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文档简介
精品文档-下载后可编辑年广东省惠州市惠阳区中考二模语文试题2022年广东省惠州市惠阳区中考二模语文试题
一、句子默写
1.默写古诗文。
(1)蒹葭苍苍,白露为霜。_____________________,_________________。(《诗经·蒹葭》)
(2)_________________,________________。烽火连三月,家书抵万金。(杜甫《春望》)
(3)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?___________________。[苏轼《定风波》(莫听穿林打叶声)]
(4)_______________,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(5)郦道元在《三峡》中采用动静结合的写法突出三峡春冬之水清澈这一特点的句子是:_____________________,__________________。
(6)请把龚自珍的《己亥杂诗》(其五)默写完整。
_____________,____________。
_____________,____________。
二、字词书写
2.根据拼音写出相应的词语。
(1)舅舅那里有三四只小猫,很有趣,正要送给人家。三妹便sǒngyǒng()着她去拿一只来。
(2)遍悬珠玉金银而风至qiāngrán()的那种盛事太古远了,恨无缘观赏。
(3)我xīnyǒulíngxī()地知道他在哪儿,就飞跑到存放眼睛的那个小房间。
(4)孔乙己看着问他的人,显出bùxièzhìbiàn()的神气。
三、选择题
3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是()
A.“中国F1第一人”周冠宇与F1最早的接触,可以追溯到网上流传的一张照片。
B.北京冬奥会开幕式富有创意,奉献了一场精美绝伦的数字科技盛宴,让世人再次目睹了中国的数字科技之美。
C.中考前夕,九年级的同学们全力备考,甚至到了目不窥园、废寝忘食的地步。
D.每年秋天的日落时分,一群白鹭在西江江面上飞舞,浮光掠影,与一江碧水两岸青山相映成趣。
4.下列对病句的修改不正确的一项是()
A.中共中央政治局常委、全国政协主席汪洋指出,海峡论坛是深受两岸同胞认可的“百姓论坛”,在两岸同胞之间架起了“连心桥”“惠民路”。(把“架起”改成“构建”)
B.中央经济工作会议高度评价我国经济社会发展一年来取得的成绩。(把“一年来”放到“我国经济社会发展”的前面)
C.载运不可解体物品的超限运输车辆,应当依法办理有关许可手续,未经许可,不得私下擅自行驶公路。(删去“私下”或者“擅自”)
D.古丝绸之路绵亘万里,延续千年,积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神。(在“互利共赢”的后面加上“为核心”)
四、字词书写
5.下图书法作品的内容是一首古诗,请把它完整地抄写在横线上,并加上标点符号。
___________________________
五、选择题
6.图这首诗反映的节气是()
A.立春
B.惊蛰
C.清明
D.芒种
六、对比阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也:死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。)一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!)为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。【乙】公孙仪①相鲁而嗜鱼,一国尽争买鱼而献之。公孙仪不受。其弟子谏曰:“夫子嗜鱼而不受者,何也?”对曰:“夫唯嗜鱼故不受也夫即受鱼必有下人②之色;有下人之色,将枉于法;枉于法,则免于相,虽嗜鱼,彼必不能常给我鱼,我又不能自给鱼;即无受鱼而不免于相,虽嗜鱼,我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也。(选自《韩非子·外储说右下》)
【注】①公孙仪:春秋时鲁穆公的相。②下人:迁就他人。
7.解释文中加点词的含义。
(1)所恶有甚于死者()
(2)故患有所不避也()
(3)蹴尔而与之()
(4)所识穷乏者得我与()
8.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
(2)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
9.下面句中加点词语意义和用法完全相同的一项是()10.用“/”给文中画波浪线句子断句。
夫唯嗜鱼故不受也夫即受鱼必有下人之色
11.根据【甲】【乙】两文回答问题。
(1)两文在内容上有什么相同之处?请用简要的语言概括。
(2)【甲】文中“不受嗟来之食”的穷人与【乙】文中不受鱼的公孙仪是否一样都持有“本心”?
