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文档简介

【2018江苏省高考作文题】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。

不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。

语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明。

【作者简介】陈广团，江苏省灌云县第一中学副校长，中学语文特级教师，教授级中学高级教师，江苏师范大学硕士研究生导师，浙派名师名校长培养工程首批导师，江苏省基础教育课程改革先进个人，中青年市级知名专家（521第一层次），享受市政府特殊津贴专家，市名师，中、高考研究专家。

今年的江苏高考作文，不出意外地沿袭了近二三年的出题路数和话语风格，即材料指向聚焦窄化到某一个点上，作文审题立意都必须在这个点上展开。

但比起前几年的命题聚焦点，今年的开放性更大，似乎可以“无限”拓展。2017年的“车”，2016年的“话的长短”指向性相对更实在，而今年的“语言”这个词本身内涵就比较丰富，再加上材料给出的对“语言”这个词的多角度、多层面的解读，所以，对“语言”比较多元的理解，使得文章的立意和内涵表达变得更加丰富。

我想起了苏轼的“相顾无言，惟有泪千行”，李煜的“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋”，可以写苏轼的语言，李煜的语言；想起了论语“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？”，可以写自然天道的语言；想起了《梁祝》《江河水》，可以写音乐语言；想起了电影，可以写电影语言的变化及审美；想起了书法、绘画，想起了某位作家，想起了某种艺术形式，想起了马丁·路德金的演讲，想起了知音的故事，想起了论语的侍坐章，想起了苏秦张仪的善辩，想起了春鸟秋虫自作声……空间太开阔，内涵真丰富。

好写，但写得好也不易！

区分度在语言和思想上。

——这是我看到材料一闪念的感性判断。

重新又看了一遍材料和作文要求，可以理性地作些分析。从材料内容来看，这个“语言”有实和虚之分，实的就是说话交流，虚的就是意义和意思，一物一景呈现出来的特殊意义，我们理解了它，就是用属于它独特系统的语言去理解它的意义和意思。如前面提到的电影语言、绘画语言等。

材料有三个段落，实际上是三句话。

第一句话：花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。——这是对语言的初步认知，明确了本次作文的写作范围。

第二句话：不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。——这是对语言类别的列举。我们在写作时，最好能选其一种，窄化范围，聚焦发力。如果这些种“语言”形式概括或综合起来谈可能就显得空泛了，既难透彻，也难深刻。

第三句话：语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明。——这句话有三个层次，指向三个立意角度。当然只要是把“语言”作为写作内容，立意也不一定仅仅局限于这三个角度。

总体上看，今年的江苏高考作文会让学生有话说，是个好题目。但在防宿构防套作方面力度不够，可以预见的是今年的作文一定会有大量的佳作出现，

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