inhospital/prisonatchurch/school高考准备时完型篇完形填空解题步骤：（小完型大约7、8分钟，大完型大约用时15分钟，包括涂卡）做题步骤：1、阅读第一遍：通读全文，领会大意2、阅读第二遍：逐句阅读，选出答案3、阅读第三遍：整体复查（本步骤不能省，要一遍成功，不做二次修改）完形填空解题注意事项：1.通读全文重首句：跳过空格理解文章2.文章主题要牢记：掌握整篇文章的主线，定准基调，摒弃主观猜测3.先易后难难变易：填上容易空，增加已知信息，降低文章难度4.瞻前顾后找线索：寻找文章中的暗示信息5.不要钻牛角尖：较为有难度的题目，用正常的思维去考虑，不要把问题搞得太复杂。6.词义辨析重搭配：准确掌握词汇及短语的语义和习惯搭配7.行文逻辑细考虑：把握上下文的逻辑关系，尤其注意并列连词和从属连词等.8.复核全文别忘记：把选项带入原文通读,检查。六、高考准备时--------阅读篇熟悉四种题目,掌握应对方法1、主旨大意类:抓住文章的主题句，主题句可能在文首/文末出现，也可能位于段落的中间，隐含在文章中.标题应该：精--准--全--新2、事实细节类：抓住关键词,仔细阅读材料，找到正确答案。3、推理判断类：（infer,conclude,suggest,learn）不要脱离原文只凭自己的意愿胡乱推理或只凭常识推理,答案一定在文中找到依据或理由，慎选原句4、猜测词义类(1)利用上下文，通过对应结构或平行结构的同义词或反义词进行判断(2)利用所学的语法项目:如定语从句,同位语从句等(3)利用构词法(4)根据关联词(5)利用排除法5、篇章结构类说明文、议论文一般按照“总—分—总”的结构。注意：1、读懂题干，弄清四个选项之间的差别。2、注意开头和结尾－主题句，要点或中心。3、对不同类型的文章采用不同的解题方法；应用文或记叙文时，可以先阅读题目；说明文或议论文时,先通读全文,把握文章大意。4、不要以自己的思想和观点代替作者的思想观点.5、巧用排除法做题。6、特别需要注意看似与原文表达相似的陈述，往往是对原文意思的“扩大”或“缩小”。例如：原文“…mostadultsperformbestinthelatemorning…”

错误选项“…mostpeopleperformbestinthelatemorning…”考前指导-------阅读表达I.答题注意事项1.概括主旨大意答题技巧全文或段落主旨概括——几个关键词联句写标题——几个关键词连成短语或精炼句写作目的——用不定式来回答同时要注意词数要求。2.回答问题1）封闭性问题——结合文中具体信息进行回答。要求既有对所提供关键信息的正确判断和采集；又有对原文细节信息的正确理解；考察的要点既有细节题，也有推断题，甚至要归纳总结的题。2）开放性问题——结合个人观点态度进行表述，可以根据文中某类观点进行综述。需要讲原因的要陈述有理。3.指代类题解题关键：联系上下文，理解有代词出现的句子的句意，根据该句句意，把代词指代的意思明确化，从而判断出该代词代指的是上文出现的哪个名词。4.作者的立场和态度一般分为三大类：支持，赞同；中立，客观；反对，批评，怀疑。解题关键：在把握文章中心的前提下，一方面，考生要通过从原文中捕捉带有感情色彩的表达来判断作者的态度；另一方面，要从原文中找到体现作者观点的一些话语或作者对于该话题所作出的评论。以此来推断作者的观点态度。注意以下固定表达：支持，赞同：形容词：supportive/positive/interested/approving/optimistic动词：like/support/approveof介词和介词短语：befor/infavorof中立，客观：neutral/indifferent/uninterested/promising反对，批评：critical/negative/disapproving/disappointed/opposed/doubtful/negative/skeptical/dislike/beagainst/5.补全短文中空缺的内容回答此类问题时，一定首先注意弄清楚上下文的逻辑关系，如递进、转折、并列、