A.公孙仪相鲁而嗜鱼/雕栏相望焉
B.将枉于法/入则无法家拂士
C.虽嗜鱼/故余虽愚,卒获有所闻
D.我能长自给鱼/自非亭午夜分
七、现代文阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
【材料一】①回顾历史,残奥会始办于1960年,源于对残障人士推广的运动康复训练法。②第二次世界大战期间,残酷的战争让许多年轻人成为残障人士。他们因为无法适应新生活、难以重返社会,有的人甚至选择放弃生命。在英国的一家医院,一位来自德国的医生——路德维希·古特曼将体育运动引入脊柱损伤康复训练,给患者带来希望。③四年之后,荷兰退役军人也开始加入该医院的残疾人运动会。该项比赛演变为国际性赛事,当时英国与荷兰两个国家的130名残疾人运动员参加了比赛,这就是第一届斯托克·曼德维尔运动会。此后成立了国际斯托克·曼德维尔轮椅运动联合会,该赛事每年定期举办。1960年9月,在罗马第17届夏季奥运会闭幕两周后,来自世界23个国家的400名残疾人运动员参加了在罗马举办的第九届国际斯托克·曼德维尔运动会。此后,斯托克·曼德维尔运动会改为每4年一次,并与夏季奥运会在同年举办。1960年的这届斯托克·曼德维尔运动会被国际奥委会正式承认为第一届“残疾人奥林匹克运动会”。(选自《环球时报》,有删改)
【材料二】①为满足赛时残疾人服务需求,北京冬奥组委残奥会部组织编写了《北京2022年冬奥会和冬残奥会残疾人服务知识手册》(以下简称《手册》)。②《手册》共有四章。第一章以介绍基本理念为主,包括残奥运动及残疾人观、残疾分类、残疾人服务理念及无障碍设施等;第二章介绍为残疾人提供服务时应注意的礼仪、沟通技巧和服务技能;第三章结合赛会相关服务场景,分析残疾人特殊需求,并结合特定情况,提供创新思路;第四章介绍冬奥会和冬残奥会各客户群中残疾人的主要类型和特殊需求,提供需重点关注的服务项目、服务水平和方式等内容。③考虑到冬奥会和冬残奥会客户群中包括一定数量的视力障碍残疾人,北京冬奥组委决定制作《北京2022年冬残奥会运动员和随队官员服务手册(盲文·大字)》,以方便残疾人获取信息,体现人文关怀,展现国家形象,留下独特的奥运和残奥遗产。(选自《北京冬奥会和冬残奥会发布残疾人服务知识手册》,有删改)
【材料三】①北京2022年冬残奥会奖牌正面中心刻有国际残奥委会标志,周围刻有北京2022年冬残奥会英文全称(Beijing2022ParalympicWinterGames)字样及金、银、铜的盲文。奖牌背面中心刻有北京冬残奥会会徽,周围刻有北京2022年冬残奥会中文全称(北京2022年冬残奥会)字样。奖牌圆环上刻有13个点及运动的弧线。奖牌背面最外环镌刻获奖运动员的比赛项目名称。②奖牌挂带采用传统桑蚕丝织造工艺,冰雪底纹上印有会徽、核心图形以及“Beijing2022”字样等。挂带选用红色,与中国春节文化特色相契合,表达对运动员的节日祝福。奖牌盒则以大漆和竹子为主要材料制作。整个奖牌既突出中国文化特征,又符合“绿色办奥”和可持续性理念。③北京2022年冬残奥会奖牌象征着第13届冬季奥林匹克残疾运动会上运动员如群星璀璨,创造精彩。体现了中国“天地合人心同”的文化内涵和哲学思想。同时,同心这个概念也与北京2022年金镶玉的形态和思想一脉相承,表现了“双奥之城”这个概念。(选自《北京2022年冬残奥会奖牌》,有删改)12.下列说法与原文的意思相符合的一项是()13.下列说法或推断正确的一项是()14.小姗同学想了解北京2022年冬残奥会奖牌。请你结合上面材料,向她简要介绍,既要体现中国文化特征,又要突出“绿色办奥”的理念。
A.来自德国的医生路德维希·古特曼在英国的一家医院将体育运动引入脊柱损伤康复训练,给患者带来希望。
B.材料二中的《手册》第四章,介绍冬奥会和冬残奥会各客户群中残疾人的所有类型和特殊需求。
C.北京2022年冬残奥会奖牌盒采用传统桑蚕丝织造工艺,冰雪底纹上印有会徽、核心图形。
D.奖牌圆环上刻有13个点及运动的弧线。奖牌背面最内环镌刻获奖运动员的比赛项目名称。
A.材料一的第③段采用列数字和分类别的说明方法,介绍了残奥会的由来和发展。
B.材料二的第②段采用“总—分”结构,说明了《手册》四个章节的主要内容。
C.材料三第②段中加点的“主要”若删去,不会影响语意的准确表达。
D.三则材料分别介绍了奥运会的历史、《北京2022年冬奥会和冬残奥会残疾人服务知识手册》的主要内容和北京2022年冬残奥会奖牌的特征和寓意。
