山东省青岛大学附属中学2023-2024学年九年级上学期期中历史试题(无答案)

—2024学年度第一学期青大附中初三历史期中质量检测（考试时间：90分钟；满分：80分）温馨提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分共两大题44小题。2．为方便老师阅卷，请将选择题答案的代码填入选择题后的表格中。第Ⅰ卷（共40分）一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平。若用于研究古埃及历史，它属于（）A．文献史料B．实物史料C．口述史料D．图像史料2．两河流域文明的因素在古代埃及文明、赫梯文明、犹太文明、伊朗文明等中都有丰富的表现。这表明两河流域文明（）A．历史悠久B．成果丰富C．传播广泛D．绵延至今3．公元前6世纪，古印度列国纷争，社会矛盾错综复杂；随着经济地位上升，刹帝力和吠舍大商人极力主张取消特权阶层在种姓和宗教方面的特权，于是佛教应运而生。这说明佛教（）A．废除了古印度种姓制度B．成为印度最重要的宗教C．顺应了古印度发展需要D．成功解决印度列国纷争4．古代埃及、古代印度、古代巴比伦王国的共同点有（）①都处于大河流域，灌溉农业发达②都建立了专制王权，维护国王、奴隶主及贵族的利益③都制定了较完整的成文法典④都建立了严格的种姓制度A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④5．《荷马史诗》是野蛮时代带入文明时代的主要遗产之一。这一遗产可以用来研究（）A．希腊的早期社会B．雅典的民主政治C．罗马的法制建设D．两河流域的文明6．雅典规定了一种“观剧津贴”制度，即在公共节庆表演戏剧的时候，发给每个公民两个欧布尔（古希腊货币单位）的津贴。公民们通过观看戏剧，受到了政治熏陶。雅典还实行有报酬的陪审员制度，它使广大中下阶层的公民不致因贫困而被排斥于政治之外。这些举措旨在（）A．消除社会贫困现象B．推动国家艺术繁荣C．维护城邦民主政治D．保障人人参与国家事务7．这位思想家是百科全书式的学者，是希腊哲学思想的集大成者，是西方科学和哲学领域划时代的人物。该人物是（）A．苏格拉底B．伯里克利C．亚里士多德D．德谟克利特8．有学者写道：亚历山大征服埃及，打败波斯，重修巴比伦，试图实现希腊和波斯的完全统一。他比过去许多征服者有远见，知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是，他的士兵变成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来。这说明亚历山大治理国家时特别重视（）A．文化和精神的力量B．民主和法制的影响C．商业和贸易的作用D．礼仪和服饰的规范9．它是平民与贵族两大阶层利益平衡和整合的产物，开创了罗马历史上的立法先河，人们将其称为罗马法历史中“独一无二”的立法里程碑。“它”是（）A．《汉谟拉比法典》B．《查士丁尼法典》．C．《罗马民法大全》D．《十二铜表法》10．不论元老院的决议还是高级长官的命令，凡损害平民利益，皆得行使否决权。虽非正式官员，却是平民法定代言人，可旁听元老院会议，人身不可侵犯。相关职能属于（）A．执政官B．保民官C．独裁官D．元首11．罗马大竞技场将希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合。这体现了古罗马人在建筑上（）A．注重吸收创新B．强调全盘模仿C．趋向封闭保守D．重视中西合璧12．“效忠我的主人……主人凡践履契约……善待于我，赐我以应得……必将以他的意志为准则，绝无违背。”这一誓词指向中世纪西欧的（）A．庄园经济制度B．封君封臣制度C．城市自治制度D．宗教文化制度13．公元1210年，巴黎教会宗教会议决定不准大学师生公开或私下阅读亚里士多德的自然哲学著作和阿维罗约斯的《评注》，违者革除教籍。这说明中世纪大学（）A．以文化昌盛而著称B．受基督教会的控制C．有一定的自治地位D．坚持吸收古典文化14．欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，备有耕畜和各种生产工具，还有一些手工作坊及专职手工业者，可以生产各种生活和生产所需的物品。这说明欧洲庄园（）A．呈现出自然经济的特点B．有利于城市自治的形成C．体现了王权专制的色彩D．带来了商品经济的发展15．