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文档简介

+教师小课题研究报告单课题组长吴云星教龄17职称小高任教学科语文张玉萍、司新荣、赵文娟、张春霞、史金忠、吴云星、姚子淑教学中的学生不写作业怎么办？产生问题的原因1玩的时间多于学的时间2学习习惯差，基础差。确定的小课题怎样解决学生不写作业。采取的1、在班级中要营造一种“以做作业为荣”的舆论氛围，使每个学生都意识到做作业的重要性和必要性，对于那些不做作业的情况，学生都要自觉地加以抵制。2、对于班级中作业完成质量好的同学，应及时地加以表扬，增强学生做好作业的动力和积极性。3、及时地与家长做好沟通，如实地向家长反映孩子的情况。4、对顽固性的不做作业的学生，也不要放弃，有时候就降低点标准，别人生字词语抄两遍，他就抄一遍，告诉他，这是对他的“特殊优待”。初步成效通过一个多月的说教，多数学生有所改正，及个别学生有时会犯些懒毛病。反思这项工作得常抓不懈，直到学生们养成好习惯为止。研究需求XXX中学小课题研究课题立项议定书课题名称学生不写作业怎么办课题编号： 申请人： 吴云星 联系电话：E-Mail：填表时间：2013年4月11日主持人吴云星性别女年龄17职称小高主要科研经历及成果课题组其它成员姓名性别年龄职称组内分工张玉萍女48小高调查问卷司新荣女51小高调查问卷赵文娟女47小高进行统计张春霞女50小高进行统计史金忠男55小高进行整理姚子淑女42小高进行整理吴云星女47小高进行总结一、课题组成员二、教育教学中产生的问题与困惑及产生问题与困惑的原因每个班级总有部分学生不爱写作业，拖拉作业。产生问题与困惑的原因：作业不论困难与容易，部分学生总是交不上来。三、实施步骤设计及结题时间（研究阶段划分、各阶段具体研究任务及措施）第一阶段：调查问卷，进行教育。第二阶段：对数据进行统计，找出问题。第三阶段：归纳整理，有针对性解决问题。四、课题论证（本课题研究的必要性、可行性、主要研究内容、研究目的等）学生一旦养成不交作业的恶习，就容易造成成绩的直线滑坡。时间久了，就会丧失学习的自信心，而没有心思学习，导致学风不正，使班级整体成绩难以提高。因此，要改变学生不交作业的坏习惯，是教学工作的需要，也是对教育教学工作的挑战。五、课题预期成果主要预期成果DA、专著B、论文C、研究报告D、案例E、其他注：本表申报人只需填写一至五项，以电子稿形式填写上报，待审定后通知本人立项研究。六、专家组审定意见主管领导签字:学校盖章年月日七、课题成

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