高中音乐《飘逸的南国风》教学课件1

PowerPointTemplate第五节《飘逸的南国风》

【教学内容】1、欣赏①云南民歌《弥渡山歌》②浙江民歌《对鸟》③湖北民歌《幸福歌》2、音乐知识①民歌的民族风格和地方风格②南方民歌的基本特征

课前一支歌宋祖英好一朵美麗的茉莉花.flv

简析这首歌表达了姑娘惜花爱花的感情，细腻委婉。歌词含蓄，曲调上江苏民歌婉转抒情，表现手法一唱三叹，反复回旋，主题集中；以独特的情节，溶注着浓郁的民族风情。PowerPointTemplate

一、导入新课播放乐曲《茉莉花》，创设情景氛围同学们，今天我将带领你们一起来用心感受“飘逸的南国风”。《诗经》大家都了解过，它是我国的第一部诗歌总集，分为《风》《雅》《颂》，那你们知道《风》是指什么呢？二、教授新课（一）南方民歌1、南北方民歌风格特点比较

南方地区河流交错，气候温和，土地肥沃，自然景观秀丽，这里的人们聪颖细致，音乐风格委婉秀丽；西北地区高原纵横，山石峥嵘，蓝天下一望无垠的黄色土地，气候寒冷，人们为了生存必须与大自然做斗争，所以民歌的音调高亢，嘹亮，质朴中带着严峻和深沉。南方:歌词含蓄内在,善用比、兴，旋律婉转,流畅,飘逸,情感细腻,以抒情见长.旋律进行以级进为主，结构短小精悍，歌曲前多有引子。.北方:粗犷,旋律高亢悠扬,开阔起伏,舒展自由,十分大气磅礴.2、南北方民歌演唱方法特点比较

一是在语言特点上，北方民歌的字多、南方民歌的字少，北方咬字棱角分明、南方咬字细巧柔和；二是在节奏特点上，北方民歌速度快而紧凑、南方民歌速度慢而从容，北方民歌乐句短而呼吸应快速灵活、南方民歌乐句长而气息需深沉稳定；三是在润腔特点上，北方民歌断处多，南方民歌以连为主；四是在传情特点上，北方民歌字少情多、南方民歌声短情多，北方民歌用声真声多于假声，南方民歌假声成分稍多些。（二）民歌赏析云南民歌《弥渡山歌》1浙江民歌《对鸟》2湖北民歌《幸福歌》3南方其它民歌作品4

1、云南民歌弥渡山歌玉龙雪山

①彩云之南弥渡风光西双版纳泸沽湖蝴蝶泉云南民歌印象

云南是我国拥有少数民族最多的省份，在各族人民生活中，民间歌唱活动占有特别重要的地位，几乎渗透到生活中的各个领域。他们以歌唱倾诉男女间的相互爱慕，以歌唱激发生产斗争中的劳动热情，以歌唱表示对死者的哀悼、对婚配的祝福，以歌唱抒发丰收的喜悦和节日的欢乐。云南的汉族人民与众多的少数民族人民在包括文化、音乐在内的许多方面有长期而广泛的交往。因此，云南的汉族山歌更带有山野的泥土气息，曲调上也比四川、贵川的山歌都要丰富多彩。除了少数民族的影响之外，历史上曾有大量江南人迁徙至云南，因此云南民歌中又有江南风格与西南风格的混合因素。

②弥渡山歌简介弥渡地处滇西高原，依山傍水，景色宜人，山清水秀，也是蕴藏民歌的好地方。弥渡县城过去曾是各省游民杂居之地,南来北往的马帮不仅给这里驮来了商业的繁荣，也给这里捎来了夜深人静时思亲的吟唱，于是用歌声释放赶马人的怀乡之情，用歌舞驱散飘流他乡的孤独，深深震撼了人们的心灵。而弥渡山歌则是从那时起，人们慢慢养成的用歌声倾诉喜怒哀乐的习性。到现在，在山岭之间、云海之端，弥渡山歌常常回荡缭绕、不绝于耳。