13世纪的西欧庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的土地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士。这个记录说明庄园具有（）A．行政权B．立法权C．司法权D．监督权16．查士丁尼的法律编纂工作做得太晚，因此没能在蛮族的西方变得广为人知。但在11世纪末，这部法律重新被发现后，它对中世纪的法律产生了深远的影响。这表明该法律（）A．是现存第一部完备的成文法典B．对后世立法产生深远影响C．成为资产阶级革命纲领性文件D．奠定近代西方民主制基础17．帝国的中心——君士坦丁堡，不仅以“丝绸之路”的终点而著称，也是当时世界商路的汇合中心。这使帝国文化独具特色，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这个帝国是（）A．罗马帝国B．奥斯曼帝国C．查理曼帝国D．拜占庭帝国18．托尔斯泰说：“穆罕默德圣入，他引导全阿拉伯人走正道，既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲，又为他们开辟了一条文明进步的大道。”下列事件中与穆罕默德有关的是（）①创立伊斯兰教②622年在麦地那建立穆斯林公社③基本统一阿拉伯半岛④攻克埃及，横扫北非A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④19．中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这表明阿拉伯人（）A．建立了地跨亚欧非三洲的大帝国B．创造了独具特色的阿拉伯文化C．传播了欧洲文明的成果D．担当了沟通东西方文化的角色20．“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时拾高价格，以确保投资回报的最大化。”材料反映当时西欧（）A．生产的资本主义化B．封建行会的发展C．工厂制度逐步形成D．庄园经济的兴起21．14世纪后，欧洲男女服装都流行使用填充物，以突出显示男性的威武、雄伟和女性的曲线美。影响这一服装设计风格的史实是（）A．租地农场建立B．文艺复兴运动C．新航路的开辟D．法国大革命22．14至17世纪，欧洲发生了一场思想文化运动，涌现出了许多文学家、思想家和艺术家。下列人物和作品搭配正确的是（）A．但丁——《哈姆雷特》B．达·芬奇——《蒙娜丽莎》C．拉斐尔——《最后晚餐》D．莎士比亚——《神曲》23．“意大利”“文艺复兴的先驱”及名言“走自己的路，让别人说去吧”，这些信息指向的人文主义者是（）A．但丁B．达·芬奇C．莎士比亚D．薄伽丘24．“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切。”材料反映了开辟新航路的（）A．物质动力B．精神动力C．思想条件D．技术条件25．麦哲伦船队的环球航行是一次空前的壮举。某同学要探究麦哲伦船队的航行经历，最可信的资料是（）A．以麦哲伦为主题拍摄的电影B．“维多利亚号”船员的航海日记C．辽海出版社出版的《麦哲伦传》D．菲律宾流传的关于麦哲伦的故事26．当欧洲人来到时，他们种种欺诈、巧取豪夺使印第安人的权益丧失殆尽，他们的野蛮杀戮和带来的传染病使印第安人的人口急剧减少。材料旨在说明新航路开辟（）A．加速西欧资本原始积累B．证明了地圆学说的正确性C．给美洲带来严重的灾难D．把欧洲文化传播到殖民地27．刘宗绪在《世界近代史》中写道：“它是17世纪的‘海上马车夫’，拥有世界上最庞大的商船队，掌握着各国商品运输中的很大一部分。”“它”是（）A．西班牙B．英国C．荷兰D．法国28．17—18世纪欧洲商人以廉价工业品运到非洲换取奴隶，把黑奴运到美洲卖掉，从美洲购回原材料，制成商品再运回非洲以换取奴隶的循环贸易活动。它反映的是（）A．工业革命的冲击B．“三角贸易”的出现C．殖民体系的确立D．美洲人口的膨胀29．“英国几乎有半个世纪没有平静下来，直到1688年的所谓‘光荣革命’时为止。那几十年中的一系列激动人心的事件构成了英国革命。”以下属于英国革命中“激动人心的事件”的是（）A．攻占巴士底狱B．雅各布宾派专政C．萨拉托加大捷D．查理一世被推上断头台30．这场革命“之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。……十三个州都正式通过了包括人权在内的宪法，这一宪法保证公民天赋的权利。”“这场革命”是（）A．美国独立战争B．美国内战C．法国大革命D．英国资产阶级革命31．今年是美国正式独立240周年。