记金华的双龙洞 第二课时 小学语文课件_第1页
记金华的双龙洞 第二课时 小学语文课件_第2页
记金华的双龙洞 第二课时 小学语文课件_第3页
记金华的双龙洞 第二课时 小学语文课件_第4页
记金华的双龙洞 第二课时 小学语文课件_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

17记金华的双龙洞

叶圣陶第二课时金华罗店外洞内洞5公里上山孔隙洞口

这篇游记按游览顺序来写：途中——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞这篇游记按游览顺序来写：途中——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞另一条线索是溪流的路线：从“一路迎着溪流——那溪流就是从洞里出来的——泉水靠着洞口的右边往外流——在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出——上源在深黑的石洞里。”可以看出泉水流经的路线也是文章的线索：泉水从深黑的石洞——内洞——孔隙——外洞——洞口——山下

学习活动一：

1.读一读：自由读2-3自然段。

2.圈一圈：一路上，作者看见了什么景色？

3.画一画：作者的感受是什么？

作者在从金华去双龙洞的路上，看到了什么，听到了什么？景物特点映山红、油桐、沙土、新绿有精神多粉红色或浓或淡感受一片明艳溪流样子多声音多一幅美丽画卷变换调子人在走，景在变，景随人变

学习活动二：

1.读一读：自由朗读4-7自然段。

2.圈一圈：作者游览了双龙洞的哪里？

3.画一画：这些地方有什么特点？作者的感受是什么？画出相关语句。

作者走到哪里有什么特点作者的感受

根据自己的阅读所得，与伙伴一起完成表格。洞口外洞孔隙内洞出洞宽宽敞窄小黑、奇、大很有气势、像桥洞仿佛大会堂，聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。外洞走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。黄龙青龙作者走到哪里有什么特点作者的感受

洞口

宽

很有气势、像桥洞

外洞

宽敞

仿佛大会堂，聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤

孔隙

窄小

眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。

内洞

黑、奇、大

这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。

出洞

根据自己的阅读所得，与伙伴一起完成表格。写作方法（如何更好写出景物的特点）：

先写看到的景，再加上自己的感受。

学以致用：

写你印象深刻的一景，注意用上今天学到的方法,写出景物的特点。

评价要点：

1.人在走，景在变，景随人变；

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论