③聆听、简析作品

《弥》是一首赞美爱情的山歌，表现手法巧妙而充满美感。歌曲旋律的音程跨度不大，旋律较密集，婉转、飘逸，富于南方山歌“起—平—落”的独特风格，结构短小规整。歌词富有韵律美、意境美、共八句，前六句或兴或比，直到最后两句才切入主题，极具南方的含蓄色彩。

演唱特点：稍快亲切的

弥渡山歌弥渡山歌比者，以彼物比此物也；兴者，先言他物以引起所咏之词也。”有的“兴”兼有发端与比喻的双重作用，所以后来“比兴”二字常联用，专用以指诗有寄托之意。

知识链接

④知识链接歌曲旋律具有“起—平—落”的风格特点。起：自由的引腔，在南方民歌中很多见。平：节奏规整的歌曲主体部分，旋律以级进为主，在平稳中起伏。落：引腔再现后，重复主体部分最后一句，强化主题思想，歌曲在下落主音中平稳结束。如弥渡山歌《小河淌水》。

弥渡山歌

小河淌水月亮出来亮弯弯想起我的阿哥在深山，哥像月亮天上走，哥哎，山下小河淌水清悠悠

蝴蝶泉边大理三月好风光蝴蝶泉边好梳妆蝴蝶飞来采花蜜阿妹梳头为哪桩

⑤拓展与探究：欣赏弥渡山歌

《小河淌水》

歌词质朴自然，富于想象。全曲是羽调式，五个乐句，速度稍慢，以从容舒展、比较自由的节奏和清新优美而具有云南地方特色的旋律，描绘了一个充满诗情画意的深远意境：银色的月光下，周围一片宁静，只有山下小河不时发出潺潺的流水声。聪慧美丽的阿妹，见景生情，望月抒怀，把对阿哥的一片深情，倾注在优美的旋律中。柔婉的歌声，深厚的情谊，随着小河的流水，飘向阿哥所在的地方。

思考：两首山歌的共同之处

两首歌曲歌词都比较含蓄，采用兴，比的手法，其旋律多表现得婉转、细腻、抒情，结构短小精悍。这是这两首民歌的特点，同时也是南方民歌的特点。

2、浙江民歌对鸟江浙民歌印象

江浙平原民歌支区包括江苏南部、上海、以及浙江大部，地处长江下游，是古代的吴、越之地。文化比较发达，人民生活较富裕，历来有江南渔米乡之称。使用方言为吴语。民歌以小调为主，闻名的曲目有《紫竹调》、《无锡景》、《茉莉花》、《哭七七》、《对鸟》等。

②知识链接：对山歌对山歌是深受人们喜爱的一种山歌形式。两方一问一答，问什么答什么，兴趣盎然。带又很强的即兴性，充满智慧，需要敏捷的应变能力，要求歌者有极丰富的自然知识和极高的对答能力。对山歌中，“对花”的题材很多，但“对鸟”的题材很少见了，。

对山歌

③聆听、简析对鸟

这首歌的题材非常少见。歌曲采用吴地方言演唱，南方民歌色彩浓郁。前两段采用了徵调式，后两段采用了羽调式，使对比色彩加强。

《对鸟》这首浙江乐清山歌，内容为少年儿童增长自然科普知识的。采用对唱形式和方言演唱，问者和答者各唱一段，彼此轮流交替。“搽嘴唇哦”的“搽”字用上挑的高音唱出。突出孩童们对山歌时的挑逗、顽皮的神情。共四段歌词，一、三段问，二、四段答。四句按“起－承－转－合”方法进行运转。歌曲音乐清新爽朗，真切自然，颇具儿童对山歌的纯真色彩。此曲注重地方方言对民歌风格的影响。歌唱特点：稍快节奏自由。欣赏浙江民歌欣赏无锡景我有一段情呀,唱拨拉诸公听.诸公各位静呀静静心呀,让我唱一只无锡景呀,细细那道道,唱拨拉诸公听.