下列与美国独立战争有关的事件按时间先后顺序排列正确的是（）①萨拉托加大捷②《独立宣言》发表③来克星顿枪声④英国承认美国独立A．①②③④B．①③④②C．③②①④D．③①②④32．“到1775年战争爆发时，多数北美人决定与英国断绝联系，宣布成立一个独立国家。次年，他们宣布独立。”北美人“宣布独立”的方式是（）A．发动“光荣革命”B．通过《独立宣言》C．迫使英国承认独立D．攻占巴士底狱33．美国1787年宪法制定过程中，南北方因税额分配等问题，对黑人奴隶是否计入人口产生矛盾，双方妥协后将黑人奴隶按五分之三人口计算。这反映出1787年宪法（）A．带有种族主义的烙印B．标志着北美殖民地独立C．确立分权制衡的原则D．表明中央政府软弱无力34．拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新罗修斯……我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给了法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是（）A．拿破仑的赫赫战功B．《拿破仑法典》C．《人权宣言》D．建立法兰西第一帝国35．《英雄交响曲》本来是为歌颂拿破仑而作，但在1804年正式发表时作者愤怒地去掉了拿破仑的名字。这是因为拿破仑（）A．发动政变B．加冕称帝C．远征俄国失败D．兵败滑铁卢36．“任何人不得被强制出让其所有权；但因公用，且受公正并事前补偿时，不在此限。”《拿破仑法典》这一规定体现的原则是（）A．自由平等B．人民主权C．分权制衡D．保护私有财产37．比较评价历史人物是历史学科能力要求之一。对下面历史人物评价最恰当的是（）A．都推翻了封建王朝统治B．都实现了民族国家的独立和解放C．都建立了资产阶级军事独裁统治D．都为资产阶级民主政治做出贡献38．随着蒸汽机的使用、工厂制的日益普及，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大，到1870年，英国城市人口的比例已达到70%。这表明工业革命（）A．推动城市化B．促进人口增长C．带来环境污染D．造成贫富差距扩大39．如图描绘的是19世纪早期英国煤矿的场景。从中可以看出把煤从井下运到地面使用的动力机械是（）A．珍妮机B．蒸汽机C．发电机D．内燃机40．巴黎公社成立时，一位在巴黎的俄国人说：“破天荒第一次登上了政治舞台的不是沽名钓誉者，不是空谈者，而是劳动的人，真正来自人民的人。”这段话主要阐述了巴黎公社的（）A．建立背景B．政权性质C．指导思想D．运行机制第Ⅱ卷（共40分）二、材料解析题（本大题共4小题，共40分）41．文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。（10分）【多样共存】材料一人类的历史虽然已有三四百万年，但人类的文明史却仅有五六千年。人类从野蛮步入文明是一个最具有划时代意义的关键一步，⋯⋯文明首先在自然条件优越、适合农业生产的亚非大河流域产生。这就是西亚、埃及、印度和中国的古代东方文明，随后在地中海区域又出现了一种带有鲜明海洋性质的古代西方文明，这就是希腊、罗马文明。——川教版历史教科书《世界古代史内容标准解读》（1）根据材料一，指出古代东西方文明分别诞生于怎样的自然环境中。（2分）材料二拉丁诗人维吉尔说：“记住罗马人，以法律的名义统治人民，建立通往和平之路。”历史学家塔西佗却说：“他们把抢劫、屠杀和掠夺称为帝国’。他们造出了一片沙漠，然后把它称之为“和平”。”把“罗马的和平”描绘成一种实行残忍的军事征服和毁灭的政策。——摘编自《全球通史：从公元前500万年至今天》（2）据材料二，简要评价罗马帝国的统治的特点。（2分）【开放交流】材料三唐朝处理对外关系的时候，强调制度文化的传播和对周邻国家的开放；通过人员、物质和文化的广泛流动，充分吸收各国之长，维持自身的先进性和活力，形成对周邻的优势和吸引力，确保自身的中心地位。——《中外历史纲要》教师教学用书（3）依据材料三并结合所学，写出日本受唐朝“制度文化”传播的影响进行了哪次改革？（1分）概括这次社会改革对日本产生的影响。（1分）【传播互融】材料四几千年来，东西半球与大洋洲的物种都是沿着各自的轨迹进化的，欧洲的航海探险在这些生物与地域之间建立了联系，达•伽马首次到达印度、哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行……突破自古以来传统史学以局部世界为全部世界的局限，试图勾画一幅新的、完整的世界历史图景。