我不是你的绿叶①我和白洛梅从小一起长大,有很长一段时间,在所有人眼中,我就是她身旁的绿叶。可是,在内心深处,我抗拒做她的绿叶,虽然她总是那么优秀。②中考分数出来后,白洛梅没有悬念地被全城最好的高中录取,当看到我的分数也能上这所高中时,大家都很吃惊。连我姨都调侃:“不会是和你同名的吧?”没有人知道,从小天资一般的我,为了能和白洛梅考上同一所高中,一直像奋力划水的鸭子一样努力着。)③高一上学期,我成绩平平,尤其是数学成绩,一直拖我的后退。我苦苦摸索学习的方法,终于在高二上学年年级统考中,像一匹黑马一样闯入了年级前三十名。虽然和年级前三名的白洛梅还有不小的差距。但是我如愿进入了实验班。④一天放学,白洛梅特意在校门口等我。“丫丫,考得很不错啊!”她叫着我的小名,对我竖起了大拇指。我有点害羞地挽起她的胳膊,心里有种暗暗的骄傲。⑤可是,造化弄人。高考时,因为一场重感冒,我只考上了北京一所普通大学,白洛梅上的却是北京一所985大学。去北京时,白洛梅送了我一份礼物——一个音乐盒。看着音乐盒并肩而立的两个小人儿,我若有所思。⑥接下来的大学生活,我乐此不疲地奔跑着,我拼了命考着各种证书。我决定,我要去白洛梅的学校读研。其间,不时有白洛梅的好消息传来:她拿到了甲等奖学金,她的毕业论文刊载在著名的学术刊物上……白洛梅天生就是学霸,得知她保研的消息,我一点都不惊讶。⑦大学毕业那年,我第一次考研铩羽而归。白洛梅知道我还要再考一次时,只问了句:“你确定要再考一次吗?”我坚定地点了点头。见此,白洛梅用力地拥抱了我。⑧白洛梅帮我在她们学校办了一个旁听生证。很多时候,我安静地待在学校图书馆习、刷题,每晚都和她挤在一张床上。有时,我觉得我离白洛梅多近啊!可是我分明离她很远。)终于,在我不懈的努力下,第二年我考上了白洛梅学校的研究生。⑨我研究生毕业那年,白洛梅已经进了北京一家著名的投资公司工作。为了也能留在北京工作,我租住在远郊的一间小房子里,每天挤两个小时的地铁去市中心找工作。我妈劝我回家乡去工作,我不同意。我妈说:“你是一定要待在洛梅身边,做一辈子的绿叶?”我沉默了一下,回答我妈:“我不是白洛梅的绿叶。”⑩不久,我被一家文化出版公司录用。我每天奔波着,清晨看太阳一点儿一点儿照亮地铁口来来往往的人们的脸庞,傍晚在回出租屋的路上一遍遍地数天上的星星。我夜以继日地工作,三年后,终于因为打造出多本畅销书,被升为部门行政主管。我知道只有到主管级别,才有参加公司年末茶话会的机会,而白洛梅作为金融界崭露头角的“投手”,是这种茶话会上的常客。岁末,台上,着一袭灰色晚礼服的我,作为主持人,显得神采飞扬。台下,白洛梅以嘉宾身份入场时,我看到了她眼里的惊喜。那一刻,我相信,谁也不会再觉得我是白洛梅的绿叶。只是,我心中依旧有隐隐的不自信。⑪没多久,白洛梅通知我参加她的婚礼。婚礼当天,白洛梅美得惊人,她看着接到了新娘捧花的我,微笑着对大家说:“丫丫是我的好闺密,她凭着努力和不服输的心,活得璀璨而夺目。她在我的生活中一直像一盏小橘灯,在我散漫和懈怠时带给我榜样的力量。我希望我们一直这样,永远是好朋友,永远做彼此的小橘灯……”⑫我眼角含泪地望着美丽的白洛梅,内心豁然开朗。原来我从来都不是什么“白洛梅的绿叶”。⑬朋友之间从来都不是鲜花与绿叶的关系。我们并肩生长于丛林中,不管风霜雨雪,都你追我赶地挺拔着,让彼此看到成长的力量。这,才是友谊最好的姿态。15.为了证明“我”不是白洛梅的绿叶,“我”做了哪些努力?请结合文章内容简要概括。
16.文章最后一段在内容上和结构上有什么作用?
17.批注,是精读文章常用的一种方法,即从内容、写法、语言、心理、情感、修辞等角度给文章加上评语。请自选角度,给文中画横线的句子做批注。
(1)没人知道,从小天资一般的我,为了能和白洛梅考上同一所高中,一直像奋力划水的鸭子一样努力着。
(2)有时,我觉得我离白洛梅多近啊,可是我分明离她很远。
18.白洛梅在婚礼上的话让“我”深有感触,婚礼结束后,“我”准备以微信消息的形式将这些“感触”与她分享。请你以第一人称的口吻拟写这条微信消息。(不少于50字)
八、作文
19.阅读下面的材料,根据要求写作。历史是勇敢者创造的。(习近平)一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不能被人剥夺。(雨果)勇敢来自于斗争,勇敢在同困难顽强奋斗中逐渐形成。我们青年人的座右铭就是勇敢、顽强、坚定,就是克服艰难险阻……(奥斯特洛夫斯基)
同学们,读了上面的句子,你有什么感想吗?请从下面两个写作任务中任选一个,写一篇作文。
(1)请以“勇敢”为主题,写一篇记叙文,谈谈你的故事。
(2)请写一篇以“勇敢”为主题的演讲稿,鼓励备战中考的同学们。
要求:按文体要求作文,不少于600字。②不要套作,不得抄袭。③文中不能出现真实的人名、校名。
九、名著阅读
阅读下面名著选段,完成下面小题。①那妇人听了道:“这厮那里吃醉了,来这里讨野火么!”酒保道:“眼见得是个外乡蛮子,不省得了,在那里放屁!”武松问道:“你说甚么?”酒保道:“我们自说话,客人,你休管,自吃酒。”武松道:“过卖:叫你柜上那妇人下来相伴我吃酒。”酒保喝道:“休胡说!这是主人家娘
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