春天去游玩呀,顶好是梅园.顶顶暇义坐只汽油船呀;梅园靠拉笃太湖边呀,满园哪个梅树,真呀真奇观呀.

3、湖北民歌《幸福歌》湖北民歌印象南北中介地带的荆楚湖北，民歌色彩别有一番意趣。湖北地处中国南北交界地带，其文化和音乐均有不南不北、亦南亦北的中性色调，由此形成其独特的个性。千里江汉平原潜江县的打麦歌《崔冬崔》，即是典型的中音色彩曲例。全曲以大宫声韵135三音腔及其各种转位、换序形态行腔，曲风明朗活泼，刚柔兼容。湖北宜昌的山歌《上茶山》亦具中音色彩，旋律音调与上曲大同小异，更添一股清新的山野风韵。

①荆楚风光

②、聆听、赏析幸福歌

提问：情绪怎样，采用了哪些演唱形式？

湖北民歌欣赏幸福歌

《幸福歌》是民间歌手蒋桂英根据一首湖北天门的民间小调改编而成。歌曲采用了领、合的演唱形式，情绪热烈欢快，充满乐观向上的激情。前半部分的合腔用重复的手段巩固了主腔的地位，后半部分的合腔以扩充的手法将情绪推向高潮。湖北民歌欣赏龙船调正月里是新年哪咿哟喂,妹娃儿去拜年哪喂,金那银儿锁银那银儿锁,阳雀叫哇抱着恩那哥,妹娃要过河是哪个来推我嘛,我就来推你嘛,梢公你把舵扳哪,妹娃你请上船,喔活喂呀佐,将妹娃儿推过河哟宋祖英-龙船调(维也纳音乐会).flv音乐风格：轻快、明亮、舒畅、地方色彩浓郁民歌的民族风格及地方风格因为地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素的影响，一个民族或一个地区的民歌，在其内容、音调、曲式结构、音乐特点、演唱形式等方面，会表现出一种相对稳定的特征，这种特征就是某个民族或某个地区的民歌的民族风格或地方风格。不同民族，不同地方的民歌会具有不同的民族风格或地方风格。不管是传统的民歌还是创作歌曲都是源于生活，都来自于本民族的音乐：民歌是一切音乐创作的源泉。有些民族的分布地域较广，其民族风格或与所在地区的地方风格相互交融。音乐知识南方民歌的基本特征南方民歌的歌词都比较含蓄、内在，善用比、兴；其旋律多表现得婉转、流畅、细腻、抒情。南方民歌主要使用五声调式，旋律进行级进较多线条曲折婉转，结构大都短小精悍、规整，音乐风格婉转秀丽抒情性强，歌曲前大都有引子，早在春秋时期就已形成以“吴声”（长江下游江浙一带）、“楚声”（长江中下游两湖一带）为代表的南方风格。知识填写音乐风格比较表三、课堂练习四、课堂小结影响民歌风格特征的原因

人们生活的地域环境、经济状况、生活条件、风俗习惯、语言特点、文化传统、文化交流、审美观念等因素。

五、作业布置

①。学生搜集展示会唱的南方民歌片段歌曲可以是：原汁原味的原生态民歌、民歌风格浓郁的创作歌曲、洋溢着浓郁民歌风的经典音乐作品片段哼唱、加入了民歌踪迹的流行歌曲。演唱形式：多种多样，不拘一格；鼓励编舞、道具。②思考：民歌发展与社会变革的关系。（展示歌唱人民的美好生活）弥渡山歌

六、拓展与探究

围绕“民族的，才是世界的”重要观点拓展学生视野，激发学生的民族自豪感。

播放第28届雅典奥运会闭幕时演唱“茉莉花”的片段。弥渡山歌湖北民歌欣赏龙船调正月里是新