他们跨出欧洲的狭隘范围，把欧、亚、非、美几个大洲的国家和民族都写入历史。——摘编自伏尔秦《风教通义》（4）根据材料四并结合所学，分析为什么，说那时是真正意义上的世界史的开始？（2分）材料五人类文明存在多元性，发展不平衡性的特点。世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，他们创造的文明是人类的共同财富。——摘自《初中历史课程标准》（2011年版）（5）根据材料五，我们应该如何对待不同国家、地区的文明？（2分）42．16世纪以来，世界各地越来越紧密地联系在一起。阅读材料，回答下列问题。（10分）材料一一种全球性商品的兴起——棉花①早期棉花的种植和织造主要分布在亚洲、非洲和美洲。②1492年，哥伦布在美洲登陆，欧洲殖民者在美洲强占了大量土地，使得美洲棉花的大规模单一种植成为可能。1497年，达•伽马到达印度，欧洲人直接接触到了印度棉纺织产品，不再依赖中间商。③15世纪末，以欧洲为中心的棉花全球贸易逐渐形成。④16世纪末，英国打败西班牙“无敌舰队”，逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。17世纪末，英国打败荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地⑤英国成为世界棉纺织品贸易中心，棉纺织工业丰厚的利润大大刺激了资本家的热情。——整理自《棉花帝国——一部资本主义全球史》（1）将材料一的史实与以下观点相对应。（填写序号即可，3分）英国成为世界棉纺织品贸易中心的条件：材料二19世纪，世界贸易版图被翻动。轮船逆流而上几乎和顺流而下一样轻松，且一年到头都可在海上航行。承平时期，货运运费直线下降：1815—1850年，横越大西洋的大部分赏物，每磅运费药降了80%……陆路运输的改变更大，人类首次得以用低廉成本将重物运到遥远他地。（2）据材料二并结合所学，列举翻动19世纪上半叶世界贸易版图的两项交通工具，概述其出现的历史背景。（3分）材料三国家现象英国1833—1850年英国棉纺织工厂雇佣妇女和儿童现象极为普遍，大批妇女与儿童被致于工业资本的剥削之下。在工厂里，恶劣的条件、高强度的工作导致伤残或死亡等工伤事故常常发生。印度1813—1844年印度输往英国的原棉由4100吨上升到40000吨,增加近10倍；1813—1835年英国布进入印度的数量由90万码增加到5100万码。英国通过不平等交换无穷无尽地榨取印度财富。非洲19世纪40年代，英国在非洲的奴隶贸易达到最高峰，年均输入美洲的奴隶高达13.5万。整个19世纪从非洲被运走的奴隶约400万。——整理自《殖民统治时期的印度史》《殖民主义史：非洲卷》等（3）根据材料三并结合所学知识，分析到19世纪中期以棉花为主的全球贸易对英国、印度、非洲的历史影响。（3分）材料四由于认识到现代社会需要高技术和受过良好教育的劳动力。因此，政府立法规定，儿童的主要任务是受教育而不是赚钱。例如，英国1881年规定，5至10岁的儿童必须接受义务教育。——摘编自杰里·本特利《简明新全球史》（4）依据材料四，概括19世纪末工业化国家的儿童能够接受教育的原因是什么？（1分）43．阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一17世纪英国革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到……1689年的法案规定：国王不能中止法律；除非经国会同意，不得提高税收或保持军队；若没有法律手续，不可逮捕和拘留臣民。——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）根据所学知识回答，材料一中“17世纪英国革命的根源”是什么？（1分）依据材料一，概括1689年的法案是如何限制王权的？（2分）结合所学知识，分析“17世纪英国革命”与图A事件之间的关系。（1分）材料二美国宪法本身就是一个“多元利益相互妥协”的产物……它在制定和实施过程中，特别注重对美国社会在地域、群体等方面多元利益的冲突与协调，办法是让不同的利益集团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协，使不同的群体均可从中实现利益分沾和共享。——李剑鸣《美国宪法何以成为“活着的宪法”》（2）根据材料二，指出美国宪法是如何协调“多元利益”的？（1分）该宪法在世界上有怎样的地位？（1分）材料三爆发于18世纪末的美国革命和法国革命…